下面是范文網(wǎng)小編收集的誠(chéng)信讓生活更美好小學(xué)六年級(jí)作文6篇(小學(xué)六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好作文)，供大家參考。
誠(chéng)信讓生活更美好小學(xué)六年級(jí)作文1
誠(chéng)信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，誠(chéng)實(shí)，讓你我生活在誠(chéng)信的世界。
在現(xiàn)在的社會(huì)，誠(chéng)信這個(gè)詞雖然經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)，但我原以為這世界上丟失了誠(chéng)信，但在那一次，我找到了。假幣并不是一個(gè)新名詞了，在日常生活中隨處可見(jiàn)。但在商場(chǎng)時(shí)找錢(qián)找回假幣，服務(wù)員主動(dòng)收回的事，你遇見(jiàn)過(guò)嗎?一次，我在沃爾瑪購(gòu)物，心情是那么的愉快，就連太陽(yáng)也同感身受，十分明媚。正因?yàn)樾那槭鏁常詻](méi)花多少時(shí)間，三下五除二，我們就排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)賬隊(duì)伍：這條長(zhǎng)龍浩浩蕩蕩的向出口駛?cè)?，但從未進(jìn)少。
在一番等待后，我沒(méi)終于來(lái)到了“夢(mèng)寐以求”的收銀臺(tái)，“小朋友，你花費(fèi)了53.5元，支付了70元，找您16.5元?！狈?wù)員一邊說(shuō)一邊找錢(qián)。我從服務(wù)員的手中遞過(guò)錢(qián)，發(fā)現(xiàn)那張十元錢(qián)有點(diǎn)不對(duì)勁：它與其他的紙幣不同，有點(diǎn)薄，用手甩一甩聲音也不那么清脆，還有些低沉，在拿到燈光下一看，疑?怎沒(méi)沒(méi)有防偽標(biāo)志?后面在等候的人不耐煩了：“小朋友，別磨蹭，快點(diǎn)!”那個(gè)中年婦女不怎么有好的叫到，我只好陪著笑臉：“哦，對(duì)不起?！苯又鴮?duì)服務(wù)員說(shuō)：“叔叔，這張錢(qián)好像是假幣，您能換一張嗎?”我支支吾吾的說(shuō)著，是因?yàn)槲疑率迨寤卮蛭?，生怕他?huì)不認(rèn)賬，生怕她?！昂呛牵沁@樣呀。
小朋友，你可真細(xì)心，連假幣一眼就能認(rèn)出來(lái)，對(duì)不起，是我拿錯(cuò)了。”他和藹可親的說(shuō)，并沒(méi)有一絲惡意。我愣住了，因?yàn)樗恼嬲\(chéng)，因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)，因?yàn)槲艺业搅巳耸篱g那久違的誠(chéng)實(shí)!此時(shí)，我在心中舉起大拇指!走出商場(chǎng)，陽(yáng)光更加燦爛了，風(fēng)兒更加柔軟了，我的心里銘記著。有了世博可以讓生活更美好，那有了誠(chéng)信，生活不是更好嗎?
