下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于教師節(jié)的日記12篇(日記關(guān)于教師節(jié)的日記),以供借鑒。

關(guān)于教師節(jié)的日記1
今天蘭蘭出門(mén)總覺(jué)得有一種異于往常的感覺(jué)。
一大清早,小麗梳洗完畢,一邊出門(mén)一邊想著:今天是教師節(jié)呀!我應(yīng)該送一些什么樣的禮物給我們敬愛(ài)的老師呢?蘭蘭想著想著,突然眼前一亮,正有一大片野菊花地,那五顏六色的菊花開(kāi)得正燦爛。蘭蘭靈機(jī)一動(dòng),跑向菊花地,一枝,兩枝,三枝,蘭蘭小心翼翼地摘著一朵朵飄賴(lài)淡淡清香地菊花,蘭蘭一口氣摘了51朵花。蘭蘭找了一條紅色地繩子,把所有所摘地花分為兩束。蘭蘭蹦蹦跳跳地跑向語(yǔ)文老師地辦公室去。蘭蘭來(lái)到了辦公室,咦,老師的窗戶(hù)還開(kāi)著呢!啊,這真是天上給一個(gè)很好的機(jī)會(huì)哦。蘭蘭悄悄的走到窗前,把一束鮮艷而又飄來(lái)淡淡清香的菊花插在語(yǔ)文老師的筆筒中。蘭蘭想起了以前的事情,記得那一天,蘭蘭的試卷寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)拼音,語(yǔ)文老師知道了,便叫蘭蘭放學(xué)后來(lái)到她的辦公室,語(yǔ)文老師耐心的教蘭蘭寫(xiě)試卷的時(shí)候,千萬(wàn)不要粗心大意,應(yīng)該要認(rèn)認(rèn)真真地完成每一件事。蘭蘭謝過(guò)了語(yǔ)文老師,便跑到了一邊,語(yǔ)文老師滿(mǎn)以為蘭蘭走了,便又戴起了那熟悉的老花眼鏡,又繼續(xù)批改著作業(yè)。蘭蘭看著,看著,流下了感謝的淚。蘭蘭心里想:老師,您像一支燃燒的蠟燭,燃燒自己,照亮別人,您也像一個(gè)辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的接班人。蘭蘭看了看,便向著教室跑去了。語(yǔ)文老師回來(lái)了,看見(jiàn)一束野菊花,甜甜地微笑了。
關(guān)于教師節(jié)的日記2
教師節(jié)那天,學(xué)校里成了鮮花的海洋。同學(xué)們紛紛把鮮花送給老師,以表達(dá)自己的心聲。我也不例外,把禮物送給了語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師、數(shù)學(xué)老師。不過(guò),放學(xué)后,我還帶了一束鮮花回家,把它送給了一位特殊的老師——我的媽媽。
媽媽雖然不是學(xué)校的老師,可是她是我的人生第一任老師,她教我學(xué)走路,她教我學(xué)說(shuō)話(huà),她和我一起學(xué)溜冰……這樣的節(jié)日,怎么能不給她送花呢?
放學(xué)回到家,我把花藏在身后,神秘地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)汩]上眼睛,我有禮物要送給你!”媽媽好奇地問(wèn):“什么東西,這么神神秘秘的?”見(jiàn)我不說(shuō),只好把眼睛閉上了。
我把鮮花舉到媽媽身前,得意地說(shuō):“媽媽?zhuān)憧?”
媽媽睜開(kāi)眼睛一看,驚喜地說(shuō):“這是送給我的嗎?”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽笑著接過(guò)鮮花,可馬上又疑惑起來(lái),問(wèn):“可今天不是母親節(jié)呀?也不是我的生日,你為什么送花給我呢?”
我說(shuō):“可今天是教師節(jié)呀!您是我的第一位老師呀!”
