下面是范文網(wǎng)小編分享的精選小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)計劃6篇，歡迎參閱。

精選小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)計劃1

　　盼望著盼望著，一年一度的寒假終于到來。在寒假這段時間里，很多同學(xué)都會跟著家人走訪親友。在歡慶的日子里，同學(xué)們要如何科學(xué)合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間表呢？勞逸結(jié)合才能讓同學(xué)們過上一個有意義的寒假。

　　一、時間安排

　　1、 每天的四個“1小時保障”

　　每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；

　　每天保障一小時的無負(fù)擔(dān)課外閱讀；

　　每天保障一小時的英語自學(xué)；

　　天保障一小時的戶外活動或運(yùn)動。

　　2、 計劃與非計劃

　　如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；

　　天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

　　如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行；

　　可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計劃的實(shí)施。

　　3、學(xué)習(xí)計劃

　?、俨粎⒓诱Z文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

　?、谡Z文課程計劃

　　期前兩周完成寒假作業(yè)，后兩周檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

　　把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；

　　假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；

　　以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

　?、蹟?shù)學(xué)課程計劃

　　假期前兩周寒假作業(yè)，假期后兩周檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

　　完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

　　己注意計算細(xì)心化的糾正。

　　英語課程計劃

　　學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)；

　　三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；

　　期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；

　　趣、有機(jī)會，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、活動安排

　　2、隨父母至少出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；

　　至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

　　3、每天保障一小時的戶外活動或運(yùn)動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

　　4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；

　　5、一個人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天；邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待；

　　6、每周玩電腦2小時左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高；

　　7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長；

　　8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。

　　小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計劃日程安排（注：僅供參考，要根據(jù)自身情況作調(diào)整。）

　　8:00~8；30起床（刷牙洗臉吃飯）

　　8:30~9:00做老師布置的作業(yè)

　　9:00~10:00做課外作業(yè)

　　10:00~13:00玩

　　3:00~14:00做課外作業(yè)

　　14:00~15:00玩

　　15:00~16:00做課外作業(yè)

　　6:00~21:00玩

精選小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)計劃2

　　1、制定學(xué)習(xí)計劃

　　家長要給孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，合理規(guī)劃孩子的寒假，這樣才能利用好寒假，讓孩子有一個充實(shí)的假期。制定計劃的時候，家長要和孩子商量，讓孩子參與到計劃的制定當(dāng)中。此外，制定計劃時要注意勞逸結(jié)合，不要只重視孩子的學(xué)習(xí)，要給孩子留出一定的自由時間。

　　2、拓展閱讀

　　孩子平時在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容大部分是課本上的知識，很少有自己的課外閱讀時間。因此，寒假期間，家長要重視孩子的課外閱讀，保證孩子每天的閱讀量。通過這樣的方式，可以培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，提高孩子的閱讀量，還可以幫助孩子實(shí)現(xiàn)知識積累，擴(kuò)寬孩子的知識面。

　　3、針對性地學(xué)習(xí)

　　寒假的時間相對較短，普通的學(xué)習(xí)很難看到效果，因此，家長要重點(diǎn)攻克孩子的薄弱項(xiàng)目，進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)。針對孩子的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以提高孩子的學(xué)習(xí)效率，抬高孩子的學(xué)習(xí)短板，從而實(shí)現(xiàn)孩子的明顯進(jìn)步。

　　4、維持健康的作息

　　寒假使用來放松的，但過度放松不是放松，家長要對孩子的寒假時間有合理的安排。家長要讓孩子保持健康的作息習(xí)慣，盡量維持和學(xué)校生活作息一致。如果任由孩子放縱，沒有維持良好的作息習(xí)慣，那不僅會對孩子的健康造成傷害，還會影響孩子開學(xué)后的適應(yīng)。

精選小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)計劃3

　　1、計劃要全面性，要有學(xué)習(xí)的具體安排

　　要想真正完成好學(xué)習(xí)計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會工作時間、為集體服務(wù)時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學(xué)習(xí)時間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。

　　2、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間

　　學(xué)習(xí)時間可以分為兩部分：

　　一是常規(guī)學(xué)習(xí)時間，主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識。

　　二是自由學(xué)習(xí)時間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補(bǔ)課或提高深造。

　　學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。

　　凡是體會到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué)，就會努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時間，使學(xué)習(xí)的主動權(quán)越來越大。

