下面是范文網(wǎng)小編整理的關于謙虛的優(yōu)秀作文5篇 謙虛有關的作文,供大家參考。

關于謙虛的優(yōu)秀作文1
在《道德經(jīng)》上有這么一句話:"上善若水,水善利萬物而不爭,故幾于道。"這句話說的是謙虛的道理。謙虛,人人都能說到,卻很少有人做到。它如一朵高原上盛開的雪蓮,可望而不可及。平庸之人永遠無法感受到她的芳華。那么,謙虛到底體現(xiàn)在哪兒呢?下面給大家分享一個故事。
在富蘭克林年輕時,由于他是眾人里的佼佼者,又因年少氣盛,他走路總是高昂著頭,用鼻孔看人,一副不可一世的樣子,人們呢后來逐漸對他敬而遠之,可是富蘭克林依舊我行我素。
有一次富蘭克林去拜訪一位很有名氣的老教授,他也不好好看看路,昂首挺胸地就走了過去。結果"砰"的一聲,富蘭克林一頭撞到了老教授家的門框上!這一下撞的可不輕,半天他都沒還過神來。
老教授連忙迎出來,樂呵呵的看著倒在地下大聲叫痛的富蘭克林:“摔痛啦?碰疼了?”富蘭克林怒吼道:“你這個糟老頭兒,門框弄那么低,想撞誰呀?”
教授的臉上絲毫沒有怒氣,他說:“孩子,你和我年輕時一樣,我那時候也認為自己很厲害,可是人外有人,天外有天啊!孩子,永遠都要記住要學會低頭,在你人生之路上,遇到問題,遇到困難,只有學會低頭才不會被撞得更狠,東方的中國有一句古話:′挫其銳,解其紛,和其光,同其塵?!@表面上是一個無奈的含義,事實上不正是如此嗎?"
正是因為老教授的這段話,才使富蘭克林成為了美國第14位總統(tǒng)。
而我們又何嘗不是呢?退一步海闊天空,懂得低頭,方能從容,這,才是人生的大智慧!
關于謙虛的優(yōu)秀作文2
“一切真正的偉大的東西,都是淳樸而謙遜的?!笔郎戏彩怯姓娌艑崒W者,凡是真正的偉人俊杰,無一不是虛懷若谷,謙虛謹慎的人。
受世人崇敬的周恩來,一生謙虛謹慎,平易近人,身為總理雖日理萬機、公務繁忙,但每到一處都要深入群眾了解情況。60年代他有一次到上海考察,與電影演員們會面,在親切交談中,有同志熱情向他建議:“總理,您給我們寫一本書吧!”可他回答說:“如果我寫書,就寫我一生中的錯誤,讓活著的人們從過去的錯誤中吸取教訓?!?/p>
梅蘭芳常拜普通人為師。他有一次在演出京劇《殺惜》時,在眾多喝彩叫好聲中,他聽到有個老年觀眾說“不好”。梅蘭芳來不及卸裝更衣就用專車把這位老人接到家中。恭恭敬敬地對老人說:“說我不好的人,是我的老師。先生說我不好,必有高見,定請賜教,學生決心亡羊補牢?!崩先酥赋觯骸伴愊ф蠘呛拖聵堑呐_步,按梨園規(guī)定,應是上七下八,博士為何八上八下?”梅蘭芳恍然大悟,連聲稱謝。以后梅蘭芳經(jīng)常請這位老先生觀看他演戲,請他指正,稱他“老師”。
被人們稱為是“力學之父”的牛頓在一生中做過許多貢獻,然而他非常謙遜。對于自己的成功,他謙虛地說:“如果我見的比笛卡爾要遠一點,那是因為我站在巨人的肩上的緣故?!彼€對人說:“我只像一個海濱玩耍的小孩子,有時很高興地拾著一顆光滑美麗的石子兒,真理的大海還是沒有發(fā)現(xiàn)?!背伺nD外,揚名于世的音樂大師貝多芬也謙虛地說自己只學會了幾個音符??茖W巨匠愛因斯坦說自己真像小孩一樣的幼稚。
由此可以看出,真正的學者就像田野上的麥穗。麥穗空癟的時候,它總是長得很挺,高傲地昂著頭;麥穗飽滿而成熟的時候,它總是表現(xiàn)得溫順的樣子,低著腦袋。
關于謙虛的優(yōu)秀作文3
早晨,站在窗戶前望著那緩緩升起的太陽。腦海中浮起了令人難忘的一幕。
那是在初一的上半學期,剛步入初中的我成績一般,但在隨后的幾次考試中,我的名次和升級正緩步的向上抬高。這令我高興的同時也獲得了不少的夸獎。但誰能料到這一次的月考成績讓我陷入深深的谷地。
老師站在講臺上,一個一個公布著這次月考成績。看著周圍的人失望的眼神時,心中莫名的產(chǎn)生了不安。念到我的名字時,我慌了。拿到卷子,仔細看看,卷子上醒目的叉號,讓我不知所措,那一個個錯號讓我體會到恐慌,它們像鋒利的釘子一樣刺眼,讓我無法直視。望著窗外,天暗了,風大了,云濃了,好像一切都變糟了。努力平復自己的內心,回過頭來認真地看卷子上的錯題,都是老師門口中的重點,有些問題或這類的老師講過不止兩遍。而這次考試中,又錯了。我平時的自信一下子散了,無影無蹤,很失望,很傷心。老師則有些生氣,說了無數(shù)遍你們還錯,你們怎樣才能記住。我不敢抬頭看他,更沒有勇氣看他。但老師平靜后說,希望你們這次能真正的聽明白,聽仔細。他扭過頭來認真的講。那時,我覺得我是聽的那么認真,那么用心。