媽媽又一次笑了,說(shuō):“謝謝你,好孩子,你確實(shí)長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)感恩了!”看著媽媽燦爛的笑容,我也笑了。
關(guān)于教師節(jié)的日記3
20xx年9月10日,是我們國(guó)家的第三十四個(gè)教師節(jié)。因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),我們學(xué)校舉辦了隆重的“教師節(jié)慶典”,我很高興能和全校師生參加了這個(gè)慶典。
上午九點(diǎn)整,全校師生在操場(chǎng)上列隊(duì)完畢。突然,一陣鑼鼓聲打破了安靜的場(chǎng)面,國(guó)旗出場(chǎng)了。升旗手把國(guó)旗掛在了旗桿上,升國(guó)旗,奏國(guó)歌!全體敬禮!國(guó)旗慢慢地升到了旗桿的頂端。然后,每個(gè)班級(jí)選出兩名同學(xué)把鮮花送到自己的班主任老師的手里,作為教師節(jié)的禮物。接下來(lái)輪到同學(xué)們的表演了,同學(xué)們有的唱歌,有的跳舞,還有的說(shuō)相聲。看著臺(tái)上的表演,我不由得浮想聯(lián)翩……
回憶起從小學(xué)入學(xué)的第一天開(kāi)始,我還是一個(gè)剛從幼兒園走出來(lái),不會(huì)寫(xiě)字,不會(huì)算數(shù),不會(huì)學(xué)習(xí)的一個(gè)小孩子,到現(xiàn)在我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了,我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作,并且已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這期間的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)王老師平時(shí)的悉心教導(dǎo)和辛勤付出。
每天我們做作業(yè)時(shí),我們每個(gè)人只需要寫(xiě)一遍,而老師要批改四十四遍,而且每天還要教我們新的知識(shí)。寫(xiě)作文時(shí),老師要批改每個(gè)學(xué)生好幾次,我們班一共四十四名學(xué)生要批改無(wú)數(shù)次!每天,只要不是王老師的課,她都會(huì)抱著一大堆書(shū)和卷子去辦公室批改。
一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒,教師節(jié)的慶?;顒?dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。想想往日老師的辛勤付出,此時(shí)的我要發(fā)自肺腑地對(duì)老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!老師,我愛(ài)您!”
關(guān)于教師節(jié)的日記4
轉(zhuǎn)眼間,又到了教師節(jié)。只是這次,是我們?cè)谀感5淖詈笠粋€(gè)教師節(jié)。
這次的教師節(jié),學(xué)校為全校所有的老師準(zhǔn)備了一份禮物。踏著燦爛的朝霞,我滿(mǎn)心喜悅的走進(jìn)教室。
等到了指定的時(shí)間,我們五、六年級(jí)的志愿者,迫不及待去德育處領(lǐng)花,我們每個(gè)人都領(lǐng)到了一束鮮花,整整齊齊地排好隊(duì),來(lái)到升旗臺(tái)下,一切準(zhǔn)備就緒??晌矣滞蝗痪o張起來(lái),心里想著那么多人的大場(chǎng)面。就在我緊張之時(shí),志愿者開(kāi)始往前走,每人面前都站著一位老師。雖然看不到自己的表情,但我的臉還是不由自主的發(fā)燙起來(lái),都不敢正視面前的老師。(還好老師沒(méi)發(fā)現(xiàn))。時(shí)間在這時(shí)過(guò)得好慢,等了好久才聽(tīng)到主持人說(shuō),請(qǐng)五、六年級(jí)志愿者給老師鮮花,我趕緊雙手捧花獻(xiàn)給老師,然后向老師行了一個(gè)隊(duì)禮。升旗儀式這個(gè)隆重的環(huán)節(jié)就此告一段落。
臨近中午,我們班的家委會(huì)家長(zhǎng)代表向我們班的老師贈(zèng)送了鮮花、蛋糕和教學(xué)用具,當(dāng)然,我們占了老師們的光,分享了甜蜜蜜的蛋糕!
這次的教師節(jié),是最后一次在這個(gè)學(xué)校度過(guò),下一個(gè)教師節(jié),我們還會(huì)來(lái)看你們的,老師們!
關(guān)于教師節(jié)的日記5
今年的教師節(jié)是值得慶祝的日子,因?yàn)榻衲晔切滦^(qū)的第一學(xué)期,也是新校區(qū)迎來(lái)的
在這個(gè)教師節(jié),我不希望又太過(guò)隆重。本來(lái)想為各位老師獻(xiàn)上各種珍貴的禮物,可又覺(jué)得只要能表達(dá)出對(duì)老師付出的成果,達(dá)到老師給我定的目標(biāo),就是給老師們最好的禮物了!