　　3、長計劃和短安排長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi)，應(yīng)有個大致計劃

　　由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來。

　　但是，在學(xué)習(xí)上計劃要解決哪些問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。

　　這樣，在每天學(xué)習(xí)時，就會明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。

　　有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長計劃，就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時具有明確的學(xué)習(xí)目的。

　　4、從實(shí)際出發(fā)來制訂計劃在訂計劃的時候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況

　　主要指以下幾方面：

　　1.自己知識和能力

　　2.每個階段的學(xué)習(xí)時間

　　3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞

　　4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量，要抓住重點(diǎn)。

　　5、計劃要留有余地計劃終歸不是現(xiàn)實(shí)，而只是一種可能性

　　要想把計劃完成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化，學(xué)習(xí)的各種條件也會發(fā)生變化，計劃訂得再實(shí)際，也不免出現(xiàn)估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實(shí)現(xiàn)，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動時間。

　　6、提高時間的利用率早晨和晚上

　　或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等;

　　當(dāng)心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目;

　　零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。

　　除此以外，還要注意學(xué)習(xí)時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)，等等。

　　這樣安排，在同樣多的時間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容，就會收到較好的效果。

　　7、注重效果

　　不斷調(diào)整在計劃執(zhí)行到一個階段之后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何，如效果不好，應(yīng)找到原因，及時調(diào)整。

　　主要檢查以下這些內(nèi)容：計劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成?自己是否基本按計劃實(shí)施?學(xué)習(xí)效果如何?沒有完成計劃的原因?

　　通過檢查，立即采取相應(yīng)的措施，及時改變計劃中的不合理部分。

　　通過制定學(xué)習(xí)計劃，相信小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣會被激發(fā)出來，越來越愛上學(xué)習(xí)。

精選小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)計劃4

　　告別了愉快的假期，孩子們又要背起書包，開始新的學(xué)習(xí)生活，沉寂一個月的校園重現(xiàn)歡騰。開學(xué)后，家長應(yīng)多與孩子溝通，要要求孩子每天提前入睡，在作息時間上安排好，提醒孩子要注意對新學(xué)期的'把握。龍文教育老師注意到，很多學(xué)校開學(xué)第一周會通過學(xué)期小結(jié)、家長信息反饋、談話等各種方法，讓學(xué)生認(rèn)真自我總結(jié)，盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，調(diào)整和規(guī)劃好春季學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。

　　1、進(jìn)行自我分析

　　制訂計劃前首先要進(jìn)行自我分析，可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢。同時還要分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。也要和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來評價。

　　2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心;過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)，明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。

　　3、科學(xué)安排時間

　　小學(xué)生家長注意事項(xiàng)

　　心理準(zhǔn)備：

　　1、給孩子樹立“長大了”的觀念。(不能任性，守紀(jì)律、按時上學(xué)等)

　　2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(學(xué)會傾聽、專心做事、說完整話、表達(dá)清楚，上課認(rèn)真聽講、寫字字跡工整，姿勢正確，演示握筆方式、回家先寫作業(yè)等)

　　3、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，自立能力。(按時起床、規(guī)定時間上床睡覺、自己沖涼、洗內(nèi)衣等、教育他們自己的事情自己做)

　　4、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。(勤儉節(jié)約、尊師愛老、有禮貌、較強(qiáng)的環(huán)保意識等，不要把培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的任務(wù)全權(quán)交給老師。不要對孩子說這樣的話：“上了學(xué)，讓老師管你，看我不告訴你班老師”)

　　5、引導(dǎo)孩子適應(yīng)集體生活。(團(tuán)結(jié)合作、助人為樂、關(guān)心集體、禮貌待人等)

　　6、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。(給孩子獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間、自主學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)等，不要以工作忙為借口，忽視對孩子的教育)

　　7、正確對待競爭。(文明競爭：鼓勵和其他孩子比一比，但不要過分苛求，給孩子的要求要適度，不要在表揚(yáng)一個人的同時批評一大群人)

　　8、對孩子進(jìn)行安全教育。交通安全、人身安全(不認(rèn)識的人、讓孩子記住自己家里的電話，爸爸或媽媽的手機(jī))，校園安全(奔跑、打鬧)生活常識(水電、煤氣等)家長接送是必要的。

　　物資準(zhǔn)備：

　　1、書包建議：不要過于復(fù)雜。

　　2、簡潔實(shí)用的筆盒。(建議不用塑料的，易壞，不要太大)

　　3、木制的鉛筆，雖然自動鉛筆更環(huán)保，但不利于小孩子使用(筆芯較軟，容易斷，顏色相對淡一點(diǎn)的2H鉛筆，橡皮擦起來比較干凈，不會顯得太臟。)

