下面是范文網(wǎng)小編分享的生命話題作文初一左右3篇 以生命為話題的作文初一，供大家參閱。
生命話題作文初一左右1
生命是什么呢?它雖是一個(gè)人靈魂的基石，潛能的豐碑，卻沒(méi)有人明白這個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的詞的真正含義。擁有生命自然是一件幸福而又快樂(lè)的事情，但失去生命的痛苦與無(wú)助是無(wú)法體會(huì)的。就在那一天，我親眼目睹了一條鯽魚在面臨死亡時(shí)的所作所為……
周六的早晨，我和媽媽一同去市場(chǎng)買魚。鯉魚、鯽魚、黃花魚、鲇魚、鱔魚、草魚……真是種類齊全，到底吃什么呢?我和媽媽心中都沒(méi)了主意。唉，還是吃鯽魚吧?！皫煾?，鯽魚多少錢一斤?”媽媽看中了一家，問(wèn)了起來(lái)?！芭?，五塊五一斤，你買幾條回去嘗嘗!”“行，你就給我稱兩條吧!”沒(méi)想到，那個(gè)叔叔的手腳那么利索，一會(huì)兒就從水里撈了兩條上來(lái)。不過(guò)一只小草魚也跟著湊熱鬧，跟著鯽魚們一起落到了叔叔的手中，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那個(gè)叔叔沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦的思考，就當(dāng)機(jī)立斷把草魚重重的摔到了地上。
但是那個(gè)叔叔在做這件殘忍的事時(shí)，臉上卻沒(méi)帶有任何的感情色彩，就把一條活生生的生命給扼殺了。而草魚卻不想死，它不愿就這樣白白的死掉，它使勁地騰空而起，試圖重新回到和它朝夕相處的水面中。我有一股沖動(dòng)，試圖想挽救這條努力求生的生命，可是我沒(méi)有勇氣，一股膽怯的力量使我無(wú)法堅(jiān)持正義，不知是那“兇神惡煞”叔叔的眼神，還是心中莫名其妙的作祟心，讓我只能眼巴巴地望著那只可憐的小草魚一步一步地走向死亡。漸漸的，漸漸的，草魚已沒(méi)有了剛才那強(qiáng)烈的求生欲望，它越來(lái)越軟弱，越來(lái)越無(wú)助，難道它就只能這樣向命運(yùn)投降嗎?不，不是的，它是那么的勇敢，它再次使出自己渾身的力量，從死亡的起點(diǎn)之中向生一步步地逼近，仿佛生命的前方有了一絲光明，但這畢竟是短暫的，黑暗立刻使它透不過(guò)氣來(lái)，它的鰭慢慢的不動(dòng)了，尾巴也不再搖晃，此時(shí)的它奄奄一息，沒(méi)有任何力量使它再去重獲生。最后，它只能在這冰冷的地面上靜靜的永遠(yuǎn)睡下了，沒(méi)有人在意，留下的只有行人們?yōu)R起的一朵朵水花……
是啊，生命來(lái)之不易，我們有什么資格和權(quán)利來(lái)輕言放棄它呢?不錯(cuò)，在人的生命之中必定會(huì)遇到一些挫折和困難，但如果想一想這為了求生而努力奮斗的草魚，我們又有什么資格說(shuō)不，說(shuō)退縮呢?看看吧，那水中暢游的魚兒，空中飛翔的鳥(niǎo)兒，草原上奔騰的馬兒，一定會(huì)讓你對(duì)生命燃起新的希望!
生命話題作文初一左右2
我是一條小魚，被關(guān)在一個(gè)狹小的桶里，也關(guān)住了我們對(duì)自由的追求。我們渴望回到自由的河流中，于是一起晃動(dòng)著紅色的尾巴，拼命地?fù)u動(dòng)著身子，眼神里充滿著憂郁和無(wú)助，努力地撞擊著桶壁。
我默默地?fù)u著尾巴，暗暗燈光照著微弱的我。我與同伴靜靜地望著教室里唯一的燈光，我的眼神里充滿著對(duì)自由的渴望。我們永遠(yuǎn)望向天空，因?yàn)槲覀儓?jiān)信總有一束光芒，為我們點(diǎn)亮自由的前方。
人們好奇地圍著水桶，我們驚慌失措，四處亂竄。我們不停地撞擊著桶壁，猛扇著鰭，十分無(wú)助。我向往無(wú)憂無(wú)慮的生活，渴望同學(xué)們將我放生，游進(jìn)自由的湖水，自由始終牽繞著我的夢(mèng)魂。
同學(xué)們將我?guī)У揭黄撵o的濃蔭下，濃蔭旁有一條波光粼粼的小溪。樹(shù)木翠綠盎然，葉子尖如利劍的棕樹(shù)和不知名的樹(shù)，參差交錯(cuò)，組成一片靜幽幽的綠。小溪隱隱約約有水流的聲音，水上的波紋如同流動(dòng)的五線譜，湖上的浮萍如同微微跳躍的音符，湖邊自由來(lái)去的蝌蚪如同歡快的升降符，正在奏著優(yōu)美的交響曲!池邊柳絮迎風(fēng)飛舞，洋洋灑灑;一片片落葉飄入水中，浮萍靜靜地為魚兒撐起一葉葉傘，傾心保護(hù)著每一個(gè)生命;花瓣輕浮在湖面，多么柔和靜美;湖里的“原住民”歡快地游著，自由使它們擁有了新的活力。柳樹(shù)、綠草、浮萍織成了優(yōu)美的環(huán)境，魚兒們?cè)谶@里愜意地生活。