從我二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)以后,認(rèn)識(shí)許多的老師,一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)五年級(jí)了,一共慶祝了3個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)節(jié)日中,有很多的家長(zhǎng)也會(huì)趁著這個(gè)節(jié)日向老師提出一些需求的必要方式。這次,我不會(huì)再像以前那樣送賀卡和禮物了,因?yàn)槔蠋熜枰牟皇俏覀兘o出的禮物,也不是所謂的需求品,而是我們給老師的祝福。一份份祝福,肯定也會(huì)換來(lái)一份份感謝。老師們,您們有著各自的職位,美術(shù)、語(yǔ)文、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等等,這些課不僅讓我獲得知識(shí),獲得心靈與
老師,今年的教師節(jié)祝您工作順利,平安愉快!也希望我的成績(jī)能真得突飛猛進(jìn),能使您感到幸福!
關(guān)于教師節(jié)的日記6
今天是教師節(jié),早上我進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,旁邊的哥哥姐姐們敲鑼打鼓的迎接老師們,慶祝教師節(jié),非常熱鬧哦!
我走到教室,看見(jiàn)同學(xué)們送老師禮物,我也連忙拿出爸爸給老師畫(huà)的扇子遞給老師,我說(shuō):“老師,這是我爸爸昨天從昆明回來(lái),給你畫(huà)扇子,一直滑到晚上兩點(diǎn)多了,這是給你的教師節(jié)禮物!”老師說(shuō):“太謝謝你了!”我的心情很高興,心想:“老師們多辛苦呀!我以后可一定要聽(tīng)老師的話(huà),給老師省點(diǎn)事?!?/p>
第三節(jié)課的時(shí)候,我要給老師獻(xiàn)花,我給獻(xiàn)花的是英語(yǔ)楊老師,楊老師還沒(méi)有來(lái)的時(shí)候,我抱著香氣撲鼻而且滿(mǎn)含心意的花回憶著有關(guān)老師的事。
從我踏進(jìn)小學(xué)校門(mén),是老師教給我了第一個(gè)生字,第一道算式,第一個(gè)單詞;是老師照顧我們吃飯、睡覺(jué)和體育鍛煉。我覺(jué)得我每天見(jiàn)到老師的時(shí)間比爸爸、媽媽還多,直到現(xiàn)在,我看到一年級(jí)的新同學(xué)時(shí),就想著是您的辛勞鍛煉了我們的成長(zhǎng),我們現(xiàn)在已經(jīng)自己洗飯缸、打掃衛(wèi)生、照顧小花園了。
我突然想起老師上操時(shí)說(shuō)的話(huà),“你們聽(tīng)話(huà)就是我們的禮物!”教師節(jié)到了,我打算以后用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)我對(duì)老師的愛(ài),乖乖聽(tīng)老師的安排,上課不做小動(dòng)作,不和前后左右的人說(shuō)話(huà),上課不看課外書(shū),遵守課堂紀(jì)律,嚴(yán)格要求自己,讓老師不費(fèi)口舌,快樂(lè)度過(guò)每一個(gè)45分鐘。
老師,您辛苦了!謝謝您對(duì)我的培養(yǎng),我喜歡見(jiàn)到您,喜歡聽(tīng)您的講課,我會(huì)在您辛勤的澆灌下茁壯成長(zhǎng)的!
關(guān)于教師節(jié)的日記7
馬上就到教師節(jié)了,老師,我心里不知有多少話(huà)兒要對(duì)您講,我做了張賀卡給您,來(lái)表達(dá)我對(duì)你的感謝。
我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屃⒖藤I(mǎi)了許多做賀卡的工具。
今天,我一做完作業(yè)就開(kāi)始做賀卡。先把卡紙整齊地對(duì)折,再把其中一面剪成一條角對(duì)角的圖形,然后把里面和封面畫(huà)上圖案,寫(xiě)上我想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)……
我畫(huà)上一片花園,花園里的六十三朵花正開(kāi)得鮮艷,辛勤的園丁正細(xì)心地給花兒澆水、施肥。園丁一定是聞到了撲鼻而來(lái)的香氣,臉上露出欣慰的笑。老師,你喜歡嗎?我給我的賀卡取名叫“花香滿(mǎn)園”。