誠(chéng)信讓生活更美好小學(xué)六年級(jí)作文2
誠(chéng)信是中華民族的一種美德。誠(chéng)信讓我們的生活更加和諧、美好，但生活中有些人卻不講誠(chéng)信，破壞了生活中的美好。在我的記憶里，有一件不誠(chéng)實(shí)的事讓我至今后悔難忘。
那是幾年前的一個(gè)周末，我和爸爸、媽媽來(lái)到海邊玩。那天陽(yáng)光明媚，大海碧波蕩漾，在沙灘上的人快樂(lè)地追逐著、嬉戲著，我正躺在沙灘上曬太陽(yáng)。這時(shí)，一個(gè)小男孩從我眼前走過(guò)，他的脖子上掛著一串貝殼，五顏六色，各種各樣，漂亮極了!我一看就喜歡上了，走過(guò)去對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)：“小朋友，你那串貝殼真漂亮!我很喜歡，送我好嗎?”那個(gè)小男孩聽(tīng)了使勁地?fù)u了搖頭。我又說(shuō)：“那我買(mǎi)下來(lái)吧!多少錢(qián)?”那個(gè)小男孩說(shuō)：“我這串貝殼不賣(mài)!”我聽(tīng)了以后，生氣地說(shuō)：“有什么好神氣的，不就是一串貝殼嗎?”我想：沙灘這么大，也許我也能找到一串漂亮的貝殼呢!可是，天不隨人愿，一個(gè)上午我也沒(méi)找到幾個(gè)像樣的貝殼。
我失望極了，又遇到了那個(gè)小男孩時(shí)，我乘那個(gè)小男孩不注意，把他的貝殼拿走了。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到那個(gè)小男孩站在海灘上哭，一邊哭一邊斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“嗚嗚……媽媽?zhuān)覍?duì)不起你，嗚嗚……”我聽(tīng)了覺(jué)得很奇怪，“不就是一串貝殼嗎，干嗎哭哭啼啼的?”我去問(wèn)那個(gè)照顧小男孩的老奶奶：“他丟了一串貝殼，為什么這么傷心呢?”那個(gè)老奶奶聽(tīng)了，流下了眼淚，說(shuō)：“這個(gè)孩子在很小的時(shí)候，母親就去世了，他爸爸又在廣東打工，那串貝殼是他媽媽去世前給他的遺物，他看得比生命還重，每天都要到海邊去清洗?！蔽衣?tīng)了，不由得呆住了，“什么，那串貝殼居然是他媽媽給他的遺物。”我走開(kāi)了，再看著那串貝殼，心情像針刺一樣難受。我拿起貝殼，跑去把它還給了小男孩。小男孩拿到貝殼，開(kāi)心地笑了，我也從心底笑了。
這件事雖然過(guò)去很久了，但深深地印在我的心里，時(shí)時(shí)提醒我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，正如文學(xué)家高爾基說(shuō)：“人類(lèi)最不道德的就是不誠(chéng)實(shí)”。生活中唯有講誠(chéng)信，才會(huì)和諧美好，我永遠(yuǎn)記在心里了。
誠(chéng)信讓生活更美好小學(xué)六年級(jí)作文3
“在人的一生中什么最重要?”有人說(shuō)是生命，有人說(shuō)是金錢(qián)，要我說(shuō)最重要的是誠(chéng)信。因?yàn)檎\(chéng)信會(huì)讓我們的生活變得更美好?！ ?/p>
古人云;“人無(wú)信不立”，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信是為人之本，是公民的“第二身份證”。一個(gè)人如果要想在社會(huì)上立足，并干出一番事業(yè)就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德?！ ?/p>
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊楚燕韓趙魏六國(guó)，盡管形成了“合縱抗秦”的局面，但貌合神離，各國(guó)不惜失信他國(guó)討好秦國(guó)以求自保，脫離了六國(guó)縱約，結(jié)果被秦國(guó)各個(gè)擊破。
失信使六國(guó)走向了滅亡的道路，由此可見(jiàn)誠(chéng)信的重要性?！ ?/p>
