活動計劃范文7篇活動計劃范例

時間：2023-03-08 00:41:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的活動計劃范文7篇活動計劃范例，供大家參閱。

活動計劃范文7篇活動計劃范例

活動計劃范文1

　　主題：平安夜的蘋果

　　活動背景:

　　12月24日，也就是圣誕節(jié)的前一天，被西方人稱為平安夜。而在中國，又恰逢新年將至，所以平安夜還沒到，一種叫做“平安果”的禮物，已經(jīng)開始在人們手中悄然傳遞。

　　“平安果”是以一個個色澤鮮艷、樣子好看的進口蘋果裝扮而成，多為紅蛇果、青蛇果。也有把國產(chǎn)的紅富士蘋果包裝成“平安果”的。有的包一個蘋果，也有同時包兩個的。之所以把“蘋果”當(dāng)成“平安果”的首選，是中國人取諧音“平安果”(蘋果)。

　　水果商裝扮“平安果”是受年輕人的啟發(fā)。開始時，有一些年輕人買一兩個進口蘋果，然后拿到禮品店打上包裝，準備在平安夜當(dāng)禮物送給好朋友，這一“商機”馬上被精明的商人捕捉到。

　　對這種新東西感興趣的多為一些青少年，他們覺得用5元錢將賦有“平安”意義的禮物送給朋友、情人或者老師、親人都挺值。于是平安夜在人們手中悄悄傳遞著“平安果”的同時，也在傳遞著一份美好的祝福。

　　平安夜送平安果這個習(xí)俗是中國。因為中國人比較注重諧音，比如洞房花燭夜，將紅棗、花生、桂子、瓜子等物擲于床上，意為“早生貴子”。蘋果的“平”與平安的“平”同音，于是中國人寓以蘋果“平安”的吉祥含義，于是就有了平安夜送蘋果的新習(xí)俗。送蘋果，即表示：送平安果的人向接受平安果的人祝福! 而且平安夜收到的蘋果是要吃掉的，這樣才算是真正接受了他人的祝福，并且將在新的一年平平安安!

　　活動意義：

　　一個小小，的蘋果雖然稱不上貴重，但是38個同學(xué)在學(xué)校能夠收到的來自班級的祝福應(yīng)該是一種別樣的感動。蘋果雖小，但能增強班級凝聚力，營造溫暖的班級氛圍，激發(fā)同學(xué)之間的感情!

　　活動的準備和開展：

　　于12月30日前，準備38個包裝精美的蘋果。在平安夜全班同學(xué)一起共唱平安夜之歌，唱歌后由班委組織分發(fā)蘋果。

　　活動經(jīng)費：

　　每個蘋果3元，總共114元。

　　寫在最后：

　　活動促進同學(xué)之間的感情，有利于同學(xué)融入班級大家庭。

活動計劃范文2

　　“相約重陽”

　　——重陽節(jié)親子活動方案

　　永興路幼兒園寶通部中一班

　　活動時間：20xx.10.23

　　活動內(nèi)容：“相約重陽”慶祝重陽節(jié)親子活動

　　活動對象：中一班全體幼兒、外公外婆、爺爺奶奶等

　　活動目標：

　　1、知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感；

　　2、在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、歌曲《給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿》、兒歌《重陽樂》、滬語兒歌大串聯(lián)等節(jié)目

　　3、鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感；

　　活動過程：

　　一、歡迎爺爺奶奶，請爺爺奶奶入坐。

　　1、大家一起說說重陽節(jié)是誰過的節(jié)日及意義。

　　二、為爺爺奶奶表演兒歌《重陽樂》

　　三、爺爺奶奶代表發(fā)言。

　　四、滬語兒歌大串聯(lián)。

　　五、幼兒代表發(fā)言。

　　六、歌表演《給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿》。

　　七、親子游戲——擊鼓傳花

　　八、和爺爺奶奶一起分享重陽糕，分享節(jié)日的快樂。

　　“相約重陽”重陽節(jié)親子活動小結(jié)

　　金秋十月，桂花飄香。我們又迎來了一年一度的“九九重陽節(jié)”。在這個特殊的日子里，今天下午我們永興幼兒園大二班組邀請了爺爺奶奶和外公外婆們在教室里，祖孫兩代歡聚一堂，其樂融融，共慶一年一度的九九重陽節(jié)。

　　農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候.創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

　　孩子們準備了許多精彩的節(jié)目，有普通話兒歌《奶奶夸我孝順兒》、滬語大串聯(lián)《搖啊搖》、《燙婆子》、《小八臘子開會了》、《我來做姆媽》、歌曲《我給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》等。爺爺奶奶看著這些可愛的孩子們都笑得合不攏嘴，好像又回到了自己的童年。爺爺奶奶們代表也發(fā)言，對我們孩子提出了更深的希望。孩子們還和爺爺奶奶們一起吃重陽糕，祖孫倆你一口，我一口，笑容蕩漾在整個教室里。

