下面是范文網小編分享的讀書通訊稿5篇(通訊稿讀書樂)，供大家參考。
讀書通訊稿1
12月22下午，放學鈴聲剛過，125團中心幼兒園全體老師們集中在會議室侃侃而談，不時傳出陣陣掌聲。原來，幼兒園正在開展以“與書香為伴，與智慧同行”為主題的讀書交流活動。
活動前，園領導號召全體教師閱讀各類書籍，鼓勵老師們積極撰寫讀書心得，提高自己的業(yè)務水平。在活動中，每個老師都推薦了好書，積極談論著自己對教育、對生活的理解。老師們從不同的角度，暢談品味書香后的收獲、感悟和體會。他們有的娓娓道來，有的熱情洋溢。大班王老師說：“我的感悟是不管做什么，不管你有多少熱情，多么充足的信心，若不付諸行動，一切皆為空。不要溺愛自己，要對自己嚴格要求?！毙“嗬罾蠋熃Y合自己的親身經歷，提出了自己的希望：“成功其實并不困難，只要我要堅持做幼兒細節(jié)問題研究，總有成功的那一天”。大家你一言，我一語，在互動中爭相表達著自己對書中觀點的理解。我園將會繼續(xù)鼓勵教師利用空閑時間多讀書、讀好書。
通過活動，老師們開闊了視野，增長了見識，深刻地體會到了閱讀的重要性！
讀書通訊稿2
在10月20日下午海外部二年級的小朋友們響應讀書節(jié)的號召“開展國際閱讀分享世界文明”進行了生動、活潑的講故事比賽。班上的10位小朋友積極準備各展所長且聲情并茂大方演繹了各自的小故事獲得了在場評委的熱烈掌聲。
別看孩子們來自各個國家，學習漢語的時間還不長，語言稍顯稚嫩，可是他們卻用最純真、自然的表現詮釋著他們心中的每一個童話。
洪梓揚的《三只小豬》逗得大家哈哈大笑;鐘國嘉的《獅子與蚊子》、劉行媛《月亮與螢火蟲》的故事告訴大家人外有人要學會謙虛;而冠瑜的《嫦娥奔月》讓我們仿佛看到了一位美麗、善良的月宮仙子;金恩妃則通過寓言告訴了小朋友們什么叫“吃不到葡萄說葡萄酸”;一位迂腐的《東郭先生》更是被盛珊珊演得惟妙惟肖;值得一提的是樸時賢雖然他漢語說得還有些糾結但他依然勇敢地站在舞臺上努力地展現了《小男孩勇斗蝎子》;一篇《小貓釣魚》林玉冉告訴大家無論做什么事兒都必須一心一意;做事情之前需多觀察、多動腦這個道理我們從楊宸俊《獅子和狐貍》中懂得了;遠山博人《貓和狗聚餐》更讓全班所有小朋友都明白了只有無私地與他人分享才能交到最真心的朋友。
也許孩子們的表演還不成熟，但正是在這樣一次次的磨練中，孩子們能走得更遠，表現得更出色，相信通過這些活動不僅能豐富學生的課余生活，更能激發(fā)出學生對書籍的熱愛和知識的渴求。
讀書通訊稿3
高爾基說“書籍是人類進步的階梯”。人類的發(fā)展離不開書籍，樹立正確的人生觀也離不開書籍，只有多讀書，人類才能進步，社會才能發(fā)展，人的精神世界才會充實。校園應該是一個充滿朗朗讀書聲的圣地，為了讓學生們養(yǎng)成每天讀書的好習慣，恒美學校于20xx年11月19日開展了“以讀書為榮以讀書為樂”的主題活動。
首先是升旗儀式，全校師生在莊嚴的國歌聲中注視著國旗緩緩升起。在莊嚴的升旗儀式后，四（3）班的伍一航同學以“以讀書為榮以讀書為樂”為主題進行國旗下的演講。伍一航同學用時而激昂，時而樸素精煉的語言告訴同學們多讀書，讀好書的重要性和必要性，她的演講贏得了同學們的陣陣掌聲。
隨后，宋里寧老師用自己讀書并從中受益的實際例子告訴同學們，要學會利用每天的空閑時間進行閱讀，要學會有選擇的讀書。讀書不但對自己的成績有幫助，而且還可以讓自己的見識有所增長。
為了更好地營造讀書氛圍，恒美學校為每個班級配備小書櫥、一定數量的圖書，為學生閱讀提供更為便利的條件；每班班主任為學生印制了推薦書目，引導學生閱讀名著；語文老師利用課前三分鐘時間，讓同學們分享自己的心得、體會和感想；學校的紅領巾廣播站利用中午的廣播時間推送學生的優(yōu)秀文章。
通過這樣的讀書活動，大大提高了學生對讀書的認識，激發(fā)了他們的讀書欲望，對創(chuàng)建書香校園起到了一個促進作用。
讀書通訊稿4