品著如此優(yōu)美的風(fēng)景，我真想游到小溪里認(rèn)識(shí)更多的新朋友。我對(duì)小溪的世界有著無(wú)限的憧憬。同學(xué)們帶著一顆顆虔誠(chéng)的心，將我們放歸自然。一位乖巧可愛(ài)的女同學(xué)，將我輕輕地?fù)屏顺鰜?lái)，把我當(dāng)寶貝似的捧在手心里。我在她的手里掙扎，微微地向上跳躍，挺著肚皮往上蹦，我撲騰著，在她的手里短暫的積蓄后猛地一掙，使勁地甩動(dòng)尾巴，用盡全身氣力，一躍入水。此時(shí)，生命在舞動(dòng)，沒(méi)有想到渺小的我，竟然有著巨人般的力量，快點(diǎn)游進(jìn)河里!我充滿著期待。
我和小女孩都深吸了一口氣，伴著一道美麗的弧線，“嗵—”地一聲，我鉆進(jìn)了湖里，歡快的舒展著，努力撲打著背鰭，開(kāi)心地?fù)u著尾巴。似乎我周圍的一切都在朝我微笑，蝌蚪自由來(lái)去，浮萍開(kāi)心地晃著葉子，水草搖著身軀，這里的一切都勃發(fā)著生命!
生命是什么?是豐富的，是精彩的，充滿希望的……當(dāng)小小的西瓜籽長(zhǎng)出綠油油的小苗，當(dāng)一條條小魚奔向胡泊，當(dāng)微小的沙粒演變成亮晶晶的珍珠，這就是生命，值得每一個(gè)人尊重的生命。
生命話題作文初一左右3
之于樹(shù)木，底色決定它是否能成為棟梁之材;之于畫卷，底色決定它是否顯得和諧美觀;之于人生，好的底色決定往后是否有更好的發(fā)展：好的生命底色，會(huì)使未來(lái)有好的發(fā)展。
為生命打上刻苦專注的底色，在追夢(mèng)路上才會(huì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)，而后實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
齊白石的篆刻與他的繪畫、書法并稱三絕，他做學(xué)徒的時(shí)候從南泉挑回一擔(dān)石頭，日以繼夜地刻個(gè)不停，刻了磨，磨了再刻，日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到一擔(dān)石頭全部磨成了石漿。他的篆刻藝術(shù)終于在長(zhǎng)期的磨練中不斷提高，最后達(dá)到爐火純青的地步，他的篆刻技藝與他的畫、詩(shī)一樣為世人稱道。
齊白石為自己生命打下的，則是頑石冷灰色般的堅(jiān)毅，這份堅(jiān)毅是他一步步走向藝術(shù)的巔峰。
無(wú)獨(dú)有偶，晉代書法家王羲之在會(huì)嵇山有一墨池，是他幼時(shí)師從衛(wèi)夫人習(xí)書法時(shí)，每每練完字便在池塘中洗筆，久而久之池塘被染成了墨色。不僅如此，王羲之還觀察鵝的動(dòng)作形態(tài)以領(lǐng)悟書法理論。他曾為觀察鵝游泳劃水的姿態(tài)，為鵝的主人抄下一部《黃庭經(jīng)》來(lái)交換，即是書成換白鵝的佳話。為了研究書法能至如此境界，又有什么是做不到的呢?
在王羲之名揚(yáng)天下后，他的墨池和他刻苦認(rèn)真一同流傳至今，跨越古今再回首，驚覺(jué)王羲之為自己的生命打下墨池樣的黑色——刻苦，正是他成為一代書圣的關(guān)鍵。
為生命打上堅(jiān)韌不服輸?shù)牡咨谧穳?mèng)路上才會(huì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)，而后實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
年近古稀的夏伯渝，以自己生命中的堅(jiān)韌不拔，站在珠峰之巔，接受世界喝彩。在成功與榮譽(yù)背后，是夏伯渝年輕時(shí)多次登珠峰的經(jīng)歷，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，即使是在暴風(fēng)雪中失去了雙腿，他也從不服輸，甚至踩著假肢練習(xí)攀巖。
幾十年的登山經(jīng)歷中，夏伯渝為自己的生命打上了堅(jiān)韌不服輸?shù)牡咨罱K征服了珠峰，實(shí)現(xiàn)了多年的目標(biāo)。不僅如此，夏伯渝這種的堅(jiān)韌精神也被世人銘記在了心中。
在漫漫人生旅途中，我們致力于在人生畫卷上留下濃墨重彩的輝煌筆觸。在落筆之前，畫卷是否有好的底色，決定整幅畫卷的風(fēng)格基調(diào)以及價(jià)值走向。而若是有幸打下好的生命底色，便能使未來(lái)有好的發(fā)展。
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