下面是范文網(wǎng)小編分享的精選六年級的作文3篇 六年級作 文,供大家參考。

精選六年級的作文1
我每天都在想,為什么一周只有七天,沒有星期八呀!我太想有個星期八。
星期一到星期五放學(xué)剛?cè)爰议T,媽媽就催上了:“快走,鋼琴老師等著你呢!”我急忙跑幾步,跟著媽媽趕到王老師家。練習(xí)曲一個接一個,學(xué)會一首,還有一首。我真“佩服”那些大師們,怎么寫出那么多名曲名段的,讓我練個沒完!
學(xué)完琴回到家,吃飯,寫作業(yè)。合上作業(yè)本,我多想看一會兒動畫片呀!不行,沒時間呀!“程方,抓緊背背外語,過幾天就要考一級啦!”媽媽以給我安排活了。
雙休日就更慘了。周六上午學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué),下午上小記者班。周日上午學(xué)美術(shù),下午學(xué)圍棋。對了,昨天媽媽又給我報了一個影視表演班,是星期六晚上的,與別的時間不重復(fù)。唉,一周七天全讓媽媽給安排滿了,快累死我了。
我多想有一個星期八,能自由地做自己想做的事:在家看看電視,到公園看看小魚,小蟲,和伙伴們玩玩……
我不知道等到什么時候才有星期八!
精選六年級的作文2
每篇文章都有自身的特點,都有虛和實,我們需要用心理解,用心體會……
自己大可隨意寫自己的作品,只是別人的作品,我們應(yīng)該怎樣理解呢?怎么樣體會中心情感?體會作品的含義?我們先要與作者進(jìn)行換位思考,大不可像以前那樣隨意,我們需要明白,每個人都是不一樣的,我們不可把自己的思想強(qiáng)加在別人身上。因此,我們要學(xué)會與作者換位思考,以心換心,以情換情,更好地理解文章。
但是,光與作者交流是不夠的。在考試中,作者的作品只是一個范本,供我們閱讀,以解答下面的題目。因此,我們還要學(xué)會與出卷人換位思考。要知道,“人不可以貌相,海水不可斗量”再加上出卷人的任務(wù)是要難住我們。所以,我們要把出卷人當(dāng)天才對待。因此做到閱讀短文時,我們應(yīng)有意識地先看一下題目,帶看題目及思考去用心讀文章,以便深入透徹的理解,我們還要在讀中思、思中讀,答案自會出現(xiàn)在你的眼前。
還有一點最為重要,那就是統(tǒng)稱傻子的閱卷,在答題時,我們要盡量答得仔細(xì)。不然,閱卷人的.攻擊將會防不勝防,令人無言以對。
還有一點是讀者,只要我們四者合一,就能達(dá)到最好的效果。
精選六年級的作文3
說起“老二”,他可是我家的二掌柜。雖然家中年齡數(shù)他最大,但是也排不上老大。老二有一個外號——瘦猴。
他的身高與體重不成正比,整個人就像是一根細(xì)長的火柴棍,與我站在一起,說相聲去正好。老二的性格用豬來形容真是一點也不過分。他像豬一樣會吃,每次吃飯,吃到最后,餐桌上剩的菜啦、湯啦,最后都會統(tǒng)統(tǒng)進(jìn)入他的肚子,他的肚子就像“垃圾桶”一樣。不過,我還真納悶:這么會吃,也沒見他中年發(fā)福,挺出豬肚子來。老二不但會吃,還像豬一樣特別會睡覺,我們家每天起得最遲的非他莫屬。有一天他居然從晚上十點睡到了第二天下午的兩點。我的媽呀,足足睡了十六個小時呢!
聽完我的敘述,你們一定以為老二有點無能吧。那你們可就大錯特錯了。老二可是個全能型的人物,他是學(xué)建筑的,在公司里擔(dān)任總經(jīng)理一職。他不但知識豐富得像臺電腦,身上還有一些不為人知的能力呢。你看,家里什么東西壞,老二能立馬修。不要說換燈泡、修空調(diào),連需要專業(yè)技術(shù)的電腦修理活兒,老二也能輕松搞定。
我們家的老二厲害吧!他可是無所不能的。不說你也猜到了,他就是我的老爸。
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