一個(gè)經(jīng)商不久的中國(guó)商人捕捉到了一個(gè)商機(jī)：馬來(lái)西亞市場(chǎng)上蓮子奇缺，而中國(guó)湖南的湘蓮貨源充足、物美價(jià)廉。做這筆貿(mào)易，應(yīng)該是穩(wěn)操勝券。他當(dāng)機(jī)立斷，迅速聯(lián)系馬來(lái)西亞的經(jīng)銷(xiāo)商，談意向、簽合同，然后趕回湖南組織貨源。誰(shuí)知收購(gòu)蓮子時(shí)，由于當(dāng)?shù)匕l(fā)大水，產(chǎn)量驟減導(dǎo)致價(jià)格飛漲?！ ?/p>
如果繼續(xù)履行合同，這筆買(mǎi)賣(mài)至少要虧八萬(wàn)，這對(duì)創(chuàng)業(yè)伊始的他來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件元?dú)獯髠氖虑?。危急時(shí)刻有人勸他找借口撕毀條約，但他還是如約履行了合同。生意很是虧了一筆，但他履行諾言的故事迅速在業(yè)內(nèi)成為了美談?！ ?/p>
誠(chéng)信為他以后的創(chuàng)業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)，由此可見(jiàn)誠(chéng)信的重要性。
然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，誠(chéng)信已經(jīng)被忘卻。大中小學(xué)生考試時(shí)，用傳紙條、夾帶資料以及各種各樣的手勢(shì)來(lái)作弊，已經(jīng)是司空見(jiàn)慣的事情，無(wú)論是老師還是學(xué)生，相信不會(huì)有人吃驚?！ ?/p>
可是，一位來(lái)華執(zhí)教的美籍女教師卻十分震驚。她痛心地說(shuō);“作為一名教師，我沒(méi)想到我的學(xué)生用這種手段來(lái)欺騙我，來(lái)騙他們自己。我寧愿我的學(xué)生在課上只學(xué)到誠(chéng)實(shí)?！薄 ?/p>
這位女教師寧愿學(xué)生在課上只學(xué)到誠(chéng)信，由此可見(jiàn)誠(chéng)信的重要性?！ ?/p>
為了實(shí)現(xiàn)中華民族的“中國(guó)夢(mèng)”，讓我們守住這一份誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)信的人吧。只有這樣，才能讓生活變得更美好!
誠(chéng)信讓生活更美好作文7
子曰：“民無(wú)信不立?！闭\(chéng)信為我國(guó)傳統(tǒng)美德之一，是人生之本，更是立國(guó)之本。然而現(xiàn)在的社會(huì)呢?
不必說(shuō)商場(chǎng)上的爾虞我詐;也不必說(shuō)市場(chǎng)內(nèi)小販們的短斤少兩;但是路上的一個(gè)錢(qián)包，也會(huì)使你思緒萬(wàn)千。若是幾十年前，你就像兒歌里唱的那樣：“把它交給警察叔叔手里邊……”還能得到贊揚(yáng)。但是現(xiàn)在呢?只怕你動(dòng)一毫米，恐怕也會(huì)百口莫辯。
曾看過(guò)一個(gè)小故事。尾生是個(gè)誠(chéng)信的人，卻因?yàn)閯e人的不誠(chéng)信而丟了性命：“尾生與女子約，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。”他為了那一個(gè)或許并不重要的約定，為了守住自己心靈深處的那一份契約，他竟然用生命來(lái)壯烈的捍衛(wèi)它。這就是他身上的兩個(gè)字精神——誠(chéng)信。
曹操并不是永遠(yuǎn)奸詐。云長(zhǎng)與之辭別，過(guò)五關(guān)，斬六將。曹操得知后，立即派張遼去追。不是為了追回關(guān)羽，而是為了能夠讓他一路順風(fēng)，不受阻攔。他這樣做，只是為了誠(chéng)信：他與云長(zhǎng)的約定。誰(shuí)曾憶，云長(zhǎng)辭，命勿攔;只記得，生亂世，為奸雄。
誠(chéng)信的確像“七個(gè)背囊”所說(shuō)，它的確很重，但是，若丟棄了它，你也只能守著其他六個(gè)已經(jīng)無(wú)用的背囊，望著成功的彼岸而嗟嘆不已!