　　其他學(xué)科：比如英語課、美術(shù)、音樂、體育課等常常會要求孩子帶好配套的學(xué)具、顏料、剪刀、膠水。遺忘是孩子的通病，因此，家長應(yīng)該要求孩子根據(jù)課表，做好課前準(zhǔn)備工作，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　家長注意事項(xiàng)：

　　1、不要代孩子做功課。如果他遇到難題，在幫助他的時候，必須先讓他思考一下。

　　2、經(jīng)常檢查孩子的功課。如果孩子做對了，家長就要表揚(yáng)他;如果做錯了，也不要批評他。請家長和孩子一起重新做一下題目，看看到底是什么難住了他。

　　3、與老師保持聯(lián)系。作為家長，總怕孩子不能適應(yīng)學(xué)校生活，其實(shí)，對于不同氣質(zhì)的孩子，老師都有自己的“絕招”，幫助他們成為合格的小學(xué)生。

精選小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)計劃5

　　俗話說，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。對于廣大中小學(xué)生而言，制訂學(xué)習(xí)計劃并認(rèn)真地執(zhí)行，能有效地提高自己的學(xué)習(xí)成績，使自己全面發(fā)展；而沒有計劃的學(xué)習(xí)則會讓自己陷入盲目和被動。新學(xué)期已經(jīng)開始了，沒有學(xué)習(xí)計劃的同學(xué)趕緊給自己制訂一份學(xué)習(xí)計劃吧！

　　新學(xué)期開學(xué)剛過兩周，但在廣大中小學(xué)生中間，已經(jīng)出現(xiàn)了分化：有些同學(xué)學(xué)習(xí)有計劃 性，學(xué)習(xí)、娛樂、運(yùn)動、睡眠的時間分配合理，做什么事都有條不紊；而有的同學(xué)則學(xué)習(xí)、做事毫無計劃，生活懶散、松松垮垮，往往不能按時完成作業(yè)，必要時只 得趕抄……“這兩類學(xué)生最顯著的區(qū)別就是一類學(xué)習(xí)、生活有計劃，而另一類沒有計劃?！笔仪f市81中科研處的檀明菊老師說，對于中小學(xué)生來說，制訂一份適 合自己的學(xué)習(xí)計劃十分必要。學(xué)習(xí)計劃是同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖。制訂并實(shí)施學(xué)習(xí)計劃，不僅有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，減少時間浪費(fèi)，提高學(xué)習(xí)效率；同時 排除干擾實(shí)施計劃，也可以磨煉自己的意志。而沒有制訂學(xué)習(xí)計劃的同學(xué)，很容易在學(xué)習(xí)上陷入盲目和被動，最終影響自己的學(xué)業(yè)。

　　那么，對于廣大中小學(xué)生而言，該如何科學(xué)合理地制訂學(xué)習(xí)計劃呢？檀老師說，制訂學(xué)習(xí)計劃，同學(xué)們應(yīng)把握以下幾點(diǎn)———

　　計劃制訂要全面

　　學(xué)習(xí)計劃里除了要有學(xué)習(xí)的時間外，還應(yīng)當(dāng)有進(jìn)行社會實(shí)踐、為班集體服務(wù)的時間；有保證睡眠的時間；有娛樂活動、體育運(yùn)動的時間等。學(xué)習(xí)計劃里不能只有三件事：吃飯、睡覺和學(xué)習(xí)；如果真是這樣，那么這個計劃就是片面的、不科學(xué)的。

　　掌握學(xué)習(xí)主動權(quán)

　　學(xué)習(xí)計劃的制訂，應(yīng)安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。常規(guī)學(xué)習(xí)時間就是學(xué)校規(guī)定 的學(xué)習(xí)時間，主要用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)的知識。自由學(xué)習(xí)時間是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)以后所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時 間。在自由支配時間，同學(xué)們一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課，是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中的欠缺；提高是指深入鉆研，開展自己的優(yōu)勢和特長。自由學(xué)習(xí)時間應(yīng)當(dāng)成 為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點(diǎn)部分。同學(xué)們一旦抓住了自由學(xué)習(xí)時間，將會給自己的學(xué)習(xí)和成長帶來極大的好處。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)努力提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率，增加自由學(xué)習(xí) 時間，使學(xué)習(xí)的主動權(quán)掌握在自己的手里。