他站在黑板上的背影,讓我心里很不是滋味。辛苦講課的他,換來的卻是我這令人不滿的答卷。他的心里一定比我更失望,更傷心。
他講完了,扭過頭來,對我們說。這一次錯了不要緊。我們下一次接著努力。這一次的錯誤,我們認真謹記。下一次就能輕松應對……聽了之后,我的自信又再次回來了,同時我也明白了驕傲使人落后,謙虛使人進步的真正含義。
在人生的旅途中,總有幾次讓我們心生浮躁,而后的挫折坎坷讓我們那燥熱的心境平靜下來。在那時,我學會了謙虛。
關于謙虛的優(yōu)秀作文4
“哦,天哪!您就是偉大的法拉第先生!”“不,”法拉第先生糾正說,“我是平凡的法拉第?!庇腥嗽鴨枑垡蛩固梗骸澳峡芍^是物理學界的空前絕后了,何必還要孜孜不倦的學習呢?何不舒舒服服地休息呢?”愛因斯坦拿來一張紙和一支筆,在紙上畫了一個大圓與小圓后說:“在目前情況下,在物理學這個領域里,可能使我懂得比你略多一些。正如你所知的是這個小圓,我所知的是這個大圓,然而整個物理學知識是無邊無際的。對于小圓,它的周長小,給予未知領域的接觸面小,他感受到自己的未知少;而大圓與外界接觸的這一周長大,所以他更感到自己未知的東西多,會更加努力地去探索?!?/p>
“虛心竹又低頭葉,傲骨梅無仰面花”,每個人都要養(yǎng)成一個虛懷若谷的胸懷。謙虛謹慎,戒驕戒躁,用有效的時間去探求更多的知識空間。謙虛使人進步,驕傲使人落后,這才是最平凡,而又最深刻的道理。謙虛不僅是一種美德,更是一種人生的智慧,是一個建功立業(yè)的前提和基礎。不論自己從事何種職業(yè),擔任什么職務,只有謙虛謹慎,才能保證不斷進取的精神,才能增長更多的知識與才干,因為謙虛謹慎的品格,能夠幫助你看到自己的差距,永不自滿。謙虛可以使人能冷靜的傾聽他人的意見和批評,謹慎從事。驕傲自大、滿足現(xiàn)狀、止步不前、主觀武斷,輕則個人受到損失,重則會使學業(yè)半途而廢。謙虛謹慎的品格,還能使一個人面對成功榮譽時不驕傲,把它視為一種激勵自己繼續(xù)前進的力量,而不會陷在成功和榮譽的喜悅中不能自拔,把榮譽當成包袱背起來,沾沾自喜與一得之功,不再進取。謙虛是一種美德,是一種難能可貴的品質。自古以來,還有許多這方面的格言警句啟迪后人,如“謙受益,滿招損”,“百尺竿頭,還要更進一步”等。事實也正是如此,沒有任何人能夠有驕傲的資本,因為任何一個人,即使他在某一方面在意很深,不能說他完全精通,徹底研究全了。
“生命有限,知識無窮”,任何一門學問都是無窮無盡的海洋,都是無邊無際的天空,所以誰也不能夠認為自己已經(jīng)達到了最高境界而止步不前、趾高氣揚。如果是那樣的話,則很快被他人趕上,被后人超過。記住——謙虛是向上的車輪,學會謙虛。
關于謙虛的優(yōu)秀作文5
是如何和他成為朋友的呢?是因為與他接觸的過程中,感受到“這個人很謙虛”。我喜歡謙虛的人,這樣的人通常都對自己有著極高的要求,這樣的要求才使他們懂得了謙虛。
他是我在少年宮認識的學書法的同學,他的書法可以說是我們書法班里數(shù)一數(shù)二的了,但我在與其的接觸中,從來沒有感覺到他因此有過一絲驕傲,他始終都是帶著謙虛的學習態(tài)度,在我們那個書法班里學習著。每當我寫不好哪個字,跑去問他時,他總是表現(xiàn)出“這我不一定寫得就好就對”的謙虛來,而我每一次經(jīng)過他指點的字,都受到了老師的表揚。
漸漸地,我也就因為從他那里可以學到東西而更加愿意與他接觸了。與他接觸的時間越多,我也就越發(fā)現(xiàn),他這個人之所以那么謙虛是因為他對自己有著極高的要求。當我們的眼光還局限在班級里面的幾幅字時,他的眼光早是用大師的字來要求自己,正是這樣高的要求,使他意識到自己的字不過是少年宮里不錯的字,他也就沒有一絲因此而驕傲的想法,反而用那些高要求時刻規(guī)范著自己,讓自己能夠在學習的過程中,有一個心向往之的境界。
他這個人很謙虛,我以為還有一個原因,那就是他對自己的高要求的同時,也看得到書法中每個人的個性。他告訴我,每一位大師的字,不見得就是世界上最好的字,為什么大師的字能夠使大師成為大師呢?實際上不只是其字寫得好,更是大師的思想境界開闊,練字練得是對字的認識,而大師的字則是對字的內涵有了更深的把握,才使其成為了大師。
他給我說的那一番話,讓我終于明白了他為何如此謙虛了,不僅僅是高的要求,而且也是他對字的好壞有了超出書法境界的認識。
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