下面是范文網(wǎng)小編收集的“閱讀伴隨我成長(zhǎng)”征文一等獎(jiǎng)3篇(閱讀伴隨著我成長(zhǎng)),供大家參閱。

“閱讀伴隨我成長(zhǎng)”征文一等獎(jiǎng)1
古有“讀書破萬卷,下筆如有神”的寄語,今有“為中華之崛起而讀書”的期望。從小到大,閱讀真的改變了我很多。
閱讀如品茶
小學(xué)的時(shí)候,我就愛上了《三國(guó)演義》,每天都捧著它,可謂是手不釋卷。劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義的情義使我向往,趙子龍一人救阿斗的場(chǎng)面使我震驚,火燒赤壁讓我酣暢淋漓……
媽媽見我如此癡迷,經(jīng)常在一旁說,小說只能算是野史,你要是真喜歡應(yīng)該看看正史一類的書籍。媽媽簡(jiǎn)單的一句話,便給我開啟了一扇通向古代歷史的大門。
還記得當(dāng)時(shí)翻開《三國(guó)志》時(shí),內(nèi)容的豐富讓我不禁掩卷深思,“抑可謂非常之人,超世之杰矣?!彼o了我心中的亂世梟雄曹操很高的評(píng)價(jià),完成了我心中奸雄到梟雄的轉(zhuǎn)變,從前在我心中他是一位奸詐但身居高位的君主,沒想到他還是一位出色的軍事家,一位豪放的詩人,這也解釋了我心中一直以來的迷惑:一個(gè)“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”的奸雄為何有如此多的賢能人輔佐……
當(dāng)終于讀完《三國(guó)志》后,它讓我對(duì)三國(guó)時(shí)期的歷史又有了新的認(rèn)識(shí),也讓我領(lǐng)略了古代歷史的魅力,再回頭看《三國(guó)演義》我似乎又有了新的感悟。
閱讀如品茶,回甘且回味無窮,引領(lǐng)我進(jìn)入了文言文的魅力世界。
閱讀如良藥
迫近中考,天氣一天天地?zé)崞饋砹?。面?duì)題山卷海,心中煩悶得不行,每天豆大的汗珠掛在額頭,總覺得空氣中充滿著燥熱——我知道,我已經(jīng)學(xué)不下去了。
每每這時(shí),我都會(huì)停下手中的筆,打開音樂,拿起一本書,津津有味地讀上十幾分鐘。讀《傅雷家書》讓我感到了一個(gè)愛國(guó)的父親對(duì)兒子的循循教導(dǎo);讀《西游記》教會(huì)了我只要堅(jiān)持就會(huì)成功的道理;讀《水滸傳》讓我領(lǐng)悟了什么是兄弟情義……
閱讀如良藥,這時(shí)的書對(duì)于我來說就是“鎮(zhèn)定劑”,讓我心平氣和的繼續(xù)和題海斗爭(zhēng)下去。
閱讀伴我成長(zhǎng),劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義,讓我知道了與朋友交往要以誠(chéng)相待;“本是同根生,相煎何太急”的故事,讓我領(lǐng)悟到兄弟之間應(yīng)和睦相處;魯肅周瑜指困相贈(zèng),讓我感觸到朋友之間要慷慨熱情……閱讀給我?guī)砹颂嗵?。它必將成為我一生的摯友…?/p>
“閱讀伴隨我成長(zhǎng)”征文一等獎(jiǎng)2
偉大的蘇聯(lián)作家高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。書是打開知識(shí)寶庫的鑰匙。書是在知識(shí)海洋里的一葉扁舟”。
而我,總是喜歡在白天悄悄收拾起蔚藍(lán)天空中的星星時(shí),或在拉下黑黑的夜幕時(shí),獨(dú)自一人,靜靜地捧起一本書,在知識(shí)的澳洲里探索著,歡樂著。我愛讀書,書本也教會(huì)了我很多,閱讀伴我成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)。有一段時(shí)間我迷上了看書,一本接一本?!痘实鄣男乱隆防锘实鄣挠薇孔屛遗醺勾笮?;《狼圖騰》讓我懂得了自然界的規(guī)律和動(dòng)物世界自有生存之道,是不容許被破壞的;《三國(guó)演義》中精彩的打斗、智商的比拼,使我看得熱血沸騰;還有《紅樓夢(mèng)》里浪漫唯美的古詩詞造詣之深,讓我嘆為觀止……“書中自有黃金屋”,沒錯(cuò)!雖然它給予不了真正意義上的房子,但是能給你的心靈遮風(fēng)擋雨!
