下面是范文網(wǎng)小編收集的秋雨初中作文12篇 關(guān)于秋雨的作文，供大家參閱。
秋雨初中作文1
我是被一陣什么聲音吵醒的？那聲音就像有什么人要探訪我似的，和著輕盈的步伐。我睜開(kāi)眼，準(zhǔn)備去迎接那晨訪者，去迎到滿眼似煙似霧的濕潤(rùn)，下雨了。
披件厚衣，我來(lái)到窗前，窗外的細(xì)雨如同“草色遙看近卻無(wú)”般的迷蒙。已是入秋了，遠(yuǎn)處的山，近處的景，無(wú)一不在它的潤(rùn)澤之下，使人想起潑墨的山水畫(huà)。我不由自主地輕嘆著，又踱回床邊。十五六歲，既陽(yáng)光又多事的年紀(jì)，再加上一個(gè)雨天，于是那絲憂愁又上來(lái)了。
又是雨把我吵醒了，已不同于方才，這次是帶著千軍萬(wàn)馬來(lái)的。我被那雄壯的聲音鼓動(dòng)著，來(lái)到?jīng)雠_(tái)上。雨傾盆地瀉著，雷在我無(wú)所不知的地方慍怒地響著。我笑了，準(zhǔn)是天上管水的官太懈怠，惹得天神惱了。碩大的雨滴狠狠砸在地上，但它們?yōu)R落的姿勢(shì)真是漂亮好似一個(gè)個(gè)跳芭蕾的小仙女冒出地面來(lái)，做一個(gè)絕妙的飛躍之后，驀然倒地，然后，化為一攤?cè)崆榈乃因\(chéng)地放眼蒼穹，那里有一個(gè)卓越的演講者，他那感染人心的磅礴氣勢(shì)已驅(qū)除我內(nèi)心的所有惆悵。我不明白，他竟能用他的熱烈叩開(kāi)我的心靈的大門(mén)。他在宣講天地的贊美詩(shī)，我已渾然融入進(jìn)那動(dòng)人的詞句中去。
雨又漸小了，就仿佛歌劇中龐大場(chǎng)面之后的詠嘆調(diào)一樣。我的心也在盡情傾訴它的舒暢。靜立于涼臺(tái)上，任水務(wù)肆意撲在臉上、身上，細(xì)聆雨之歌，靜賞雨之舞，真是既有濕意又有詩(shī)意。柔細(xì)的雨絲是那般清晰，沒(méi)有了野炊晨煙相伴的錯(cuò)覺(jué)，源源不絕地天空深處抽出來(lái)，給這屬于我的季節(jié)又平添一份情調(diào)。那些正在謝幕、退場(chǎng)的角色落葉的樹(shù)，泛黃的草，雖然已經(jīng)倦了，但在我的眼里，竟像是要從根的深處滲出一絲春的綠來(lái)。
秋日雨后的天空，藍(lán)得如藍(lán)水晶一般，幾片未飄盡的云還掛在天盡頭。我的心徹底拂凈了，如云一般，也似要透出一般清爽。我微笑著，享受對(duì)美妙人生的無(wú)限憧憬。我默默得感謝，感謝這秋雨的恩惠。
秋雨初中作文2
雨，是世間最為常見(jiàn)的，或大，或小，或緩，或驟，或滴，或幕，從天上落到人間，如一道道白色的絲線，織成濾網(wǎng)，將心中的雜念一一濾出，令人聽(tīng)而忘俗，聞而靜心。在所有雨中，我最喜愛(ài)的，便是那秋雨了。
秋天的雨，是最溫柔的。纏纏綿綿，如煙如霧，或下，或停，斷斷續(xù)續(xù)下個(gè)三兩天，一絲一絲，輕輕溜來(lái)。它似牛毛，像花針，如細(xì)絲，在雨傘尖、樹(shù)葉上、屋檐間、草叢里、精靈地舞蹈，溫情而美妙。若說(shuō)是春雨潤(rùn)物無(wú)聲，夏雨狂風(fēng)暴襲，秋雨則是淋淋漓漓，絲絲縷縷，帶著些哀愁，像丁香般結(jié)著愁怨的姑娘，在古老的雨巷，緩緩踱來(lái)。
秋天的雨，是冷的。涼絲絲的，冷清清的，慢慢滲入。在早晨的薄霧里落下，早失去了溫度，一滴一滴，觸在肌膚上，像調(diào)皮的冰精靈，趁你不備，冷冷偷親一口。聽(tīng)聽(tīng)那冷雨，淅淅瀝瀝，如泣如訴，在述說(shuō)什么呢？什么令你悲而落淚呢？
