下面是范文網(wǎng)小編整理的以回眸為話題的高三作文5篇 語文作文回眸，歡迎參閱。
回眸的身影是韶華，靜微的瞬間便是永恒的回憶。下面是小編給大家?guī)淼年P于回眸的高三作文，希望能幫助到大家!
關于回眸的高三作文篇1
在那些年的每一天，滿眼都是你修長秀美的身影。你與同我們一起玩耍，帶領我們在知識的海洋里暢游，有了您的課堂，就是快樂的天地。時隔多年的今天，我依然懷念您的眼神您的教誨。而一切，只能回眸。
可能三年的時間不長，可能三年的習學得的知識不多，可三年的情誼卻已打成了一個結，一直系著我的心。你若是那蔚藍的天空，我定是那笨笨的小鳥，而我的“笨鳥先飛”，只是為了更早地遇見你。
你還記得那天嗎?一群八九的少年，在班級里端坐著，你沒有站在講臺上，而是站在講臺下的空地上。那天是我們分別的日子，你說你要走了，會有更好的老師來傳授我們知識，你說這一走不是永別，我們還會再見。你揮揮手走了，你真的走了，那時的我多么想沖上去挽留你，可是我沒有勇氣;那時的我是多么想抱住你，說一聲謝謝，但我卻不夠自信。我慢慢地抬起頭，目光從潔凈的地面移到你淡雅樸素的衣服，最后與你那雙明亮有神的眼睛相撞，那眼神中似乎有另一番天地，那里有湛藍的天空，綠油油的小草，和一個無憂無慮的少年……我笑了，你也笑了，那份離別的傷感，也隨著我們嘴角的上揚而消失在風中……
多年后的一天，你回來了，你說你一直都想我們。就在你轉頭回眸的那一刻，我們四目相對，那種溫暖的感覺，就像陽光撫摸小溪，在不經(jīng)意間襲來，我又見到你笑了，笑的是那自么明媚、自然，我們向您傾訴者對你的思念，向你講述著這些年來取得的進步。你再三叮囑我們要努力學習，將來能走入更廣闊的天地。我多么希望時間永遠停留在這一刻。多么希望能永遠沐浴在您溫暖的目光中……可一句“老師再見”又讓我們相隔，我更不會忘記這次回眸，你眼神中有期待也有欣慰。不會忘記我們曾經(jīng)的美好，不會忘記我們曾經(jīng)的快樂……
直到現(xiàn)在，不，即使以后，每一次回
關于回眸的高三作文篇2
培訓班下課已經(jīng)是七點多了，我快步走下樓，在以往約定的地點張望，卻沒有發(fā)現(xiàn)母親的身影。同學們陸陸續(xù)續(xù)地被接走了。路燈還亮著，我卻感到黑夜正慢慢靠攏我，并緊緊地裹挾著我。
昏暗的燈光把我孤獨的影子剪了下來，胡亂地貼在墻壁上——要知道，我從小就怕黑，夜晚樓梯平臺上水表箱里發(fā)出幽綠的光都可以把我嚇得魂飛魄散。四周寂靜無聲，顯得很有壓迫感。內心的不安更是像宣紙上的墨水向四周滲透開去。更讓我措手不及的是，路旁的燈也隨之一盞盞滅了。
“這么晚了，還沒回家嗎?”我回頭一看，原來是_X啊，他也剛下課。
“我們同行吧!”