今天是世界讀書日，學校一向對讀書很重視。記得剛從海安實小來二附時，我像一個新生兒一樣睜大好奇的眼睛，尋找兩所學校的不同，以期當作研究的資源。當時，特別欣賞每天放學前的20分鐘閱讀小課以及學校的升旗儀式?，F如今，每天的第四課小課幾經磨難，終于因為大課間而取消。許多東西也似乎因為太熟悉，都成了司空見慣。
但每年的讀書節(jié)總還是扎扎實實的，小蜜蜂行動計劃一直在推進。今年的活動簡樸而隆重。說簡樸，省去了很多形式上的設計——讀書節(jié)節(jié)徽啦，書簽啦等等。說隆重是營造的氛圍很濃。
升旗儀式上，作家曉玲叮當的講話，讀書大王，讀書金獎的頒獎，以及上千名銀獎和銅獎的評選，讓讀書在孩子心靈深處那樣神圣而又觸手可及。展開笑臉，一邊拍著手一邊唱著校歌，我的內心被孩子的真情打動，我的眼睛真的濕潤了：生活在二附的孩子真幸福，孩子們，珍惜今天啊！正如校歌中所唱：美麗的珠媚園是我們的家園，迷人的童話樓……美美地想，樂樂地做……
隨后，作家在體育館與孩子們零距離接觸，作專題報告《聆聽書的歌聲》。個兒很矮，長著一張娃娃臉，帶著童音的曉玲叮當，她的演講不但吸引住了孩子，她的故事也是對孩子們深深的教育。有夢想就是她的魔法，多好的詮釋。
曉玲叮當共有11套書擺在二附的書市上，孩子們競相購買。一回教室就迫不及待地閱讀起來。
而教師們的讀書日學校也準備了大餐。4月22日，集中學習聆聽青年教師演講凌龍華的《讓讀書充盈教師的心靈世界》。特級教師施建平做深刻詮釋。學校向每位教師贈送教育書籍《教海漫記（于永正）》《教學勇氣》《我的教學勇氣》。
讀書的意識是這樣熏陶的，讀書的習慣是這樣滲透和培養(yǎng)的，書香校園是這樣打造的。愿讀書成為孩子們最自然的追求，讓讀書成為我們最優(yōu)雅的姿態(tài)。
讀書通訊稿5
金灣的三月，細雨綿綿，春意盎然。紅旗鎮(zhèn)三板小學20xx-20xx學年第二學期讀書節(jié)系列活動就在這鳥語花香的季節(jié)里正式拉開了序幕。
讀書節(jié)系列活動是三板小學的重要活動之一。在20xx年3月12日上午的大課間時間，三板小學在學校內操場舉行了以“書香潤澤生命，讀書成就未來”為主題的讀書節(jié)讀書競賽系列活動的開幕儀式，旨在號召全體師生共同讀書，開拓視野，感悟人生，營造閱讀氛圍，構建學習型校園。
潘健文副校長宣布讀書節(jié)活動正式拉開帷幕。潘校長熱情高漲地向全體師生發(fā)出了一起讀書的號召，講述了本學期三板小學的一系列讀書活動計劃，包括有：
一、圖書室藏書將分批借出給學生閱讀，具體每月由各年級組長向圖書室借150本圖書，分發(fā)到每班50本，再由各班主任借出給學生閱讀，每周每班輪換圖書，充分利用學校圖書資料，讓學生大量閱讀。
二、各班開展看誰讀書多競賽活動，讓學生爭相閱讀書籍，并做好記錄，將進行國學知識競賽、書香班級評比等，以培養(yǎng)學生愛讀書，多讀書、讀好書的習慣。
三、邀請廣弘教育書店到學校進行“我讀書，我快樂”讀書、售書活動，擴大學生讀書范圍，更讓學生家長重視孩子的閱讀習慣的培養(yǎng)。
四、規(guī)定每周二周四的學校午讀時間為學生閱讀課外書籍的時間，以確保學生的在校閱讀量，并要求每周寫一次讀書感想或心得體會，學校將評選出其中的優(yōu)秀作文進行獎勵。
接著李彩芳校長做了重要講話。李校長說，本次的讀書節(jié)活動只有開幕式，沒有閉幕式，人是要終身閱讀，終身學習的，閱讀是一種快樂的體驗，一種美的享受;閱讀使人美麗，閱讀能塑造人優(yōu)雅的氣質，高尚的心靈;與書為伴，與經典為友，與博覽同行，能開拓人的視野，讓人從中享受閱讀的快樂、學習的快樂，成就美好的未來;校長號召全體師生積極參與讀書節(jié)活動，把讀書活動作為一次全新的`耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香永遠飄溢在我們的校園。
相信通過這次讀書節(jié)活動，能召喚起師生們讀書的熱情，給孩子們帶來快樂與變化，更能培養(yǎng)師生們良好的讀書習慣，讓全體師生受益終身。
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