上溯歷史長(zhǎng)河，那天的秋雨，也是這么下著的么？是當(dāng)年，荊軻刺秦，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的那股孤勇？是項(xiàng)羽在亥下之圍，四面楚歌，“臨死不過(guò)江東”的悲壯豪情？還是岳飛臨終，長(zhǎng)歌當(dāng)哭，“怒發(fā)沖冠，瀟瀟雨歇”的一腔悲憤熱血，英雄無(wú)悔？還是在屈原最終投江明志，英雄無(wú)用的一把心酸淚
秋天的雨，是潮的。濕濕膩膩，分外宜人。那雨從天上落下，滋養(yǎng)萬(wàn)物。雨從那么高的地方落下，是什么讓它擁有如此力量，可以依舊輕柔，依舊灑灑揚(yáng)揚(yáng)。古鎮(zhèn)上、小河邊、輕舟旁，分外適合它。它喜歡游戲人間，悄然無(wú)聲，落在青瓦上，打在丫枝間，就如一首首南方小曲，密密斜織成一個(gè)江南的夢(mèng)。是的，秋雨固然沒(méi)有夏雨那熱烈的節(jié)奏與鼓點(diǎn)，但它是那小提琴奏出的小夜曲，與清風(fēng)流水應(yīng)和著，自帶瑟瑟苦悶。
秋天的雨，是多情的。每當(dāng)人在異鄉(xiāng)，漫步街頭，伴著冷雨，總有一股鄉(xiāng)愁，涌上心頭。聽(tīng)聽(tīng)那冷雨，依舊別有一番滋味在心頭。
秋雨初中作文3
秋雨滴滴答答地下著，敲打著無(wú)眠的窗欞，遠(yuǎn)離了燈火闌珊的小鎮(zhèn)，來(lái)到了喧囂的城市。夜闌人靜，唯吾難以入寐，靜聽(tīng)天籟之音，享受一份獨(dú)處的靜謐之心，亦樂(lè)，亦愁。
秋雨綿綿，如絲如夢(mèng)，縈繞在我的床頭，讓我遐想，引我撫今追昔。往事如煙，如霧，時(shí)而朦朧，舒緩柔美，輕悠悠地飄啊飄，像雪花拂在我溫暖的臉頰上，冰涼愜意，落入我干涸的內(nèi)心深處，嗖地一下就不見(jiàn)了，與我的心緊緊地融在了一起；時(shí)而清晰，露出你白皙的面龐，那大大的明眸，如春天的一泓清泉，亮麗醉人，一笑一顰，刻骨銘心。曾記否，我們徜徉于鋪滿鮮花的林間石徑上，任馥郁的花香浸染你我跳動(dòng)的心，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)由衷的祝福，相視一笑，含情脈脈；曾記否，你我相約于琳瑯滿目的書(shū)市，任浩如煙海的知識(shí)陶冶你我難以割舍的情懷，讀愛(ài)情小詩(shī)，相擁而泣，砥礪前行；曾記否，你我依依惜別的街市，任熙攘的人群漸漸隔開(kāi)你我模糊的視線，牢記分別時(shí)再三的囑咐，回眸凝望，你在遠(yuǎn)方微笑。雨，也是在這樣的雨季，霏霏細(xì)雨那樣纏綿，拉近了你我亙古不變的心。
秋雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，又如情人的眼淚，在傾訴著彼此的不是。打在窗欞上，啪啪作響，傳遞著你我任性的話語(yǔ)，曾經(jīng)的如膠似漆變得漸行漸遠(yuǎn)，最終形同陌路。也是在那個(gè)無(wú)情的雨夜，借著手機(jī)的信息，你我徹底決裂，屏蔽了所有的交流渠道。雨依然在下著，風(fēng)聲是那樣凄厲，我的心仿佛在滴血，寒夜漫漫，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，打開(kāi)房門(mén)徑直沖向雨中，任瀟瀟秋雨滌蕩我世俗的情懷，冰涼的雨水打濕了我的全身，澆透了我靈魂深處的那份執(zhí)著，那份淡泊，那份寧?kù)o，心也變得釋然，心中氤氳著一種對(duì)它的感激之情。