如果誠(chéng)信在每一員工的心中，那么，企業(yè)必將蒸蒸日上;如果誠(chéng)信在每一位考生心中，國(guó)家必將人才濟(jì)濟(jì);如果誠(chéng)信在那位女子的心中，尾生必將與之白頭偕老。如果誠(chéng)信在每一個(gè)人的心中，國(guó)家必將國(guó)泰民安。
誠(chéng)信在心中，世界必將和諧。只因?yàn)椋赫\(chéng)信，讓生活更美好。
誠(chéng)信讓生活更美好小學(xué)六年級(jí)作文4
誠(chéng)信增加進(jìn)朋友間的友誼，誠(chéng)信會(huì)讓生活更加美好，誠(chéng)信會(huì)讓你受益無(wú)窮，誠(chéng)信是做人的基本原則，沒(méi)有了誠(chéng)信，人人都會(huì)變成小偷，沒(méi)有了誠(chéng)信，世界將會(huì)亂成一團(tuán)。
這天，我問(wèn)媽媽要了十元錢(qián)，去一家生意很好的超市買(mǎi)飲料。我買(mǎi)了兩瓶可樂(lè)，總共是六元。來(lái)到前臺(tái)，剛準(zhǔn)備付錢(qián)時(shí)，老板被別人叫了過(guò)去，我看了看周?chē)耄含F(xiàn)在沒(méi)人付錢(qián)，也沒(méi)有人在我旁邊，正是個(gè)逃跑的好時(shí)機(jī)，于是，我“嗖”地一聲跑了出去。
突然，一個(gè)聲音傳到我的耳邊：“小朋友，你等一下?！蔽伊⒖檀糇×?，想：難道我被老板發(fā)現(xiàn)了?完了，如果老板告訴了媽媽?zhuān)铱隙ㄌ硬贿^(guò)被打。我站在那里不敢動(dòng)，腿不停地抖，心在不停地跳動(dòng)。老板慢慢地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，有沒(méi)有付錢(qián)啊?”我緊張地說(shuō)：“付……了?！眹樀梦页隽艘簧淼睦浜埂＠习逭f(shuō)：“嗯。小朋友，你剛才走得太急了，把錢(qián)落在那兒了?！蔽艺f(shuō)：“謝謝你!”老板對(duì)我笑了笑，便回到了超市里。
我來(lái)到廣場(chǎng)上，遇到了好朋友，我對(duì)他說(shuō)：“我剛剛做了一件錯(cuò)事兒，雖然這件事很小，但我心里總是過(guò)不去?！迸笥颜f(shuō)：“什么事兒讓你這么過(guò)不去?”我說(shuō)：“我剛剛?cè)コ匈I(mǎi)了兩瓶可樂(lè)，沒(méi)有付錢(qián)就偷偷跑了出來(lái)。”朋友對(duì)我說(shuō)：“這類(lèi)型的事情我也有過(guò)，只要你承認(rèn)錯(cuò)誤，并把錢(qián)給老板，這件事不就過(guò)去了嗎?”我說(shuō)：“可我也不敢呀，萬(wàn)一老板把這件事告訴了我媽?zhuān)也痪屯炅藛?”朋友鼓勵(lì)道：“沒(méi)事兒，如果老板告訴了你媽?zhuān)阋埠屠习宓狼噶?，你媽一定?huì)原諒你的?！蔽艺f(shuō)：“要是我媽不原諒我怎么辦?”朋友說(shuō)：“沒(méi)事兒，你快向老板道歉吧。”經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我來(lái)到超市門(mén)口。老板問(wèn)我：“怎么了?”我說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有給你錢(qián)。”老板說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。下次不要再不給錢(qián)了?！蔽摇班拧绷艘宦?，把錢(qián)付給了老板。
誠(chéng)信就是這么簡(jiǎn)單，只要你講誠(chéng)信就會(huì)得到別人的信賴(lài)。
誠(chéng)信讓生活更美好小學(xué)六年級(jí)作文5
人而無(wú)信，不知其可。意思是說(shuō)一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，不知道他怎么去做人。誠(chéng)信，有很多人不守誠(chéng)信，比如我。
