下面是范文網(wǎng)小編整理的寫作業(yè)的日記7篇(日記寫作業(yè)的日記),供大家賞析。

寫作業(yè)的日記1
今天上午我出去玩,回家后睡了一覺,起床就開始寫作業(yè)。
寫作業(yè)對我來說是件非常痛苦的事情。開始抄課文了,開始我坐得端端正正,字跡認真,一個個字非常整齊,像接受檢閱的士兵。寫著寫著,我的腰彎下去了,頭歪著,身子趴在桌上,字也不像原來那么好了。我心想:“怎么還沒寫完?太多了吧!”又寫了一會兒,字更不好了,心想:“還沒寫完!時間不夠了?!蔽矣謱懥宋宸昼?,心煩意亂,手都不受我控制了,一筆而過,字像不聽話的小孩。
終于寫完啦!對我是一種快樂,我長長地舒了一口氣……大喊道:“我寫完嘍!”我拿去給爸爸看,爸爸對我說:“你后面的字沒有前面的好,前面寫得多好,做事不能虎頭蛇尾,把后面的字擦掉,重寫!”
我雖然不愿意,可還是改了。心想:“時間這樣花了,以后一次就寫好一定能節(jié)省時間了?!本拖裥∝堘烎~一樣,不能三心二意,要一心一意,就一定能成功,加油!
寫作業(yè)的日記2
今天放學后,我什么事情也不做,抓緊時間寫作業(yè)。我先寫完數(shù)學老師所布置的口算練習,并檢查完沒有錯誤以后,就在爸爸的督促下寫語文作業(yè)。
今天的語文作業(yè)是聽寫第1。2。3。5。6課的生字,格式是112。爸爸拿過我的語文書,一個一個生字給我念。很快所有的生字就聽寫完了,我正在慶幸的時候,卻意外的發(fā)現(xiàn)老師要求是用鋼筆寫,而我卻偏偏是用的鉛筆寫的。天呀,這可怎么辦呀!
爸爸見了對我說:“誰讓你不細心,錯了也活該。好了,你把鉛筆寫的生字全部擦掉,再用鋼筆寫一遍就行了。這樣一來可以加深印象,二來可以讓你記住粗心會有什么后果。”
聽了爸爸的話,我只好按照他說的,將以前寫的字全部擦掉,又用鋼筆重新寫了一遍。我恨自己因為粗心而給自己帶來的麻煩,今后我一定要細心,多寫一邊作業(yè)實在是太痛苦了。
寫作業(yè)的日記3
在倪老師作文課上,倪老師在臺上講得激情,臺下寫得更激情。
羅旋已經(jīng)寫完第五本作業(yè)了,他擦一擦臉上的汗,長吁一口氣,又彎下腰,從書包的秘密口袋里掏出第六本。“天哪,這么多作業(yè),還不讓你活了啦!”我在一旁看著驚呼“別吵”,羅旋不耐煩地打斷我,又淡定地寫起這第六本作業(yè)了,他趕作業(yè)都進化到萬物皆空了。
我搖了搖頭,目光落回到作文紙上,聽著倪老師講課,不知不覺就睡著了。
醒來一看,發(fā)現(xiàn)自己竟站在一座古典的大庭院里,身邊是一座氣勢磅礴的大堂,旁邊有一座不知干什么用的木頭屋子。
突然,木房門猛地打開,一個人興高采烈地從木屋里跑出來,他簡直樂瘋了,一路上又跑又叫,鞋子都跑掉了一只,他一跑進大堂,我也跟了進去,進去一看,發(fā)現(xiàn)那個男人,正高興地對另外一個男人說著什么,我便躲在一根柱子后,偷聽他們的說話。
“大人,我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)怎么造紙了。”“真的,你確定?”“是的,只要再加入一種草漿就可以了?!薄疤昧瞬虃?,如果成功了,那可就造福人類了?!薄笆前?,呵呵?!?/p>
我暗想“什么造福人類啊,害得我們要寫作業(yè)?!庇谑牵彝砩铣弥股?,偷偷往木屋里放了一把火。
第二天早上,蔡倫哭喪著臉對那個人說:“大人,我又失敗了?!薄巴郏懔?,蔡倫,我看你以后還是繼續(xù)用竹片吧。”“唉?!薄昂呛??!蔽叶阍谝慌缘靡獾匦χ霸僖膊挥脤懽鳂I(yè)了?!薄翱琢铊。灰v話。”我一下驚醒,又回到倪老師課堂了,我一看桌上的作文紙,都變成了一片片竹片了,同學正艱難地用小刀在上面刻著。
這,這,怎么回事!
唉,不老的作業(yè)??!
