下面是范文網(wǎng)小編整理的西游記讀后感五年級作文3篇 五年級西游記讀后感以上，供大家賞析。
西游記讀后感五年級作文1
任何事物都具有多面性，單講西游記，以我目前的個人思維能力，僅能探索到冰山一角罷了。
第一面：
不可否認，西游記是一部著作，它用人們喜聞樂見的故事傳遞深刻含義，孫悟空出世便追求長生，而在以后的情節(jié)里，妖怪們大多為了吃唐僧肉長生不老，招惹師徒四人，以此為主線，延伸出“九九八十一難”。孫悟空的機靈活潑，機智勇敢;唐僧的善良無私，樂于助人;豬八戒吃苦耐勞，面對妖怪不屈服;沙和尚任勞任怨，淳樸憨實。在于妖怪斗智斗勇的過程中，他們也不斷蛻變成長，正如意氣風(fēng)發(fā)的初二生一樣，我們度過了青澀的初一時期，開始慢慢地成長，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”握住這柄利劍，我們向中考發(fā)起挑戰(zhàn)!
第二面：
既然有成長，那之前也必定有缺點。三打白骨精時，唐僧不能分辨人與妖，誤會孫悟空，他只看到事物的外表，沒有看其內(nèi)在，顛倒是非。孫悟空大鬧龍王和閻王，才最終落得壓在五指山下的下場，雖然好強能夠督促人不斷進步，但如果好強過了頭，就如孫悟空大鬧天宮一樣，這就是反面例子了。觀音等人考驗他們師徒，豬八戒卻貪戀美色，被繩子捆住，人心不足蛇吞象，貪婪之心會使得人迷失自我，修行上應(yīng)無欲無求。再有偷人參果一事，孫悟空居然偷得理直氣壯，事情敗露以后，他們非但不認錯，還將人參果樹打倒。這一篇是最令我氣憤的，如果孩子們看到其中一些負面能量的故事，卻因為盲目喜歡孫悟空而去模仿，豈不會毀了他的前途?
第三面：
唐僧嘮嘮叨叨顛倒是非的性格和我媽頗為相似，而我就是那個被緊箍咒束縛了的孫悟空，三打白骨精之事，是唐僧目光短淺，委屈的是孫悟空，而他們師徒二人初見時，孫悟空打死強盜，是因他當(dāng)時初出五指山，性子浮躁，這件事是他的不對，所以和媽媽相處時，有些事的確是我的錯，媽媽嘮叨我也是一種關(guān)心，但我已經(jīng)逐漸有了自我意識，有時我們會因為一點小事吵架，即使是我對了，也依然會受“緊箍咒”懲罰，媽媽，我多希望你能夠成為理解孫悟空的“嘮叨唐僧”啊。
西游記擁有正負能量，只是看我們怎么學(xué)習(xí)，怎么發(fā)掘，怎么利用，也許負面能量是用來諷刺社會中的某些人，但我們要善于從負能中提取正能，切身體會般得閱讀此類名著，探索最深處的含義，這，才是真正的閱讀。
西游記讀后感五年級作文2
我國有四大名著，《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》、這四大名著最吸引我的還是《西游記》。
《西游記》是一部體現(xiàn)中華民族豐富想象力和創(chuàng)造力的古代神話小說。作者展開豐富、奇特的想象講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)千辛萬苦，經(jīng)過九九八十一難，到西天取回真經(jīng)的故事，塑造了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等個性鮮明的神話人物形象。
這本書中大家最喜歡的神話人物是孫悟空，他有72般變化，18般武藝。他還有非常厲害的祥云，一飛就能飛好幾十公里，而且隨叫隨到。它還有一雙火眼金睛，每當(dāng)妖怪變成一些奇形怪狀的東西想要抓住唐僧的時候，它就用它的火眼金睛一掃，妖怪馬上現(xiàn)出了原形，孫悟空馬上把妖怪打了個落花流水，絕不會給妖怪留下可乘之機。
孫悟空的鮮明個性確實令人喜歡。大家都說豬八戒好吃懶做、貪戀美色，可在我最喜歡的是豬八戒，我眼里豬八戒不是只有缺點，它也是有很多優(yōu)點的。比如說它跟師傅、師兄弟們一起去西天取經(jīng)的路上，一直對它的師傅忠心耿耿，對師兄很尊重，對師弟疼愛有加。師傅被妖怪抓了，豬八戒義不容辭地跟著它的師兄弟一同去救師傅……