在眾多的書籍當(dāng)中,漢語言文學(xué)有著重要的地位。特別上初中以來,我又迷上了古文。古詩中的一句話一個(gè)字,都能起到畫龍點(diǎn)晴的作用,往往給人帶來奇妙無比的效果。讓我印象最深的便是孔子的“子曰:知之者不如好之者,好之者不如樂之者”這一句,意思是:對(duì)于學(xué)習(xí),知道學(xué)習(xí)的人,不如愛好學(xué)習(xí)的人,愛好學(xué)習(xí)的人不如以學(xué)習(xí)為愛好的人。你看!短短一句話就表達(dá)了讀書這個(gè)無窮的力量,真讓人佩服??!在我學(xué)習(xí)生涯中,書本也給了我強(qiáng)大的鼓勵(lì)和促進(jìn)。
曾經(jīng)拜讀了林海音的《竊書記》,這篇文章深深的震撼了我,想不到這世上居然有這么嗜書的小女孩,我不禁為自己而感到自責(zé)和慚愧,同時(shí)也為一些學(xué)生感到悲哀,我們擁有這么好的條件,為看一本書而站幾個(gè)小時(shí),也不用為看一本書而跑好幾個(gè)書店,我們隨時(shí)都可以看書,只要想看哪一本書,父母總會(huì)給我錢讓我去買,我還不珍惜如此優(yōu)越的條件,實(shí)在是太不應(yīng)該了。所以,我要更愛讀書,像國(guó)文老師說的那一句:記住你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!
當(dāng)然,并不是所有書都是好的,我們要選擇合適的書,對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)、見識(shí)、閱歷有幫助的書,而剔除那些沒有營(yíng)養(yǎng)的書。
閱讀一直伴隨著我的成長(zhǎng),而在我將來的道路上將繼續(xù)伴我成長(zhǎng)!
“閱讀伴隨我成長(zhǎng)”征文一等獎(jiǎng)3
書籍是知識(shí)的寶庫,是人類成長(zhǎng)的階梯,是我們無言的老師。置身于書的世界,吮吸著書的甘甜,我的心如同沉睡中蘇醒,獲得了少有的啟迪與憩息。
讀書,激發(fā)了我的寫作欲望。幼年時(shí)期的我,床邊總少不了一些《中國(guó)神話故事》、《格林童話》、《安徒生童話》等童話書籍,栩栩如生的人物形象,妙不可言的故事情節(jié)猶如磁鐵深深地吸引著我。在這樣的世界里,我羨慕擁有七十二變化的齊天大圣,我同情飽受磨難的白雪公主,我贊嘆幽默智慧的阿凡提,一波三折的情節(jié)讓我如坐過山車一般大呼過癮。它們?cè)谖矣仔〉男撵`里播下了想象的種子,種下了夢(mèng)想的小苗……從此我愛上了閱讀,也愛上了寫作,是書讓我品嘗了香甜的生活,是書讓我找到了人生的目標(biāo)。
讀書,開拓了我的視野?!疤焐蠟槭裁磿?huì)有太陽?”“人為什么不可以像小鳥一樣飛起來?”“陰沉沉的天空上下的雪為什么是白色的?”……我的小腦瓜里總充滿了好奇。我問同伴,他們是一臉的茫然;我問爸媽,他們是一臉的無奈。我找到書店里靜候我已久的《十萬個(gè)為什么》,當(dāng)我捧起它就難以放下。書中解答了困擾著我,讓我寢食難安的問題。咀嚼米飯時(shí),我知道了它為什么是甜的;上樓梯時(shí),我知道了它為什么比下樓時(shí)累多了;睡覺時(shí),我知道了新的一天為什么會(huì)悄悄地來臨。在同齡人中我成為小老師,也滿足了我小小的虛榮心。從此我愛上了閱讀,也愛上了探究未知,是書讓我明白了世界之大,是書讓我認(rèn)識(shí)了自己的渺小。
讀書,教會(huì)了我做人的道理。在詹天佑的故事里,詹天佑面對(duì)帝國(guó)主義列強(qiáng)們的阻撓和嘲笑仍毅然接下了修筑鐵路的任務(wù),靠著國(guó)人的力量建成了京張鐵路并且提前兩年竣工。故事里的人物使我深受啟發(fā)——不管遇到什么困難,都不應(yīng)該放棄希望,堅(jiān)持不懈地做到底,勝利就在前方!是書讓我坦然地而對(duì)困難,是書讓我堅(jiān)強(qiáng)地迎接挑戰(zhàn)。
讀書,讓我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路,創(chuàng)造了幸福的生活,難道我們就有理由享受安逸拒絕磨煉嗎?少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。是書讓我明白要做人要做有胸懷祖國(guó),是書讓我理解為人民服務(wù)的意義。
讀書,蕩滌了我心靈的塵埃。讀王籍的《入若那溪》,體會(huì)“蟬躁林逾靜,鳥鳴山更幽”的思?xì)w之念,感悟作者的高深,隱忍背后深切的思鄉(xiāng)之情;讀世界名著《童年》讓我們體會(huì)到了個(gè)人的生活雖然艱難,但是他依然對(duì)光明與真理有著不懈的追求。是書讓我堅(jiān)信不滅信心光明總會(huì)到來,是書讓我學(xué)會(huì)洗去鉛華沉淀真情。
糧食哺育了我們的肉體,而書籍哺育了我們的靈魂。閱讀帶給我快樂、享受,讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)、成才、成人。
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