　　最后我們還送上了親手制作的愛心感恩卡，送給爺爺奶奶，卡片上還有送給爺爺奶奶的祝福，除了節(jié)日快樂，還有更多的是深厚的感情，還在老人的臉上印上了紅紅的唇印——“爺爺、奶奶我愛你！”把整個“重陽節(jié)”活動推向了高潮！活動開展得很成功，臨走時，爺爺奶奶們都說：“今天好開心啊，下次我們還要來了！”，同時也覺得老師們很辛苦，一句句“謝謝”也是對我們工作的肯定。重陽節(jié)，祖輩同樂，其樂融融！

活動計劃范文3

　　一、發(fā)展現(xiàn)狀及突出問題

　　近年來，我縣以推進十萬畝設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)等為契機，著力培養(yǎng)和引進了一批學(xué)歷高、素質(zhì)強、技術(shù)硬的農(nóng)業(yè)、林業(yè)專業(yè)人才，推動了農(nóng)林事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。目前，我縣農(nóng)林系統(tǒng)共有行政管理人員15名，未來10年內(nèi)將有9名同志陸續(xù)退休。農(nóng)林專業(yè)技術(shù)人員123人，其中副高級職稱16人，中級職稱35人，初級職稱38人，未評職稱34人，中級以上職稱人數(shù)占總?cè)藬?shù)的40%以上；研究生學(xué)歷4人，大學(xué)本科學(xué)歷27人，共占總?cè)藬?shù)的25%。但是，農(nóng)林專業(yè)人才隊伍總體上數(shù)量不足，學(xué)歷偏低，年齡偏大，水平參差不齊，與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展對人才的需求還有較大差距。

　　二、總體思路與發(fā)展目標

　　按照“服務(wù)發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng)新機制、高端引領(lǐng)、整體開發(fā)”的指導(dǎo)方針，堅持黨管人才原則，牢牢把握農(nóng)村人才工作的正確方向。盤活現(xiàn)有人才資源，積極引導(dǎo)農(nóng)林專業(yè)技術(shù)人員特別是年輕專業(yè)技術(shù)人員更新專業(yè)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)引進農(nóng)林業(yè)發(fā)展急需緊缺的各類中高級人才，力爭在設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)、都市農(nóng)業(yè)發(fā)展、無公害標準化生產(chǎn)等方面具有充足的人才資源保障。農(nóng)業(yè)方面要加強糧食、蔬菜、果樹、食用菌、農(nóng)業(yè)經(jīng)營、農(nóng)產(chǎn)品銷售和加工以及信息等人才的引進培養(yǎng)力度；林業(yè)上重點引進培養(yǎng)園林、綠化、森林病蟲害防治、檢驗檢疫等專業(yè)人才；農(nóng)業(yè)經(jīng)濟方面緊缺的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、集體生產(chǎn)管理、農(nóng)村財務(wù)管理等人才將得到補充；農(nóng)業(yè)機械方面將培養(yǎng)數(shù)名機具試驗、引進、示范和安全監(jiān)理等方面的專業(yè)人才；在沼氣建設(shè)方面將培養(yǎng)2-4名能源建設(shè)和工程管理方面的技術(shù)人才。

　　從20xx年起，計劃每年增加1-2名行政管理人才，每年引進培養(yǎng)10名農(nóng)林專業(yè)技術(shù)人才，到20xx年共引進培養(yǎng)100名農(nóng)林專業(yè)技術(shù)人才，使專業(yè)技術(shù)總?cè)藬?shù)達到150人以上，中高級技術(shù)人才總數(shù)達到總量的40%以上，本科以上學(xué)歷人才達到總數(shù)的50%以上，形成高端科技人才、中級應(yīng)用人才、一線指導(dǎo)人才全面協(xié)調(diào)的人才格局，建立老中青結(jié)合、多層次、多學(xué)術(shù)的農(nóng)林人才隊伍體系。