“……”和他?我猶豫了。他曾經(jīng)把我沒帶作業(yè)的事告訴老師，害得我差點被老師的口水淹死。然而……現(xiàn)在也顧不得這么多，我硬著頭破跟上去，但始終和這個“愛打小報告”的討厭鬼保持著一段距離——因為我和他之間橫亙這一堵看不見的墻。
就這樣，路上走這兩個熟悉的陌生人。偶爾有路燈，先是他的影子慢慢變長直到長到我腳底下。旋即，過了路燈，我的影子也慢慢地延伸到他腳下。我的心也隨著影子搖曳變化著。我和他是兩條相交不到一起的平行線嗎?我不知道。
看到自家房子了，我連忙向他道謝，他只是嘴角一抿，竟朝著反方向走去。
“_X!你……”他回過頭來，只是淡淡一笑，便徑直走去，只留下了一個朦朧的背影和目瞪口呆的我……
向來受到我冷眼的他，看到小路上焦慮不安的我時，卻用一個善意的謊言，帶我走出困境。此時此刻，我對他的偏見煙消云散，只留下點點感激，還有那么一絲愧疚……
人與人本應真誠信任、寬容友善，我想當初他跟老師“揭我的底”也不是出于惡意吧，沒帶作業(yè)原本就是我的不是。只不過之前囿于情緒，我都不肯面對事實罷了。如果生活中有更多的人像他這樣低調而真誠地助人，如果我也能像他這樣樂于助人——哪怕只是熱情為人帶路這樣的小善，我想生活都會幸福倍增。
關于回眸的高三作文篇3
流年那樣無理殘忍，我不經(jīng)意的回眸，它就偷梁換柱，叫人撕心裂肺，再難回頭。
此刻，黃昏跌落樹冠，晚風撐起炊煙。暮秋，一絲明亮劃破了晴空，格?；▼伸v地笑著，莞爾自得。粉嫩的花瓣兒上懸著沁涼的露珠，宛如一曲凄涼婉轉的宋詞，流芳千年。
深秋時節(jié)，晨曦時分。陽光慵懶的伸了個懶腰，宛若將地板鍍了層金邊。你在我記憶中，總是坐著搖椅，慢悠悠地前后搖著，帶著眼鏡，手拿報紙。
我忍不住回眸，再回眸，卻找不到你的身影。
抬頭，暖陽春草?；仨且彩且粋€深秋，你在我身邊坐著搖椅，手里拿著一本我不懂的書，讀著。應該是入了迷吧，我在你身邊玩著玩具，你不聞，讀著讀著，逗樂了你，偶爾笑幾聲。
我年紀小，什么都不懂，動不動用玩具發(fā)出乒乒乓乓的響聲，回眸看看你的背影。你開始沒有理我，隨著聲響的變大，你終究還是嘆了口氣，搖了搖頭，起身，走到我身旁。我看到你走來，伸出小手，要你抱。你揉揉我的腦袋，彎腰抱起我，“你陪我玩。”我奶聲奶氣的對著你說。你抱著我，坐回躺椅，把我放在他溫暖的膝上，溫柔的對我說：“你給你講故事好嗎?”我不愿，鬧著要你陪我玩。
你是位慈祥的老人，頭發(fā)梳得十分認真，沒有一絲凌亂?？赡且桓y絲一般的白發(fā)還是在黑發(fā)中清晰可見。微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，悄悄地訴說著歲月的滄桑。
“你講完故事陪你玩好不好?”
我勉強點點頭。你便輕聲講起來，“很久很久以前……”那天下午，講的什么我都不記得了，我只記得，你的臉龐，好聽的聲音，還有外面樹葉發(fā)出的“颯颯颯”的聲響。歲月靜好，颯爽微涼。
因為你，我喜歡上了讀書。
我忍不住回眸，再回眸，那身影隱隱約約，遙遠而透明。
賀朝夫斯基曾說，“讀書，不是為了拿文憑或發(fā)財，而是成為一個有溫度懂情趣會思考的人?！蔽蚁耄阋欢ㄒ彩窍胱屛易兂蛇@樣的人吧。
大魚從夢境的罅隙里游過，我回眸遠望，那夢境里是外公你單薄的身影，為我遮風擋雨，護我不斷前行。
關于回眸的高三作文篇4
撫摸著書架，一本本書親切而熟悉，“啪!”一本書掉落在地上，打開的書頁上有著我稚氣的文字，可笑而溫馨。記憶如同泄洪一般，涌進我的腦海。
7歲，我看《小馬過河》，在小馬身上看見了自己的影子，那是對母親的依賴，對自己的懷疑。面對河水，幾次卻不敢趟過去，猶豫不決，常常被別人而左右?！澳阍撟约喝ピ囋?”一句話，不僅啟發(fā)了小馬，更喚醒了我的內心，獨立的種子，在我心中漸漸萌發(fā)!
