下面是范文網(wǎng)小編整理的教師節(jié)日記7篇 《教師節(jié)》日記,供大家閱讀。

教師節(jié)日記1
20xx年9月10日,是第xx個(gè)教師節(jié),為了表達(dá)我對(duì)老師的謝意,我精心準(zhǔn)備了幾朵花準(zhǔn)備送給老師。
一大早,我看見(jiàn)一些書(shū)店門(mén)口有很多學(xué)生在買(mǎi)花,我估計(jì)他們都是送給老師的。到了教室,我坐到自己的座位上準(zhǔn)備朗讀課文,看到同學(xué)來(lái)了,我好奇地問(wèn):“你們準(zhǔn)備送什么東西給老師???”幾個(gè)同學(xué)異口同聲地說(shuō):“送花!”。正好這時(shí),肖老師來(lái)了。我想:趕緊送花給肖老師吧。我把花送給肖老師后,同學(xué)們一擁而上,生怕自己落下一樣,紛紛把自己精心準(zhǔn)備的禮物送給肖老師。頓時(shí),講臺(tái)上堆滿了鮮花、飲料、心意卡、零食,還有盆景等等,看來(lái)禮物挺多的。
送完禮物后,肖老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們,收到你們送的禮物我很開(kāi)心!請(qǐng)大家以后教師節(jié)再也不要送禮物了?!蔽壹敝鴨?wèn):“肖老師,為什么呢?”肖老師繼續(xù)說(shuō):“同學(xué)們的心意我先領(lǐng)了,也謝謝大家!其實(shí)大家要送給老師的禮物很簡(jiǎn)單,那就是大家要好好學(xué)習(xí),不要讓老師操心就可以了。如果每個(gè)同學(xué)都成績(jī)優(yōu)異,表現(xiàn)又好,將來(lái)都能出人頭地,肖老師就心滿意足了?,F(xiàn)在還有想送禮物給其他老師的同學(xué)嗎?趕快上來(lái)認(rèn)領(lǐng)自己的禮物,去送給其他的老師吧!”我們又紛紛上臺(tái)拿走一些自己準(zhǔn)備的東西。
到了科學(xué)課,我又走上臺(tái)去,送了一支花給蔣老師,接著大家也把準(zhǔn)備的禮物送給蔣老師。蔣老師收到禮物微笑著對(duì)我們說(shuō):“謝謝同學(xué)們!你們的心意我收下了,請(qǐng)大家都把這些東西拿下去吧!”我又把那支送給肖老師的花收回來(lái),它又回到了原處—我的手中。
是的.,教師節(jié)老師不是要收到同學(xué)們的禮物。她們辛勤培育我們,只希望我們好好學(xué)習(xí),少讓他們操心就足夠了!
教師節(jié)日記2
20xx年9月10日,是我們國(guó)家的第三十四個(gè)教師節(jié)。因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),我們學(xué)校舉辦了隆重的“教師節(jié)慶典”,我很高興能和全校師生參加了這個(gè)慶典。
上午九點(diǎn)整,全校師生在操場(chǎng)上列隊(duì)完畢。突然,一陣鑼鼓聲打破了安靜的場(chǎng)面,國(guó)旗出場(chǎng)了。升旗手把國(guó)旗掛在了旗桿上,升國(guó)旗,奏國(guó)歌!全體敬禮!國(guó)旗慢慢地升到了旗桿的頂端。然后,每個(gè)班級(jí)選出兩名同學(xué)把鮮花送到自己的班主任老師的手里,作為教師節(jié)的禮物。接下來(lái)輪到同學(xué)們的表演了,同學(xué)們有的唱歌,有的跳舞,還有的說(shuō)相聲??粗_(tái)上的表演,我不由得浮想聯(lián)翩……
回憶起從小學(xué)入學(xué)的第一天開(kāi)始,我還是一個(gè)剛從幼兒園走出來(lái),不會(huì)寫(xiě)字,不會(huì)算數(shù),不會(huì)學(xué)習(xí)的一個(gè)小孩子,到現(xiàn)在我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了,我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作,并且已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這期間的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)王老師平時(shí)的悉心教導(dǎo)和辛勤付出。
每天我們做作業(yè)時(shí),我們每個(gè)人只需要寫(xiě)一遍,而老師要批改四十四遍,而且每天還要教我們新的知識(shí)。寫(xiě)作文時(shí),老師要批改每個(gè)學(xué)生好幾次,我們班一共四十四名學(xué)生要批改無(wú)數(shù)次!每天,只要不是王老師的課,她都會(huì)抱著一大堆書(shū)和卷子去辦公室批改。
一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒,教師節(jié)的慶?;顒?dòng)圓滿結(jié)束。想想往日老師的辛勤付出,此時(shí)的我要發(fā)自肺腑地對(duì)老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!老師,我愛(ài)您!”
