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優(yōu)秀小說(shuō)《爭(zhēng)吵》的讀書筆記1
今天,我看了《爭(zhēng)吵》這篇短文后,明白了一個(gè)深刻的道理:人要學(xué)會(huì)寬容。想到此,我不由得想起了我和同學(xué)之間發(fā)生的一次小矛盾。
記得那一次,下課鈴聲響了,同學(xué)們像一窩峰似地飛了出去,而我卻坐在教室看課外書,這時(shí)朱俊橋在教室里跑來(lái)跑去,不料,她把我小巧玲瓏的文具盒,碰到了地上,還摔壞了。
我十分生氣,像兇惡的獅子一樣對(duì)她吼道:“你看你,把我的文具盒碰壞了吧,跑!跑!跑!跑什么跑?”一些同學(xué)聞聲也跑過(guò)來(lái),了解情況后,都站在我這邊。
“賠!賠!賠!賠吧!”她紅著臉一言不發(fā),像熟透的紅蘋果。聽(tīng)到同學(xué)這么一說(shuō),我更有理了,還罵了她一句。
回到家,我給媽媽說(shuō)了這件事,心想:媽媽肯定會(huì)站在我這邊!誰(shuí)知,媽媽卻說(shuō):“這事兒就是你做的不對(duì)了?!?/p>
我想:分明就是她錯(cuò)了,憑什么批評(píng)我?接著媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“人要寬容,如果在每件事上都要與別人斤斤計(jì)較,那誰(shuí)還敢和你交朋友……”
聽(tīng)了媽媽的話,想了想,我的臉不由自主地紅了,心中十分慚愧。
媽媽的話,仿佛像警鐘一樣,時(shí)時(shí)刻刻敲擊著我的心。
今天,我讀了《爭(zhēng)吵》這篇文章后,再想起媽媽講過(guò)的話,更加理解了文中所講述的道理:人要學(xué)會(huì)寬容
優(yōu)秀小說(shuō)《爭(zhēng)吵》的讀書筆記2
今天,我讀了一篇名為《爭(zhēng)吵》的文章。明白了大家都應(yīng)該從自身找問(wèn)題,原諒對(duì)方。
這使我想起了一件往事。有一次,在上體育課的時(shí)候。我們要練習(xí)射門,正在我正準(zhǔn)備助跑的時(shí)候。一個(gè)同學(xué)一腳把球踢飛了,踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我氣急了,臉漲的通紅,向那個(gè)同學(xué)追去。那個(gè)同學(xué)一見(jiàn),知道自己確實(shí)做錯(cuò)了。走過(guò)來(lái)向我承認(rèn)道歉,我頓時(shí)覺(jué)得懊悔不及。別人都懂得如果知道自己錯(cuò)了,就應(yīng)該第一個(gè)去承認(rèn)錯(cuò)誤,為什么我不行呢?
這篇文章和這件事給我啟示是多么深刻,它們將使我受益終生。
優(yōu)秀小說(shuō)《爭(zhēng)吵》的讀書筆記3
今天,我學(xué)習(xí)了《爭(zhēng)吵》這一課。課文的大致內(nèi)容是:克萊諦碰了一下安利柯的胳膊肘,墨水滴在了筆記本上,本子被弄臟了,字跡也看不清了。過(guò)了一會(huì) 兒,安利柯也碰了一下克萊諦的胳膊肘,所以他們就吵了起來(lái)。但是克萊諦又想起安利柯是他最好的朋友,所以就原諒了他,而且主動(dòng)向安利柯提出來(lái)要和好。
讀完這篇文章后,我聯(lián)想起自己跟好朋友發(fā)生的一件事情。
有一次,我和我的好朋友正在玩電腦游戲,突然,他一下子碰到了我的主控制按鍵,一下子就出現(xiàn)了“KO”這兩個(gè)大字。我氣憤極了,于是想報(bào)復(fù)他。打到 第二關(guān)的時(shí)候,我故意碰了他一下,他也“掛了”。于是,我們就爭(zhēng)吵了起來(lái),就在我們劍拔弩張的'時(shí)候,卻被媽媽及時(shí)制止了。這時(shí),我打算從今以后再也不理他 了??墒堑诙?,我們又在小區(qū)里碰面了。開(kāi)始我們誰(shuí)也不理誰(shuí),可是過(guò)了一會(huì)兒,我實(shí)在忍不住,大笑了起來(lái)。他看見(jiàn)我笑了,也跟著大笑了起來(lái),就這樣,我們 又和好如初了!
通過(guò)這件事情,我明白了一個(gè)道理:和朋友、同學(xué)相處的時(shí)候,要學(xué)會(huì)寬容別人。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候,要伸出援助之手;當(dāng)和別人發(fā)生糾紛時(shí),要主動(dòng)承 認(rèn)自己的錯(cuò)誤,得到別人的諒解;當(dāng)別人遇到挫折時(shí),要鼓勵(lì)別人,不能嘲笑別人。只有這樣做,才能交到更多的朋友,才能讓自己更加快樂(lè)!
大海之所以能容納下上百條河流,是因?yàn)樗幸粋€(gè)博大的“胸懷”。今后我也要像大海一樣,做一個(gè)寬容大度,有坦蕩胸懷的男子漢!
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