下面是范文網小編收集的年全國中考熱點作文以及命題預測7篇，供大家參閱。
年全國中考熱點作文以及命題預測1
話題作文
告別是一種心情，告別也是一種決定。南飛的大雁是對北方寒冷的告別，秋天的落葉是對炎熱夏季的告別，雨季是對干旱的告別，彩虹是對風雨的告別……每一次的告別，都有一個故事，或激情燃燒，或凄美動人，或驚心動魄。告別不是遺忘，而是轉身;告別不是放棄，而是開始!----《朗讀者》七期卷首語
請以“告別”為話題，寫一篇作文。
要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限;②不少于600字，書寫規(guī)范工整;③凡涉及真實的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大寫字母代替。
【審題立意】“告別”，也就是說，要寫一篇關于告別的文章，關鍵是寫告別的心理、告別時的場景。
【構思選材】可以寫成記敘文，也可以寫抒情類的散文?！案鎰e”的情緒多為傷感的，但是根據材料“告別是一種心情，告別也是一種決定”“告別不是遺忘，而是轉身;告別不是放棄，而是開始”，抓住其中的關鍵詞“心情”“轉身”“開始”等等，可知告別不是一味地感傷，要用樂觀的態(tài)度看待告別，所以在構思時要注意情感的變化。
【寫作指導】告別的可以是一種美好的事物，也可以是一種不好的事物：陋習、壞習慣等;可以是你的告別，也可以是別人的告別;可以是人與人的告別，也可以是人與物的告別，以上思路都可以寫。寫告別時，一定要寫到告別時的所思所想，所以，一定要寫到心理描寫。
【范文】告別那些美好的事
我們每天都在告別，告別春天的爛漫，夏天的激情，秋日的淡雅，冬天的嚴寒……歲月就是一首告別進行曲。
——題記
縱觀歷史，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的告別是悲壯的;“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的告別是凄婉的;“海內存知己，天涯若比鄰”的告別是豪邁的;“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”的告別是難舍的。
放眼今朝，畢業(yè)的告別就像兩條互相交錯的線，激烈碰撞出火花后又分道揚鑣了;童年的告別是惆悵的，就像風箏的線，“啪”的一聲斷了……難道告別就印證了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”這句話嗎?
我搖搖頭，不相信告別就是一種痛?？?楚霸王虞姬，留下了《霸王別姬》的千古絕唱，我們看到了血氣方剛的霸主的柔情與蜜意;徐志摩離開英國，寫下了膾炙人口的《再別康橋》;鄧亞萍告別乒壇，讀了研究生，走上了新的人生道路。告別是因為什么?告別帶來了什么?帶來了新的開始，帶來了新的道路。
我要告別那無憂無慮的時代，去迎接生活的挑戰(zhàn);我要告別那懶惰的習性，去成為生活的主人;我要告別那懦羞的心理，去創(chuàng)造新的生活;我要告別自卑、膽小，要告別驕傲、浮躁，我要告別的有太多太多。
告別，是因為美麗的花朵已經凋謝;告別，是因為翠綠的枝葉已經枯黃;告別，是因為剩下的果實已無多余。明天，我將是枝上的骨朵，閃耀著獨特的色澤……
在茫茫的人生大道上，我隨著時間潮流掀開一個又一個的日歷，告別也隨之增多。也許，我們在告別的同時，也應想想接下來的事情。
告別，一首美麗的歌謠，就像鮮花的芳香在你的鼻邊醉人地縈繞，就如華麗的彩蝶在你的身旁曼妙地起舞……
【點評】本文的優(yōu)點是：構思精巧，語言優(yōu)美。小作者是一個擅長文字表達的考生，用靈動和富于想象的語言把一篇文章呈現出來，富于個性地表現出自己對“告別”的參悟?！案褂性姇鴼庾匀A”，本文作者引用了許多古今名人的事例入文，為文章增添了不少文采，意境如詩如畫，可見小作者較強的語言表達能力。
年全國中考熱點作文以及命題預測2
又是秋天，落葉紛飛，每一片葉子都帶著一種隔世的靜美。
蒼白的畫紙平鋪在書桌上，我手執(zhí)一支狼毫小筆，欲畫一幅關于秋日落葉的繪畫。
陽光從窗外流瀉進來，于窗欞跳躍成一曲曼妙的舞，任流動的音符點亮略顯陰沉的房間。我在看，看陽光一寸寸地漲，漲到潔白的宣紙上。
偶然，一滴墨水從筆上滴下，在光潔的畫紙上留下痛苦的印跡，開成一朵承擔生命重量的水墨蓮花，那時，我分明聽見宣紙上淺淺的嘆息，溫婉柔和如昔。
我沒有下筆。
將毛筆隨手在硯臺上，我轉身，面向窗戶，去細看那一樹黃葉。“作畫態(tài)度須嚴，必格物而后作畫”，祖父的教導猛然躍上心頭，是啊，我從未細看過落葉，又怎畫好一張關于落葉的畫呢?