　　三、政策措施

　　一要堅持與時俱進，抓好政策落實，不斷優(yōu)化人才發(fā)展的文化環(huán)境、政策環(huán)境、制度環(huán)境、服務(wù)環(huán)境，與人事部門配合引進我縣急需農(nóng)林專業(yè)人才。二要堅持以人為本，加強培訓(xùn)力度，提高人才素質(zhì)，拓寬專業(yè)知識，增強業(yè)務(wù)能力，為我縣農(nóng)林事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)一批高層次技術(shù)人才。三要創(chuàng)新機制，每年選拔一批思想素質(zhì)好、敬業(yè)精神強，年齡在35周歲以下的基層專業(yè)技術(shù)人員，通過定向培養(yǎng)等方式，使其成為我縣農(nóng)林技術(shù)人才中的骨干力量。四要完善用人機制，充分發(fā)揮人才的作用，調(diào)動人才積極性，激發(fā)創(chuàng)造能力，建立起一支綜合能力一流的農(nóng)林人才隊伍。

活動計劃范文4

　　活動目的：

　　1、帶領(lǐng)學(xué)生走進銀行，了解相關(guān)理財知識，如辨認真鈔假鈔、儲蓄的種類、如何計算活期和定期的利息等。

　　2、讓學(xué)生自己辦理銀行卡，結(jié)合上次活動制定的理財計劃把適量的壓歲錢存入銀行，做理財小達人。

　　活動時間：x月x日中午十一點到十二點

　　活動地點：工商銀行(xx商城)

　　活動過程：

　　1、門口集合，講清活動要求，合影。

　　2、參觀銀行。

　　3、銀行職員為大家講解相關(guān)知識。

　　4、學(xué)生自己辦理銀行卡，存錢。

　　5、銀行贈送孩子們紀念品。

　　活動準備：

　　1、本次活動由劉xx爸爸所在單位提供活動場地和講解任務(wù)。

　　2、家長為孩子準備零用錢準備存入銀行。

　　3、可以自帶一個本子記錄有關(guān)理財知識。

　　4、活動全程由家長陪同注意安全。

活動計劃范文5

　　一、讓常規(guī)桌面游戲生動起來

　　這是幼兒園最常見的入園活動方式，也最易于老師操作和管理。但正是因為它的便捷而容易成為機械的操作，導(dǎo)致形式單一、缺少指導(dǎo)、幼兒厭倦。其實，桌面游戲有很多種方式：

　　1、小型建構(gòu)活動

　　每個幼兒園、每個班都有許多小桌面積木。這些小塑料片、小木片孩子們往往百玩不厭，花片、木株在他們手里可以千變?nèi)f化。但如果不給予指導(dǎo)，無要求地讓孩子們玩，孩子們在日復(fù)一日的無目的`和單調(diào)中便會失去其興趣。象玩花片，我們必須要教給孩子基本的技能技巧，如橫接、豎接、圈接、螺旋接等；必須教給孩子簡單造型的搭法，如小花、飛機等。以一定的技巧作為基礎(chǔ)，隨著經(jīng)驗的積累，孩子們會搭出大花、飛船……

　　2、手工活動

　　這類活動對小班孩子尤其適合，因為他們年齡小，手的小肌肉發(fā)展非常欠缺，需要通過不斷的練習(xí)加以提高。可以拿一些舊報紙讓孩子撕撕、剪剪、貼貼，畫一些簡單的造型讓孩子涂涂色或進行捏泥活動等等。若能每周安排一次這樣的活動，不僅孩子們樂此不彼，而且常常可以起到正式教學(xué)活動的作用。

　　3、閱讀活動

　　幼兒園課程的配套教材、幼兒從家里帶來的圖書，都是可以利用的資源。而資源共享不僅可以提高閱讀能力，還可以促進交往能力的發(fā)展。孩子在自己看、自己說、交換看、相互說的當(dāng)中學(xué)到了知識、也發(fā)展了能力鍛煉了膽量。指導(dǎo)時一般來說小班只可進行短時的孩子自行閱讀配合相對長時的老師帶領(lǐng)閱讀。中班可以適當(dāng)延長自主閱讀時間（包括共同閱讀和交換閱讀），同時配合老師的提示提問。大班則可在小中班的基礎(chǔ)上再延長時間、進行圖文結(jié)合的閱讀等

　　4、自選活動

　　因為孩子對不同形式的活動有不同的偏好，可以將以上幾種形式進行全面開放，讓孩子自主選擇，尊重他們的意愿。在自選活動中，老師則多進行個別指導(dǎo)，不必過多地干預(yù)。孩子有了自己的興趣點，活動起來會更加投入、滿足。