又是一年秋雨聲，帶著春天的夢(mèng)，載著夏天的情，訴說(shuō)著秋天的故事，一路走來(lái)，有你相伴，我心怡然。
秋雨初中作文4
“自古逢秋悲寂寥?！苯稚响o靜的，悄悄的，靜得你可以聽(tīng)見(jiàn)自己的腳步聲。老樹(shù)上的葉子掙脫了懷抱，在空中掙扎幾下，便如斷線的風(fēng)箏，“啪嗒”一生，落在里地上。
天空中飄起了綿綿細(xì)雨，絲絲縷縷飄落在路上，小樓上，還有我的`臉上。迷茫的我趕緊找了處避雨的地方，在那里停留了許久。
“你怎么又在這里玩電腦？玩了幾個(gè)小時(shí)了？”我很惱火地答道：“我剛開(kāi)的機(jī)，只是想查一下資料而已?！薄澳阊侥?，天天就想著玩，不想一下學(xué)習(xí)，作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)有?。繒?shū)讀了沒(méi)有？問(wèn)你呢……”“哎呀，煩死了！”“聽(tīng)到?jīng)]有，趕快看書(shū)去！”我再也受不了了，打開(kāi)門(mén)，跑出去，然后用力地把門(mén)關(guān)上，憤怒充滿了我的腦袋，我失去理智地跑下樓去……
雨越下越大，我落寞地走到了車(chē)站，風(fēng)呼嘯著，豆大的雨點(diǎn)劈打著我的臉龐。我迷茫地望著城市的喧囂，仿佛我就像那秋天中從樹(shù)上落下來(lái)的樹(shù)葉，一直飄著，飄著。
一輛公交車(chē)開(kāi)來(lái)，我緩緩地抬起右手，但司機(jī)絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，只是濺起浪一樣的水花，重重地打在我的身上。我木然地站在那里，任憑瘋狂的雨點(diǎn)在冰冷我的空氣中肆虐著。
雨聲依然響著，風(fēng)聲依舊呼嘯著，而我卻突然感覺(jué)不到那冰冷的雨水了。抬頭望去，雨傘那鮮艷的顏色映入我的眼簾，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的身旁，他那因歲月洗刷而變得粗糙的手握著雨傘，那已有皺紋的臉夾雜著雨水和汗水。
“回家吧。”母親說(shuō)。
樹(shù)上的葉子在雨水的洗禮下已所剩無(wú)幾，雨終于停了，樹(shù)枝上的水一滴、一滴地滴在了地上，化開(kāi)了 。
秋雨初中作文5
“古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春照”。這句詩(shī)出自劉禹錫的《秋詞》正是道出了我內(nèi)心的真實(shí)想法。自古以來(lái)，春也許一直被人們所偏愛(ài)，但秋又何嘗不是多姿多彩獨(dú)具特色呢？
春，雖富有生命力卻微有些涼意，夏，雖然草長(zhǎng)鶯飛，卻略有些炎意；冬，雖漫天飄雪，卻無(wú)半點(diǎn)情意。唯獨(dú)秋，她有我想要的感覺(jué)，那是一種清風(fēng)細(xì)雨的感覺(jué)。
我渴望秋雨的到來(lái)，秋雨他就真的來(lái)的來(lái)了，而且來(lái)的悄無(wú)聲息，沒(méi)有任何征兆。秋雨與夏雨截然不同，下雨來(lái)臨之前，要么烏云密布，要么狂風(fēng)驟雨，但是秋雨卻不需要這些。秋雨給人的感覺(jué)是纏綿，是溫柔，會(huì)給人們一個(gè)大大的surpyise。甚至?xí)屇愦胧植患?，為什么這樣說(shuō)呢？因她來(lái)的無(wú)聲無(wú)息，所以你可能沒(méi)有準(zhǔn)備雨傘，當(dāng)雨落到你的頭上你的臉上的時(shí)，你才會(huì)感到下雨了，也就避免不了淋雨了。