一樹黃葉，在秋風中飛舞，揚揚撒撒，熱烈而略帶落寞，一如秋風中哀傷的淺唱。
一陣風吹過，幾片黃葉奮力騰起，用盡力量，做它最初也是最后的舞蹈，從容，安詳，化作細細金鳳之中最后一筆詩意，似破繭而出的蝶，做如若夢幻般的飛翔。
真是一幅極美的畫。秋風的隨意一筆，竟成就了如斯的佳作。風的一場游戲，卻勝過多少大家嘔心瀝血而成的仿自然之作。
葉飛，葉落，這本就是最美麗的。揚起的瞬間，落葉有著向死而生，向生而死的光輝，圣潔莊嚴;飛舞的時刻，葉若天使般飛過，飛越了永恒，找一條通往未來的路，讓人信仰著“縱一刻，也千秋”的感嘆;落地的剎那，一切又重新歸于平靜，然而片刻的飛舞，足以使記憶中的美麗永遠鮮活，化為嶙峋的微光，照亮落葉的余生。
何必作畫!
我曾看過落葉在秋風里做最詩意的舞蹈，那曾給過我一瞬的美麗，這，便足夠了，又何苦用我拙劣的筆法去破壞那樹黃葉飛舞的美麗呢?藝術，是為了留住美，不是為了破壞那些美麗的形象。
想起林清玄，想起他訪問過的三個畫家。以藝術為生命意義者太嚴肅，以藝術為游戲者太輕浮，以藝術為偶然者太講究巧合緣分之說，但我喜歡第三說。
我看過美，我記住美，又何必追究是否能以美入畫呢?
畫，是我的愛好;不畫，是我的選擇，不必冠上“美與藝術”的大帽子。
不必強求作畫，畫出，的確只是一種機緣，生命中，有更重要的事，那便是：且觀窗外秋葉飛。
年全國中考熱點作文以及命題預測3
半命題作文
題目：讓自己__________
請將題目補充完整后作文。
要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限;②不少于600字，書寫規(guī)范工整;③凡涉及真實的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大寫字母代替。
【審題立意】該作文的題目是“讓自己________”，所補充的詞語就是寫作的范圍。大家不妨填：更優(yōu)秀、更出色、漂亮起來、奔跑起來、高興起來、幸福……我們可以從以上詞語中選擇一個，也可以自己再選用一個。
【構思選材】本文適合寫記敘文，或者以記敘為主的文章，因為題目是“讓自己________”，寫議論文難度較大。本文適合前半部分使用記敘表達方式，文章最后以議論收尾，照應標題。
【寫作指導】題目是“讓自己________”，補充詞語時，所選詞語應突出它的正能量，主題積極向上，不能寫陰暗面。
【范文】讓自己奔跑起來
無數次駐足在那條青石板路的盡頭，看眼前永不變幻的風景。冬日掉光葉的大樹和已然泛黃幾乎不見的小草，陌生的行人行走至此便義無反顧地轉身。偶爾會感到有點無奈，有點彷徨，有點手足無措，卻從未想過讓自己跑起來。
沿著石板路慢慢地走，心里卻感到惆悵，明明守著自己獨有的夢想，卻失去了無數個可以拼搏的日子。在一次次的彷徨與無奈中，拿回自己并不滿意的成績單。該背的沒有背，該做的沒有做，盡管如此，我仍然懷著一腔莫名的情感停下了前進的腳步。風中的小草突然間多了綠色的影子，依稀的綠色，就在不遠的前方。我的腳步突然間輕快了起來，仍然有許多希望，那不變的小草不也抽出新芽、開始新生了嗎?我的心頭開始涌動起一股潛滋暗長的力量。
