我也可以五年級(jí)作文左右3篇(漫畫(huà)作文五年級(jí)左右)

時(shí)間：2023-02-19 14:30:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的我也可以五年級(jí)作文左右3篇(漫畫(huà)作文五年級(jí)左右)，供大家賞析。

我也可以五年級(jí)作文左右1

　　人生之路坎坷崎嶇，前進(jìn)的方向總是有著眾多岔路，有人因選對(duì)了路而沾沾自喜;有人卻因誤入歧途而后悔不已。選擇難有重來(lái)的余地，人生亦不可重來(lái)，或許，這就是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

　　新學(xué)期開(kāi)始，老師對(duì)我們說(shuō)下個(gè)月將月考，讓同學(xué)們加以重視，不可掉以輕心。我卻是沒(méi)將其聽(tīng)進(jìn)耳，因?yàn)樯洗纹谀┛既〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)便心存懈怠，以為自己總能名列前茅。

　　回到家，二話不說(shuō)就開(kāi)了電視，老師布置的眾多作業(yè)也只是敷衍了事，沉迷與手機(jī)，父母的勸說(shuō)全然聽(tīng)不進(jìn)耳，以為好成績(jī)總能從天而降，熟不知，平日里的好成績(jī)，是用無(wú)數(shù)努力與付出，用辛勤的汗水換來(lái)的。

　　就這樣，渾渾噩噩的度過(guò)了一個(gè)月，上課不認(rèn)真，下課去瘋玩，回家也是玩的不亦樂(lè)乎。真的快考試了，聽(tīng)著講臺(tái)上老師講的課，我卻傻眼了，全然不懂，全然不會(huì)。

　　考場(chǎng)上，我手腳冰涼，看著試卷上密密的題，腦袋嗡嗡的響，為什么會(huì)這樣?結(jié)果只是填了寥寥幾題，交了卷，沮喪地走出考場(chǎng)。

　　結(jié)果自然不言而喻，成績(jī)慘遭滑鐵盧，有一種敗走麥城的感覺(jué)。課下老師找我談話，對(duì)我的實(shí)力產(chǎn)生質(zhì)疑?；丶液?，父母那副恨鐵不成鋼的眼神深深刺痛了我，我懊悔的躺在沙發(fā)上，抬頭就看見(jiàn)家中懸掛的書(shū)法“天才是由百分之一的靈感和百分之九十九的汗水努力而成的”。我后悔了，后悔本可以成功，卻因自傲而選擇了松懈與放棄;本可以努力，卻因懶惰而選擇了享樂(lè)。

　　紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

　　經(jīng)過(guò)這次的打擊，我仿佛成長(zhǎng)了許多，這次我選擇了努力，選擇了拼搏。課前預(yù)習(xí);課上學(xué)習(xí);課后復(fù)習(xí)。終于在期中考試中取得了傲人的成績(jī)?，F(xiàn)在的我對(duì)“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)?！边@句詩(shī)的理解更深刻了。

　　這或許就是成長(zhǎng)，一次小小的打擊可以讓你成長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在有一句話一直縈繞于我腦海：不可以在本應(yīng)該努力的年紀(jì)而選擇安逸，否則會(huì)平庸一輩子!

　　本來(lái)我可以，就抱定這樣的信念面對(duì)成長(zhǎng)，面對(duì)人生吧!

我也可以五年級(jí)作文左右2

　　堅(jiān)持是一顆晶瑩的種子，它生長(zhǎng)在黑暗中，當(dāng)你用心血和汗水澆灌時(shí)，總有一天它會(huì)沖破黑暗，讓你看見(jiàn)光明的未來(lái)。

——題記

　　我在黑暗中不斷奔跑著，早已分不清臉上是汗水、淚水還是雨水，額前的頭發(fā)已濕成一綹一綹，但只有咬牙跑下去，才會(huì)望見(jiàn)美景。

　　我自幼體質(zhì)虛弱，三天一小病，五天一大病，忙得父母團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，對(duì)此我也很苦惱。一次我看到散打視頻，便對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣，纏著父母為我報(bào)了培訓(xùn)班，這樣既能防身又可健體，兩全其美嘛!

