下面是范文網(wǎng)小編分享的感恩滿分優(yōu)秀作文3篇(《感恩》優(yōu)秀作文)，供大家閱讀。
感恩滿分優(yōu)秀作文1
我常常聽爸媽在耳邊絮叨，“要有感恩之心?！蔽乙才紶柲芎吆邘拙洌骸案卸鞯男?，感謝命運(yùn)?！?/p>
父母和老師的諄諄告誡;歌曲的傳頌詠唱;我卻無法把她懷揣，她過于漂浮，過于無法把握，我只能讓她輕輕的彌漫在心。但我們又確實(shí)要堅(jiān)守，因?yàn)橛懈改傅牟煌６?，有歌曲的呼喚…?/p>
我實(shí)在太小，經(jīng)歷太少，過著衣來伸手、飯來張口的平凡又緊張的學(xué)習(xí)生活，但我真不能放棄，因?yàn)橛浀眯r(shí)候吃飯把米粒灑落，父親總是從餐桌上把“她”往嘴里送。
記憶延續(xù)，但愿是傳承;記憶猶新，希望是美好。不愿輕易說出，依然是小時(shí)候，我只是嘴唇被碰傷，父母深夜把我往醫(yī)院飛奔，可聽爸爸講起他小時(shí)候受了無數(shù)次傷，疲于生計(jì)的爺爺奶奶根本無從知曉，爸爸也倔強(qiáng)長大。生命如此延續(xù)，不愿對比，不愿輕易說出。
我到陽臺看了曾經(jīng)將死之花，如今無限燦爛，眼睫輕盈淚珠，我曾無數(shù)次驚嘆于生命的美麗，因?yàn)榛▽ψ匀恍膽迅卸?，所以她又一次重生。希望化身如她，因?yàn)槲覀円簧鷮⑵D難曲折。
把心緒重新調(diào)回到操場。
看——旗手們手執(zhí)紅旗，只要是認(rèn)真莊嚴(yán)就足夠。
看——紅旗冉冉升起，只要是敬仰和緬懷就足夠，不愿輕易說出。
確實(shí)，紅旗的革命故事，老一輩老一輩的英勇獻(xiàn)身事跡已經(jīng)離我們很久很久。
看——紅旗的招展，那也許就是先烈們的呼喚，我們不一定經(jīng)歷，但愿能牢記。
心懷“感恩”，我真希望不僅僅是心懷，更多的要踐行。
能否不要浪費(fèi)，即使物質(zhì)如此豐富;
能否不要埋怨，父母已經(jīng)溺愛我們很久;
能否不要麻木，生命如花般需要我們感受感悟;
能否不要淡漠，紅旗飄揚(yáng)是因?yàn)樗龤v經(jīng)風(fēng)雨陽光;
能否不要忘記，那些心懷感恩的不愿輕易說起;
請記住，不愿輕易說起的感恩需要踐行!