寫作業(yè)的日記4
20xx年11月14日 星期日 天氣:晴
呆在家里做作業(yè),不免覺得有些乏味,除了看看書或電視,陪著外公外婆打幾副牌,尋開心。媽媽對我非??量?,時常在我耳邊嘮叨,定要讓我復習語數(shù)英,說什么“馬上畢業(yè)了,升初中還那么放松!”我只好乖乖認命,僅5天,就做完了作業(yè)的一半!驚人?。∥业氖罴匐m吁了口氣,但還是“閉門自習”的,唉,倒霉! 游泳是我在夏日中必不可少的運動,在碧波里狠狠一個猛躥,便會讓那碧湛湛的、清涼的池水,涼便全身,浸透心田。雖說在游泳池里偶爾喝幾口水,但在池里感覺還是很棒、很爽的!在炎熱的夏,來幾個狗爬式,幾下蛙泳,有一種休閑時尚的感覺。
暑假,平淡中也有自在,也有快樂。無聊而快樂的生活?。『呛?。
寫作業(yè)的日記5
最近,我聽見不少同學都在抱怨作業(yè)太難。而我卻不這樣認為,其實,只要掌握了寫作業(yè)的`訣竅,做作業(yè)其實一點也不難。今天,我就把這些訣竅傳授于你。
首先,在上課時,老師一點會說這一課的重點,這時候,我一定會注意聽,因為不少作業(yè)都是考你對這一課的重點熟不熟悉,也就是說,絕大部分的作業(yè)答案都在課文里,你肯思考,就一定能找到。接著,下課后,我會把這一課的重要詞句劃下來,摘錄在筆記本上,比如我會把這一課的主要內(nèi)容寫下來,寫作業(yè)時,翻翻看看這些資料,也會對你有所幫助,會成為你寫作業(yè)的素材。然后,為了保證我們的正確率,在做完之后,可以檢查一遍,驗算一遍,這樣既以防有題漏做或做錯,又增加了正確率,是件一舉兩得的好事啊。最后一點,也是最重要的一點,你在寫作業(yè)的時候,你一定不要想著其他的事,做好是一門心思在做作業(yè)上,這樣,你做作業(yè)才會對你的學習有幫助,否則,你邊做作業(yè),邊想著其他事,你做作業(yè)是沒有成效的,成績也就得不到提高。做作業(yè)時,做好是認真真的做,不想其他任何一件事,這樣做最大的一個好處是:可以做得又快又好!
同學們,如果你按照我以上的方法去做作業(yè)的話,保證你的作業(yè)質(zhì)量提高的很快呦!
寫作業(yè)的日記6
“寫得不好,重寫!”我的房間里傳來了撕紙聲,熟悉我的人都知道,這又是我的字沒寫好,被罵了。
深夜,蟬兒在低吟,蟲子在歌唱,所有人都睡覺了,但我和極少數(shù)人的房間里的燈還亮得很呢。
一聽到“重寫”這兩個字,我就腦瓜疼,我也“確切地”知道,是必須重新寫一遍的,只是心里想著能出現(xiàn)個“例外”。心塞的是,“例外”和我永別了,老媽讓我度過了地獄一般的夜晚。
老媽一回家,就告訴外婆:“以后,劉玉瑤的作業(yè)歸我管,她每天的作業(yè)都由我檢查,除非我同意,誰也休想不經(jīng)過我的允許給她簽字!”
我馬上意識到,老媽會把我的作業(yè)撕了的。我剛想把剩下的字寫好,可是萬萬沒想到呀,老媽說先從不打墨坨坨開始。我心里很慌:這可怎么辦呀?我可是打墨坨坨的高手呀,這次我還打了五個墨坨坨呢!那豈不是會被她撕暈?想到這里,我不禁毛骨悚然。
心里正七上八下時,門“咔嚓”一響,老媽進來了。我嚇得手忙腳亂,一會兒做這個,一會兒做那個,好不容易把桌上打掃干凈,老媽只看了一眼,又說了那句話:
“寫得不好,重寫!”
我快速地改了一遍,可還是有墨坨坨,就這樣,來來回回重復了五次,直到最后一次,我用了可擦筆才逃過一劫。
不過,有困難也是有好處的,在這次作業(yè)里,我得了百年一遇的優(yōu)加,盡管這樣,我對“重寫”還是毛骨悚然。
寫作業(yè)的日記7
放學了,一般這個時候,老師就會過來布置作業(yè)了,可是我們等了好一會了,都不見老師的身影,到底怎么回事呢?
我們幾個人組成了一只探險隊,打探消息。悄悄推開一條門縫,咦?怎么沒有人呢?只見楊老師的辦公桌前空蕩蕩的,原來楊老師去參加演講比賽了,這也就意味著我們今天放羊了!
我們飛速轉(zhuǎn)身下樓跑回教室,氣喘吁吁地大聲宣布:“楊老師不在,今天沒家庭作業(yè)!”
全班同學齊聲歡呼:“哦耶!沒作業(yè)嘍!”背著書包沖出教室。
哎呀!原來沒作業(yè)的日子這么好???
哈哈!過節(jié)啦!楊老師知道我明天有演出,排練舞蹈太累太辛苦,就不給我們布置作業(yè)了,真是體貼呀!一定要好好謝謝楊老師!我就放心地去俱樂部排練舞蹈了。
回到家,我對媽媽說:“今天沒有家庭作業(yè)!”媽媽遲疑了一會兒,說:“你別高興得太早了,別忘了有校訊通短信哦!”我才不信呢!楊老師多累呀!哪兒還顧得上給我們留作業(yè)呢?
這個周末,我要給爺爺奶奶們跳最棒的舞蹈,讓他們開心,要和小伙伴們一起玩耍,要上山采野菊花,還要在校訊通里盡情地遨游……
我想要的太多啦!
唉!我發(fā)現(xiàn),媽媽真像個會占卜的巫婆,她的話竟然應驗了,我沒高興多久,美好的夢想就像陽光下的泡泡一樣破滅了!
到了晚上,楊老師的短信就發(fā)到媽媽手機上了:“本周的作業(yè)是:1、預習第14課,生字老樣,寫四字詞語。2、作文一篇《今天沒有家庭作業(yè)》3、閱讀《同步讀本》1—14課……
哦!天??!我要瘋了!這感覺真像坐過山車,從山頂?shù)缴顪Y,白高興一場!
沒作業(yè)的日子什么時候才能到來?。∩癜?,你就實現(xiàn)我們的愿望吧!
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