下面是范文網小編整理的“漫畫老師”語文老師主題作文7篇 漫畫語文老師作文滿分作文，歡迎參閱。
“漫畫老師”語文老師主題作文1
我的語文老師帶著一副眼鏡，鏡片后透出嚴厲的目光。一開始，我見到他時，心想：這個學期可要遭殃了，攤到這么一個“兇殘”的老師，肯定免不了受皮肉之苦。
剛上語文課的那幾天，一向在課堂上不積極向上的我，精神繃得緊緊的，生怕有一絲閃失，不然到那時就可能吃“竹筍炒肉”了。
可是幾天下來，我發(fā)現(xiàn)茍老師雖然嚴厲，可上他的課很輕松。因為茍老師在上課的時候有專門整治我們這些“小頑皮”的好辦法，既不抹殺我們對課堂的熱情，又能讓我們吸收他傳授的知識。例如，茍老師在講修改病句時，他會用劉軍與曹軍打比喻，“劉軍先摸清曹軍的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。”經過老師這樣一說，同學們可來勁了，做起題目來得心應手。瞧!茍老師講標點符號的時候更幽默了。他說句號是皇帝，掌管著整個江山，而逗號的權利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來，我們仍意猶未盡，還沉浸在故事語文課里呢!
自習課的時候，有的同學東張西望，看見老師來了，就裝模作樣地寫起作業(yè)。茍老師幽默地對他們說：“喂，你們這些人，是想當特工來監(jiān)視老師嗎?你以為特務這么好當啊!”我們聽后笑得直不起腰來，只有那幾位同學紅著臉，低著頭，沒準還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯些錯誤了?！?/p>
這就是我們幽默的語文老師!我們可喜歡他了!
“漫畫老師”語文老師主題作文2
我的語文老師是楊老師，她是位既嚴厲又慈愛的老師。
她的教育方法很特別，懲罰我們的時候更是“怪招”迭出。有一回，兩個同學中午睡時一直在聊天，楊老師發(fā)現(xiàn)了，也沒理他們。下午寫字課的時候老師站在講臺上說：“今天我看小肖和小劉在床上一直睡不著覺，我想他們應該是覺得躺著睡覺太辛苦了，所以我現(xiàn)在請兩個同學上來站著“睡覺”。他們兩個磨磨蹭蹭地上了講臺，以為就是普通的罰站而已，都覺得不已為然。這時楊老師又發(fā)話了：“我認為這樣還是太辛苦了，應該雙手平舉，一只腳抬起，我覺得這樣才是最舒服的”，就這樣，兩個同學“金雞獨立”了一節(jié)寫字課，直到第二堂課的老師來“解救”他們，從此以后再也沒有同學敢午休不睡覺了。
別看楊老師平時對我們很嚴厲，其實她也有很溫柔的一面，我們班上有一個同學，總是學不會直述句改轉述句的問題，有一次我們做了一個關于轉述句的試卷，那個同學做得很差，本來我們都以為他會挨批評。然而，楊老師把他叫到跟前并沒有批評他，而是耐心地給他講解每一道題的解題思路。大約講了半個小時，那位同學微笑著點點頭，終于學會了。
是啊，正是在楊老師的滋養(yǎng)下，我們才學到了許多知識，她那輔導同學們的微笑，讓我永遠忘不了。在我心里，她就像是一個“雙面女俠”，既嚴厲又是那么的慈祥!
