下面是范文網(wǎng)小編收集的我的朋友高中作文3篇(高中我的朋友作文優(yōu)秀)，供大家賞析。
我的朋友高中作文1
我是一名中學(xué)生了，當(dāng)我告別了快樂(lè)的童年，邁進(jìn)初中學(xué)校的大門，我的生活便充滿了緊張、熱烈、急促的旋律。在這些日子里，我結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，她是我的教師。她長(zhǎng)得眉目清秀，兩顆宛若黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披到肩。她第一次給我們上課時(shí)，我就覺(jué)得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像滿面的春風(fēng)，那么美，那么甜，給人一種舒適的感覺(jué)。
在學(xué)習(xí)成績(jī)生活中，她是我的良師益友，她上課時(shí)，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，她把每一個(gè)問(wèn)題都講得清清楚楚，如果我們沒(méi)有聽懂，她會(huì)很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂為止。面對(duì)不懂得問(wèn)題，她會(huì)和我們一起探討，一起研究，不僅使我們對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有了興趣，還讓我們獲取了更多的知識(shí)。
記得一次寫作文，我寫得很不好，才剛剛及格，教師在我的評(píng)語(yǔ)中寫道：在寫一遍，寫字要認(rèn)真!我看了之后，心里暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文，我寫得很認(rèn)真，寫完后，我交給教師，教師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平并不高，但教師還是給予了我很多的鼓勵(lì)，讓我有了信心，學(xué)得更努力，更刻苦。過(guò)了幾周，又寫作文了，我的作文分?jǐn)?shù)比以前高了許多，這跟教師的鼓勵(lì)是分不開的，教師真不愧是我的良師益友。
在日常生活中，教師是我的知心朋友，我們可以在一起促膝長(zhǎng)談，聊聊生活中的故事。當(dāng)我高興時(shí)，我可以把我的快樂(lè)和教師一起分享，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我可以向教師傾訴。教師就是我們的朋友，又一個(gè)這樣的益友，勝過(guò)多少無(wú)益的朋友啊!
我的朋友高中作文2
朋友是一面鏡子，可以“正衣冠”“知得失”；朋友是一對(duì)小馬，一路上你追我趕，卻從來(lái)不曾疲倦；朋友是一雙鞋子，一直破了，另一只也無(wú)去處，同甘共苦。朋友，永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)路上，心靈中最好的伴侶。
“一生得一知己足矣?！蓖豢紙?chǎng)的你，是否也是這么想的？
在我學(xué)習(xí)處于低谷時(shí)期，你會(huì)拍拍我的肩膀，告訴我“面朝大海，春暖花開。地球是圓的，所以一個(gè)人不會(huì)永遠(yuǎn)倒霉的哦！”
我們的月考，如約而至，窗外凋零的樹枝，成為了環(huán)境的主調(diào)，那雪花也飄飄灑灑的，似乎也不愿意聽到我們的抱怨與無(wú)奈。飄了許久……
“哎呀！我這個(gè)怎么還能寫錯(cuò)呢？”月考成績(jī)下來(lái)的好快，意料之外，而月考的成績(jī)卻是想象之中的差?？粗四樕系男?，此刻卻是那么的虛假?！肮琅。≡趺戳?？你看你，把憂愁都寫在了臉上，說(shuō)實(shí)話，不識(shí)字的人還真是看不出來(lái)?。 薄啊甭犞齽e扭的安慰，心里卻還是依舊的痛?！澳阒绬幔可暗[給貝殼下的結(jié)論是珍珠；時(shí)間給樹油下的結(jié)論是琥珀；而你的成績(jī)只不過(guò)是你的努力下的結(jié)論，努力就好了，別忘了，我永遠(yuǎn)在你一回頭就能看到的地方，一直幫你哦！”她似乎看透了我的心。花開花敗的時(shí)期，你一直都在，真好……
在我的心里，分為朋友，好朋友，最好的朋友，而你一定會(huì)站在我的心里最好的朋友位置，一直不變，你說(shuō)是嗎？
一路因你而“春暖花開”，一路因你而陣陣歡笑，變了的，是我們之間的距離，而永遠(yuǎn)不變的是那一份承諾和在彼此心目中的位置。
一路迤邐，一路有你……
我的朋友高中作文3
現(xiàn)在的社會(huì)中，有許多老年人還保留著“重男輕女”的這種比較封建的思想，我的奶奶也是有這種思想的人。
就是那一次，我在循環(huán)日記上把我的這些心事和煩惱都寫在了上面。教師看完之后把我叫到辦公室，說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)心里多多少少有點(diǎn)忐忑，以為教師會(huì)跟我說(shuō)以后不要再寫這樣的事情了，教師不喜歡看這樣的文章。但出乎我意料的是，教師并沒(méi)有像我想象中的那樣，反而截然相反。
教師先把我拉到她身邊，然后問(wèn)我：“你喜歡你奶奶嗎？”我非?？隙ǖ膿u了搖頭“能告訴教師原因嗎？”我告訴教師奶奶對(duì)我所做的所有事，教師聽完后，把她的經(jīng)歷告訴了我。跟我說(shuō)：“我們家里的兩位老人也想要個(gè)男孩，生下了我們家你那個(gè)姐姐后也是不太喜歡，但你看現(xiàn)在，心里也是特別開心，特別高興的?！?/p>
我聽完后，內(nèi)心起了點(diǎn)波瀾，淚水也隨著流了出來(lái)。教師體貼的給了我一張衛(wèi)生紙，一邊說(shuō)：“其實(shí)奶奶還是愛你的，因?yàn)楫吘鼓闶撬麄兊腵親孫女，他們不愛你愛誰(shuí)啊，是吧？要理解他們?！甭犃诉@些話，我就突然之間想通了，或許是我沒(méi)有理解他們，沒(méi)有站在她們的角度上想一下。
走出辦公室時(shí)，教師說(shuō)以后有什么事情或者打不開的心結(jié)就寫在本子上，或直接來(lái)找教師訴說(shuō)一下，教師幫你把心里的這個(gè)節(jié)打開，別憋在心里。教師說(shuō)的這些話就像一股股暖流，流進(jìn)了我的心房，因?yàn)槠匠＜炔桓腋职謰寢屨f(shuō)這些事情又不好意思和同學(xué)談?wù)撨@些的我，真的很需要一個(gè)可以訴說(shuō)的人，現(xiàn)在我有了，這個(gè)人就是我的新朋友，語(yǔ)文教師。
有人認(rèn)為教師與學(xué)生之間的關(guān)系只是普通的，僅有學(xué)業(yè)上的聯(lián)系的師生關(guān)系，可我想這種關(guān)系還能進(jìn)一步發(fā)展，發(fā)展成最好的，最知心的那種朋友關(guān)系。
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