下面是范文網(wǎng)小編收集的履行黨員義務(wù)崗位職責(zé)存在不足共4篇 黨員缺乏不履行黨員義務(wù)，以供參考。

履行黨員義務(wù)崗位職責(zé)存在不足共1

　　立足崗位 把握人生 奉行職責(zé) 履行義務(wù)

　　-----思想作風(fēng)整頓

　　臨漳縣教師進(jìn)修學(xué)校 劉新芳 2012年3月12日開始在我校展開思想作風(fēng)整頓，旨在提高我校的士氣，提高同志們的工作熱情，激發(fā)同志們的事業(yè)心和責(zé)任感。時(shí)值兩會(huì)召開，愛國維穩(wěn)又是重中之重，我校把思想作風(fēng)與繼續(xù)教育課業(yè)相結(jié)合，高效課堂建設(shè)作為本次活動(dòng)的齊頭并進(jìn)的先行軍。我認(rèn)為非常必要和及時(shí)，通過這樣的形式既是提高我們思想認(rèn)識增強(qiáng)我們的工作干勁的一種有效方法，又是為我們下一步努力工作樹立以校為家思想的最有效手段。

　　這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓，校長強(qiáng)調(diào)最多的就是博學(xué)、事業(yè)心、責(zé)任感、穩(wěn)定中求高效課堂建設(shè)的問題。一個(gè)人能力的大小固然重要，事業(yè)心和責(zé)任感又是重要的保障，一個(gè)學(xué)校擁有諸多能人、精明人固然重要，擁有一群干事創(chuàng)業(yè)有責(zé)任感的人卻是更為重要，一個(gè)凝聚著拼搏、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)造、和諧精神的團(tuán)隊(duì)又何嘗不是重中之重。

　　學(xué)校能人多，每個(gè)人都是一個(gè)智囊。關(guān)鍵是如何用好這幫干事創(chuàng)業(yè)的人，真抓實(shí)干的人。再好的建議，再好的點(diǎn)子，再好的制度，如果只是喊在嘴上，掛在墻上，落實(shí)不到行動(dòng)中也只是一紙空文。一個(gè)學(xué)校精明人再多，出的主意再高明，當(dāng)不到位，沒有責(zé)任感，沒有以校為家的思想和意識，心思

　　不在工作上。一門心思的在私事上、玩人上，這樣的責(zé)任感，事業(yè)觀是干不好工作的。我很欣慰能生活在進(jìn)修校這樣一個(gè)上情下達(dá)，民主和諧，贏在執(zhí)行的單位。

　　在這次思想作風(fēng)整頓中，本人嚴(yán)重的犯了一次自由主義，與專家共舞，認(rèn)真傾聽了馮恩洪老先生的講座。有點(diǎn)憨然若驚點(diǎn)醒夢中人，也有點(diǎn)泰然若失在行進(jìn)中找不到自己，更有點(diǎn)井然若得站在巨人的肩頭重新建構(gòu)了新征程。

　　第一：多讀書、讀好書，與好書為伴梳理人生的價(jià)值，提高理倫基礎(chǔ)，為把合格加特長的人生走好走穩(wěn)走健走遠(yuǎn)。

　　第二:多實(shí)踐、體上道，萬里征程中學(xué)會(huì)選擇更要學(xué)會(huì)規(guī)范，規(guī)范要內(nèi)化與已融為一體，展示學(xué)博為范、能者為師。學(xué)會(huì)選擇，三人行必有吾師，擇其善者而從之，擇其不善而改之，讓自己以善為師為更優(yōu)，以惡為師使已不為惡。

　　第三：細(xì)節(jié)之處見真?zhèn)危P(guān)注現(xiàn)在。大處著手關(guān)注未來。堅(jiān)定信念鞏固信仰，走好每一步。仁者為師，人人為吾師。

　　總之，通過此次思想作風(fēng)整頓，使我的思想得到了升華，理論素養(yǎng)觀念有了進(jìn)一步的增強(qiáng)。下定決心努力為新時(shí)期的教育發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

履行黨員義務(wù)崗位職責(zé)存在不足共2

　　張曉東同志履行崗位職責(zé)和義務(wù)證明材料

　　張曉東同志是我校的數(shù)學(xué)骨干教師，從執(zhí)教到現(xiàn)在，一直踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，堅(jiān)持出勤出力，表現(xiàn)很出色。

　　一、教師資格及專業(yè)知識情況

　　張曉東同志1999年畢業(yè)于安徽經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院，2012年畢業(yè)于淮北師范大學(xué)，2005年取得小學(xué)教師資格，張曉東老師堅(jiān)持做到全面貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力提高自身職業(yè)道德素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，多讀書，讀書，力爭讓自己的業(yè)務(wù)水平始終保持上游。

　　二、教育教學(xué)能力

　　在教育教學(xué)方面，張曉東老師認(rèn)真?zhèn)湔n，深鉆教材，探索教法，取得了優(yōu)異成績。2011年獲鎮(zhèn)級“期末測試”二等獎(jiǎng)，20

　　12、20

　　13、2015獲鎮(zhèn)級“期末測試”一等獎(jiǎng)，3份，20

　　12、20

　　14、2015獲鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”3份，2017年獲鎮(zhèn)級“優(yōu)秀班主任”光榮稱號。

　　三、教學(xué)一線情況

　　從教十幾年來，一直擔(dān)堅(jiān)持教學(xué)一線；在學(xué)校工作期間，能全身心地投入學(xué)校的各項(xiàng)工作，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)；