教師節(jié)日記3
今天是9月10日,是我們敬愛(ài)的老師的節(jié)日。
早上我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校,剛走進(jìn)校門(mén),我就看見(jiàn)王老師、劉老師和另外一位老師帶著鼓號(hào)隊(duì)的哥哥姐姐們正在敲鑼打鼓,迎接我們的老師們呢,真是熱鬧極了!我迫不及待的向我們班教室跑去,想早一點(diǎn)為老師送去我的祝福。推開(kāi)教室的門(mén),哇!我一下子驚呆了,是不是自己走錯(cuò)教室了,我們班教室被裝扮的簡(jiǎn)直就是煥然一新!墻上掛著五顏六色的氣球、拉花紙還有小燈籠……漂亮極了。在講臺(tái)前面的黑板上還畫(huà)著一根很大的蠟燭和一個(gè)大大的愛(ài)心,下面寫(xiě)著:“老師是紅燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人”。在黑板的正上方掛著一條紅色的橫幅,上面寫(xiě)著:“老師,我們愛(ài)您!”教室后面的黑板上方也掛著一條橫幅,上面寫(xiě)著:“老師,您辛苦了!”
過(guò)了一會(huì)兒,家長(zhǎng)志愿者們和我們所有帶課的老師都來(lái)了,慶祝儀式正式開(kāi)始。第一項(xiàng)是由我和苗祺祥帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)為我們敬愛(ài)的老師們朗誦了一首詩(shī)歌,我們每個(gè)人朗誦的都很認(rèn)真。朗誦完以后,音樂(lè)聲響起,有幾位同學(xué)上臺(tái)為老師們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,送上了美麗的鮮花。我們?nèi)w同學(xué)在楊博涵媽媽的帶領(lǐng)下,一起為老師唱了《感恩的心》這首歌,還一起做了手語(yǔ)。伴隨著感人的音樂(lè),我們的慶祝儀式結(jié)束了。
今天真是個(gè)難忘的教師節(jié)。我想衷心的祝愿我們所有的老師天天開(kāi)心、身體健康、工作順利。
教師節(jié)日記4
這天,是“9月10日——中國(guó)教師節(jié)”。玲玲很早就去學(xué)校。在去學(xué)校的路上,她一向在想:這天是教師節(jié),該送什么禮物給何老師呢?她回想起何老師曾不知多少次在雨中送同學(xué)回家。又不知多少次在深夜備課不知疲倦。突然,玲玲的眼睛一亮,田野里長(zhǎng)著成片的野菊花,紅的、黃的、紫的……它們一棵棵昂首挺胸,淡雅中透出幾分清高,一支支在那兒競(jìng)相綻放。對(duì)!就把菊花送給何老師作為教師節(jié)的禮物。于是,玲玲留意翼翼的摘了起來(lái),一朵、兩朵、三朵……玲玲一口氣摘了六十五朵。六十五朵,六十五份心意呀!何老師必須會(huì)喜出望外。玲玲興沖沖地來(lái)到學(xué)校,書(shū)包都沒(méi)來(lái)得及放下,就迫不及待地跑到何老師的辦公室。辦公室的窗開(kāi)著,里面靜悄悄的,沒(méi)有人,窗下就是何老師的辦公桌?!敖o何老師來(lái)個(gè)驚喜,這不是比當(dāng)面送上更有好處嗎?真實(shí)天賜良機(jī)??!”玲玲想著,心里美滋滋的,微笑浮此刻她的臉頰上。她看見(jiàn),桌上的墨水瓶蓋還沒(méi)蓋上,書(shū)上的老花鏡還沒(méi)有合上。何老師昨日必須又很晚才回家。玲玲捧出手里的野菊花,分兩束輕輕地插入了舊的筆筒里。旁邊的地球儀靜靜的注視著她,翻到“9月10日——中國(guó)教師節(jié)”那一頁(yè)的臺(tái)歷向她點(diǎn)頭,桌子正中間的語(yǔ)文書(shū)向她招手,邊上那副老花鏡向她微笑。
