下面是范文網(wǎng)小編整理的初二學(xué)生隨筆12篇 初二學(xué)生隨筆題材，以供借鑒。
初二學(xué)生隨筆1
初二學(xué)習(xí)生活就像一桌大餐，雞鴨魚(yú)肉，天天不缺，天上飛的，地上跑的，水里游的，樣樣具備，種類(lèi)多樣。每一個(gè)初二的學(xué)生都有權(quán)利分享這一桌的大餐。食客，請(qǐng)你先看菜譜吧！第一道菜——美味語(yǔ)文。
主要原料：基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、詩(shī)詞誦讀、口語(yǔ)交際、寫(xiě)作、綜合性學(xué)習(xí)和文言文。
輔料；課外閱讀、世界名著。
炒菜過(guò)程：先將基礎(chǔ)知識(shí)下鍋，炒到半熟，再將閱讀材料和習(xí)題一起用小火翻炒，再加入詩(shī)詞誦讀，盛起。鍋放在火上，再把口語(yǔ)交際、寫(xiě)作用大火爆炒，將原來(lái)的閱讀、詩(shī)詞誦讀加入，用小火燉一個(gè)小時(shí)，最后盛在一個(gè)大盤(pán)子里，把綜合性學(xué)習(xí)圍在炒好的菜的四周，圍成一圈作為裝飾。
菜的特點(diǎn)：營(yíng)養(yǎng)豐富，具有古典風(fēng)格，能幫助大腦思考問(wèn)題，理解人生哲理。
第二道菜——甜味英語(yǔ)。
主要材料：對(duì)話(huà)、詞組、外國(guó)文學(xué)、聽(tīng)力訓(xùn)練。
炒菜過(guò)程：選用大火炒對(duì)話(huà)，加入1／3詞組，接著加入聽(tīng)力，用大火爆炒，然后倒入閱讀文章，小火慢燉，中途加入剩下的2／3的詞組，最后可以盛起裝盤(pán)。
這道菜的特點(diǎn)：香甜可口，充滿(mǎn)異國(guó)情調(diào)，能幫助提高記憶力，拓展視野。
第三道菜——麻辣數(shù)學(xué)。
主要材料：習(xí)題、公式、概念
炒菜過(guò)程：小火燉概念，中途加入公式，最后再加入習(xí)題，佐料可以根據(jù)自己的口味做適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。
這道菜的特點(diǎn)：又麻又辣，地道的四川風(fēng)味，能加快大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)，使思維靈活。
第四道菜——香辣物理。
這道菜的做法和點(diǎn)基本和數(shù)學(xué)差不多，只是這道菜的口味比數(shù)學(xué)要爽一些，它的辣味要淡一點(diǎn)。
這就是我初二的菜譜，除了這四道以外，還有地理、歷史、生物等小吃，此外還有體育、勞技、科技等甜點(diǎn)。總之，初二學(xué)生的菜譜是十分豐富多彩的，再加上有那么好的廚師，他們個(gè)個(gè)身懷絕技，我們的初二生活一定會(huì)過(guò)得豐富多彩。
初二學(xué)生隨筆2
靜靜地感傷。
靜靜地失落。
流年，不復(fù)。
春去春又來(lái)。
花謝花又開(kāi)。
人走何時(shí)回？
雁南飛。
幾度春秋？幾度落淚？
庭前淚凝若霜，心里郎欲斷涼。
空悲切。
無(wú)謂。
曾幾何時(shí)？
郎情妾意甚濃。
曾幾何時(shí)？
花前月下有意。
云暈淡淡，月化成霧，飄渺虛無(wú)。
窗前月光，思人飲霧，心有千斤重。
夜。夜。夜。
日日夜夜思君切。
涂脂染胭，姣好面容只獻(xiàn)君。
穿裳帶髻，妙然身影只予伊。
念。念。念。
思念化若情線(xiàn)，飛往前線(xiàn)。
驚愕。
訝然無(wú)語(yǔ)。
君？為何稱(chēng)戲言？
一身酒醉，吾為情醉。
淚。淚。淚。
數(shù)不盡的情言，已成過(guò)往云煙。
被人笑吾癡？被人笑吾呆？
不料真成紅塵瘋癲人。
癡癡戀戀，踏上紅塵不歸路。
初二學(xué)生隨筆3
回想起童年，往往都留下一串完美的回憶。而我的童年也不例外，此刻回想起童年時(shí)做的事情，就會(huì)覺(jué)得當(dāng)時(shí)的自我很幼稚，但多年以后，便會(huì)感覺(jué)到很自豪。