是呀!在生活中，我也遇到像豬八戒一樣性格的人，他就是我的舅舅，他胖乎乎的，不但長得豬八戒，性格也像豬八戒，也很好吃。但為人耿直，忠誠，愛護自己的兄弟姐妹，街坊鄰居，受到別人的誤解也不吱聲，只會像豬八戒“呵呵呵”地笑，也經(jīng)常為村里做好事,有一次，鄰居的張奶奶暈倒了，大家慌成一團，有人叫舅舅背張奶奶去村里的衛(wèi)生院，舅舅像豬八戒一樣嘟囔著“為什么是我背?”但又一邊焦急地擠入人進群，背起奶奶奔向衛(wèi)生室，由于搶救及時，張奶奶得救了。我舅舅有一點與豬八戒不一樣，對我舅媽可好了，經(jīng)常都被村里評為“五好家庭”。
這就是我最喜歡豬八戒原因，希望他改掉一些毛病，讓更多的人和我一樣喜歡他。
西游記讀后感五年級作文3
《西游記》是我國家喻戶曉的古典四大名著之一，也是我國文學(xué)史上一部最杰出的充滿奇思異想的神魔小說，它著重講述了唐僧以及他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，在其中，我最欣賞孫悟空的勇敢機智，豬八戒的情感真切，沙僧的任勞任怨，唐僧的善良待人。
雖然平時在電視里我也全部收看了《西游記》的劇集，但還不是很過癮，對《西游記》里一些細微、豐富、深澳的東西還是不很理解，于是在四年級寒假里，我專門拜讀了《西游記》，感觸很深。
讀《西游記》給我最深的體會是，人活在世上，最重要的是要有團隊的精神，合作的精神，人心齊，泰山移，說的就是這個意思。只要我們團結(jié)，什么困難都不怕，什么困難都可以克服?！段饔斡洝返膱F隊無疑是最完美和最成功的，他們在一個困難重重，險境隨時相伴的極度險要的環(huán)境里，戰(zhàn)勝困難和妖魔，無處不體現(xiàn)著“團隊精神”，師徒四個人分別代表了德、能、智、勞， 即要有德者的領(lǐng)導(dǎo)團隊，有能者的攻克難關(guān)，有智者的出謀求劃策，有勞者的執(zhí)行有力。唐長老是一個心智堅定，品行高尚，大慈大悲，目標明確的人，靠自身的人格魅力，強化了對徒弟的引導(dǎo)教育約束，防止了“八戒”的腐敗，凝聚了團隊的力量，是這支隊伍的“精神領(lǐng)袖”;孫悟空機智靈活，神通廣大，是這支隊伍的“智多星”;豬八戒雖然好吃懶做，但幽默風(fēng)趣嘴巴甜，是這支隊伍的“開心果”;沙和尚吃苦耐勞，無怨無悔，是這支隊伍的“老黃牛”。四個人精誠合作，共患難，同生死，最終才戰(zhàn)勝妖魔鬼怪，取得真經(jīng)。
《西游記》的團隊給我的啟發(fā)是，團隊的目標要統(tǒng)一并且堅定不移地執(zhí)行，團隊成員之間要相互信任，相互包容，相互補臺，相互謙讓，優(yōu)勢互補，每個人都應(yīng)有合適的位置，同時要在執(zhí)行目標中適時學(xué)習(xí)和改進，任何單個力量都能成氣候，只有彼此相容了，形成巨大的能量了，才能克服九九八十一難，完成西天取經(jīng)的終結(jié)目標。
給我的收獲是，團隊的精神，1+1大于2。因為這其中的每個1都是充滿團隊精神的1，如果一個集體、一個組織、一個團隊，我們中的每一個分子都充滿團隊精神，那么，這個集體、這個組織、這個團隊就一定是個和諧的團隊。這樣的團隊工作起來就一定能夠取得事半功倍的成果。
各位小伙伴們，團隊精神在我們的人生成長過程中有著極其重要的作用，影響著我們個人能力的發(fā)揮，個性的張揚，才智的迸發(fā)，它的形成需要我們在學(xué)習(xí)、生活中不斷的積累、調(diào)整與修正，所有畢其功于一役的想法都是不切實際。讓我們大家從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起;學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí);實踐、實踐、再實踐，終生立志于學(xué)習(xí)團隊精神，為實現(xiàn)1+1大于2的理想而努力奮斗吧!
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