下面是范文網(wǎng)小編分享的我的二年級作文4篇(二年級作文我的作文)，供大家參考。
我的二年級作文1
有一天，老師說：“今天要考試了。”上課了，老師把考試卷發(fā)下來，我先寫好班級、姓名，寫好了，老師說：“我們先做第三大題，做好再做第二大題。”過了一會兒，大家都寫好了，我看圖寫話還沒寫過，老師說再給我10分鐘，我起勁的寫，老師說：“10分鐘已經(jīng)到了。”我只寫了三四排就交試卷了。過了一會兒，老師改完了試卷，就叫幾個小朋友發(fā)試卷，我的試卷已經(jīng)發(fā)下來了，我看了看自己的試卷，第三大題，本來的“甜蜜”，我寫成“甜”，我覺得自己很粗心。
回家后，我把試卷拿給媽媽看，媽媽說：“你怎么這么粗心呀？”我說：“我以后一定會改正的！”
到了第二天早晨，媽媽說：“今天也是考試，一定要仔細哦！”我說：“好的，媽媽！”考試考完了，成績也出來了，我得了99分，我高興極了。回家后，我把試卷給媽媽看，媽媽表揚了我！
我終于改正了粗心的毛病。
我的二年級作文2
這學期剛開學，我就有了一個新想法：在教室里設置一個生物角。因為我理想中的教室不僅僅窗明幾凈、寬敞明亮，還應該有花有草，充滿生氣。我常想，下課了，孩子們看書的看書，閑聊的閑聊，還能在教室里看到鮮花綠草，魚蝦蟹龜該多有趣啊！這樣一來，我的教室就更能像個磁石一樣增加對孩子們的磁性了！
那天上午放學時我公布了這個想法，果不其然，得到了孩子們的熱烈響應。下午，就有3個孩子從家里帶來了一盆水仙，一棵小菊花和一株小蘆薈。我把教室前面以前當做衛(wèi)生角的小角落收拾了一下，放上一張木桌，桌上放上了這幾盆綠色的小生命，頓時給教室增色不少。又過了一天，孩子們帶來了一大盆仙人掌，兩只小螃蟹，一只小烏龜，5條小金魚。但是可惜的是，孩子們拿來的魚缸太小了，這5條小金魚擠在一個缸里，很快就死去了2條！
我尤其喜歡那只小烏龜。從模樣看是很普通的一種龜，有著褐色的龜殼。由于溫度偏低，它不是很活躍，小腦袋偶爾伸出來四處看看，很多的時間就在缸里一動不動。今天我又親自動手，給它洗干凈了半盆沙子。沙子一倒進缸里，它立刻興奮了一些，四只小爪子不停地扒啊扒，像是要打一個洞?？磥恚淌依锖⒆觽兲嗔?，它好像還沒有適應這個吵鬧的環(huán)境?。?/p>
為了更好地照顧這些小生命，孩子們又選出了6個養(yǎng)殖員。這些養(yǎng)殖員們?yōu)榱烁玫赝瓿蛇@個任務，又上網(wǎng)收集了小螃蟹、小烏龜、蘆薈、蘭草它們的生活習性。哈，設置了小小的生物角，不僅僅美化了教室，還使孩子們增長了知識，培養(yǎng)了他們的責任感，真是一舉幾得??！
我的二年級作文3
“新春使者，總分還沒排進前十，你退步了。”老師說話聲音不大，但我卻聲聲入耳，字字刺痛我的心，眼淚一下子溢滿我的眼眶，我狠狠的將那些畫滿紅色鉤鉤叉叉的試卷賽進書包，垂頭喪氣地走回了家。
回到了家，媽媽坐在沙發(fā)上，手中拿著我的試卷，緊皺眉頭，但始終沒說一句話，只是輕輕的嘆了口氣，便起身去廚房做晚飯，我的心涌起了莫名其妙的失落感。我沒有吃晚飯，便倒在床上昏昏欲睡。
第二天上午，太陽高照，我醒來時，媽媽已經(jīng)上班了，只有我和滴滴答答的鐘聲，我失落的走進餐廳，餐桌上有媽媽精心為我準備的早餐，旁邊放了一張便條?！吧厦鎸懙氖裁矗俊蔽?guī)е蓡柎蜷_了紙條：“霖：一次的失敗不代表永遠的失敗，一次的成功不代表永遠的失敗，媽相信你可以做的更好?！蔽倚闹杏科鹆艘还膳鳎皇柟馊鋈胄奶?。是啊！如果沒有起伏的沙丘，沙漠哪來的渾厚；如果沒有飛流直下的水流，瀑布哪來的雄壯；人生哪來的精彩？
這張紙包含了母親對我默默地鼓勵和深切的關懷。我久久的望著字條，視線已模糊……
我收到過許多貴重的禮物，但一張薄薄的紙打開了我的心結，使我重新端正態(tài)度、找準目標，雖輕如鴻毛但對我來說重于泰山。這是我人生中的一份厚禮，我將永遠珍藏在心中。
我的二年級作文4
我業(yè)余生活中最喜歡跳舞。
在我五歲的時候就進入了跳舞班，因我喜歡跳舞所以上舞蹈課時我都特別認真聽老師講課，努力按老師的要求做動作。有一次，老師讓練習下腰這個動作，剛開始我不敢做，怕摔倒，在老師的幫助 下我下了一個，然后，我自己下了一個沒想到一下子就摔在了地上，頭被磕的特別疼，并且肚皮被拉的生疼生疼的，我從不灰心咬著牙繼續(xù)練習。我練了一次又一次，終于可以輕松自如的下腰了。
練習舞蹈使我明白了，無論做什么事情只要刻苦努力就一定能做到。
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