沿著石板路慢慢地跑，心里也多了許多希望。我已經開始跑起來了，偶爾卻想要放棄，害怕前行的道路上困難
險阻，害怕別人的目光成為生命不能承受之輕，更害怕奔跑后迎來的卻不是成功。不知不覺中，又看到了熟悉的風景。樹還沒有長出新葉，大樹俯瞰著小草，有著些許戲弄的意味，可是低矮的小草在陽光下生長得生機勃勃，這兒一撮綠色，那兒一撮綠色，雖然還夾雜著黃色，但長勢已經夠喜人的了。這里人煙稀少，但是大樹的注視卻并沒有使小草失去希望，從抽芽到現在，它們執(zhí)著地成長著，一刻也不停，盡管生長的速度很慢很慢，但每天一點點的進步積累起來卻顯得那樣飽滿。我的心頭開始蓬勃著一股生機迸發(fā)的力量。
沿著石板路飛快地跑，心里更少了一些彷徨。我眼前的風景已然開始改變了，那許許多多的小草已連成一片，淡青色的小草，夾雜著新生而出的嫩綠色，匯成我眼前力量的源泉。即使在大樹仍未出新芽的情況下，小草們旁若無人地生長著。它們盡自己的努力與雜草做斗爭，它們克服了大樹不知意味的目光。沒有瓊漿甘露，它們只憑著淅瀝的雨水接受日月的精華。它們毫不害怕眼前一切的一切，認準了前進的方向，便執(zhí)著地向前奔跑。它們是在用自己的靈魂奔跑，是在用心靈唱出一首充滿生命力和戰(zhàn)斗力的歌。我的心頭開始迸發(fā)出一股勢如破竹的力量。
我開始讓自己奔跑起來，真正地奔跑起來。耳邊是呼呼的風聲，我忽然明白了很多很多，不管前方有怎樣的困難險阻，不管別人有怎樣注視的目光，不管未來的結果是否成功，但是，只要讓自己跑起來，收獲的就一定是夢想的彼岸!
【點評】這篇習作語言比較流暢，通篇采用寓情于景的寫法，寫出了自己心境的變化，寫得非常成功。開頭寫得非常好，不僅構思比較新穎，而且清新可感，令人頓生喜愛之情。本文內容積極并層層遞進，輔以各種修辭手法，使文章顯得文采斐然。
年全國中考熱點作文以及命題預測4
秋如約定的那般，輕輕地踏著腳尖，跳著優(yōu)美的圓舞曲華爾滋悄然地出現在了我的視線里。她來得是那般輕柔，卻又那般高調，她用自己的色彩點綴了世界，也裝點了許多女孩的夢鄉(xiāng)。
梧桐樹在風的陪伴下發(fā)出沙沙的聲音，光從樹葉子間的空隙中投射下來一個個沒有規(guī)則的小圓斑。從成蔭的樹林中穿行而出，來到人煙稀疏的河畔。
河畔邊上的幾棵零散的果樹上卻掛著累累碩果，這是秋為大地披上的錦袍，也是大自然的饋贈。那河畔邊上的柳樹在夕陽的照應下更加地耀眼，粼粼的波光像是給水中的柳樹帶上了最美的王冠，比英國女王頭上的還要美上三分嘞。這搖曳的金柳是夕陽的新娘是呵!在河里悠游的那群天鵝高傲地抬著頭，時不時一頭扎進水里變換著泳姿，還不時地為侶伴梳理羽毛，好不愜意。秋，的確是個令人暢想未來的好季節(jié)!人生難免有許多不如意，不稱心，但只要在秋天好好地領略大自然的美，便會頓覺心情舒暢，心念通達。
順著河畔，抬眼一看，便望見了那一座小山，一片片火紅的楓葉在夕陽的流光中舞動，是那般奪目。濕滑的石頭小道讓我想起王維的那首《山中》。“荊溪白石出，天寒紅葉稀。山路元無雨，空翠濕人衣”，不正是眼前之景嗎?