“漫畫老師”語文老師主題作文3
我的“漫畫老師”是語文老師，她非常粗心。
她的頭發(fā)短短的，是深深的棕色，看起來像一個戴在頭上的圓頂帽。炯炯有神的兩顆眼睛，像兩顆綠豆，高高的鼻梁上架著一副長方形眼鏡。筆蓋子大小的嘴巴，仿佛下一秒就能從嘴里蹦出一句話來。恰好，這完美無缺的五官長在一張不大不小的圓臉上。
說到語文老師，我印象最深的還是那個星期二。我們的語文老師一直以來有個習慣，她總喜歡拿一個裝滿白開水的杯子，講課時清清嗓子便喝上一口。這天，她沒有把杯子拿來，懷里只抱了一堆書，我腦袋里裝的全是問號：老師今天怎么沒帶杯子呢?我心里想著：算了，可能是特殊情況吧。和往常一樣，課生動有趣，正講的起勁時，她皺著眉頭，似乎覺得嗓子不舒服，便隨手抓起一個杯子，準備喝，同學看到后剛準備上前阻止，老師看了看，一臉疑惑，這不是老師的杯子呀?老師便走到講臺上，去拿杯子，結果抓了一把空氣。同學們一個個都捂著嘴，不敢笑出聲，只剩下微微顫抖的身體。老師叉著腰，一臉嚴肅，伸手指著我們生氣地說：“誰把我的杯子藏起來了?啊?”我們全班笑得只差在地上打滾了。老師接下來說：“笑什么，啊?嗯?小兔崽子們!快拿出來!”這時班長站起來，臉憋得通紅，小聲對老師說：“老師，您的杯子忘拿了!”她這才知道錯怪了我們，臉一下子紅到耳朵根，尷尬地給自己打圓場：“哦，我說今天怎么忘東西呢!”同學們早已笑得前俯后仰。
這就是我的“漫畫”老師，粗心的語文老師。
“漫畫老師”語文老師主題作文4
教過我的老師有很多，有起先溫柔，后來嚴厲的數(shù)學老師，有做事一絲不茍的英語老師，還有極其嚴肅的科學老師，然而，讓我印象最深的還是我四年級時候的語文老師——張峰峰老師。今天，我要給她畫一幅漫畫。
張老師一開學就給我們一個“下馬威”。一到教室，就看見張老師站在講臺上，指揮著同學們干這個干那個，不一會，就把塵封了一個暑假的教室打掃的干干凈凈，真可謂是雷厲風行。我剛進教室，還以為張老師是臨時管紀律的，大家坐好以后，老師一宣布，我才知道，這是我們這學期的新班主任，看到這么利落的老師，我不禁心里緊張起來。
張老師非常喜歡穿裙子，今天一條黑色的，明天穿棕色的。各種漂亮的裙子再配上一副金絲眼鏡，便成了張老師的標準搭配。
如果用一個字來形容張老師的性格，那就是“嚴”。張老師有“三嚴”，那就是作業(yè)嚴，課堂嚴，紀律嚴。如果我的作業(yè)忘帶了，張老師會狠狠的訓我一頓，打電話讓家長把作業(yè)送來。在她的課堂上，同學們大氣不敢出，只要她目光向這邊一掃，這邊的空氣都好像要凝固了。同學們漲紅了臉，眼睛瞪的圓圓的，聚精會神的看著老師。好不容易這一波目光過去了，過一會又來了。這樣一來，大家在張老師的課堂上都不敢分神，我們班的語文成績也越來越好。
有一次，一個同學沒有把作業(yè)寫完，張老師立刻變了一張臉，那張臉冷酷、銳利，眼里也是滿滿的憤怒，好像是一座將要爆發(fā)的火山，讓我們看著心里發(fā)慌。張老師那同學叫了出去，我們在教室里靜靜的等著，等著老師暴跳如雷，可是我們只聽見老師的耐心的分析作業(yè)的重要和那個同學的隱隱哭聲。時間一分一秒的過去，教室里安靜的能聽得到鐘表的滴答聲。終于，張老師和那位同學一前一后進了教室，一切又恢復了平常的樣子。后來，那位同學再也沒有犯過同樣的錯誤。
張老師是嚴厲的，但是老師也用她的耐心和愛心呵護著我們的心。這就是我的張老師，你喜歡她嗎?
“漫畫老師”語文老師主題作文5
《我的孫悟空老師》
你們班的班主任是個什么樣的老師呢?接下來讓我來介紹一下我們班的孫悟空老師吧!
我們班的班主任又是我們的語文老師。她有著一頭黑色的短發(fā)，一張標準的瓜子臉。上面嵌著一雙小小的眼睛，臉上無時無刻都掛著一張慈祥的笑臉。
雖然我們的這位老師眼睛不大，但這卻是一雙火眼金睛。為什么說是火眼金睛呢?
有一次在語文課上，我偷偷地在桌底下看課外書。為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，我還擺出一副在思考的樣子，幾乎天衣無縫。我認為老師再怎么厲害也不會看見我，可正當我看得起勁得時候，卻發(fā)現(xiàn)氣氛不對勁。抬頭一看，老師的火眼金睛冒著金光，微笑的看著我，然后單手拿起我的書，放到講臺上。說到：“識時務者為俊杰，不要在我的課上看課外書。當然，如果你錢多的話，隨便看!”哎，我的書就這樣被送走了。
語文老師還有一法術，叫“五指山”，我們這些小孫悟空一個都逃不出這座五指山。有一次語文課上，老師邁著小步走上講臺，她站在上面笑著說：“讓我猜猜，劉昊洋肯定又沒寫作業(yè)吧?高琳燁，中不中呀?”高琳燁說到：“楊老師，你可真厲害，就是他!”楊老師笑了笑，說：“那么我就給劉昊洋提前“放”三天假吧，大家說好不好呀?”這是，全班異口同聲地說到：“好!”此時，劉昊洋滿臉的不高興。楊老師又說到：“你干嘛不高興呀，放假多爽呀?”劉昊洋拿出作業(yè)本想渾水摸魚地過關，但老師一看就看出了他的原形，知道這個作業(yè)是補的，說到：“這補作業(yè)的速度可真是快呢!”劉昊洋一聽，低下頭一言不發(fā)。
怎么樣?我們這位孫悟空老師厲害嗎?你們喜歡她嗎?