　　二、玩不夠的區(qū)域材料入園就玩

　　現(xiàn)在幼兒園多采用整合式或建構(gòu)式課程，區(qū)域內(nèi)的活動材料相應(yīng)地隨主題的變換而變換、隨課程的進度而逐步投放，這就必然導(dǎo)致材料的多樣性和多變性。有時，孩子會覺得有一些材料、一些區(qū)域總玩不夠，有時，孩子會來不及或沒有機會玩里面的材料。于是我們在入園游戲時間也讓孩子來玩區(qū)域。我們在操作中發(fā)現(xiàn)，這樣的活動是受到孩子們的極大歡迎的，雖然表面上看起來似乎有點亂，但孩子們在其中可以得到很多：當(dāng)孩子自主選擇區(qū)域、按照自己的意愿進行操作和角色扮演時，他是滿足的、愉悅的；當(dāng)老師在以參與者、合作者的身份幫助孩子在游戲中鞏固、延伸主題活動中的內(nèi)容，進行社會性教育指導(dǎo)時，孩子是積極的、發(fā)展的。

　　這一活動形式適宜按課程實施需要安排。多玩沒有必要，也會減弱孩子興趣從而真的導(dǎo)致亂。另外，應(yīng)在半數(shù)以上的孩子到園以后才開始，因為孩子的年齡特點決定了他們從事同一種活動、注意力集中的時間不宜太長。

　　三、發(fā)揮大型建構(gòu)區(qū)的功能

　　每個幼兒園都會有一些大型的建構(gòu)積木，大型建構(gòu)活動對訓(xùn)練孩子的想象力、空間感、創(chuàng)造能力具有其他活動無法比擬的作用。但這些積木往往數(shù)量不多，可是孩子們實在是喜歡這些積木，卻又苦于數(shù)量的限制、班內(nèi)積木品種的局限或老師從安全角度考慮而很少能玩到。于是，我們把建構(gòu)室、樓層共享的這些大家伙搬進室內(nèi)，讓活動室里的椅子“靠邊站”。孩子們?nèi)齻€一群、五個一組在中間的空地上便大肆干起來了。有那么大的空間、那么多的材料作保障，老師稍作指導(dǎo)，孩子們不僅玩得盡興開心，成果也會不小呢！這一形式適宜一周或兩周一次。

　　四、把體育游戲搬進室內(nèi)

　　體育游戲給人的印象似乎只可以在戶外進行，其實完全可以把它般進活動室、陽臺。內(nèi)容可以是鉆、爬、投擲等大肌肉活動，可以是手指、腳趾能小肌肉活動。形式可以是有組織的集體活動、小組活動，也可以是自由分散的創(chuàng)造性活動。如集體的體操、赤足活動、分組的自制體育玩具（飛碟、高蹺等）活動。甚至于連孩子們坐的桌椅也可成為開展鉆爬、平衡、手臂支撐活動的器械。

　　這一形式適合于在早到的一部分孩子中進行，因為人多了空間有限制，也不太安全，但可以避免讓早到的那部分孩子覺得時間太長或枯燥乏味。

　　另外，讓早到的幾個孩子照顧種植飼養(yǎng)區(qū)而不馬上開始與后面孩子相同的活動也是避免讓他們覺得入園活動時間太長的一個好方法。

　　入園活動的內(nèi)容、形式是靈活的，老師的組織也是自由的、靈活的。充分利用這近一個小時的時間，讓孩子獲得一定的收益和發(fā)展、讓孩子的入園活動變得精彩是我們始終必須遵循的最大原則。

活動計劃范文6

　　一、活動目的

　　宋詞在我國的文學(xué)歷史上占有舉足輕重的地位，與唐詩齊名，為了提高社團人員對宋詞的了解和欣賞能力，增加文學(xué)素養(yǎng)和詩歌底蘊，我們特意舉辦了這次的宋詞交流會，希望大家踴躍參加。

　　二、活動時間

　　11月6日、7日、8日三天晚上7：00—9：00。

　　三、活動地點

　　師大文學(xué)院408教室

　　四、活動流程

　　1、策劃準備階段

　　由分社社長查找優(yōu)秀作品（五代詞、宋詞）進行編輯并打印復(fù)印，提前一周把討論作品分發(fā)到社員手中，讓社員到圖書館及上網(wǎng)查詢相關(guān)資料然后進行自由討論。

　　2、進行階段

　　由組織部和宣傳部共同布置會場，原則上社員座位安排是各部成員坐在一起，部長坐在社員之間。預(yù)計討論作品與詞人為：李煜、馮延巳、韋莊、辛棄疾、晏殊、柳永、歐陽修、蘇軾、晏幾道、陸游、秦觀、李清照、岳飛等幾十個名人的上百篇作品，討論內(nèi)容涉及整個宋詞最重要的詞人及其代表作。中場可以穿插文藝節(jié)目，如：清唱宋詞等

　　3、結(jié)束階段

　　由分社社長對本次活動作總結(jié)，以及了解社員對本次活動的看法。

　　五、活動參與對象

　　北斗文學(xué)社所有社友

　　六、預(yù)計活動經(jīng)費

　　打印復(fù)印費60元