這幾天，我們這里淋淋瀝瀝的下起了秋雨，娜秋雨雨絲極小極細(xì)，撐著傘在雨中漫步，那感覺(jué)別提有多愜意了，我靜靜的走著，雨靜靜地下著，我伸出手去，人與點(diǎn)調(diào)皮地落在我的手里，雖有絲絲涼意，但是，我喜歡與肆無(wú)忌憚的下著，不分晝夜，一連下了好幾天，有人抱怨說(shuō)：“這與真煩人，一下就是好幾天，什么時(shí)候才停??！”
但是我每天晚上躺在舒適的床上，溫暖的被窩里，然后再十分努力用心地聽(tīng)秋雨的聲音，可是不管我怎樣努力，怎樣用心，但都無(wú)濟(jì)于事，這不剛好又體現(xiàn)了秋雨的特點(diǎn)—綿綿綿的秋雨洋洋灑灑地從空中飄落下來(lái)，我仿佛聽(tīng)到了她悶在空中下落過(guò)程中的嬉笑打鬧的聲音，他們伴隨著陣陣涼風(fēng)，風(fēng)雨兼程來(lái)到了人間，給人們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，我突然發(fā)現(xiàn)，不知以何時(shí)起，秋風(fēng)秋雨也變得纏纏綿綿了，秋雨總是隨風(fēng)而去，在風(fēng)的帶領(lǐng)下，她們愉快的在空中踏著歡快的節(jié)拍盡情的舞蹈。風(fēng)停了，秋雨才戀戀不舍地離開(kāi)風(fēng)降落到人間。
綿綿秋雨，秋雨綿綿地帶給我的感覺(jué)是那么微妙，我歡喜她，甚至到了病迷的程度。
秋雨初中作文6
秋雨絲絲，似有似無(wú)。帶著秋月少有的明朗，攜著春日才有的柔情，伴著片片落葉，如從天而降的美麗天使飄然而至，那么純凈，那么安閑，那么灑脫，似瀕臨飄散的清潭里的美麗影子，又似回旋于山谷間的裊裊白霧，更似一壇在地底下醞釀多年如今卻清香四溢的女兒紅。古往今來(lái)，不知讓多少詩(shī)人為之贊嘆，為之傾情。
然而，今年的秋雨卻下得別有一番風(fēng)味，給人一種夏的粗獷，春的柔綿，與往年大不相同。
晴了幾個(gè)月后，池里、河里、溪里的水都干了，直到那天下雨。躺著聽(tīng)雨聲，窗上發(fā)出“僻僻啪啪”的響聲，是雨的精魂在敲打著玻璃嗎?……突然，天空中一道亮光，打破了寂靜的黑夜，霎時(shí)將天地劈成兩辮。耳邊還回響著“轟隆隆”的聲音，雷公又敲起了鼓，電母又打起了她的拔。聽(tīng)著雨聲，我慢慢入睡了。第二天起床，雨依然浙浙瀝瀝地下著，如朱自清筆下的春雨，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，與昨晚截然不同，給人一種真正的似春又似秋的感覺(jué)。
走出門(mén)外，“嘩”一聲，原來(lái)是不小心殊了一個(gè)小水洼。像一個(gè)小湖，扔下一塊大石頭，水珠兒要時(shí)像一群活蹦亂跳的小魚(yú)兒，躥出了小水洼，先是亮晶晶的，透明的，接著便又歡快地潛回小水洼，變成了金色的，水面還泛著暈圈。我騎上自行車(chē)去學(xué)校，路上一個(gè)個(gè)小水洼，不時(shí)刷刷作響，開(kāi)辟出一條“路”來(lái)，不知咋的，心情也突然變得格外明朗、暢快。
今年的秋，在于它的變化多端，連風(fēng)也無(wú)常，有時(shí)像獅吼，欲把花枝折斷，有時(shí)像貓叫，欲把鋼鐵柔化。
秋雨，美在一份明激，一絲柔情，一段在秋風(fēng)應(yīng)和下的秋韻。
秋雨初中作文7
秋早就在人們美好的希冀中降臨人間，它帶給我們豐收的喜悅也勾起我們心中的哀傷……就像聽(tīng)取“蛙聲一片”的壯觀，也像劉禹錫般“自古逢秋悲寂寥”的哀景，也有李白“我寄愁心與明月”的惆悵……