感恩滿分優(yōu)秀作文2
感恩，是一種可以讓我們成長的美德。我們要懂得感恩，尤其是對自己特別照料和關(guān)心的人，他們不論有多么地辛苦只要有好的東西就會給你，所以我們也要感恩做一個(gè)有情有義會感恩的人。
從小到大，我一直和爺爺在一起，爸爸奶奶只有在過年的時(shí)候才會回家住上五六天，因此我和爺爺奶奶的感情很深。從小，爺爺奶奶就把我捧在手心上，無論他們再壯也不讓我?guī)兔φf我現(xiàn)在最主要的是學(xué)習(xí)，只要我學(xué)習(xí)好，他們就高舉了就算再忙也值得我聽了之后，鼻子一陣酸楚。每年夏天的時(shí)候，奶奶便會到別人家田里去插秧，打散工賺些平時(shí)吃的冷飲錢。
每天早上早早就去田里，中午還忙著回來做飯給我們吃，我跟她說我自己會做飯，人家中午供飯你就不用回來，可她說不放心還是她做，那我忙她多忙，可她也不讓我碰說我還小，廚房不是我現(xiàn)在該呆的地方就把我推出了廚房。當(dāng)時(shí)我心里就想：將來我一定要感恩，她是我的支持者。而爺爺比我奶奶還要苦，因?yàn)闆]有文化找工作也沒人要，只能做苦工。每天在太陽強(qiáng)烈的日光下常常到12：00，他一回到家，身上全都是汗臭味，衣服也被汗?jié)窳恕?/p>
但他也以不叫苦，讓我很感動，爺爺她不管春夏秋冬只要是他能做后，他都會做，有工作時(shí)他就會工作賺錢，沒有工作時(shí)在家接我弟弟上學(xué)：在家吃飯時(shí)，有好的東西總讓們先吃，如果我們不吃或剩下一些他才會吃完。而且平常他們還經(jīng)常教我們要珍惜糧食，碗里的有一粒米都是靠人辛勤的勞動所得來的成果，每粒米都來之不易，我們要好好珍惜。他們經(jīng)常還會幫助別人。
爺爺奶奶就是這樣為了讓我們生活得更好，不顧自己有多么辛苦，也要減輕別人的負(fù)擔(dān)的我。他們這樣樂于助人，不論自己多吃苦，也要讓別人過好的精神讓我感動。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來讓爺爺奶奶下再辛苦，讓他們過上好日子，我一定要感恩。是他們讓我過得幸福將來我一定要感恩，不再讓他們辛苦。
感恩滿分優(yōu)秀作文3
我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著。疊著一只一只很小的船，從舟上拋向大海。
——題記
自古以來，中國就有尊師重道的傳統(tǒng)。老師總是受人尊敬，被人愛戴的，他教授我們做人做事的道理，是人類文化傳承的功臣。一年一度的教師節(jié)來臨。我們用歡笑與淚水該別了一個(gè)個(gè)小學(xué)的老師們，踏進(jìn)了初中的大門。
秋風(fēng)，吹落了枝頭的樹葉。一片片，一片片，讓人想象成一只只空中起舞的枯葉蝶;又讓人想起辛勤培育祖國陽光照耀下花朵的園丁——我的老師們。
我的老師，讓學(xué)生依賴和尊敬的老師;讓我們時(shí)時(shí)牽掛感激的老師;在我們“受傷”時(shí)為我們的心靈貼上創(chuàng)口貼的老師;在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩，老師。想你們了呢。
曾幾何時(shí)，無知天真的我們跟隨著老師的腳步，在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了明亮寬敞的教室;在老師的孜孜教導(dǎo)下一聲聲的牙牙學(xué)語;在老師的一句句耐心講解下解出不會做的復(fù)雜題目;在老師一次次親身受教下學(xué)會成人成才的大道理……光陰似箭，日月如梭。隨著時(shí)光的流逝，不知何時(shí)，您們的皺紋已經(jīng)留下歲月的痕跡，您們的發(fā)線已經(jīng)有了白雪的痕跡!
您很支持我的觀點(diǎn)，找不到任何理由反駁，并愿意與我留守在同一條戰(zhàn)線，一起堂下地獄。于是我的靈魂有了依傍，忽然不再覺得自己是一抹孤獨(dú)的風(fēng)，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光陰里，昏昏欲睡。但風(fēng)終究是風(fēng)，搖擺不定，如果停止，那就要有一個(gè)決定和理由來塵埃落定。
有人贊美老師是園丁，澆灌著我們這些花朵。有人認(rèn)為老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈，點(diǎn)亮了學(xué)生們?nèi)松牡缆?，同時(shí)，也照亮了我們?nèi)松姆较颉?/p>
教師節(jié)，作為學(xué)生的我們衷心祝愿全世界所有的老師教師節(jié)快樂!也祝老師盲作順利，身體健康，心想事成。桃李滿天下!
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