我喜愛秋天，因為她不似春天是個充滿花與香的季節(jié)，她是如此的灑脫、隨性。她像一曲悠揚的歌，又像一首婉轉的詩，更宛如一位優(yōu)雅的舞者，穿著華麗的霓裳從天空翩然而下。她華美而不失婉約，張揚又不失謙卑。我還愛秋之涼爽、愜意，因其層林競染、疊翠流金，瓜果飄香。我鐘情于秋天，我對她的喜愛早已無法用言語來表述，只是去發(fā)現她、觸摸她、親近她、感知她……
年全國中考熱點作文以及命題預測5
我的同學這次考試失利了，我安慰她說："盡力而為就好。"
她很嚴肅地盯著我的眼睛，說："不是盡力就好，盡力只是為犯錯誤找借口。"她盯著我，臉色越來越沉，我感到火苗已經燒到我的頭發(fā)了，得趕緊滅火，于是我妥協了。她這才放過我。稍候，她調節(jié)了一下情緒，開始給我講她小時候的一件事。
"那時候，我上三年級，老師總是布置好多作業(yè)，后來我就想了一個取巧的辦法，我跟老師說：‘我盡力了，但不會做，沒辦法。‘老師無奈地搖搖頭。我的這個辦法成功了，于是很快這個辦法就在班里傳開了，所有同學都用這方法。后來，換了個老師，老師針對這一現象開了一次班會。班會上，老師講了一個故事，是關于豹子的。他說：‘有一只小豹子出生三個月后，豹媽媽讓它去打獵，它嫌苦嫌累，便在外面游蕩了一會兒，回去對媽媽說，我盡力，可抓不到。豹媽媽心疼孩子，說：孩子，盡力就行了，我去打獵吧。豹媽媽讓小豹子休息。日子一天天就這樣過去了，終于有一天，豹媽媽老了，再也打不了獵了，可是小豹子早已過了最佳學習時期，爪子和奔跑能力早已退化?！?quot;
"老師對我們說：‘如果不是一句盡力就好，小豹子和豹媽媽會有這樣的結果嗎?盡力而為只是借口，你捫心自問，你們真的不能做得更好嗎?‘"
"從那以后，我再也沒有用盡力這個借口搪塞他人，搪塞自己。"
她看了我一會兒，繼續(xù)說："你知道盡力而為的下一句是什么嗎?盡力而為，命中注定。當然，這是我加的。可是，實際上，真的什么都是命中注定的嗎?不可更改了嗎?人生下來就已經注定了結果，關鍵是從開始到結束的過程，這一過程中遇到的困難、挫折數不勝數，不能站在山腳下，想像一下自己可能爬不上去，轉過身就對自己說，我爬不上去，我盡力了。愛拼才會贏，并不是僅僅盡力而為就好。"
我一直都知道，我這個同學有很多值得我學習的地方，我對她說："我明白了，盡力是達到身體或心理的極限，所以，我們要拼搏。"
"不錯，接受新思想，挺快嘛。"她滿意地點點頭。
人生中遇到的挫折有很多，可是盡力只是借口，要努力拼搏，愛拼才會贏，不是僅僅盡力而為就好了。
年全國中考熱點作文以及命題預測6
許多人嘆息讀書之苦———密密匝匝的方塊字，艱深難懂的人生哲學都令他們對讀書二字十分厭倦，覺得那是索然無味的無用功?？晌覅s要大聲呼喊：“我讀書，我快樂!”
猶記兒時，母親送我一套《十萬個為什么》。當時對科學一無所知，起初我好奇地閱讀，漸漸地，書中淺顯易懂的科學道理如同一把把鑰匙，解開了我童年時對許多現象的疑惑，同時也打開了我的知識大門。每每明白一個現象的成因，我的心中便會有說不出的歡喜。那神奇的酸堿中和、雷電成因一直縈繞在我的心頭。于是在一個個問題的指引下，我開始發(fā)奮學習，試圖尋求這些問題的答案。每每我收獲成功的喜悅時，我都會在心中感謝那套《十萬個為什么》，是它告訴我了閱讀之樂，點燃了我對未知的探求。
帶著閱讀的樂趣，我在五年級時開始接觸四大名著。書中許多晦澀難懂的文言曾令我滿頭霧水，不知所措。我也曾想放棄，但每每問題解決后收獲的那份喜悅又支持著我前行。就這樣，我對這典雅卻又有些難深的文字深深吸引，帶著我看到黛玉“赤條條來去無牽掛”的傲骨冰清，讀懂梁山好漢的豪邁情懷和為現實所迫的無奈。當我讀到諸葛亮使空城計時，不得不被他的超凡智慧所折服;當我讀至黛玉葬花與憂傷而嘆息。在這些人物的喜怒哀樂之間，我尋找到了飽嘗人世滄桑后又趨于平靜的樂趣。當我的心被這瑰麗的文字所折服時，無意間購得的一本詩詞選集更是激起了我心中的千朵浪花。徜徉在古詩詞的殿堂中，我既看到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄奇景色，也讀出了“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的無盡惆悵與淡淡喜悅。在這文字的洗禮下，我擁有了武松的堅毅豪邁，也具備了李清照的細膩情懷。每個方塊字如夏日清泉，使我在閱讀中感受到了格外的快樂。