在我們這種人煙稀少的地帶似乎連雨神也都不眷顧我們，偶爾突來(lái)的一場(chǎng)雨也會(huì)另人比作是比“海市蜃樓”更少有的奇觀。
或許是天公作美吧，雨神昨夜光顧人間，也或許是殘疾運(yùn)動(dòng)員們的精神可嘉，感天動(dòng)地了，它在昨夜的午夜時(shí)分洗禮大地，萬(wàn)物也重新迎來(lái)希望之光……看清晨，雖然是濃云籠罩依舊，但人們的臉上卻洋溢著笑容，像春天一樣。不，那是比春天更美的一種季節(jié)……
即便是這樣秋雨帶來(lái)了這一切的美好，可它卻也不能挽留葉的枯黃，時(shí)間的倒流，也一樣不能阻止大雁南歸的行動(dòng)……它同樣也帶給了我們憂傷。著然它擁有值得紀(jì)念的十一，傳統(tǒng)的中秋……可能是因?yàn)檫@樣的月實(shí)在是太無(wú)暇了吧，以至于我們的哀傷也隨之即來(lái)。讓我們?cè)谶@金秋多了份“每逢佳節(jié)倍思親”的想念，少了份喜悅得分享；多了幾分人生的惆悵，少了幾聲笑語(yǔ)……
在這個(gè)情愁兩交織的秋季里，在這個(gè)被雨神所恩惠的土地上……人們的感受亦有不同，亦如十八般變化的人，或多或少都有所成長(zhǎng)……
我常常望著天降秋雨，好把大地上的污垢洗刷干凈，可我也常常在窗前聽(tīng)雨，每一滴雨聲都敲如我的心扉；常常也會(huì)面對(duì)著雨后的景象發(fā)呆，思索著那些令人百般厭倦的人生苦惱，我也會(huì)悲傷也會(huì)喜悅……喜悅的是這乃感恩季，豐收節(jié)，在這金秋，有我們敬愛(ài)的老師的節(jié)日，也有我們可愛(ài)同胞的豐收；悲傷也是有的，“遍插茱萸少一人”，在這花好月圓里，卻只能獨(dú)享寂寞，被分割兩地的親情煎熬，看著那圓月也不禁會(huì)令我嫉妒……
秋雨后多少笑淚付雨中，可能也只有這令人向往又嫉妒，痛苦而又深深的季節(jié)。才會(huì)令我們陷入苦惱的矛盾旋渦中。
秋雨初中作文8
秋雨不像春雨那樣柔情，不像夏雨那樣熱烈粗獷，它總是喜歡悄悄的來(lái)，又默默的離去，趕走了炎熱的夏天卻迎來(lái)了寒冷的冬天，人們都說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”，身在東北的我深刻體會(huì)到了這句話的含義，也感受到了天氣的變化無(wú)常。仿佛只是一夜之間的事，天氣一下子就變得涼颼颼的，讓我們一下子感覺(jué)到了秋天的到來(lái)。
我常常喜歡獨(dú)自一人聽(tīng)著歌望著窗外淅淅瀝瀝的雨，看著雨滴爭(zhēng)先恐后的想要撫摸大地的每一寸肌膚。秋雨就像一支神奇的畫(huà)筆，它落在楓葉上，楓葉蛻變成了紅色，它擁抱著田野，田野便露出了金燦燦的微笑。
晨看葉落知雨驟，望著正在凋零的葉子，我想它也不愿永遠(yuǎn)依賴著大樹(shù)，便隨著秋雨悄然落下，雖然大樹(shù)也想挽留住毅然離去的葉子，可是葉子知道，他是將自己化作大樹(shù)生命的延續(xù)，這份感動(dòng)如今又有多少人會(huì)做得到呢？就像父母養(yǎng)育了我們一生，可是我們又有多少人懂得去回報(bào)呢？窗外的秋雨連綿，淅瀝中，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了她在傾訴，訴說(shuō)著她并不是無(wú)情的人，她也想如春雨般滋潤(rùn)大地，可是她身不由己，因?yàn)樗钤谇锾?，貼著窗戶淌下的仿佛是她的淚水，滴滴都透著她內(nèi)心想要表達(dá)的柔情，可是它的柔情無(wú)人能懂。