下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的老師寫人作文3篇 寫老師的作文人物描寫,供大家閱讀。

實(shí)用的老師寫人作文1
人們都說:“新學(xué)期,新氣象?!蔽覀儙е鴮?duì)四年級(jí)的眷戀和對(duì)五年級(jí)的期盼,踏上了第五年的學(xué)校生活。五年級(jí)不但是年齡增大了,年級(jí)高了,還有一點(diǎn)就是可以認(rèn)識(shí)許多新老師了。那天上五年級(jí)第一節(jié)音樂課時(shí),走進(jìn)來了一個(gè)男老師,我們驚呆了,有人議論:這就是音樂老師嗎?怎么會(huì)是男的?眾說紛紜。教室里,每個(gè)人都在說活。這時(shí),老師咳了兩聲,教室里頓時(shí)鴉雀無聲。大家把注意力都集中在那個(gè)高個(gè)子男老師身上,老師說:“大家好,我就是大家新來的音樂老師?!蔽覀兊浆F(xiàn)在才得出結(jié)論,這個(gè)人真的是音樂老師。
當(dāng)老師一張嘴演唱的時(shí)候,我們?nèi)嘤忠淮误@呆了,他那婉轉(zhuǎn)的歌聲令我們陶醉,我對(duì)音樂老師的印象徹底改變了,因?yàn)槲乙恢币詾橹挥信牟趴梢援?dāng)音樂老師。
又一次,上課時(shí),老師怕我們記不住六拍子的指揮圖式,說:“大家這樣想,一個(gè)小球掉在地上,彈了一下,又一下,碰到墻上又彈了回去,又彈了一下,又一下,最后回到了原點(diǎn)?!崩蠋焼枺骸按蠹視?huì)了嗎?”有人說:“不會(huì)?!庇谑抢蠋熡纸塘艘槐橛忠槐?。我隱約能看到老師頭上那細(xì)細(xì)的汗珠。上完了這節(jié)課,我們對(duì)音樂老師刮目相看。
這就是我們的男音樂老師。
實(shí)用的老師寫人作文2
我有一個(gè)好老師,她叫戴老師。她有一雙水汪汪的大眼睛,漂亮的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄,還有一張櫻桃小嘴。笑起來特別地美!
戴老師平時(shí)對(duì)我們特別親切,只有我們不聽話的時(shí)候才會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們。有一次語文考試,我們班的成績(jī)都考得很不理想,以為戴老師會(huì)教訓(xùn)我們一頓,沒想到她不但沒有罵我們,而且是和藹可親地說:“同學(xué)們,不要灰心喪氣,找出考不好的原因,大家好好努力爭(zhēng)取下次考好?!甭犃死蠋煹脑?,我們又充滿信心,接下來的考試,大家果然取得了好成績(jī)。
期末考試一眨眼就來了,考試前老師問我:“你的目標(biāo)是多少分?”“95分以上!”我肯定地回答,“確定?”“確定?!笨荚囬_始了,我自信地寫完試卷。
過了幾天,我的成績(jī)出來了,語文考得98分,我不斷得到身邊親朋好友的稱贊。太開心了,能得到這個(gè)成績(jī)都是因?yàn)榇骼蠋熥屛医o自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),才實(shí)現(xiàn)。
戴老師還是一位作家,她一邊教學(xué),一邊寫作,還不時(shí)的幫我們投稿,讓我們大家的`寫作水平提高。
這就是我的語文老師,她永遠(yuǎn)都是我心中最棒最美的好老師!教師節(jié)就要到了,我祝老師節(jié)日快樂!
實(shí)用的老師寫人作文3
知識(shí)的海洋十分廣闊,在這茫茫大海中,老師便是我的引航人。下面,我就給你介紹一下我敬愛的語文老師蘭老師。
我的語文老師三十歲左右,個(gè)子高高的。頭發(fā)像海浪似的,前額有一綹劉海。平時(shí),一絲和藹的微笑總掛在嘴邊。
她教學(xué)有方,幽默有趣,能讓我們?cè)谛β曋锌鞓返貙W(xué)習(xí)。有一次,老師氣沖沖的走進(jìn)了教室,嚴(yán)厲呵斥道:“這次作業(yè)做得非常糟糕!有些同學(xué)的字也寫得歪歪扭扭,還在上面亂涂亂畫!”同學(xué)們慚愧地低下了頭,周圍安靜得好像時(shí)間停滯了一樣,一個(gè)動(dòng)作就能將這平靜擊破。老師見了,神情溫和了許多,說:“如果有人在你的臉上亂涂亂畫,臉會(huì)變成什么樣子?!比喙笮?,這樣不但讓大家放松了心情,又改掉壞習(xí)慣,真是一舉兩得??!
她誨人不倦,不惜課間休息,給同學(xué)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。一個(gè)同學(xué)因?yàn)樯险n時(shí)走神,所以十分困惑。誰知,老師不但沒有生氣,還用心得給他輔導(dǎo)課文重點(diǎn)。
當(dāng)然,老師也不放過偷懶不做家庭作業(yè)的同學(xué)。為了讓他們吸取教訓(xùn),所以立下了一條班規(guī):凡是沒完成作業(yè)的同學(xué),請(qǐng)自覺扎馬步寫作業(yè)。
蘭老師的幽默我們喜歡,蘭老師的嚴(yán)厲我們害怕。因此,我們才能在知識(shí)的海洋中暢游,也不會(huì)因?yàn)槊悦6咤e(cuò)路。
實(shí)用的老師寫人作文3篇 寫老師的作文人物描寫相關(guān)文章:
★ 爭(zhēng)做四有好老師心得感悟3篇(爭(zhēng)做四有好老師體會(huì))
★ 爭(zhēng)取做四有好老師心得美文3篇(爭(zhēng)做“四有”好老師心得體會(huì))
★ 感謝老師的優(yōu)秀作文3篇 感謝老師的作文,關(guān)于感謝老師的作文
★ 老師我想對(duì)你說作文12篇 老師我想對(duì)您說作文
★ 冀教版語文老師教學(xué)設(shè)計(jì)方案3篇 小學(xué)冀教版語文