“漫畫老師”語文老師主題作文6
《我的語文老師會“武功”》
炯炯有神的大眼睛，直挺秀美的鼻子，櫻桃似的小嘴，梳著齊耳的短發(fā)，這就是我的語文老師——鄭老師。聽說她會“武功”，且武藝高強，這是怎么回事呢?且聽我給你們細細道來。
作業(yè)本上，再細微的錯誤都逃不過鄭老師的“火眼金睛”。同學們的每一個錯誤，鄭老師都會用紅色的筆仔細地圈出記號，并在旁邊標注出需要改正的內容，要求我們及時訂正錯誤，她常說：“知錯就改善莫大焉，讓我們做知錯就改的好孩子?！泵慨斪魑谋景l(fā)下來時，我都會迫不及待地打開，找一找有幾句畫波浪線的好句，讀一讀鄭老師寫的評語，她那醒目的符號和涓涓的細語，給了我信心和力量，鼓舞著我奮勇前行。
除了火眼金睛，鄭老師還會“順風耳”。上課時，鄭老師在講臺上講得神采飛揚?？砂嗌系膸讉€“調皮鬼”在后面偷偷講話，不認真聽講，教室里一下子變得又吵又鬧，像菜市場似的。這時，鄭老師立馬轉過身，雙眼瞪得像銅鈴，準確地指出誰在講話，大吼一聲：“安靜!”那些“調皮鬼”嚇得再也不敢說話了。從此以后，大家對鄭老師的“順風耳”佩服得五體投地。
鄭老師不僅會“武功”，還經?！罢f謊”。她經常跟其他老師說：“借我十分鐘，就十分鐘?！苯Y果最后借了一節(jié)課。其他老師會無奈的說：“你要還我的課啊!”快放學時，鄭老師經常說：“我再講五分鐘?！弊詈筻嵗蠋熤v到學校清校，才讓我們放學。我知道，鄭老師經?！罢f謊”是在與時間賽跑，爭分奪秒，讓我們多學習知識，在知識的海洋里遨游。
這就是我的語文老師——鄭老師，一個既會“武功”，又愛“說謊”的老師?！皫熣?，傳道受業(yè)解惑也。”鄭老師不但教會了我們知識，還教我們做人的道理，我非常喜歡她。
“漫畫老師”語文老師主題作文7
《“黛玉”孫老師》
我喜歡數(shù)學老師高老師，他的九宮格特別厲害，在我眼中他就是個數(shù)學神童;我喜歡英語老師薛老師，她能歌善舞，總能讓英語課堂妙趣橫生;我喜歡體育老師孟老師，他體格健碩，沒有一項體育運動不是他的強項;我喜歡音樂老師曹老師，他會演奏各種樂器，給我們以美的享受。但我最喜歡的老師是我的語文老師孫老師，因為她像極了我心中的小偶像——林黛玉。
她像林黛玉一樣漂亮。一頭棕黑的秀發(fā)，柔順飄逸，一張可愛的娃娃臉，盡顯什么叫做小家碧玉。一張櫻桃小嘴，妙語連珠，盡顯深度和內涵。一副粉紅色的眼鏡，滿滿的少女心。她喜歡穿裙子，每走一步都像是在跳圓舞曲。
她像林黛玉一樣溫柔。美好的一天總是從晨誦開始，而我最喜歡晨誦就是因為她那柔美動聽的聲音。在我們身上她傾注了所有的柔情，此刻她正看著我們班的劉國強耍帥，而露出滿臉笑意。她會“讀心術”，可以知道我們的心理，懂得適當和我們示弱，以此激發(fā)起我們的保護欲，所以我們愿意聽她的話，不讓她生氣著急。
她像林黛玉一樣多愁善感。記得學習第一單元習作《我的心愛之物》，她讓每位同學將心愛之物帶到班級，講一講她與心愛之物之間的故事。新來的同學，帶來了一顆智齒，裝在精致的瓶子里。原來，這顆智齒是一顆蛀牙，是新同學轉來我們學校之前換下來的。但是在換牙的時候她特別痛，是她原來學校的好朋友陪她去了醫(yī)院，好話說盡，給了她拔掉蛀牙的信心。言猶在耳，轉眼天涯。說到動情處，她不禁淚流滿面。我下意識的看了看我了解的孫老師，果不其然，早已感動到泣不成聲。
都說腹有詩書氣自華。她是我心目中當之無愧的林黛玉。
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