下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于遇見的記敘文高中作文3篇(遇見為題的記敘文)，歡迎參閱。
關(guān)于遇見的記敘文高中作文1
也許是不經(jīng)意之間，也許是命中注定，至少在我點燈時，遇見了這一幕：
一只飛蛾，繞著蠟燭轉(zhuǎn)圈，它們離得那樣近，幾次我甚至覺得飛蛾的翅膀再長一點，就這么一厘米，飛蛾將迎來死亡。
為什么?為什么飛蛾繞著蠟燭在轉(zhuǎn)?事實上，我知曉原因：飛蛾借助星光辨認(rèn)方向，而燭光與星光不同，它不是平行光，飛蛾為了與蠟燭保持平行的姿態(tài)，一次又一次地改變方向，繞著蠟燭，轉(zhuǎn)著死亡的圈。我不喜歡這種解釋，它太平淡，太理性，而我更愿意相信的，是飛蛾對光的崇拜，它愿意，愿意為那綻放的人生犧牲自己的性命，就像人生只為了那一瞬間。
那我們呢?我們與飛蛾一樣嗎?我們的生活，每天都有不同的遇見，每天都能發(fā)現(xiàn)與昨日不同的美，我們能在每日的不同中，愉快地、幸福的、無知的活下去。我們都是飛蛾呀!周圍的一切都是未知的，誰也說不準(zhǔn)哪天蝙蝠給他們帶來沉痛的、沉重的打擊。
其實，我們也像飛蛾一樣，做著艱難的決擇，平凡OR不平凡?毫無疑問，前一種可以庸碌地，卻又平凡而沒有危險地渡過一生。而后者，雖可能帶給你榮華富貴，名留青史，卻會讓你少不了努力，少不了血淚與傷痛。正如詩人講的，“森林里有兩條路，一條平坦，另一條荒草凄凄，卻少有人涉足”，這巨大的難題擺在我們面前。選第一條，“漢武帝”，“諸葛亮”、“孔子”等成功的例子擺在我們面前，事實上，還有許多追逐成功卻倒在路上的人，他們既不為人所知，又生活悲慘。當(dāng)然，更多的是平凡、庸碌的人。
我低下頭，輕輕地嘆息，我不知如何做出選擇，雖然這問題已將我的腦袋裝滿了。
我站起身，心中想著“遇見的總會遇見的”，就走向前去，迎來我新的、尚且未知的遇見。
臨走時，我還將蠟燭滅了，拯救了我前一位“遇見”，不知，是否有另一位“遇見”在我走向末路時對我伸出援手。
關(guān)于遇見的記敘文高中作文2
那是好久以前的事了。那場景，就像濃茶浸過，透出些許古色古香的感覺;同時，也包含著一種淡淡的溫馨的意蘊。
我們曾經(jīng)。
我遇見你時，你比我小了一歲，卻是一個世紀(jì)的“漫長”。我出生在一個世紀(jì)末，似乎還含著那個世紀(jì)所經(jīng)歷的痛處，而你，出生在一個世紀(jì)之初，充滿了新世紀(jì)所贈予的陽光，但這一切并沒有絲毫影響到我們的友情。
我們經(jīng)常在一起玩，玩得痛痛快快，玩得大汗淋漓，簡簡單單的頭腦，簡簡單單的快樂，簡簡單單的一切，伴隨著我們簡簡單單的每一天。
一切就像是夢。
不知你是否還記得我們的秘密基地?那一叢矮竹深處——藏滿了我們的憧憬和歡樂;
不知你是否還記得翻過鐵柵欄，到那個童真的幼兒園里去，還處處提防著看門的老大爺?