記得那天午時(shí)，我突然餓了，拉著表姐說(shuō)：“咱們炒米飯吃吧!”經(jīng)過(guò)媽媽同意，我們說(shuō)干就干，炒飯看著簡(jiǎn)單，操作起來(lái)卻挺不容易的。我邀請(qǐng)表姐來(lái)幫我打下手，我們把需要用的菜都準(zhǔn)備齊全并且都洗干凈了，有綠油油的青辣椒，紅紅的胡蘿卜，有新鮮的大蔥，還有我們都喜愛(ài)吃的包菜。姐姐來(lái)切菜，胡蘿卜切成小丁，包菜、青辣椒、大蔥切碎放入一個(gè)一個(gè)小碟子里，一切準(zhǔn)備就緒立刻開(kāi)工。
說(shuō)實(shí)話(huà)，那可是頭一次學(xué)做炒飯，還真是手忙腳亂的?？粗晃覀兏愕靡黄墙宓膹N房，也顧不上收拾了，我拿著兩個(gè)雞蛋打到碗里不停的攪拌，放一點(diǎn)鹽，然后先把油倒入鍋里，油熱后，我端著碗細(xì)心翼翼地把雞蛋倒到鍋里，生怕油濺到我手上，雞蛋頓時(shí)在鍋里炸開(kāi)了花，我用鍋鏟翻炒著，煎好后盛到碗里，之后再往鍋里倒油，炸蔥花、辣椒、包菜、胡蘿卜丁一股腦的也倒入鍋里，等到菜半熟后把米飯倒進(jìn)去攪拌，放一點(diǎn)鹽，煎好的雞蛋再倒進(jìn)去，把米飯雞蛋一齊搗碎，我學(xué)著大人的樣貌，使勁用鍋鏟來(lái)回翻炒著，只見(jiàn)白白的米飯?chǎng)畷r(shí)間已變成金黃色，紅紅的胡蘿卜，青青的辣椒，點(diǎn)綴的好看極了，嗯，香味已經(jīng)出來(lái)了，該出鍋了，我把飯都盛到大盤(pán)子里請(qǐng)家人先品嘗，大家都拿著小勺子你一勺我一勺，不時(shí)地夸獎(jiǎng)我和姐姐，我們擦著臉上的汗，不知是熱的還是激動(dòng)的，心里卻美滋滋的。雖然我和姐姐做的不勝飯店，可大家吃后都表?yè)P(yáng)了我們，尤其是大姨夫夸獎(jiǎng)我們能自我動(dòng)手做飯就是很好的事情，鼓勵(lì)我們以后無(wú)論是學(xué)習(xí)、生活上的事情都要大膽嘗試。
直到此刻，想起那次童年第一次炒飯的經(jīng)歷，讓我難忘又令我自豪。
初二學(xué)生隨筆4
對(duì)于這樣一個(gè)青春年華，最可怕的不是墜入深淵，而是一切都變得不在乎了。
吃什么都可以，不求好吃，也能接受不好吃；睡多久都可以，不管在哪，都像是行尸走肉；寫(xiě)什么都可以，只要自己喜歡，不管什么修辭文筆。
無(wú)論多少人鼓勵(lì)我、相信我或是喜歡我，無(wú)論多少人嘲笑我、欺騙我或是愚弄我，都覺(jué)得與我無(wú)關(guān)。
我一直在想，我的那位好朋友也一直會(huì)想，這真的是我嗎？是不是該做出什么改變呢？
每一個(gè)人都會(huì)有迷茫的時(shí)刻，走出來(lái)了就依然是散發(fā)著光芒的你；走不出來(lái)了，或許就一直這樣了。
從來(lái)不喜歡將自己的消極渲染他人，可是誰(shuí)又將他的快樂(lè)分享給我？她努力尋找著快樂(lè)、尋找著屬于自己的那一本日記，可是終究是自己一個(gè)，我的確是個(gè)自私的人，否則也不會(huì)將一切帶給我消極的人列入黑名單，我不是圣母瑪麗，誰(shuí)又有那個(gè)資格引導(dǎo)每一個(gè)人走出霧霾？
我痛恨那些傷害別人的人，就算被傷害的那個(gè)人是多么的十惡不赦，于是將自己黑化，為的是追求更漂亮的保護(hù)色。
明月的皎潔是應(yīng)感謝太陽(yáng)光的給予、還是夜的黑？
初二學(xué)生隨筆5
我所居住的地方，并沒(méi)有山川大河圍繞，更沒(méi)有什么歷史人杰。只是一昧的經(jīng)濟(jì)化，很枯燥。但是我愛(ài)你自然。
自然，它是一道風(fēng)景進(jìn)入我的心靈。
自然，你讓我明白敬畏是何意，你讓我明白秩序的意義。自然，我知道你就在我心中。
