下面是范文網(wǎng)小編分享的優(yōu)美詩文朗誦3篇 優(yōu)美詩文朗誦作品,供大家閱讀。

優(yōu)美詩文朗誦1
在這個(gè)沒有春天的春天里
我牽掛的不是我的親人
在這個(gè)沒有春天的春天里
我不敢牽掛我的親人
在這個(gè)沒有春天的春天里
我怕我的牽掛
會(huì)給我的親人帶來寒意
在這個(gè)沒有春天的春天里
我牽掛的是一個(gè)
似親非親若即若離
似冷非冷若遠(yuǎn)若近
生命中好像從來就沒有過春天的人
在這個(gè)沒有春天的春天里
我牽掛的是一個(gè)
從秋風(fēng)秋雨中走來
幾經(jīng)烈日暴曬
而今猶在冰雪里浸泡
渾身沒有一絲春意的人
在這個(gè)沒有春天的春天里
我牽掛的是一個(gè)
我那原本親親的純純的靚靚的
讓人心疼又讓人憎恨的
寧可從此放棄春天也要一意孤行
倔強(qiáng)得幾乎成為一葉枯枝的表妹
非要嫁給的人
優(yōu)美詩文朗誦2
《月色里的憂傷(組詩)》
作者:清荷☆詩語
舞
朦朧的月光 掛在
被水剛剛洗過的深藍(lán)的天空
開始 我以為只是一只
藍(lán)色的蝴蝶踩著月光在輕舞
可當(dāng)夢(mèng)幻漸漸清晰的時(shí)候
所有的美麗色彩便漸次疊加
與藍(lán)色蝴蝶共舞的 還有一只
綠色的蝴蝶
而托起它們翅膀的 是站那朵正在
盛開的桅子花的花瓣之上的黃色蝴蝶
我知道 這是幻城里最為美好地
安靜時(shí)光
這里 沒有繁華過后的寂寞
這里 沒有熱情過后的冷落
這里 唯美握著善良前行
只要承諾 便是一生的守望
化蝶而舞 月光點(diǎn)燃淚光
隨夢(mèng)而去 風(fēng)痕擦干凝露
這秋季這花香
握著一份執(zhí)著 守著一份向往
夜
在這寂靜的夜色里 總是
結(jié)滿了憂傷
風(fēng)吹走了云朵 吹走了星星和月亮
只留下濃濃的黑幕無限漫長(zhǎng)
舞臺(tái)的瑩光 打向
那張絕美的臉龐
艷如蘭花的唇瓣 夢(mèng)幻的畫面
流瀉思念
夜色里 開滿愛的紫羅蘭
高山流水一般的音樂 靜靜
流淌在心間
身后那扇明亮的窗 打開暗夜的眼
夢(mèng)的翅膀
夜色旋轉(zhuǎn)著藍(lán)色的光
明鏡前為你梳妝
輕描淡眉 靜點(diǎn)絳唇
一襲舞衣 便是夢(mèng)的翅膀
你可知 有位佳人在水一方
舒緩的音樂湊響
戲臺(tái)的帷幕拉開 柔和的燈光
讓心充滿幻想 旋轉(zhuǎn)的身姿
趨于靜美 讓夢(mèng)
抵達(dá)想要去的地方
為情 為愛 為傷
今夜只想讓自己妖嬈嫵媚
暗香 盈到袖底
白月光從海面上升起
夢(mèng)幻王國(guó)里 做你一生一世的新娘
憂傷在舞步里纏繞 夢(mèng)
在思緒里飛翔
七月的百花在秋風(fēng)中找到歸路
人生的滄海桑田
一點(diǎn)一滴 織成了夢(mèng)中蛛網(wǎng)
古樹與影子
月光雪花 與倒映
在眼底的母親的白發(fā)融為一體
我的靈魂
便是我影子的縮寫
與月光中 站在家鄉(xiāng)
那棵古樹下母親的影子
重合在了一起
枯枝上的冰晶里 閃動(dòng)著
星星的淚光
站在這白色的世界里
母親的影子 與
月光下樹的影子
一直向前延伸
延伸成一粒紅豆的模樣
遺落紅塵的愛
錯(cuò)失的愛
明媚的月光
洗滌著夏天的夜晚
花前月下 訴說著愛的語言
記憶的長(zhǎng)河里
你站成了一道風(fēng)景線
明眸淺笑 燈光燦爛
月光的白與雪花的白
讓秋天的紅楓盡燃
無限伸展的脈絡(luò) 讓骨骼做響
那只蝴蝶的翅膀上
還載著昨日愛情的甜蜜
今夜你卻讓紅豆成林
手里捧著一個(gè)蕭索的秋天
優(yōu)美詩文朗誦3
《守口如瓶》
作者:呆貝貝
(一)夜
月兒累了,星暗了
風(fēng)也停止了游蕩
卸了妝的霓虹
素面朝天
隨手翻開一本詩集
一片紅葉,正枕著墨香
安靜的睡了
(二)晝
整個(gè)白天,我昏昏欲睡
夢(mèng)中,我看見一個(gè)女孩
淚流滿面
陽光,隨著地面的坡度
晃蕩。我聽到頭撞窗戶聲
玻璃窗沒有哭
窗下的孩子
哭了
此時(shí),我能做到的
只是回到夢(mèng)中,將哭泣的
女孩,緊緊地
摟在懷里
(三)守口如瓶
我看見自己的身體,
逐漸透明,像一個(gè)瓶子
唯有先掏空記憶的悲傷
才能容得下你的祝福
隨波逐浪
多年之后,顛簸的
命運(yùn),教會(huì)我:
守口如瓶
優(yōu)美詩文朗誦3篇 優(yōu)美詩文朗誦作品相關(guān)文章:
★ 我愛古詩文九年級(jí)作文3篇(九年級(jí)語文作詩)
★ 古詩文朗誦比賽開場(chǎng)白3篇(為經(jīng)典詩詞朗誦比賽寫一段開場(chǎng)白)
★ 古代詩文關(guān)雎3篇(關(guān)雎相關(guān))
★ 關(guān)于送別的古詩文3篇(有關(guān)送別的古詩兩首)
★ 古詩文誦讀活動(dòng)策劃方案3篇(開展古詩詞誦讀方案)
★ 感恩老師的朗誦詩文稿11篇 關(guān)于感恩老師的詩朗誦