賀卡做好了,但是,難題又來(lái)了,說(shuō)實(shí)話(huà),我是很怕老師呢,平時(shí)連話(huà)也不敢說(shuō),我想:該怎么把賀卡送給老師?想著想著,迷迷糊糊仿佛看到了教師節(jié)那天的自己。一大早,我就來(lái)到學(xué)校,我膽怯地向辦公室走去,來(lái)到辦公室里,發(fā)現(xiàn)老師早早就到了,我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“老,老師這張賀卡是送給您的?!闭f(shuō)完我滿(mǎn)臉通紅,逃命似地跑出了辦公室。老師打開(kāi)賀卡,看見(jiàn)里面寫(xiě)著:祝老師節(jié)日快樂(lè)。希望您工作順利,身體健康,我最敬愛(ài)的老師,謝謝您全心全意的付出。
準(zhǔn)備上課了,可我們的老師還沒(méi)來(lái)呀。我們悄悄地來(lái)到辦公室的窗戶(hù)偷看,原來(lái)老師在里面感動(dòng)地流淚……
關(guān)于教師節(jié)的日記8
一年一度的教師節(jié)到了,我打算親手做一個(gè)賀卡送給老師。
所干就干,我拿出了我的水平,用鉛畫(huà)紙做了一張賀卡。我拿出了一張藍(lán)色的硬卡紙,對(duì)折后,畫(huà)了一個(gè)大大的菱形,然后,我在賀卡上寫(xiě)了“難忘師恩”四個(gè)大字,畫(huà)畫(huà)完了,我仔細(xì)地觀(guān)察起來(lái)。咦,好象缺少點(diǎn)什么。于是,我拿起筆又在空白處寫(xiě)了:祝羅老師教師節(jié)開(kāi)。你會(huì)迷惑的問(wèn)道:“怎么沒(méi)有‘心’字呀?”原來(lái)我在“開(kāi)”字的后面畫(huà)了一個(gè)火紅的心,它代表著我的心意。接著,我在賀卡上寫(xiě)了“sept.10th happy teacher’s day。”最后我在賀卡的中間畫(huà)了幾根蠟燭。
輪到在上面寫(xiě)賀詞了,寫(xiě)什么好呢?這時(shí)老師們對(duì)我的關(guān)心,對(duì)我的教誨,不時(shí)地閃在我眼前,回響在我耳邊,于是我提筆寫(xiě)道:“手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑,這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子,獻(xiàn)上一句:老師您辛苦了。請(qǐng)接受我最誠(chéng)摯的祝福吧,教師節(jié)快樂(lè)?!弊詈髮?xiě)上我的姓名及班級(jí)。就這樣一張精致的賀卡做完了,我把賀卡交給了老師,滿(mǎn)意地笑了。
今年的教師節(jié)過(guò)的非常有意義。
關(guān)于教師節(jié)的日記9
教師節(jié)到了,我覺(jué)得總應(yīng)該送給老師點(diǎn)什么,好報(bào)答老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。我絞盡腦汁想了好久,覺(jué)得還是送賀卡,于是,我就開(kāi)始做賀卡了。
我先取出了一張淡黃色的卡紙,輕輕一對(duì)折,又在賀卡的中間用小刀小心翼翼的做了一個(gè)小門(mén),小門(mén)里面是寫(xiě)字的,為了讓我寫(xiě)的工整,我就在小門(mén)里打上了幾行整齊的方格,并在里面寫(xiě)上了幾個(gè)字:“祝老師節(jié)日快樂(lè)。心想事成?!笨墒牵矣职l(fā)現(xiàn)小門(mén)不好打開(kāi),這又需要怎么做呢?我無(wú)意中看到了門(mén)上的把手,不禁靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法:給小門(mén)做一個(gè)把手不就可以了嗎。我趕緊用紅色的彩紙做了一個(gè)把手,一試,果然好多了。我又在正面用四片葉子做了一個(gè)心形,感謝我們敬愛(ài)的老師。我又在背面做了一個(gè)火紅的太陽(yáng),下面是一棵小樹(shù)苗,太陽(yáng)就是老師,小樹(shù)苗就是我,我在老師的教育下快樂(lè)地成長(zhǎng)。我又用黃色和紅色的閃光紙做花邊。就這樣,一張美麗的賀卡就做好了。
我小心地把賀卡包好,心里想:這張賀卡雖然沒(méi)有買(mǎi)來(lái)的精致、美麗,可它卻代表了我對(duì)老師的敬愛(ài)啊。
關(guān)于教師節(jié)的日記10
今年的教師節(jié)是一個(gè)值得慶祝的日子,因?yàn)榻衲晔前岬叫滦^(qū)的第一學(xué)期,也是新校區(qū)迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)。全校都掛著各種橫幅來(lái)慶祝這個(gè)值得紀(jì)念的日子。
在這個(gè)教師節(jié),我不希望又太過(guò)隆重。本來(lái)想為各位老師獻(xiàn)上各種珍貴的禮物,可又覺(jué)得只要能表達(dá)出對(duì)老師付出的成果,達(dá)到老師給我設(shè)定的目標(biāo),就是給老師們最好的禮物了!