白雪皚皚，冰天雪地。梅花卻凌于冰雪的寒氣，綻放出自己的芬芳花朵，不是所有的人都會(huì)具有梅花的品格，還有菊花，說(shuō)不出來(lái)的野花芬芳。我知道自然包容萬(wàn)物，可你就是容不下污染，你會(huì)報(bào)復(fù)，無(wú)情的，巨大的。
所以自然是令人敬畏的，你是不是在告訴我們自然是要愛(ài)的。自然說(shuō);''我可以讓你們?cè)谖业氖澜缋锝ㄔ熹摻钏嗟某鞘?，但是不要過(guò)份的傷害，我會(huì)發(fā)出我的滾滾怒火。''
雖然我住在一個(gè)鋼筋水泥的世界當(dāng)中，可是心懷你，我的心一直都是充滿(mǎn)活力的，我愛(ài)你，自然。
你知道嗎?您教會(huì)了我做人的道理：自然，就是美。
古往今來(lái)，詩(shī)詞歌曲無(wú)數(shù)遍道不完你，繪畫(huà)山水，同樣的，依舊繪不完您的美。
我們?nèi)祟?lèi)是自然的產(chǎn)物，我們會(huì)在這鋼筋水泥的城市中，建造一個(gè)屬于我們特點(diǎn)的人文社會(huì)，哪里有你在溫暖著我們。
初二學(xué)生隨筆6
有的人說(shuō)生活就是柴、米、油、鹽；有的人說(shuō)生活就是靠自己的雙手去打拼來(lái)養(yǎng)活自己；還有的人說(shuō)生活是種無(wú)奈！
當(dāng)然，我不否認(rèn)他們所說(shuō)的，但我認(rèn)為的生活是這樣的——所謂的生活，為什么叫生活？我想是想告訴我們生下來(lái)你就必須堅(jiān)強(qiáng)的活下去，不管你遇到任何事，因?yàn)槟悴荒苷J(rèn)輸你也不可以認(rèn)輸。
現(xiàn)實(shí)中有多少人一遇到點(diǎn)困難就退縮甚至一蹶不振的？現(xiàn)實(shí)中有多少人明明有著健全的四肢聰明的頭腦而走上不歸路的？
為什么你們可以看到別人的成功卻看不到別人的付出？因?yàn)閯e人在一步一步走的時(shí)候你們?cè)谙胫徊降翘焖詻](méi)有時(shí)間去關(guān)注別人。
我知道很多人總是在不如意的時(shí)候抱怨著上天的不公平，我很想說(shuō)上天不是不公平而是你自身就經(jīng)不起一點(diǎn)的挫敗。那請(qǐng)問(wèn)你還有什么資格講公平？
生活其實(shí)很簡(jiǎn)單也很美好，生活中你有努力去拼搏；你有用心去照顧家人；你有尊老愛(ài)幼；你有一顆善良、堅(jiān)定的心耐何你還會(huì)覺(jué)得上天不公？
生活中每個(gè)人每一步都要走的踏實(shí)，并不是一步就可以登天的畢竟人生是自己走出來(lái)的沒(méi)人可以幫你走也沒(méi)有人能夠陪你走到底。
生活——活的正確，走的正直。這便是人生。
心態(tài)正了，生活本是晴天，心術(shù)不正只能誤入歧途，生活如此美好，你們?cè)跄苊允Я俗晕遥?/p>
初二學(xué)生隨筆7
我獨(dú)自坐在窗前，兩眼凝視著遠(yuǎn)方。眼，已哭得紅腫;淚，還在流著。我沒(méi)有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水打濕剛發(fā)下來(lái)的分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽(yáng)已落下，月亮已升起。我無(wú)暇顧及這些，仍回想著這次考試。老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了。我不敢正視老師那雙布滿(mǎn)血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，不敢相信這就是自己多少天來(lái)努力的成績(jī)，但我不得不信，那可憐的分?jǐn)?shù)就擺在自己的眼前，自己失敗了。
