下面是范文網(wǎng)小編整理的快樂的教師節(jié)作文3篇 教師節(jié)快樂作文作文,歡迎參閱。

快樂的教師節(jié)作文1
早上,去學(xué)校的路上,我看到許多的小伙伴胸前捧著五顏六色的鮮花和造型各異的盆栽。
我疑惑地問:“ 媽媽,你知道今天是什么特殊的日子嗎?”媽媽說:“當(dāng)然知道啦,9月10日教師節(jié)嘛!”
我們來到賣花市場(chǎng),那里面有各式各樣的盆栽,美麗極了!
我和媽媽走到店里面,那個(gè)叔叔連忙給我們推薦了一種小樹盆栽,這個(gè)叔叔還說:“這個(gè)盆栽不需要經(jīng)常澆水,可以活好幾年的,還可以凈化空氣。”
我和媽媽連忙買了這個(gè)盆栽。我想:“把這個(gè)盆栽送給老師,讓老師放在她的辦公室里,這樣老師就可以每天呼吸到新鮮的空氣了?!?/p>
快樂的教師節(jié)作文2
9 月 9 日,我在床上翻來覆去,輾轉(zhuǎn)難眠,明天教師節(jié),我送老師禮物呢?我再想,在使勁的想 ……
咦 —— 我成了徐老師了?。我奇怪的打量著。,我轉(zhuǎn)念一想。反正我都當(dāng)老師了,我要盡好做老師的責(zé)任,不要給“老師”丟臉!
走進(jìn),來到教室里,我習(xí)慣的走向的座位。, “ 我 ” ,正專心地看書呢。班 46 人居然人看書。其實(shí),班不嗎?老師,老師為還表揚(yáng)班的同學(xué)呢。大家把語文書拿,看課《古詩(shī)三首》,預(yù)備起!我開始領(lǐng)同學(xué)們讀書。 “ 徐老師真是的,直接叫背。 ” 只聽小明悄悄地跟小強(qiáng)說。我氣急了,大聲說: “ 小明,你給我站!你想背書是吧?好,你給我把課背十遍! ” …… 我和同學(xué)們次早讀課就不愉快了 ……
節(jié)課語文課,又到我出馬了, “ 嘀鈴鈴 ” 我準(zhǔn)時(shí)班級(jí),門口里面的同學(xué)說的說,鬧的鬧,書還拿!這還不算,最可恨小鵬與小胖居然在打架!我在門口大吼: “ 上課, ” 才靜,拿出書來上課。 “ 你們這干啊?無天嗎?你們的,除了比賽上場(chǎng),你們乖一點(diǎn)啊!你們對(duì)的起滿墻的獎(jiǎng)狀嗎?對(duì)得起你們的父母嗎?啊! ”
我教了同學(xué)們一節(jié)課,本會(huì)“乖”。沒,安靜了一節(jié)課后,又猖狂!我在想才明白范老師的心情!老師可真難當(dāng)啊。變回去。
我醒了,問我買禮物給老師,我說: “宋 老師最想同學(xué)變乖了,更懂事,這送給語文老師的禮物!我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們一起去。 ”
宋老師,祝你教師節(jié)快樂!
快樂的教師節(jié)作文3
九月十日到了,也是教師節(jié)到了。
今天,起床有些遲了,我連忙起床,收拾,每天都不吃早飯,領(lǐng)讀都沒聲兒了。
我走到教室門口,結(jié)果沒卻關(guān)著,我推了一下門,門被同學(xué)打開了,我還以為老師都已經(jīng)到了呢。黑板映入了我的眼簾,啊!黑板上畫了許多花花草草,寫了許多的字。上面有一個(gè)老師,那老師顯得有孩子氣,活像一個(gè)“矮”娃娃。黑板四個(gè)角上、邊上都鑲嵌著氣球、花。大家湊錢買噴雪、明星星,躲在門后,準(zhǔn)備在老師開門的一剎那就行動(dòng)。我們拿著買的花,喧鬧得等待老師。
“支——”門開了“撲哧”一聲,老師頭上已經(jīng)白雪皚皚,緊接著“刷刷沙沙”一聲。那時(shí)候,老師似乎正在結(jié)婚似的。我們嘻嘻哈哈的歡笑起來,唯獨(dú)老師沒笑,但她有了溫和的語氣,比以前那種嚴(yán)肅好多了。這只是我們班主任而已,那數(shù)學(xué)老師,可是個(gè)機(jī)靈鬼。
“叮鈴鈴”下課了,課間十分鐘過后,就是數(shù)學(xué)課。
“叮鈴鈴”上課了,有幾個(gè)人躲在門后,數(shù)學(xué)老師來了,但是,他發(fā)現(xiàn)了門后的人,見時(shí)機(jī)不妙,我們喊著:“沒有,沒有人。”可是,老師還是發(fā)現(xiàn)了,一言既出,駟馬難追,說干就干,但是,他們只弄上老師不多,大多數(shù)落在地上了。
中午,我們想給數(shù)學(xué)老師一個(gè)驚喜,誰知,老師在紙上寫下題,讓我們抄,要用黑板,我們準(zhǔn)備早早抄完,趁老師沒來時(shí),干好一切。我們飛速抄完,仍然有些“蝸牛”還在慢慢寫。我們沒等,擦了黑板,在中間畫了一個(gè)心。由于早晨大家湊錢買的噴雪被班主任收了,因?yàn)闄z查的來了,但是大家沒有放棄,中午還在弄。重新湊錢,這次只湊了一點(diǎn),沒早晨多。大家買齊東西,就有幾個(gè)人藏在門背后。門被老師推開,他們一點(diǎn)都沒弄到老師身上,也沒落地。老師剛進(jìn)門就發(fā)現(xiàn),接著一句“下去”!就把他們?nèi)s回座位。我們不但沒有迎來老師的歡笑和溫和,反而引起了老師的嚴(yán)肅。本應(yīng)該快樂的事,就這么給毀了,不怪老師,也不怪大家,要怪就怪那檢查來了。
檢查來的真不是時(shí)候。大家都說:“好心沒好報(bào)?!辈贿^,大家心里想得并不是這個(gè),而是,老師的歡喜、溫和都裝在心里了。
快樂的教師節(jié)作文3篇 教師節(jié)快樂作文作文相關(guān)文章:
★ 小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文怎么寫3篇 四年級(jí)寫教師節(jié)的作文
★ 教師節(jié)作文議論文3篇(教師節(jié)作文作文高中)
★ 教師節(jié)主持詞12篇(教師節(jié)主持詞怎么寫)
★ 教師節(jié)主題活動(dòng)策劃方案12篇 教師節(jié)活動(dòng)主題大全
★ 一二年級(jí)教師節(jié)的作文大全3篇(教師節(jié)寫作文二年級(jí)作文)
★ 有關(guān)教師節(jié)的征文3篇 關(guān)于教師節(jié)的征文左右
★ 教師節(jié)作文三大全3篇(作文《教師節(jié)》)
★ 感恩教師節(jié)的老師演講稿6篇 教師節(jié)感謝師恩的演講稿
★ 教師節(jié)教師的發(fā)言模板3篇(教師節(jié)教師發(fā)言稿范文)