　　長計劃配短安排

　　在一個比較長的時間內(nèi)，究竟干些什么，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)有個大致計劃。例如，一個學(xué)期、 一個學(xué)年應(yīng)該有個長計劃。但是實(shí)際學(xué)習(xí)生活變化很多，往往無法預(yù)測，因此長計劃不可太具體。但是短期內(nèi)自己要學(xué)習(xí)什么，要解決什么問題，則應(yīng)心中有數(shù)，并 把短期任務(wù)的實(shí)施具體到每一天。這樣把一短期任務(wù)，分配到每周、每天去完成，從而使長計劃中的任務(wù)逐步得到實(shí)現(xiàn)。有長計劃，沒短安排，長計劃要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo) 不容易達(dá)到，所以，有長計劃，還要有短安排。長計劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，大致安排；而短安排是具體的行動計劃。

　　計劃要突出重點(diǎn)

　　每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)時間都是有限的，而學(xué)習(xí)內(nèi)容是無限的，因此學(xué)習(xí)必須要有重點(diǎn)。學(xué)習(xí)計劃的制定也要保證重點(diǎn)，兼顧一般。所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科，二是指知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力來攻下重點(diǎn)。

　　制訂從實(shí)際出發(fā)

　　訂學(xué)習(xí)計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際。有些同學(xué)訂計劃時滿腔熱情，想得很好，可行動起來，寸步難行，這是因?yàn)槟繕?biāo)訂得過高，計劃訂得過死、脫離實(shí)際的緣故。

　　據(jù)效果及時調(diào)整

　　每一個計劃執(zhí)行結(jié)束或執(zhí)行到一個階段，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。如果效果不好，就 要找找原因，進(jìn)行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容包括：計劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？是不是基本按計劃去做？沒有完成計劃的原因？什么地方安排太緊？什么地方安排太 松？通過檢查后，再修訂學(xué)習(xí)計劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。如果同學(xué)們有寫日記的習(xí)慣，那么每天寫日記時，一定要把一天學(xué)習(xí)計劃完成的情況認(rèn)真記錄下 來，以利改進(jìn)。

　　檀老師說，制訂一份適合自己的學(xué)習(xí)計劃，對中小學(xué)生而言，好處多多。同學(xué)們按照自己的學(xué)習(xí)計劃去學(xué)習(xí)，不僅能提高效率，也更有針對性、目的性?！翱梢哉f，一份好的學(xué)習(xí)計劃，能讓同學(xué)們學(xué)習(xí)起來更輕松。”

精選小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)計劃6

　　一、時間安排

　　1、 每天的四個“1小時保障”

　　每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；

　　每天保障一小時的無負(fù)擔(dān)課外閱讀；

　　每天保障一小時的英語自學(xué)；

　　每天保障一小時的戶外活動或運(yùn)動。

　　2、 計劃與非計劃

　　如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；

　　每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排； 如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行； 可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計劃的實(shí)施。

　　二、學(xué)習(xí)計劃

　　1、 不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

　　2、 語文課程計劃

　　7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺； 把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；

　　假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；

　　把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

　　3、 數(shù)學(xué)課程計劃

　　7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺； 自己注意計算細(xì)心化的糾正。

　　4、 英語課程計劃

　　英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)；把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅持聽英語的磁帶，時間不限； 假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；

　　三、活動安排

　　1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；

　　2、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

　　3、 每天保障一小時的戶外活動或運(yùn)動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

　　4、 每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；

　　6、 每周玩電腦1小時左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高；

　　暑假學(xué)習(xí)計劃每天日程安排：

　　7:00~8;00起床(刷牙洗臉吃飯)

　　8:00~9:00做老師布置的作業(yè)

　　9:00~10:00做課外作業(yè)

　　10:00~14:00自由活動

　　14:00~15:00做課外作業(yè)

　　15:00~16:00自由活動

　　16:00~17:00做課外作業(yè)

　　17:00~21:00自由活動

　　從另一個角度寫的:

　　1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動....

　　2.做有意義的公益勞動......

　　3.學(xué)會一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)...

　　4.改掉一個壞毛病、缺點(diǎn)..

　　5.讀一部好書，寫出讀后感....

　　6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認(rèn)為好的文章，鍛煉自己的寫作能力....

　　7.看一部好的電影,試著寫出觀后感...

　　8.學(xué)一首好歌....

　　9.試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的(好)事

　　10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...

　　11. 要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.

　　12.天天看電視新聞報道,知多點(diǎn)國家大事,知多點(diǎn)交通防范安全,知多點(diǎn)走歪道的后果.

　　13.多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活,多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等。

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