月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得我的臉色發(fā)白。我想起了父母，此時(shí)也許還在辛勤的勞作;想起了父母起早貪黑干活的身影，那樣瘦小;想起了父母那在太陽(yáng)底下曬得發(fā)黑的臉，無(wú)情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋，還有那皸裂的雙手;想起每次臨行前父母關(guān)切的話(huà)語(yǔ)、期待的雙腿;想起了關(guān)心她的一切人。如今……我覺(jué)得愧對(duì)他們的關(guān)心。
窗外，月亮已經(jīng)升得老高了;窗內(nèi)，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個(gè)高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，原來(lái)是窗外那棵白楊，那棵曾在一次次風(fēng)雪襲擊后，頑強(qiáng)生存下來(lái)的白楊，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人、愛(ài)迪生、威靈頓將軍……一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回去那曾屬于我的第一。失敗只代表昨天，只能意味著過(guò)去，過(guò)去的一切只能化作零，我要重新開(kāi)始，以新的姿態(tài)面對(duì)失敗，迎接下次挑戰(zhàn)。
滿(mǎn)臉的淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了燈，宿舍一下溫暖了許多。我看著被淚水浸濕的試卷，擦干淚水，握起筆，開(kāi)始認(rèn)真總結(jié)，尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時(shí)候鉆了出來(lái)，還眨著調(diào)皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。
初二學(xué)生隨筆8
對(duì)于孩童，青春是美好的，青春像顆話(huà)梅糖吸引著他們的目光，是希望亦或期待；對(duì)于老者，青春是幸福的，青春像杯溫?zé)岬乃虧?rùn)著他們的心靈，是回味，也是感觸；對(duì)于我，在白衣飄飄的年代，青春是什么？在我看來(lái)，青春的思考和青春的追求都伴隨著青春生活，它們已經(jīng)成為青春堡壘的標(biāo)志，指引著我們前進(jìn)。
我們?cè)谟啻旱拇捣髦邪簱P(yáng)進(jìn)發(fā)。有的人處在花季般的年紀(jì)，卻失去了她美麗容顏的動(dòng)力；有的人雖已年過(guò)半百，卻依然煥發(fā)著青春的朝氣與活力，原因在于如何正確看待青春。青春是種精神，體會(huì)了才能成為美好，體會(huì)不到則會(huì)喪失幸福。青春是寂寞的，得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，卻邁不出爭(zhēng)取的腳步；被偏愛(ài)的都有恃無(wú)恐，沉浸在擁有的幸福中，好像在訴說(shuō)青春的苦悶與惆悵。
也許一個(gè)轉(zhuǎn)身，一次回眸，青春的燦爛便會(huì)成為永恒，長(zhǎng)存心間。青春有時(shí)會(huì)調(diào)皮的玩弄心情的扁舟，時(shí)而狂風(fēng)大作，時(shí)而云淡風(fēng)輕。內(nèi)心的紅熱滾燙猶如一條翻騰的火龍，左右心中的天平。當(dāng)它怒號(hào)是，自己的言行舉止會(huì)傷害了愛(ài)我的人；當(dāng)它溫柔入睡時(shí)，自己會(huì)羞愧自己的行為，卻又以難為情的方式告別了對(duì)他們的傷害，即使他們從來(lái)沒(méi)有怨恨過(guò)自己。
青春是本看不懂的書(shū)，每一頁(yè)都有不同的風(fēng)景，每一頁(yè)也會(huì)留下不同的感受。
初二學(xué)生隨筆9
你只記得她的淚，卻忘了我也怕冷。——題記
