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　　對(duì)于我們來說，小實(shí)驗(yàn)是能讓我們玩，又能讓我們?cè)黾又R(shí)的。下面是小編為大家整理的有關(guān)記一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文的精選范文，歡迎大家借鑒欣賞。

　　記一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文1

　　小螞蟻很勤勞，每次我去公園，總見它們東奔西跑，忙碌地尋找食物。我很好奇，很想知道它們究竟喜不喜歡吃甜食。為了弄清這個(gè)問題，我決定了，做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，好好觀察一番。

　　今天下午，一放學(xué)，我就從家里找了一點(diǎn)點(diǎn)白糖和一點(diǎn)肉來到了公園的花壇旁。我把這兩種食物放在了蟻穴洞口的兩邊。過了一會(huì)兒，兩只大個(gè)子螞蟻從洞里走出來。它先走到了那塊肉的旁邊，它爬上去，在上面爬了一會(huì)兒，可又下來了。接著它們爬上了白糖，并在上面爬來爬去。我屏住氣息，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它?？墒菦]想到它走了一會(huì)兒，就離開了白糖，轉(zhuǎn)身慢慢地爬進(jìn)了洞口。咦，怎么回事，螞蟻不喜歡吃甜食嗎?我正納悶時(shí)，一幅讓我驚訝的畫面出現(xiàn)了：十幾只黑螞蟻像一群威風(fēng)凜凜的將士，雄赳赳氣昂昂地從洞里爬出來。他們團(tuán)團(tuán)圍住白糖，用觸角抬起它，一步步地向蟻穴走去。我目瞪口呆的看著這一切，直到螞蟻兵團(tuán)把美味的白糖抬進(jìn)洞里，消失在我的眼前。從中我可以看出：螞蟻真的愛吃甜食。

　　我通過這次觀察實(shí)驗(yàn)，我又長了一個(gè)小知識(shí)，我想動(dòng)物世界一定還有很多的奧妙等著我去發(fā)現(xiàn)呢!

　　記一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文2

　　今天，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是做醋泡蛋的實(shí)驗(yàn)。

　　我回到家，首先從廚拿出一枚雞蛋，把它沖洗干凈后放進(jìn)一碗里，然后往碗里加滿了醋，這時(shí)，雞蛋發(fā)出了‘滋滋滋’的聲音。

　　第二天早上，我發(fā)現(xiàn)雞蛋殼上脫了一層薄膜，碗里漂了一層白泡泡。等到晚上再去看它時(shí)，雞蛋發(fā)生了變化，我用手去摸它，咦，這是怎么回事，硬硬的蛋殼變軟了。我把它撈了起來，不好了，我不小心把它掉地上了，我趕快讓媽媽來看，媽媽告訴我，這是因?yàn)榈皻ぶ泻锈}，鈣與醋中的醋酸溶解后，蛋殼就變軟了。

　　哦，原來是這樣啊。

　　記一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文3

　　今天，我一走進(jìn)教室，就看見了桌子上擺著筷子、雞蛋、水杯和一袋鹽。咦?難道老師要給我們吃雞蛋?噢，原來老師要給我們做一次有趣的實(shí)驗(yàn)呀!

　　老師先把雞蛋輕輕地放入水里，雞蛋像一個(gè)潛水員一樣，一下子墜到了水中，然后沉在水底呼呼“大睡”起來。老師讓我先放入少許的鹽，然后攪拌，我想：這個(gè)雞蛋一定會(huì)浮起來的。出乎我的意料，雞蛋還是像一個(gè)醉漢似的，搖搖擺擺地晃了幾下又沉在了水底。接著是金__……同學(xué)們都放了鹽，但是雞蛋還沒浮起來。

　　最后，陸老師放了大量的鹽，輕輕一攪拌，雞蛋浮了起來!雞蛋探出它的小腦袋，正呼吸著新鮮的空氣呢!同學(xué)們高興得手舞足蹈，拍手叫好。

　　其實(shí)，生活就是一所大學(xué)，只要留心觀察，身邊處處都是科學(xué)。

　　記一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文4

　　今天，煮雞蛋的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)雞蛋一直沉在鍋底，可媽媽卻神秘地說：“雞蛋在鹽水里不會(huì)下沉?！庇谑?，我準(zhǔn)備做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

　　說干就干，我找來了實(shí)驗(yàn)要用的材料：一個(gè)生雞蛋、一雙筷子、一個(gè)杯子、一袋鹽和一個(gè)勺子。我先接了半杯水，再把雞蛋輕輕地放入水中，雞蛋緩緩地沉入杯底，接著我在水中放了一勺鹽，用筷子在水中不停地?cái)嚢??？墒牵u蛋還是默默地躺在杯底，我想：難道鹽不夠多嗎?然后，我又往水中放了幾勺鹽，可是，來不及溶解的鹽都堆積在了杯底。而雞蛋仍然靜靜地躺在上面，就像一個(gè)躺在沙灘上曬太陽的懶娃娃。我不甘心，便用筷子使勁地?cái)嚢?，過了幾分鐘，鹽溶解了，水變成了米白色，這時(shí)，奇跡發(fā)生了，雞蛋慢慢地向上漂，一會(huì)兒傾斜著，像一個(gè)不倒翁，一會(huì)兒豎立著，像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子。