從我二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)以后,認(rèn)識(shí)許多的老師,一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)五年級(jí)了,一共慶祝了3個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)節(jié)日中,有很多的家長(zhǎng)也會(huì)趁著這個(gè)節(jié)日向老師提出一些“需求”的必要方式。這次,我不會(huì)再像以前那樣送賀卡和禮物了,因?yàn)槔蠋熜枰牟皇俏覀兘o出的禮物,也不是所謂的需求品,而是我們給老師的祝福。一份份祝福,肯定也會(huì)換來(lái)一份份感謝。老師們,您們有著各自的職位,美術(shù)、語(yǔ)文、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等等,這些課不僅讓我獲得知識(shí),獲得心靈與精神的財(cái)富,還讓我知道您期望著我們,希望我們能進(jìn)一步地邁向成功的道路。
老師,今年的教師節(jié)祝您工作順利,平安愉快!也希望我的成績(jī)能真得突飛猛進(jìn),能使您感到幸福!
關(guān)于教師節(jié)的日記11
今天是我們國(guó)家第29個(gè)教師節(jié),說(shuō)起來(lái)教師我有一種特別的感受,因?yàn)槲业膵寢尵褪且幻處煛?/p>
老師是辛勤的園丁,他們每天一直都在認(rèn)真的備課,為的就是讓學(xué)生們能夠?qū)W到更多的知識(shí)和做人的道理,他們不惜賭上自己的.青春時(shí)光澆灌我們這些祖國(guó)的花朵。
教師是學(xué)生的再生父母。有一次我來(lái)到了媽媽的學(xué)校,當(dāng)時(shí)放學(xué)了,可是老天爺像是故意不讓學(xué)生回家似地,雨一直下,而且越下越大,離家近的學(xué)生都跑回了家,家遠(yuǎn)的只有等著家長(zhǎng)來(lái)接了。作為值班老師的媽媽?zhuān)鹊綄W(xué)生們都快走完了的時(shí)候,媽媽才開(kāi)始整理物品準(zhǔn)備回家。這個(gè)時(shí)候,她忽然看見(jiàn)還有一個(gè)學(xué)生站在房檐下沒(méi)有回家,就習(xí)慣性地走到那個(gè)學(xué)生面前問(wèn):你為什么還不回家呀?,學(xué)生回答道:我沒(méi)有帶雨傘,爸爸媽媽又去外地打工了,我只能等雨停了才能回家。聽(tīng)了這話(huà)之后我媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把雨傘給了他,讓他回家了……
教師,是人類(lèi)靈魂的工程師,是我們撬起地球的支點(diǎn)!
像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧!
關(guān)于教師節(jié)的日記12
今年的教師節(jié)是值得慶祝的日子,因?yàn)榻衲晔切滦^(qū)的第一學(xué)期,也是新校區(qū)迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)。
在這個(gè)教師節(jié),我不希望又太過(guò)隆重。本來(lái)想為各位老師獻(xiàn)上各種珍貴的禮物,可又覺(jué)得只要能表達(dá)出對(duì)老師付出的成果,達(dá)到老師給我定的目標(biāo),就是給老師們的禮物了。
從我二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)以后,認(rèn)識(shí)許多的老師,一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)五年級(jí)了,一共慶祝了3個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)節(jié)日中,有很多的家長(zhǎng)也會(huì)趁著這個(gè)節(jié)日向老師提出一些“需求”的必要方式。這次,我不會(huì)再像以前那樣送賀卡和禮物了,因?yàn)槔蠋熜枰牟皇俏覀兘o出的禮物,也不是所謂的需求品,而是我們給老師的祝福。一份份祝福,肯定也會(huì)換來(lái)一份份感謝。老師們,您們有著各自的職位,美術(shù)、語(yǔ)文、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等等,這些課不僅讓我獲得知識(shí),獲得心靈與精神的財(cái)富,還讓我知道您期望著我們,希望我們能進(jìn)一步地邁向成功的道路。
老師,今年的教師節(jié)祝您工作順利,平安愉快。也希望我的成績(jī)能真得突飛猛進(jìn),能使您感到幸福。
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