　　四、履行崗位職責(zé)情況，張曉東老師一直都對自己嚴(yán)格要求，按時(shí)上下班，不遲到，不早退，沒有特殊情況從不隨便請假，上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改作業(yè)。對學(xué)生，努力做到因材施教。決不忽視任何一位學(xué)生，更不歧視任何一位學(xué)生，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，平等地對待每一學(xué)生。 張曉東老師從教十幾年來，一直擔(dān)任班主任工作，在學(xué)校工作期間，能全身心地投入學(xué)校的各項(xiàng)工作，能較出色的完成各項(xiàng)任務(wù)；在為我校教育教學(xué)管理工作的不斷前進(jìn)與發(fā)展付出自身最大的努力。

履行黨員義務(wù)崗位職責(zé)存在不足共3

　　履行崗位職責(zé)中存在的問題、崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)

　　分析報(bào)告

　　XXX，男/女，XX族，政治面貌，XXXX單位XXX職務(wù)，主要負(fù)責(zé)XX、XX等方面的工作現(xiàn)將任職以來履行崗位職責(zé)中存在的問題及崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)分析情況匯報(bào)如下：

　　一、崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)分析 1.…… 2.…… .……

　　二、履職過程中存在的問題 1.…… 2.…… ……..三、整改措施及下一步計(jì)劃 1.…… 2.…… .……..

　　個(gè)人簽字：

　　工作單位：

　　年

　　月

　　日

履行黨員義務(wù)崗位職責(zé)存在不足共4

　　黨員干部在嚴(yán)守政治紀(jì)律履行職責(zé)方面存在哪些問題

　　一、政治紀(jì)律

　　政治觀念不強(qiáng)、政治紀(jì)律松弛的現(xiàn)象主要有：

　　有的在公開場合口無遮攔，對黨的路線方針政策說三道四，甚至捕風(fēng)捉影，編造和散布一些不負(fù)責(zé)任的言論；有的自視“消息靈通”，透露一些所謂“內(nèi)部消息”，泄露工作秘密；還有的對社會(huì)上、網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的一些政治謠言和錯(cuò)誤言論，不抵制、不斗爭，甚至隨聲附和。有的對歪風(fēng)邪氣不作斗爭，視而不見、裝聾作啞。如此等等。

　　二、履行職責(zé)

　　這方面的內(nèi)容太多了，其實(shí)黨員干部身上存在的問題，都與不能很好履行職責(zé)有關(guān)的，這也是“四風(fēng)”問題產(chǎn)生的土壤：

　　1、履行職責(zé)走過場。有的干工作，只是為了應(yīng)付檢查，只注重文字記載痕跡，沒有真正按照工作流程操作。發(fā)現(xiàn)和解決的實(shí)際問題太少，對工作對象的實(shí)際情況不清楚。

　　2、崗位職責(zé)不匹配。存在有職無責(zé)、有崗無責(zé)、責(zé)任不兌現(xiàn)的情況，怕得罪人，當(dāng)老好人，崗位職責(zé)寫在紙上的多，真正落實(shí)的少。上班時(shí)間不到崗，到崗之后不干事，串崗閑聊扯是非。

　　3、學(xué)習(xí)教育搞形式。學(xué)習(xí)教育有計(jì)劃，但無內(nèi)容、無教案、無收獲。學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會(huì)抄襲的多、自己的少，應(yīng)付差事。

　　4、職能工作不扎實(shí)。漂的多，沉的少。搞表面形式，扎花架子。工作情況經(jīng)不起問、經(jīng)不起看、經(jīng)不起查。

　　5、公仆意識淡化。忘記了黨的宗旨，不能主動(dòng)為管理和服務(wù)對象排憂解難，處理訴求不及時(shí)、不到位。

　　6、工作作風(fēng)漂浮。不調(diào)查、不走訪、不了解實(shí)情，無責(zé)任意識，無風(fēng)險(xiǎn)意識，糊里糊涂混天天。

　　7、服務(wù)態(tài)度較差。高高在上，以管理者自居，在履行職能工作中，主動(dòng)宣傳的少，主動(dòng)溝通的少，換位思考的少，宣傳解釋不耐煩，答復(fù)詢問不熱情，三言兩語就了事。

　　8、辦事效率低下。遇到矛盾互相推諉，工作事項(xiàng)拖而不辦，落實(shí)力度不到位。

　　9、怕苦怕累怕吃虧，矛盾上交不擔(dān)責(zé)，原來騎自行車還能到偏遠(yuǎn)地去巡查工作，現(xiàn)在少數(shù)黨員干部沒有車輛下鄉(xiāng)。

　　10、不比貢獻(xiàn)比待遇，包袱越想越重。沒精打采沒精神，思想天天滑坡，想的是舒適的工作和生活環(huán)境，想的是提高福利待遇。與上級比，與外單位比，不切實(shí)際的比，影響了人員的士氣。

　　11、貪圖安逸不操心。不想學(xué)、不能說、不會(huì)干，工作無創(chuàng)新，監(jiān)管不放心，服務(wù)不上心，宣傳不用心，平平庸庸混日子。少數(shù)同志工作時(shí)間上網(wǎng)聊天，一杯茶水消磨半天，簽到之后就想溜邊時(shí)有發(fā)生。

　　12、比排場講闊氣。接待客人追求高標(biāo)準(zhǔn)，違反財(cái)務(wù)工作紀(jì)律，無計(jì)劃開支、有計(jì)劃超支、先斬后奏。

　　13、公務(wù)伸手吃要。向管理和服務(wù)對象要吃請要玩樂要消費(fèi)，違反上級禁令，影響部門形象。

　　14、公車私用濫派。將公車派遣給私人使用，既有安全隱患，又浪費(fèi)公用資源。

　　這方面存在的問題太多了，不勝枚舉??！

履行黨員義務(wù)崗位職責(zé)存在不足共4篇 黨員缺乏不履行黨員義務(wù)相關(guān)文章：