下面是范文網(wǎng)小編分享的勿以貌取人議論文3篇 不可以貌取人的議論文，以供參考。

勿以貌取人議論文1

　　“請(qǐng)借過(guò)一下，這?位美女!”在生活中，常有人把叫別人美女為禮貌用語(yǔ)、為尊稱，而我們也樂(lè)在其中、以此為榮。以美貌而自傲，并且以貌取人，已成為人們一個(gè)共有的特點(diǎn)。

　　在這里我不是要說(shuō)以貌取人是完全不對(duì)的，畢竟“愛美之心人皆有之”，但以貌取人確實(shí)是有它的弊端的。

　　我們有時(shí)會(huì)被人的外貌所蒙蔽。你有未想過(guò)在一張丑陋的臉下，也許會(huì)是一顆聰慧的心呢?你有未想過(guò)一張美麗的臉下，是否也會(huì)有一副陰森的肚腸?正是，美麗未必真的美麗，丑陋未必真的丑陋。不過(guò)，世上也不乏上帝的寵兒，又美麗，又才華橫溢，著實(shí)讓人羨慕。

　　在《巴黎圣母院》中，卡西莫多雖然一看就讓人惡心，但是隨著劇情的深入，他的美好與善良漸漸顯露出來(lái)。他向往女主人公艾斯梅拉達(dá)的善良，艾斯梅拉達(dá)也不再討厭他了。而大主教，雖然風(fēng)流倜儻，讓人想多看幾眼，但卻那么虛偽，只愛女主人公的美貌，很丑惡。所以，當(dāng)別人叫你一聲“美女”時(shí)，在陶醉之余，也不忘提醒自己，心靈美才是真正的美;在面對(duì)鏡子時(shí)，也不要因?yàn)樽约撼舐员?，心靈美勝過(guò)外表美。

　　每個(gè)人都有一張無(wú)法改變的臉，但有一顆可以去凈化、升華的心。當(dāng)別人以貌取人，把你劃入黑名單時(shí)，請(qǐng)勿自卑。最近新聞報(bào)道：一女大學(xué)生因長(zhǎng)相問(wèn)題多次未被公司錄用，決定賣腎整容。我對(duì)此不以為然，甚至覺(jué)其膚淺?？v然有些公司注重所謂的“儀表”，但總有公司注重真正的才華。這位女大學(xué)生落到賣腎整容的境地，既有社會(huì)原因，也有自卑原因。她既無(wú)“天生我材必有用”的自信，又無(wú)“柳暗花明又一村”的覺(jué)悟。但社會(huì)原因也是一方面，如果公司不以貌取人，又怎會(huì)把人逼上絕路?所以，現(xiàn)在有些公司雇用人的方式不可取，甚至是膚淺的。

　　不過(guò)，一個(gè)人的臉相有時(shí)確實(shí)反映了人的內(nèi)心世界。臉最重要的部位是眼睛，眼睛是人心靈的窗戶，會(huì)看臉相的人，懂得如何正確地以貌取人。有位美國(guó)總統(tǒng)因某位秘書臉相不好而不雇用其人，這并不是說(shuō)他以貌取人，而是說(shuō)明他會(huì)用正確的方式以貌取人。

　　以貌取人，是大家的一個(gè)共同特點(diǎn)，但美的未必真美，丑的未必真丑。我們有時(shí)會(huì)被外貌所蒙蔽，而外貌的丑陋，又常會(huì)給人帶來(lái)自卑，這就是以貌取人的弊端。所以，不要以貌取人，注重心靈美吧。

　　以貌取人，不可取;注重心靈美，才是真道理。

勿以貌取人議論文2

　　我們?nèi)昙?jí)十三班是一個(gè)由十二個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)小組組成的班級(jí)。每個(gè)小組都有四名成員，而且都自主編好了組內(nèi)的序號(hào)。