我努力去尋找屬于自己的那片天空，更會(huì)討厭別人侵犯我自己的領(lǐng)地。別以為我性格乖巧靜如止水，那是因?yàn)槟銢](méi)有看到我真正的那一面。放蕩不羈無(wú)所畏懼，那才是我——真正的我。
以前我還天真地認(rèn)為，這個(gè)世界只要付出了就一定會(huì)有回報(bào)。不一定。就算你對(duì)人家再好，對(duì)人家掏心掏肺，可他會(huì)嫌棄你那股血腥味。打你一巴掌，再給你揉幾下——這就是人心?？墒怯械臅r(shí)候，不一定會(huì)有人給你揉幾下。我一直想做個(gè)平平淡淡安安靜靜的女孩子，可是總有人在背后說(shuō)你矯揉造作。別說(shuō)我現(xiàn)在不理智，誰(shuí)給我環(huán)境讓我理智？
所以，既然你活著，就不如好好活著，活出精彩，活出個(gè)性。AvrilLavigne的確影響了我。我雖然沒(méi)有她那把課從加拿大翹到美國(guó)去的勇氣，但是我有保持真我的信心。
但是，我這么一個(gè)女漢子，誰(shuí)真正看到了我內(nèi)心中的軟妹子呢？有人曾問(wèn)過(guò)我：Udon‘tcry？我想了一會(huì)，答道：No，icry。I’magirl。的確，我是個(gè)女孩，我也會(huì)哭。只不過(guò)我努力把自己最好的一面呈現(xiàn)給你們。
別總是在意她會(huì)不會(huì)難過(guò)，請(qǐng)不要忘記了我傷的更深。
初二學(xué)生隨筆10
清晨，初升的太陽(yáng)掛在空中，溫暖的陽(yáng)光撒在身上使人暖洋洋的。望著身邊行人的匆匆步履，心中劃過(guò)一絲落寞，搖了搖頭，甩去腦中混亂的想法，快步向?qū)W校走去。
坐在教室中，聽(tīng)著老師日復(fù)一日、一成不變的嘮叨。望著窗外，遠(yuǎn)方天空中的云是那么美麗，可惜一陣風(fēng)吹過(guò)便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。收回視線(xiàn)呆呆的盯著寫(xiě)滿(mǎn)粉筆字的黑板，眼前的景象漸漸變得模糊。
不知過(guò)了多久，下課鈴聲猶如天籟般喚回我飄散在空中的思緒。身邊的同學(xué)在奮筆疾書(shū)，寫(xiě)著，學(xué)著，將我拋在起跑線(xiàn)上，一陣風(fēng)吹來(lái)，混沌的大腦立刻清醒，重新拿起書(shū)，為了我的未來(lái)努力消化著干澀的知識(shí)點(diǎn)。不停地拿筆寫(xiě)著各科乏味的作業(yè)，不停地在想課本上的那題為什么沒(méi)有做對(duì)，沒(méi)有時(shí)間休息，沒(méi)有時(shí)間浪費(fèi)，沒(méi)有時(shí)間去幻想明天的樣子。
時(shí)間從我指尖悄悄溜走了，只留下一個(gè)疲倦的我，拖著沉重的腳步走向那個(gè)叫做家的地方。
樹(shù)枝上冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠，幾只鳥(niǎo)兒歡快地叫著，它們告訴我春天來(lái)了。只是疲倦的我不懂得生命的美麗，隨手摘下一片嫩葉，在指尖碾碎了。
初二學(xué)生隨筆11
現(xiàn)在真的好煩惱，為許多事……
真不知道自己是怎么想的，也不知道自己該做怎么的決定。
時(shí)間在飛逝，可我的心緒卻像靜止一般，永遠(yuǎn)停留在那一個(gè)問(wèn)題上，說(shuō)實(shí)話(huà)，我現(xiàn)在真的好郁悶！
在課堂上，我大已放棄了老師的復(fù)習(xí)，聽(tīng)與不聽(tīng)似乎都是一樣的。不是自己不想，也不是自己不愿意，而是迫不得已。
小時(shí)候?；孟胱约洪L(zhǎng)大后的樣子，?；孟胱约洪L(zhǎng)大后做的每一件事，總希望自己可以快快長(zhǎng)大，可現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，煩惱也多了！