　　為什么雞蛋在鹽水里不會(huì)下沉?通過查資料，我才知道：物體能不能在水里浮起來，要看物體的密度大于水還是小于水，大則沉，小則浮。一開始雞蛋在水中，密度大于水，所以才下沉;后來，鹽不斷溶解，清水變成鹽水，鹽水密度加大，直至大于雞蛋，浮力增加，雞蛋便能浮起來了。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣啊!它不僅讓我嘗到了成功的滋味，還使我收獲了很多東西，并且激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的熱愛。

　　記一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文5

　　隨著科技的發(fā)達(dá)，人們已經(jīng)離不開科學(xué)了，科學(xué)早已成了人們生活中必不可少的了。

　　今天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，拿了一支蠟燭點(diǎn)燃，立在桌面上，用一根鐵條吸住磁鐵，拿到火上去燒。開始磁鐵緊緊地貼在鐵條上，蠟燭的火焰貪婪的舔著磁鐵。不一會(huì)兒，磁鐵像生病似的有氣無力的粘在鐵條上，快要掉下來?！芭椤钡囊宦暎盆F落地了。實(shí)驗(yàn)成功嘍!成功嘍!

　　為什么磁鐵遇熱會(huì)失去磁力呢?我心里不禁打了幾個(gè)問號(hào)，連忙去翻了《少兒百科全書》。原來，次，磁和電子是分不開的運(yùn)動(dòng)的電子周圍就有磁，這叫電磁效應(yīng)，電磁鐵燒紅了，它內(nèi)部的分子熱的亂竄，破壞了電子運(yùn)動(dòng)方向的一致性，磁效應(yīng)作用互相抵消，所以整塊磁鐵不再顯磁性。

　　一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)使我們懂得了這么多道理，使我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，開闊了眼界，讓我們從小就愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，向科學(xué)進(jìn)軍。

　　記一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文6

　　昨天在家，我做了一次實(shí)驗(yàn)，雞蛋怎么站立?　　雞蛋怎樣站起來呢?把它扶起來，它又倒下去了。就這樣，扶一次，倒一次。我也試著找到它的中心點(diǎn)，可還是倒了。其實(shí)是有兩種方式可以使它站起來。

　　方法一：我先在桌子上倒了一勺鹽，糖也可以，然后，把雞蛋放上去，把手松開，雞蛋就站起來了，這是為什么呢?那是因?yàn)辂}是由一些小顆粒組成的，就像把一個(gè)箱子放在一根根圓木上一樣?！　》椒ǘ翰恍枰魏喂ぞ?，只要把雞蛋在桌子上敲一敲，再把它立起來，它也能站起來。這又是為什么呢?那是因?yàn)殡u蛋敲出了一個(gè)小洞，如可樂瓶一樣，如果把可樂瓶蓋的地方朝下，和雞蛋一樣，也站不起來，如果把瓶蓋擰掉了，這樣就能站起來了。

　　現(xiàn)在，我知道雞蛋站起來了，“雞蛋怎么站立”實(shí)驗(yàn)圓滿成功。

　　通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我又懂得了一個(gè)知識(shí)，真是應(yīng)了一句話：“不僅要觀察，還要多做實(shí)驗(yàn)?！?/p>

　　記一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文7

　　早上，陽光明媚，天氣晴朗，知了不時(shí)的叫著：“熱熱熱”，蝴蝶牽引著我的雙腳。我好高興啊!

　　我走進(jìn)教室，聽見一聲聲喊叫，原來是我們要做一個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)。老師拿了一個(gè)裝滿水的盆，一個(gè)紙杯和一個(gè)小玻璃杯。老師說：“我來給大家表演一個(gè)魔術(shù)，叫會(huì)吸紙的杯子。”我們聽了，有的直搖頭，有的張大了嘴巴，還有的顯得特別疑惑。有的同學(xué)說：“這不可能，真是天方夜譚?！?/p>

　　老師笑了笑，沒有說話。只見老師右手拿紙杯，左手拿玻璃杯，紙杯里盛上水，往玻璃杯倒水，倒?jié)M為止。然后，右手托住杯底，左手拿張紙鋪在杯口上，最后，迅速將杯子倒轉(zhuǎn)。同學(xué)們目瞪口呆，眼睛一眨不眨地看著像一只獅子看到了獵物。

　　輪到我做實(shí)驗(yàn)了。我好激動(dòng)，最終成功了?！拔页晒α?我成功了!”我高興地喊叫著。有的同學(xué)失敗了，他非常傷心，垂頭喪氣的，心里想：唉，我真是的，如果再來一次就好了。

　　做完實(shí)驗(yàn)后，桌子上亂七八糟，濕濕的，像一片水汪。

　　最后老師講了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：裝滿水后，杯子里是真空，空氣將紙壓在了杯口。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩，回家后我還要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

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