　　我們組有一個(gè)同學(xué)叫孟孟，他身材矮矮的，而且有一張黝黑的臉龐。眼睛總是瞇縫著，整天像沒(méi)睡醒一樣。每當(dāng)他慢慢吞吞的走進(jìn)教室時(shí)，我們組的其他同學(xué)都會(huì)停止討論，因?yàn)榇蠹覍?duì)他都有一點(diǎn)小小的偏見，所以我們把他排在了組內(nèi)的最后一名“四號(hào)”。

　　有一天下午的一個(gè)課間，我正無(wú)聊，忽然看到“四號(hào)”桌上有本漂亮的作文本。我便順手翻看起來(lái)，突然一篇名叫“蜘蛛小克”的作文吸引住了我。這是一篇以蜘蛛的視角去觀察世界的文章。講了在一座古老的城堡里，生活著一群蜘蛛;他們無(wú)憂無(wú)慮幸福安寧。不過(guò)平靜的生活出現(xiàn)了危機(jī)，人類每隔一個(gè)月，就會(huì)手持殺蟲劑闖入城堡，每次總有蜘蛛同伴被殺蟲劑殺死，當(dāng)城堡里龐大的蜘蛛家族只剩下五只蜘蛛的時(shí)候，其中有一只名叫小克的小蜘蛛，冒著生命危險(xiǎn)，挺身而出，挽救了僅剩的四只蜘蛛。這篇作文構(gòu)思很奇特，他用獨(dú)特的視角展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的蜘蛛世界。故事內(nèi)容扣人心弦，感人至深。我被他這篇作文深深的吸引住了。

　　當(dāng)我抬起頭時(shí)，孟孟站在了我的面前，我用一種難以置信的目光看著他，仿佛要重新認(rèn)識(shí)一下這位跟我們已經(jīng)相處了三年的同學(xué)，我用懷疑的口氣問(wèn)他：“這篇蜘蛛小克是你寫的嗎?”孟孟忐忑不安的回答：“是，的確……是我寫的?！蔽覇?wèn)他：“你為什么要寫一篇關(guān)于蜘蛛的作文呢?”他結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“因?yàn)椋摇液ε轮┲?，所以我把自己變成蜘蛛，就……就不再害怕它了?！蔽邑Q起大拇指，然后像發(fā)連珠炮一樣的贊美起他來(lái)。他那張黝黑的臉上微微的泛出紅色，顯得有些害羞，也許是在同學(xué)當(dāng)中，第一次有人這樣贊美他吧!突然我聽到一聲含糊不清的聲音，“你……別再說(shuō)了”，我一看，發(fā)現(xiàn)“四號(hào)”始終堅(jiān)持著微笑，但是他的眼睛卻已經(jīng)閃爍出晶瑩的淚花。他竟然哭了。

　　在我眼里，“四號(hào)”，哦，不對(duì)!孟孟似乎就跟那只小蜘蛛一樣，雖然很不起眼，但是只要他有足夠的勇氣，能夠付出堅(jiān)持不懈地努力，就一樣會(huì)取得成功，贏得大家的尊重。同時(shí)我也為自己以前對(duì)他的偏見感到非常地慚愧。

　　我開始喜歡上我們組的四號(hào)同學(xué)了。

勿以貌取人議論文3

　　俗話說(shuō)：“人不可貌相，海水不可斗量?！蔽业耐瑢W(xué)張小明正好印證了這句俗語(yǔ)。

　　張小明是五年級(jí)才來(lái)到我們班的，他身子十分瘦小，好似“皮包骨”，身子瘦小的他讓我們擔(dān)心一陣大風(fēng)把他刮走。他臉上最有特色的是那一條馬上要掉入嘴里卻仍然秋千似蕩漾的鼻涕。他常穿一件泛黃的白T恤，牛仔褲上也被歲月磨出了三四個(gè)小洞，還有那縫了無(wú)數(shù)次的小黑鞋，站在人群里甚是扎眼。當(dāng)我們嘲笑他時(shí)，他笑嘻嘻地跟我們說(shuō)：“你們懂什么，這是時(shí)尚?！笨晌覍?duì)他的第一印象是：身體弱不禁風(fēng)，學(xué)習(xí)吊兒郎當(dāng)，生活要么在貧困線上，要么極度摳門。