我發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)不擅長(zhǎng)表達(dá)的女孩，大家往往只會(huì)看到我的表面，卻很難深入的了解。我不知道該用一種怎樣的方式來(lái)展式自我。我也不懂什么才是永久的快樂(lè)。原以為，朋友會(huì)是我快樂(lè)的源泉，可是我錯(cuò)了，每次我都只會(huì)盡量用自己的微笑去帶給別人歡樂(lè)，可笑后，我還是我，我依舊孤單……
我在書(shū)上曾看到過(guò)這樣一個(gè)句子“在孤單中生存是很艱辛的，但孤單有時(shí)又是最有力量的。”是的，孤單的生活真的很艱辛，但孤單真的是最有力量的嗎？
誰(shuí)才可以給我答案，讓我在以后的日子中不再孤單；誰(shuí)才是正確的，誰(shuí)亦可以指引我前進(jìn)的道路？讓我在以后的日子中不再孤獨(dú)寂寞，讓我在以后的日子中不再迷茫。
郁悶的情緒快將我窒息，快樂(lè)好像已棄我多時(shí)。真不想再此胡思亂想下去，唯恐自己終有一天會(huì)成街上那些瘋瘋癡癡、嘴里呢呢喃喃念叨不停的神經(jīng)質(zhì)。終怕自己“面目全非”的茍活。自己真的不知道該怎么辦，誰(shuí)可以幫我？
淚水早已模糊了我的視線(xiàn)，但自己終不知原因。傷心的事不止一兩件，快樂(lè)的事也不可屈指掐算，不管做怎樣的決定，不管是怎樣的結(jié)局，不管是快樂(lè)的或亦是痛苦的，我都已嘗試過(guò)，該放的還是要放，不管你舍得還是不舍得！
如果我們一味的強(qiáng)求世上任何事都得以公平，那么尋求公道就如同尋求長(zhǎng)生不老一樣不會(huì)有任何的結(jié)果。
讓我們永遠(yuǎn)快樂(lè)吧！請(qǐng)讓我不再孤單！
初二學(xué)生隨筆12
天空下起了迷茫的雨絲，我再也沒(méi)意圖去淋雨，淋雨已成了過(guò)去。現(xiàn)在，我只為自己也快樂(lè)、傷感，我情緒的變化只會(huì)因我自己。就像這茫茫細(xì)雨，雖飄落到地的一瞬間就會(huì)消失，可會(huì)在地面上留下隱形的痕跡。
一切我已看透，沒(méi)什么事情是永久的，就像雨水它也不可能是永久的，只會(huì)停留那么一瞬間，而那一瞬間就是最美的時(shí)刻，將會(huì)在彼此的道路上留下膚淺的痕跡。而當(dāng)雨滴落下的一霎那，與地面碰撞的聲音是微妙的。雨滴、可隨它的心情時(shí)而落下，時(shí)而在空中徘徊。它有天空、白云保護(hù)它，它可以任憑它的能力而決定時(shí)間的長(zhǎng)短，它可以時(shí)而下大，時(shí)而下小?？梢坏┫麓罅耍蜔o(wú)法收回，大了就是大了，沒(méi)機(jī)會(huì)去改變它。雨一旦下下來(lái)了，那段時(shí)間下就是下了，無(wú)法重來(lái)。
當(dāng)下一場(chǎng)雨時(shí)，將又是一人，而不是當(dāng)時(shí)的自己。就像是太陽(yáng)永遠(yuǎn)也無(wú)法重新升起。雨滴、一直不停，變大了。而我行走在道路上，手上只有一把單薄的雨傘。那把雨傘可承受的重量我也不知道會(huì)有多重，只知道雨滴下，只有我自己手中唯有的一把雨傘去遮雨?？墒俏抑?，如果雨水來(lái)的更猛一些，更強(qiáng)一些，我手上的傘就會(huì)踏了。而踏了，就永遠(yuǎn)也無(wú)法恢復(fù)了。而當(dāng)，你的雨傘快踏時(shí)，你迅速的.找了個(gè)地方避雨，那么你的雨傘將會(huì)重新使用。
人生就是如此，一場(chǎng)雨，可以由自己來(lái)決定，雨的痕跡，也可以由你自己，一把雨傘的生存也會(huì)由自己。人的一生，只會(huì)為了自己，情緒的變化、心情的變化，這一切的一切都只會(huì)任由自己來(lái)改變，別人無(wú)權(quán)來(lái)參與這個(gè)過(guò)程。
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