不知你是否還記得那一只雨天死去的小小麻雀?那一次，我們用那棕黃色的土，為它壘起了小小墓碑;
你一定還記得，我和你，還有那一幫孩子，在蕩著秋千，你總愛左邊那個秋千，我總愛右邊那個秋千，在秋千架下快樂的笑，商討更多新鮮的玩法……
一切的一切，像翻過一本積滿灰塵的相冊，一頁頁陸續(xù)浮現(xiàn)在腦海，而且漸漸親切起來，很久，很久……
如果說，遇見是一種緣，那分別就是一種愁了。因為我們曾經(jīng)一起說，我們就這樣一起生活——這也算是個約定吧。而我，卻先違約了。
前不久，爸爸給了我一張照片，是你在操場上跑步，鏡頭很遠(yuǎn)，卻是那么親切。得知你即將去南京戲劇學(xué)院學(xué)習(xí)，還在茫茫人海中穿梭的我，祝福你順利邁入自己的舞蹈生涯。
這次回家，我在那一叢矮竹前久久佇立……
我們曾經(jīng)打水仗的那一片操場，躲雨的那一方斜檐，還有……沉浸在兒時的回憶里，猛地拉回現(xiàn)實，才覺得已經(jīng)過了兩年。
兩年的時間，說長也不長，也僅僅是生命長河中的兩朵小小浪花。說短也不短，已然是過了700多個日日夜夜。
兩年來，無論是這陽光下的觸景遐想，還是那夜深處的回首翹望，總會不由自主地憶起我們的相遇，和相遇中的我們。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君?盡管有這千古名句的撫慰，我還是更珍惜相遇對生命的潤
關(guān)于遇見的記敘文高中作文3
遇見，是一種神奇的安排。世間一切，都是遇見。
筆遇見紙，有了文字。
山遇見水，有了風(fēng)景。
黑遇見白，有了光明。
心遇見心，有了愛。
而我，正因在這如花般的年華里遇見了你們，情才會深深沉淀。
遇見良師
第一天上課，您高高揚起年輕的臉龐，像一朵綻放的花兒，跳動著一顆火熱、充滿激情的心。您用力揮灑青春，正如上課時粉筆灰灑滿肩頭，染白了鬢角。那一刻，歲月和青春，真是一場美妙的邂逅。
有一天，您沒來給我們上課，我們高興壞了，在教室里又吵又鬧。第二天，當(dāng)我們又期盼著代課老師的到來時，您卻匆匆出現(xiàn)在教室門口，操著沙啞的嗓音，繼續(xù)為我們上課，教室里原本興高采烈的氣氛立即壓抑了下去。下課，我和周昱宸抱著作業(yè)本來到老師辦公室，忽然發(fā)現(xiàn)老師的辦公桌上斜架著一塊大大的木板，這讓我們倆又驚奇又疑惑：“程老師為什么要放一塊木板在辦公桌上?這塊木板有什么用呢?”我和周昱宸興奮地猜測著，很快又回到了班級。之后，我們誰也沒把它放心上。
幾天后，我和周昱宸又去抱作業(yè)，聽到數(shù)學(xué)老師在和另一個老師談程老師得頸椎病的事情，心不由一緊，這才恍然大悟：原來程老師得了頸椎病后，依然堅持改作業(yè)，但因脖子難受，所以架了一塊木板。我鼻子一酸，心暖暖的，好像有陽光沐浴在身上。
我與良師的邂逅，正如嫩芽與春天的邂逅，星辰與月亮的邂逅。
遇見益友
剛?cè)雽W(xué)的時候，早上，在上學(xué)途中，只有你，會與我的目光相遇，然后揮舞著手臂，對我露出大大的笑容，清澈如水，馬尾辮一甩一甩的。只有你，在我困難時伸出援手，拉著我出去散散心。但是女孩敏感的心事，正如那六月的天一般，說變就變。我知道，是我沒有在意到你的心情，所以你和我漸漸的疏遠(yuǎn)了。等我再想起你時，你已經(jīng)變得冷漠又陌生了。本應(yīng)該是我向你道歉，但你卻提前開了口：“張瑩，我們和好吧!”那句話，我至今難以忘懷。你永遠(yuǎn)都不知道，我那時的心情是多么復(fù)雜。你的勇敢，讓我為自己的膽怯而羞愧和內(nèi)疚。
只有你，一直默默地和我分享美麗，一起欣賞路邊的風(fēng)景。遇見你，正如花兒遇見了蜂蝶，雨露遇見了晴空!
六年終將過去，天下沒有不散的筵席，畢業(yè)季將要來臨。
但幸運的是，遇見了你，遇見了你們。
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