　　不可貌相“一”

　　周一，我們步入教室，看見班長(zhǎng)劉小穎在黑板上抄著每周一題。旁邊進(jìn)門的同學(xué)一片唉聲嘆氣，黑板前看題的同學(xué)，有的同學(xué)手托著頭，做著“思考者”的動(dòng)作;有的同學(xué)嘴里咬著筆頭，絞盡腦汁地演算;有的同學(xué)東張西望想從別人那撈到關(guān)于答案的啟示。我趕忙加入“思考”隊(duì)伍。旁邊的張小明瞄了幾眼題目，發(fā)出不屑的聲音：“切，這么簡(jiǎn)單的題目，你們想這么久?！蔽衣犃?，心里很是不爽，反抗道：“你行，你來(lái)!”這時(shí)，他斜瞪了我一眼，放下書包，拿起粉筆，在黑板上三下五除二寫出了答案。路過(guò)的老師看到了連連夸獎(jiǎng)：“你竟然這么快做完，連初中生都要想半天，你真是太聰明了!”

　　這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他竟是個(gè)學(xué)神。

　　不可貌相“二”

　　一天，我們放學(xué)之后，走在回家的路上?？匆娨粋€(gè)體型碩大的高年級(jí)同學(xué)在欺負(fù)一個(gè)楚楚可憐的低年級(jí)同學(xué)。旁邊路過(guò)的人因膽怯那個(gè)高年級(jí)同學(xué)體型高大，所以都對(duì)這一幕視而不見。路過(guò)的張小明看見這一幕，眼里充滿怒火，擼起袖子，毫不猶豫朝高年級(jí)同學(xué)沖去：“不能欺負(fù)同學(xué)，你們是哪個(gè)班的?我要告訴你們老師。”高年級(jí)同學(xué)充耳不聞，反而反手就給張曉明一巴掌，我們?yōu)閺埿∶髂罅艘话牙浜埂埿∶黝櫜坏萌ヌ幚碜约杭t腫的臉頰，一個(gè)箭步勇往無(wú)前快速地抓住高年級(jí)同學(xué)的手，把他的大拇指一扭，再對(duì)他使出“佛山無(wú)影腿”。高年級(jí)同學(xué)是個(gè)吃軟怕硬的，吃痛地蹲在地上連忙認(rèn)錯(cuò)。

　　“以后不能欺負(fù)同學(xué)了，告訴你，我可是練過(guò)的，但我最討厭以強(qiáng)欺弱?！睆埿∶鞲嬲]兩句就放過(guò)了對(duì)方。

　　這時(shí)，張小明瘦小的身體在我心中竟樹下了高大的身影。

　　不可貌相“三”

　　張小明在班上，一直以摳門的形象出現(xiàn)，可是直到那一天，我對(duì)他摳門的形象發(fā)生了改變。

　　那天，晨風(fēng)吹拂著路面，樹葉沙沙地歌唱，我在去學(xué)校的路上遇到了張小明。不一會(huì)兒，我們看到一個(gè)小女孩坐在地上大哭。張小明輕聲走過(guò)去扶起小女孩，耐心地詢問(wèn)原因。小女孩滿臉淚痕地說(shuō)：“哥哥，我吃早餐和上學(xué)坐車的錢丟了?！薄皝G了多少錢?”“5塊?！碑?dāng)?shù)弥∨⒄伊税胩鞗](méi)找回的時(shí)候，張小明毫不猶豫地從文具盒里拿出疊得整齊的五張塊票給小女孩。小女孩驚訝地注視著張小明，半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“謝謝哥哥!”

　　這刻，張小明摳門的形象在我心中已全然消失。

　　俗話說(shuō)得真好，“人不可貌相，海水不可斗量”，張小明真是這句話的“形象代言人”啊!

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