雨過(guò)天晴，藍(lán)藍(lán)的天空下那朵白云，像白色的羽毛堆砌在空中舍不得飄走，雨后的陽(yáng)光溫暖著帶有一絲涼意的大地，大地上鋪滿著枯黃的落葉，街上的行人越來(lái)越多，這個(gè)世界經(jīng)過(guò)一場(chǎng)秋雨的洗禮，仿佛變得清澈了許多，人與人之間的歡聲笑語(yǔ)，回蕩在落葉之上，原來(lái)從不同的角度看待這個(gè)世界，這個(gè)世界依舊是那么的美好，不要抱怨生活給予我們太多磨難，不必抱怨生命中太多挫折，大海如果沒(méi)有巨浪的翻滾，就失去雄輝，人生如果是一帆風(fēng)順，生命也就失去了魅力，這正是秋雨所告訴我的。
望著天空我輕聲的說(shuō)了聲謝謝，便合上窗簾，靜靜的聽(tīng)著熟悉而又憂傷的旋律，漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
秋雨初中作文9
我討厭下雨，每次下雨我不是淋濕一身，就是鞋子里充滿了污水，還要在學(xué)校熬上一天，那滋味真不好受，如果什么個(gè)時(shí)間弄個(gè)梅花雨，一連一禮拜下雨，不僅不能上體育課，而且教室里充滿了濕悶的氣息，只怕我的鼻炎又得犯了。
可是，我對(duì)秋雨情有獨(dú)鐘，尤其是大野山林里的秋雨。它不悶，不急，不斜，好似一個(gè)溫柔的故娘。去年秋天，趁這雙休日，奶奶生日，我請(qǐng)假來(lái)到鄉(xiāng)下。早晨下車(chē)，清爽香味迎面而來(lái)，寧?kù)o的秋天沒(méi)有一絲太陽(yáng)。我和爸爸被爺爺領(lǐng)著來(lái)到大山里捕野獸，進(jìn)山不到半小時(shí)，天公不作美，下起了雨，我們躲進(jìn)附近的一個(gè)山洞。
這是我第一次認(rèn)真的聆聽(tīng)雨聲，好像一曲優(yōu)美的旋律。雨不是斜的，是直線的沒(méi)有顏色。我倚在巖石上，聽(tīng)秋雨的落在樹(shù)葉上的沙沙聲，滴在空洞里的咚咚聲，飛到河流里的叮叮聲。好一首美妙的音樂(lè)，我聽(tīng)得入迷，坐在突出的巖石上，以為自己是在家，父親和爺爺?shù)恼勗?，我全部融入雨聲里，?tīng)不到。仿佛我就是一滴雨，樹(shù)葉，巖石，泥土，融入大地。通風(fēng)的巖洞吹來(lái)一股寒風(fēng)，我不由得打了個(gè)寒顫。我望了望天空，雨漸漸小了起來(lái)。太陽(yáng)不知什么時(shí)候又爬到了天上。走出巖洞，一切罪惡被秋雨洗之一凈，清爽的氣息撲鼻而來(lái)，我伸了伸懶腰，一滴殘雨，落在我手背，他晶瑩剔透，飽滿無(wú)比，似乎隨時(shí)都會(huì)撐破水球向地面擁去。
地面才是它們的歸宿。我舍不得抹去，蹲下讓他們平緩的流進(jìn)泥土。父親和爺爺對(duì)我的這一舉動(dòng)感到疑惑。又是一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉唔唔作響，兩邊搖擺，又有千百雨滴墜落，流進(jìn)他們最后的歸宿。
秋雨初中作文10
秋天的雨透著一股凄清。天地間彌漫著如愁絲的秋雨時(shí)，萬(wàn)物都在靜默，承受著它無(wú)情的洗刷。一個(gè)夏天的燥氣被慢慢侵蝕著，正所謂“七月流火”，清涼伴隨著暑氣的逃遁而成為主流。
秋雨忽而肆虐著大地，如潑如灑，將地上的枯葉撫起，又看它旋轉(zhuǎn)著落回地上；忽而無(wú)聲潤(rùn)物，細(xì)而密地摩挲著萬(wàn)物，催進(jìn)秋收的到來(lái)；忽而斜斜地織著，好似一張大網(wǎng)，罩住了這金色的天地；忽而淘氣地從窗縫鉆進(jìn)人們的屋舍，帶去幾分涼意。撐一把小傘漫步街頭，聽(tīng)著雨滴落在傘頂?shù)摹皣}噠”聲，看著池塘泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，魚(yú)兒歡跳著，仿佛對(duì)這一切的一切喜聞樂(lè)見(jiàn)。身邊的人們拽著五顏六色的傘，一個(gè)勁兒地往前奔。他們大概是企圖尋找一處避雨亭吧，何必呢，前方不也是秋雨的世界嗎？我苦笑著。