這時(shí),從遠(yuǎn)處傳來(lái)“沙沙沙”的掃地聲。玲玲扭頭一看,?。⊥趵蠋熣蛯W(xué)生一齊打掃衛(wèi)生。玲玲趕緊關(guān)上窗戶,樂(lè)滋滋地向教室跑去。
教師節(jié)日記5
時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼又到了教師節(jié),因?yàn)樾瞧谔焓墙處煿?jié),所以星期五同學(xué)們給老師們提前過(guò)
節(jié)。下午我一到學(xué)校,就遭到了“攻擊”,一陣彩帶泡沫什么的在空中飛舞,原來(lái)他們?cè)谛〉昀镔I(mǎi)了很多瓶噴的彩帶,準(zhǔn)備等老師來(lái)給老師一個(gè)驚喜,這下我可遭罪了,一坐下就有人往我臉上噴東西,弄的我臉上全是彩帶。星期五我是值日班長(zhǎng),可我怎么樣都不能讓他們安靜下來(lái),就差沒(méi)拿擴(kuò)音喇叭了。
“老師來(lái)了?!辈恢悄膫€(gè)同學(xué)探到了這個(gè)消息,頓時(shí),好不容易安靜點(diǎn)的教室又沸騰起來(lái),老師剛一進(jìn)門(mén),哇,一陣彩花雨,老師頭上身上全都是,老師笑著把彩帶取下來(lái),我看得驚呆了,這簡(jiǎn)直是電視上才有的嗎!哇,彩帶飄著真好看。同學(xué)們好不容易安靜下來(lái)了。老師開(kāi)始上課了,我不經(jīng)意看了一下外面,卻看見(jiàn)陳相媽媽拎著一個(gè)大蛋糕。三節(jié)課后,老師把蛋糕放在講臺(tái)上,說(shuō)請(qǐng)大家一起吃,我們激動(dòng)極了,都想第一個(gè)吃,張老師給了一把切蛋糕的刀給我,讓我切一塊給陳老師,老師打開(kāi)盒子,同學(xué)們驚呼“哇”,是水果蛋糕!我切了一大塊,頓時(shí),有人喊了:“太大了,老師吃不完,再說(shuō),這么大,我們吃什么呀?”張老師也說(shuō)太大了,于是,老師把它切小了點(diǎn),我就端給了陳老師。之后,同學(xué)們都吃到了。可有些人惡作劇,把奶油往別人臉上抹,一下子,教室里亂成了一鍋粥,我也沒(méi)有幸免,臉上也被抹了,大家趕緊往樓下衛(wèi)生間跑,張老師笑著喊我們上課。最后,我要衷心地祝福老師節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)日記6
六月一日兒童節(jié),我們?cè)诮淌依锒冗^(guò)了這個(gè)快樂(lè)而輕松地日子。老師說(shuō)我們長(zhǎng)大了,就不需要再過(guò)兒童節(jié)了,可是在我們的再三懇求下,和藹可親的班主任老師終于還是應(yīng)允了。于是我們快速的行動(dòng)起來(lái),玲子去買(mǎi)氣球,小黑去買(mǎi)彩帶,我負(fù)責(zé)前后黑板報(bào)的繪畫(huà),同桌則負(fù)責(zé)書(shū)寫(xiě)……男生們幫著吹氣球、把桌椅往兩邊放,中間空出來(lái)的用來(lái)表演節(jié)目?!霸偻@邊一點(diǎn)點(diǎn),對(duì)!再往右邊一點(diǎn)點(diǎn),小心點(diǎn)!好,不錯(cuò)!”這是班長(zhǎng)莉莉在指揮著男生們掛橫幅和彩帶。班上的每個(gè)人都在忙碌著,老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“團(tuán)結(jié)的力量真大呀!”