讀書十年，收獲最大的并非什么深奧的思考，而是“樂”之一字。我體味到生活的苦盡甘來之樂，體味到學海無涯之樂。閱讀其樂無窮。
年全國中考熱點作文以及命題預測7
命題作文
請以“那盞燈”為題目寫一篇作文。
要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限;②不少于600字，書寫規(guī)范工整;③凡涉及真實的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大寫字母代替。
【審題立意】我們的成長過程中，相信也曾感受過那種令人溫暖的光芒：一個信任的眼神，一句貼心的安慰，一聲真誠的問候，一次不求回報的幫助，或者一句善意的提醒，一次坦率的批評……，這些都可以作為燈的比喻義，“那盞燈”可以是眼神、安慰、問候、幫助、提醒、批評等。
【構思選材】題目中已暗示我們應該寫過去的事情，而不是現在的事情，寫作時要注意寫成回憶性的文字。“那盞燈”引申為眼神、安慰、問候、幫助、提醒、批評等詞義時，一定要運用細節(jié)描寫來刻畫它，起到深化主題的作用。
【寫作指導】題目中的燈可以是原義，也可以寫比喻義和引申義，多數同學可能受提示文字影響，寫它的比喻義和引申義，我們可以反其意而用之，寫燈的原義。
【范文】那盞燈
一個小賣部。
一位下崗工人。
一盞明燈。
月光下，那個小屋顯得獨為靜謐，只聽見樹葉隨風而舞的“沙沙”聲，時不時地能看見野貓那一對發(fā)亮的眼睛，那盞明燈，一直亮著，雖然暗淡，但在黑夜中卻是那么的刺眼。
我經常路過那家小賣部，時不時地向經營那家小賣部的阿姨問好，她會給我一塊口香糖或是一塊小點心。有一次我去她那買東西卻因走得急而忘記帶錢，她笑了笑說：“東西你先拿著，不用著急給我錢?！彼洺咽２耸ｏ埛诺铰愤?，給那些可憐的流浪貓、流浪狗吃，讓它們仿佛找到了歸宿。
每天早上六點左右，天還沒亮。她便已經到了小賣部，輕手輕腳地打開門，然后將物品擺放好，清點完畢，她便坐到小賣部門口，托著腮，瞇著眼，仰望著蔚藍的天空或是看著車水馬龍的街道。我曾注意過她那雙因風吹日曬而變得粗糙黝黑的手，我曾注意過她那張因歲月的蹉跎而烙下皺紋的臉。我想，她年輕的時候或許是個美人吧，可時光的流逝將她變了一個樣。她頭上的銀絲日益增多，背仿佛也沒有以前那么直了。但一直沒有改變的，是她那溫暖的、天使般的愛。
每逢過年過節(jié)的時候，每當萬家燈火通明的時候，那個本來就安靜的地方顯得更安靜了，有些人勸她：“把這個店轉讓了吧，去找一個更好的工作?！笨伤龍远ǖ負u搖頭，說要一直干下去。她就是這么一個有執(zhí)著追求的人，從沒放棄過。無論刮風、下雨，無論太陽是多么強烈，寒風是多么刺骨，她一直堅持著她的工作。
我小時曾幼稚地問她：“阿姨，您要干到什么時候啊?”她笑著摸摸我的頭說：“干到我走不動為止?！?/p>
她就是這樣，日復一日，年復一年，守在小賣部旁，熱心地為別人做著好事。那個熟悉的身影曾無數次地出現在我面前，她就是我心里的那盞明燈，永不熄滅，照耀在我心里，溫暖著我的心房。
【點評】開頭的三個自然段給人耳目一新之感，既交代了故事發(fā)生的時間、地點、人物、環(huán)境，也給人十分自然清新之感，同時也有引出下文、吸引讀者閱讀興趣的作用。文章主體部分寫的事件盡管是日常小事，卻能體現出大主題來，充分體現以小見大的寫法。
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