這連綿的秋雨，它其實(shí)只是天地間飄動(dòng)的精靈，調(diào)皮地于高空躍下，蒞臨人間。但農(nóng)民從中看到了豐收；氣象學(xué)家從中看到了雨量大??；科學(xué)家從中看到了大氣問(wèn)題；而文學(xué)家則從中看到了詩(shī)和美。常說(shuō)秋雨多變，其實(shí)不然。秋雨亙古未變，變的是人的心境。
“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”醞釀著文天祥對(duì)國(guó)破家亡的悲哀；“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”刻畫(huà)了王維生活的詩(shī)意畫(huà)卷，新雨過(guò)后，秋風(fēng)颯爽，怡然自得的心情油然而生；“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”憧憬著李商隱心中那個(gè)家的燈火通明，團(tuán)圓美滿。
如今，秋雨于我，又是如何？綿綿秋雨中，獨(dú)自一人漫步山中，這里沒(méi)有喧鬧，只有雨落之音，極目望去，山那頭盡是云煙氤氳。在這個(gè)浮華虛榮的世界上，還有多少敏感的心靈去感受這細(xì)膩秋雨的紛飛呢？
秋天的雨，不如春雨細(xì)膩蓬勃，不如夏雨豪邁奔放，亦不如冬雨寒冷刺骨；但是，她也有她的美，這是一種凄美，和著歷史中的種種悲歡離合、陰晴圓缺，印證著這世間最美麗的一幕。
秋雨初中作文11
一夜雨的洗滌后，小南家脫下沾灰的衣服，換上一件容光煥發(fā)的新衣，頓時(shí)閃亮起來(lái)了。
于是，我們走出教學(xué)樓，來(lái)到室外，呼吸這清新的朝氣。晨風(fēng)中還含著雨的香氣，吸一口，沁人心脾，神清氣爽。
由校門(mén)口向前信步。右邊，一片青中帶黃的草地，給山穿上了一件閃亮的新衣裳，而草地上一大叢一大叢的灌木，則是為草衣繡上的一朵朵小花。雨猶如一位天才的裁縫匠，給草衣縫出了靈性，在陽(yáng)光照射下眨呀眨地，像無(wú)數(shù)亮晶晶的小眼睛。
不光小草得到雨裁縫的恩惠，教學(xué)樓之間的花坪，經(jīng)過(guò)雨的洗刷，也同樣艷麗。它雖無(wú)草衣之壯觀，但細(xì)品花枝，出奇之美。那一群花展開(kāi)它紫色葉片，一枝枝長(zhǎng)莖支起花朵，像一只只紫色的快活的小鴨子，在微風(fēng)下?lián)u擺翅膀。那雨還來(lái)了個(gè)點(diǎn)睛之筆，在花朵小鴨子的粉帽上點(diǎn)綴一顆顆的銀寶石，更加美麗?？矗区喿痈吲d得不住點(diǎn)頭擺尾，在向雨謝恩呢。
而這些，都比不過(guò)雨后的未名湖。
我們踏上一條兩旁都是灌木的小徑，向下一路探行，轉(zhuǎn)個(gè)彎，豁然開(kāi)朗。眼前一灘湖水，環(huán)抱一座小島，安靜和諧，就如一位“藏在深閨人未識(shí)”的小家碧玉。雨為她帶來(lái)的不是外在之物，而是內(nèi)在的淡雅、恬靜?？茨呛厴?shù)，樹(shù)葉兒綠油油的，頂上卻盤(pán)著一髻兒粉葉，好像上天不小心灑了幾滴粉墨水下來(lái)，恰好滴在它上面了。緊挨湖的是一圈垂柳，她們垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，就如同自戀狂樣，整天對(duì)著湖面照鏡子，清風(fēng)梳頭，顧影自憐，連湖中的魚(yú)也被吸引過(guò)來(lái)，在柳的影下徘徊。小島上更是青翠，紅磚路與周?chē)木G色相得益彰，頗有“曲徑通幽”之境，身處其中，深幽寧和的心情油然而生。