當(dāng)一切都布置好了的時(shí)候,我們都退到“觀眾席”上就坐。這時(shí)候,主持人阿酷上臺(tái)了,他先是朝大家扮了個(gè)鬼臉,隨后又把自己的頭發(fā)往右邊一甩,說(shuō):“同學(xué)們!精彩的表演即將開(kāi)始!請(qǐng)同學(xué)們做好思想準(zhǔn)備吧!”此話一出,惹得全班哄堂大笑。當(dāng)老師示意我們安靜下來(lái)時(shí),節(jié)目開(kāi)始了。
第一個(gè)節(jié)目是小品,名字叫做鬼子進(jìn)村!先是一個(gè)“日本鬼子的少尉”和幾個(gè)“日本兵”大搖大擺的走了進(jìn)來(lái),隨后與一些“村民們”打了起來(lái),后來(lái)一些“解放軍”沖了進(jìn)來(lái),把“日本人”全給“殺了”!這個(gè)節(jié)目看得我們直拍手叫好。后來(lái)很多人上講臺(tái)去唱了幾首歌,哈哈!當(dāng)然是被人推上去啦!女生們準(zhǔn)備了一個(gè)街舞,當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候,很多男生都在尖叫。引的隔壁班那些男生女生也趴在我們的窗口上觀看。我的意的吹了聲口哨。
最后老師把買(mǎi)來(lái)的幾個(gè)大西瓜切開(kāi),一一分給我們吃,你們不知道,那叫一個(gè)爽!不是因?yàn)橛形鞴铣?,而是因?yàn)榘嗌线@么多同學(xué)能聚在一起,才覺(jué)得快樂(lè)。
這個(gè)兒童節(jié),我過(guò)的很快樂(lè),很幸福,很滿足……因?yàn)槲业陌嘀魅问且晃环浅?蓯?ài)的老師。
教師節(jié)日記7
兩個(gè)月的暑假的快樂(lè)時(shí)光過(guò)去了,時(shí)間過(guò)的匆匆忙忙,回憶過(guò)去總是難忘,開(kāi)學(xué)的這一天,一年的情誼變得更凝聚了,宿舍里到處都是歡聲笑語(yǔ),還有同學(xué)們那個(gè)力求進(jìn)取的心。
新學(xué)期,新的目標(biāo),新的起點(diǎn),新的追求,我們要以一切全新的面貌迎接這一學(xué)年。我們,不再是初一新生,我們可是高年級(jí)的大哥哥大姐姐了,通過(guò)一年的初中生活經(jīng)歷,是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語(yǔ),時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要懂事,要上進(jìn),老師是我們的嚴(yán)母,是我們的益友,老師無(wú)微不至地關(guān)心我們,,不只是完成他的任務(wù)和責(zé)任,我更看到老師滿懷著希望的炙熱的心。
迎接新生,我仿佛看到以前的我們,有著童趣。初二,一個(gè)承上啟下的階段,一個(gè)好的階段,在這一學(xué)年里,我們將奮進(jìn)。
學(xué)海無(wú)涯,唯勤是岸!,是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語(yǔ),時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要懂事,要上進(jìn),老師是我們的嚴(yán)母,是我們的益友,老師無(wú)微不至地關(guān)心我們,不只是完成他的任務(wù)和責(zé)任,我更看到老師滿懷著希望的炙熱的心。
老師,使我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語(yǔ),時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要懂事,要上進(jìn),老師是我們的嚴(yán)母,是我們的益友,老師無(wú)微不至地關(guān)心我們,,不只是完成他的任務(wù)和責(zé)任,我更看到老師滿懷著希望的炙熱的心。
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