10歲，我熱衷于《西游記》，猴哥是我崇拜的對象。但是，縱然大鬧過天空，擁有七十二般變化，卻依舊被壓在五指山下，且一壓就是五百年。那冗長而難耐的寂寞，長年累月的風吹雨打。堅強與孫悟空一同被神化，神化的更加悲壯，更加深入人心!大丈夫能屈能伸，堅強面對困難，毫不退縮。猴哥，我亦是如此。
13歲，驕縱在我身上顯現(xiàn)。《名人傳》當頭棒喝，一盆冷水澆醒我。貝多芬耳聾，卻要扼制住命運的咽喉，演奏出生命的強音;米開朗基羅即使被迫為教皇服務，也專注于雕刻，留下了傳世杰作;列夫托爾斯泰在生命的最后一刻，下定了放棄貴族的決心。苦難讓人直面人生;苦難讓人經(jīng)受殘酷。我心中的驕縱之焰逐漸熄滅，化作一泓平靜的湖水。
今年我16歲，與孔子、莊子的接觸日益頻繁，回眸成長，我明白了“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”
書反應作者心中的感慨，腦中的情節(jié);書也折射我的成長經(jīng)歷?？粗慌鷷母?，書架上書本少了又多的重復。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，原來我無時無刻都在成長……
關于回眸的高三作文篇5
我想要的很簡單，時光還在，你還在。
夢里花落知多少，晝夜交替間，太姥離開我一年了。在這一年里，你無數(shù)次出現(xiàn)在我的夢中，每一次都帶著慈祥的笑容。我能聽見你的聲音，看見你的樣子，可每當我準備撫摸你的臉頰時，總是摸不到。無數(shù)次我從夢中驚醒，抬眼望去，一片空寂。頭發(fā)長了又長，時間短了又短，記憶還在，你卻不在了。眼淚悄悄地從眼角劃過，浸濕了枕頭，浸潤了黑暗。眼淚是心里無法訴說的言辭：太姥，我好想你啊!
你若長在我夢中，我愿此生不再醒。
昨夜又夢見了你。夢中的事，是我小時候和你的點點滴滴……
那時的我，還很小;那時的你，還很健康，和我在一起。老家的房后有一座山和一條清澈的小溪。那時的天空很藍，那時的云很白，那時的空氣很新鮮，那時……可再也回不去了。
每天傍晚，你和我吃完晚飯就去山后放羊。我們養(yǎng)了一群小羊羔，白白的，軟軟的，它們是我兒時最好的玩伴。
我們帶羊上山，把那群小羊羔放在一片新鮮的草地上，我就和你坐在石頭上，一邊看風景，一邊聽你講過去的故事。講了什么故事，我已記不起來。在我的記憶深處，全都是你那溫柔的笑容、輕柔的話語。一遍一遍，它們在我的腦海里回放，在我耳邊回響。
夢中的你是那么美好，美好到留不住你的笑容。
從淚眼婆娑到輾轉難眠，從微笑揮手到告別遺忘，我發(fā)現(xiàn)，面對離別，我越來越從容，轉瞬即忘?？墒窃谶@個世界上，我就算面對了一百次、一千次的離別，也依然會為你，斷了肝腸，紅了眼眶。
霧散，夢醒，我終于看見真實，那是千帆過盡的沉積。你離去前的兩個月，我與你發(fā)生了爭吵，把你傷得很深。我想著等過年回去再道歉吧，可誰知，你已不在。這一句抱歉，此生再也沒有機會說出。
回眸處盡是深情。有一種遺憾，叫離去;有一種緣分，叫來世還要做你的曾孫。
以回眸為話題的高三作文5篇
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