　　第一天剛到，馬上進(jìn)入基礎(chǔ)訓(xùn)練模式：五圈蛙跳，二十圈跑步。我感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，快昏厥過(guò)去了?？墒墙酉聛?lái)，讓初來(lái)乍到的我有了退縮的念頭——壓柔韌!首先練劈叉，教練把我的髖關(guān)節(jié)使勁往下壓，這樣一來(lái)我感覺(jué)疼痛無(wú)比，雙腿的經(jīng)絡(luò)像撕裂一般，牽扯著關(guān)節(jié)。我咬緊牙關(guān)，緊閉雙眼，眉毛緊絞在了一起，等教練松開(kāi)手時(shí)，我仿佛感到一股電流劃過(guò)雙腿噼噼啪啪地濺著火花，兩條腿已經(jīng)不屬于我了，更糟糕的是身子一動(dòng)也不能動(dòng)，兩腿癱在那里想收回來(lái)也得緩好一會(huì)兒。接下來(lái)是無(wú)止境地反復(fù)練打拳、編腿……

　　一番下來(lái)，我已經(jīng)累的散了架，走出訓(xùn)練室，母親問(wèn)我怎么樣，我連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了，大腦指揮著雙腿機(jī)械地走回了家。

　　接下來(lái)的幾天，渾身肌肉酸痛，每做一個(gè)動(dòng)作，全身肌肉都在尖叫著發(fā)出抗議。父親母親理解我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我說(shuō)：“寶貝，你可以放棄，也可以選擇堅(jiān)持，我們都尊重你的選擇?！蓖砩?，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠——放棄還是堅(jiān)持?但我更想要一個(gè)健康的身體，于是我鄭重決定：堅(jiān)持。沒(méi)有回頭路，風(fēng)雨無(wú)阻，我咬牙堅(jiān)持樂(lè)下來(lái)。

　　如今，我已經(jīng)學(xué)了半年，心情越來(lái)越平靜，越來(lái)越能適應(yīng)了，身體素質(zhì)也有所增強(qiáng)。我為當(dāng)初的決定感到欣慰。

　　后記：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?；赝?dāng)初走過(guò)的路，發(fā)現(xiàn)風(fēng)景獨(dú)好。

我也可以五年級(jí)作文左右3

　　靈巧的手指掠過(guò)鍵盤(pán)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律隨之滑了出來(lái)，流淌向天際……演奏終于結(jié)束了，我站在舞臺(tái)中央，在耳畔經(jīng)久不息的掌聲中腦海里又閃現(xiàn)出之前那一幕幕畫(huà)面……

“這是一次大型音樂(lè)會(huì)，最好參加，既能展示你的才藝又有助于提高你的心理素質(zhì)?！崩蠋熌弥鴰讖堃魳?lè)會(huì)報(bào)名表動(dòng)員我們。老師的話不無(wú)道理，可我卻明白，報(bào)名參加將意味著我必須犧牲大量的休息時(shí)間，在不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)將一首曲子演繹到極致!我猶豫了。

　　終于，禁不住對(duì)舞臺(tái)的向往，禁不住對(duì)掌聲的渴望，我在報(bào)名表上慎重地填下了自己的名字。

　　本來(lái)我可以躲避，但我卻選擇迎難而上。

　　客廳里傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，如此煩心又如此刺耳。長(zhǎng)達(dá)12頁(yè)的譜子，復(fù)雜的感情，高難的技巧，這首曲子讓很多人都望而卻步，而我卻毅然選擇了它。不為別的，只是想挑戰(zhàn)自己。老師曾勸誡我：“換一首吧，這首太難了，時(shí)間來(lái)不及?！蔽夜虉?zhí)地?fù)u搖頭，又去練習(xí)了。

　　日復(fù)一日，我像一只行動(dòng)緩慢的蠶，一點(diǎn)一點(diǎn)地啃食著，消化著這片“大桑葉”。終于，在“蠶”堅(jiān)定的信念下，“桑葉”被消化掉了。

　　本來(lái)我可以放棄，但我卻選擇咬牙堅(jiān)持。

　　偌大的舞臺(tái)，嶄新的鋼琴，閃耀的聚光燈，數(shù)以百計(jì)的觀眾，如此盛大的場(chǎng)面讓我們有些心慌。與我同行的幾位伙伴開(kāi)始打退堂鼓，找各種借口搪塞出場(chǎng)。他們猶如熱鍋上的螞蟻，而我卻出奇地冷靜，冷靜地等待，冷靜地上場(chǎng)，冷靜地準(zhǔn)備開(kāi)始我的演奏。

　　本來(lái)我可以退縮，但我卻選擇勇敢面對(duì)!

　　此時(shí)，結(jié)束了演奏的我站在舞臺(tái)中央，傾聽(tīng)著為我響起的掌聲，沐浴著為我而亮起的聚光燈，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶。

　　下臺(tái)后，一位演奏失利的伙伴在一旁嘀咕：“本來(lái)我可以……”

　　我笑了，心里想著：本來(lái)我可以輕松地放棄，但我卻選擇了艱難地成功!

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