島后，一座石拱橋跨于島陸之間，古樸厚重。橋啊，你有多大歲數(shù)了，這多年來(lái)，你以智者的眼光，慈愛(ài)地注視著水中嬉戲的魚(yú)兒，聆聽(tīng)著橋上孩子們的歡笑聲和讀書(shū)聲。歲月悠悠，波光明滅，唯有你依然如故。
南雅幾乎沒(méi)有文人墨客通常所形容的秋之蕭瑟，反而如同一位健壯少年，煥發(fā)著勃勃生機(jī)?；蛟S，這是一場(chǎng)秋雨所留下的痕跡吧！
秋雨初中作文12
秋天，是植物豐收的季節(jié)，是花木凋謝的季節(jié)，也是雨凄冷的季節(jié)，更是等待冬到來(lái)的季節(jié)。
雨，是水神的化身。她能使久日干枯的事物重?zé)ü獠?，展現(xiàn)活力與生機(jī)。這或許是春雨的杰作。
秋雨是凄冷的，他蘊(yùn)藏著在外奔波的游子思念自家家鄉(xiāng)的濃厚情感，蘊(yùn)含著烏絲已變成白發(fā)的父母，一直站在早已被那雙滿是老繭的雙手觸摸光滑的門(mén)屏，盼望游子快快回家的急迫心情。盡管孩子還沒(méi)回來(lái)，可他們卻依舊等候著，等待著……
宛如一個(gè)沒(méi)有生命力的種子，但還有一個(gè)堅(jiān)硬的外殼，也許種子是空心的，至少種子還抱有一絲希望與幻想。
植物草卉們，就更別擔(dān)心了，在秋雨緩慢而靜悄悄地下著的時(shí)候，植物草卉大部分都已經(jīng)凋謝，可至少還有一部分幸存下來(lái)，或許是因?yàn)樗麄冾B強(qiáng)、勇敢，甚至是因?yàn)樗麄冊(cè)缫堰m應(yīng)了這種生活，硬著頭皮去承受。也許，最后的結(jié)果是寥寥無(wú)幾。但這就是適者生存的道理。
但最終，所有的事物都會(huì)歸根，就像落葉一樣?；蛟S，在落地的過(guò)程中，會(huì)遇到各種麻煩與困難，可我們一定要知道：
任何事物都會(huì)碰見(jiàn)困難，遇到失敗。人生本就如此，為何不換一個(gè)角度去看待問(wèn)題。正如馬克·吐溫所說(shuō)的那樣——如果我們走在坎坷泥濘的山路上，走到半路時(shí)，請(qǐng)不要放棄，說(shuō)自己不行，一定要勇敢走下去……因?yàn)槿魏问虑樽罱K都是美好的，如果這事不算好，那只能說(shuō)你沒(méi)有走到盡頭。
落葉也許會(huì)責(zé)怪秋雨，為什么你會(huì)落打在自己身上使自己痛苦——離開(kāi)樹(shù)媽媽，一個(gè)能幫我遮風(fēng)護(hù)我的地方?？蓳Q一個(gè)角度去想，你應(yīng)感謝，因?yàn)榍镉曜屄淙~更快地回歸母親的懷抱，與母親分享喜悅，為母親分擔(dān)憂愁。
秋雨所給予我的遠(yuǎn)不止這些，他還幫我許多許多，可他沒(méi)有給予我的也很多很多，或許我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，也未曾發(fā)現(xiàn)。
如今，窗外的秋雨下得很輕、很細(xì)，連耳都聽(tīng)不見(jiàn)，手觸也觸碰不到。這大概需要我們用心去聽(tīng)，去聽(tīng)秋雨帶來(lái)的旋律。
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