下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于機(jī)會(huì)作文5篇(什么叫機(jī)會(huì)作文)，供大家品鑒。

關(guān)于機(jī)會(huì)作文1

　　鈴聲響了，昨晚的作業(yè)我只背了《白鵝》第四自然段和《貓》的第二自然段，老師說全背過的同學(xué)，要送給他禮物。

　　上課了，老師檢查背誦，我沒有舉手，只是默默地看著課本，聽同學(xué)們背。是怕一緊張，在老師面前忘詞。

　　同學(xué)們背得那么熟練，而自己……我們班的同學(xué)有一個(gè)背過了《貓》這篇課文全文，老師說我們還有挑戰(zhàn)的嗎，有幾個(gè)人舉手，那時(shí)，我正在考慮，因?yàn)槲冶车眠€不熟。這時(shí)下課鈴響了，老師說：“最后一節(jié)課的'時(shí)候，我們?cè)僬?qǐng)這幾個(gè)同學(xué)來挑戰(zhàn)?！?/p>

　　課間操，我一直在背，從上操一直到回教室。我不圖禮物，我只想試一下，讓同學(xué)們看看，我也能背過，我不比背過的同學(xué)弱。

　　最后一節(jié)課，老師走到講臺(tái)上：“我們上節(jié)課是哪幾位同學(xué)挑戰(zhàn)？”話音剛落，我立刻舉起手，挑戰(zhàn)一下?？?，已經(jīng)晚了，老師明明看見我，卻不叫我。原來老師已經(jīng)把上節(jié)課舉手的同學(xué)定住了，不再增加人選了。

　　我辛苦努力的結(jié)果就是這個(gè)嗎？

　　“老師，我能行！不要把機(jī)會(huì)留給其他人，不要白費(fèi)我的努力，我可以，我不比其他同學(xué)弱，我想證明自己，我能行，沒有什么可以難倒我。請(qǐng)，給我一次機(jī)會(huì)！”

關(guān)于機(jī)會(huì)作文2

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　到今天為止，我們一共相識(shí)了五年。在這五年中，我們互相玩耍，互相學(xué)習(xí)，也互相知道彼此的性格。

　　今天我上臺(tái)不是給你們講笑話逗你們笑，而是我要做班長(zhǎng)！你們可能會(huì)說我沒資格做班長(zhǎng)，但我絕不會(huì)放棄，我要當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)~~

　　我做班長(zhǎng)以后，你們也一樣輕松。我不會(huì)讓我們班的人受折騰，我不會(huì)讓我們班的人被欺負(fù)，但我也不會(huì)讓我們班的人欺負(fù)別人。對(duì)于你們，我有我的“輕松療法”，不過我只會(huì)在我做了班長(zhǎng)以后實(shí)行。

　　我們班好像從五年級(jí)開始就沒有拿過“文明班級(jí)”，大家不要灰心，我做了班長(zhǎng)以后，我們一定會(huì)拿到“文明班級(jí)”，也會(huì)把所有“名譽(yù)”奪回來。到時(shí)候，我們班將會(huì)是學(xué)校榮譽(yù)第一的班級(jí)！

　　我做班長(zhǎng)不是為了“榮譽(yù)”，我只是為了讓我們班的“社會(huì)”永遠(yuǎn)消失；只是為了讓我們班變得更加和諧。我愿意付出我的所有代價(jià)，將我們班變得更加美好~所以在此希望老師同學(xué)們：請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)~

　　謝謝大家！

關(guān)于機(jī)會(huì)作文3

　　那是一個(gè)陰云密布的下午，仿佛連蒼天也在哭泣。

　　10歲的我，聽了鄰居的一聲“晨晨去玩”，放下媽媽的一聲“去看看外公”，一溜煙就消失了。

　　傍晚，當(dāng)我得知外公已經(jīng)去世的時(shí)候，心里不禁一陣震顫，那時(shí)的我，已經(jīng)淚流滿面，外公是帶著一句“想見見晨晨”走的，他離開人世的時(shí)候，不免會(huì)有一絲遺憾——因?yàn)槲业呢澩妫屢粋€(gè)老人，連臨死前的愿望都未以實(shí)現(xiàn)。外公對(duì)我的好，一下子涌上心頭，困難時(shí)，一絲微笑讓我振奮精神；炎熱時(shí)，他冒著酷暑，為我買來了我最喜歡的“小布丁”……思念，像一陣風(fēng)吹動(dòng)了一個(gè)幼小心靈的思念。