那是在三年級(jí)的時(shí)候，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)沒(méi)稿紙了。我問(wèn)爺爺要了五元去小賣(mài)部買(mǎi)稿紙去了。到了小賣(mài)部，我拿了兩本稿紙，給了店主五元，店主以為我只拿了一本兒，給我找了四元，我拿過(guò)錢(qián)來(lái)就回家了?；氐郊液?，數(shù)了一下錢(qián)，才發(fā)現(xiàn)店主多給我找了一元，我想：“還是別還回去了吧，以后還可以多買(mǎi)一個(gè)好吃的呢。”就這樣，我沒(méi)把錢(qián)還回去。
第二天，爺爺看見(jiàn)我有兩本稿紙，還剩四元，就問(wèn)我：“不是一本稿紙一元嗎?你買(mǎi)了兩本怎么還剩四元呢?”我只要把事實(shí)如實(shí)地告訴了爺爺，爺爺說(shuō)：“你就打算這樣瞞下去?這樣你就成了一個(gè)不守誠(chéng)信的人了，大家要是知道了，都會(huì)瞧不起你的，還是快去認(rèn)錯(cuò)吧?！蔽衣?tīng)了爺爺?shù)脑捄螅X子一亂，不知道是還還是不還，左右兩難，不知選哪邊。無(wú)奈之下，我問(wèn)了媽媽。媽媽說(shuō)：“傻孩子，當(dāng)然是還啦，你想想，如果你拿兩本兒，一本一元，兩本兩元，可是你兩本只給了一元，那老板不虧了一元嗎?你還是快去還了吧。”我聽(tīng)了爺爺和媽媽的話后，決定還老板一元。我跑到小賣(mài)部，把一元交給了老板，說(shuō)了整件事的原因并賠禮道歉。老板不但沒(méi)有罵我，還夸我守誠(chéng)信。我笑呵呵地跑回家了，爺爺說(shuō)：“這才對(duì)嘛?！?/p>
讓我們每一個(gè)人都守誠(chéng)信吧，誠(chéng)信，讓生活更美好，讓世界變得更美好。
誠(chéng)信讓生活更美好小學(xué)六年級(jí)作文6
誠(chéng)信它是會(huì)伴隨我們一生的，它雖然會(huì)伴隨你左右，但卻也很容易從你身邊溜走!
一天我去上奧數(shù)課，可走到奧數(shù)班門(mén)口了，卻發(fā)現(xiàn)自己忘帶水了，我雖然帶了五元錢(qián)，在那時(shí)我的午飯錢(qián)?？墒俏姨柿?，沒(méi)辦法只好去隔壁的小賣(mài)鋪買(mǎi)水了，花了三元錢(qián)，老板正在找錢(qián)，我一看表，哎呀，上課了，我對(duì)老板說(shuō)老板快一點(diǎn)兒，我上課要晚了。老板隨便一早便給我了，還說(shuō)就在隔壁上課著什么急，我拿過(guò)錢(qián)后便去上課了。
下課了，我邊想兩塊錢(qián)能買(mǎi)什么呢?一邊拿出了錢(qián)。哇!我大叫起來(lái)，因?yàn)樵谖沂稚系牟皇莾稍X(qián)，而是20元錢(qián)。此時(shí)此刻我面臨著很重要的誠(chéng)信問(wèn)題，如果把錢(qián)還回去，那么今天的午飯可能沒(méi)著落了，但是不還的話，不僅午飯有了著落，還可以買(mǎi)許多我喜歡的文具啊，一舉兩得。然而我太餓了。便拿著20元走了，可是每走一步我便覺(jué)得好像脫了一塊兒1萬(wàn)噸重的大石頭，每走一步我便人受著良心的煎熬。
然而我想起了平常媽媽教導(dǎo)我的話，一個(gè)人要是把誠(chéng)信都丟了，連誠(chéng)信都不要了，然后它就談不上是人。經(jīng)過(guò)一陣激烈的思考后，我大步流星地跑到小賣(mài)部換回了我的兩元錢(qián)，臨走時(shí)老板還夸我好孩子呢，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
這就是為什么誠(chéng)信讓我的生活更美好，因?yàn)檎\(chéng)信，我的良心不會(huì)受煎熬，因?yàn)檎\(chéng)信我換來(lái)了別人的夸獎(jiǎng)，因?yàn)檎\(chéng)信，我的生活變得更美好了，誠(chéng)信讓我的生活更美好。
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