　　如果，時(shí)間可以倒流，假如再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好孝順您，陪您度過您生命的一個(gè)個(gè)春秋；我會(huì)與您手?jǐn)y著手，去您最喜歡的黃海公園（現(xiàn)在是鹽瀆公園）去感受人生的美麗；我一定會(huì)加倍努力，多考幾個(gè)100分，讓您能咧開嘴撫著我的頭，盡情地開懷大笑幾次；如果只能將時(shí)光退到今天早上，我一定會(huì)立即趕到您那兒，能夠拉著您蒼老的手，和您說說話，與您一起度過生命的最后時(shí)光……

關(guān)于機(jī)會(huì)作文4

　　今天一看到付老師布置下來的題目：“與機(jī)會(huì)失之交臂，令你遺憾的往事”，我就兀自站在那里沉思了許久，陷入了時(shí)間的隧道，翻開記憶的相冊(cè)……

　　那天陽光明媚，太陽將天空輝映得五彩斑斕。快放學(xué)了，老師把我叫到她跟前問我：“你愿意參加61兒童節(jié)的表演嗎？”我低下頭沉思了一會(huì)兒，老師也看出來這件事需要和家長(zhǎng)商量一下，也跟我說：“你回去好好想想，明天早上給我答復(fù)，好嗎？”我連忙像小雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭，快速地溜出門和同學(xué)們一起回家?；氐搅思椅疫€是非常的激動(dòng)，臉漲得通紅，因?yàn)檫@代表老師對(duì)我足夠的信任，可是我又想到六一兒童節(jié)表演就要在很多同學(xué)的面前，那得有多尷尬呀，如果我跳不好了，那肯定會(huì)變成同學(xué)們的笑柄，我這樣想著想著，臉莫名其妙的就褪了色變成了緊張的蒼白。

　　第2天我一到校，老師就問我：“你想好了嗎？”我緩慢的搖了搖頭，老師失望地嘆了一口氣，讓我回了座位。

　　6月1號(hào)終于到了，我坐在觀眾席下，羨慕的望著舞臺(tái)上同學(xué)們精彩的表演，看著那個(gè)本該屬于我的位置遺憾不已。如果我可以勇敢一點(diǎn)，如果我可以答應(yīng)老師，如果我上去……無數(shù)個(gè)“如果”充斥著我的腦子，可是，還有如果嗎？

關(guān)于機(jī)會(huì)作文5

　　轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)天真爛漫，充滿幻想的小學(xué)生成為了初中生。在這個(gè)初一期間，我經(jīng)歷了許多酸甜苦辣的事件。還有不到一個(gè)月的時(shí)間就要考試，考試完之后，就初二了。開始我任性，放肆，不聽同學(xué)老師的勸導(dǎo)，上課要么逃課，要么睡覺，要么就是左顧右盼，別的同學(xué)上書本滿滿都是黑色工整的字跡，而我，書本就像剛買的一樣。如今我真的后悔了......

　　若還能再來，我便上課認(rèn)真聽講，即使同桌影響打攪到了我，我也不會(huì)分神

　　若還能再來，我不會(huì)像曾經(jīng)那樣逞班霸，不會(huì)到處欺負(fù)同學(xué)。乖乖做一個(gè)安靜學(xué)習(xí)的女生。

　　若還能再來，我定不辜負(fù)母親的期望。

　　若還能再來......

　　我晚上復(fù)習(xí)一大堆功課，偶爾昂頭仰望窗戶外那璀璨的繁星，點(diǎn)點(diǎn)亮亮的。使我不再為學(xué)習(xí)煩惱。

　　若還能再來，我希望，重新做回我自己。

　　但是，我已經(jīng)可以重新再來了。因?yàn)槲疫€有兩個(gè)年級(jí)。我在心里默默為自己加油。記住，眼前的機(jī)會(huì)不能丟失，要學(xué)會(huì)當(dāng)機(jī)立斷。

　　把握好眼前的機(jī)會(huì)，這樣你就不再懊悔。

　　把握好眼前的機(jī)會(huì)，這樣也不負(fù)母親的指望。

　　把握好眼前的機(jī)會(huì)，讓這些都給我們腳下支撐踩著的烈士看看，中國(guó)的大好人才。

　　若還能再來，把握好眼前的機(jī)會(huì)。

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