下面是范文網(wǎng)小編分享的感恩滿分優(yōu)秀作文3篇(《感恩》優(yōu)秀作文),供大家閱讀。

感恩滿分優(yōu)秀作文1
我常常聽爸媽在耳邊絮叨,“要有感恩之心?!蔽乙才紶柲芎吆邘拙洌骸案卸鞯男?,感謝命運(yùn)?!?/p>
父母和老師的諄諄告誡;歌曲的傳頌詠唱;我卻無法把她懷揣,她過于漂浮,過于無法把握,我只能讓她輕輕的彌漫在心。但我們又確實(shí)要堅(jiān)守,因?yàn)橛懈改傅牟煌6?,有歌曲的呼喚…?/p>
我實(shí)在太小,經(jīng)歷太少,過著衣來伸手、飯來張口的平凡又緊張的學(xué)習(xí)生活,但我真不能放棄,因?yàn)橛浀眯r(shí)候吃飯把米粒灑落,父親總是從餐桌上把“她”往嘴里送。
記憶延續(xù),但愿是傳承;記憶猶新,希望是美好。不愿輕易說出,依然是小時(shí)候,我只是嘴唇被碰傷,父母深夜把我往醫(yī)院飛奔,可聽爸爸講起他小時(shí)候受了無數(shù)次傷,疲于生計(jì)的爺爺奶奶根本無從知曉,爸爸也倔強(qiáng)長大。生命如此延續(xù),不愿對比,不愿輕易說出。
我到陽臺看了曾經(jīng)將死之花,如今無限燦爛,眼睫輕盈淚珠,我曾無數(shù)次驚嘆于生命的美麗,因?yàn)榛▽ψ匀恍膽迅卸?,所以她又一次重生。希望化身如她,因?yàn)槲覀円簧鷮⑵D難曲折。
把心緒重新調(diào)回到操場。
看——旗手們手執(zhí)紅旗,只要是認(rèn)真莊嚴(yán)就足夠。
看——紅旗冉冉升起,只要是敬仰和緬懷就足夠,不愿輕易說出。
確實(shí),紅旗的革命故事,老一輩老一輩的英勇獻(xiàn)身事跡已經(jīng)離我們很久很久。
看——紅旗的招展,那也許就是先烈們的呼喚,我們不一定經(jīng)歷,但愿能牢記。
心懷“感恩”,我真希望不僅僅是心懷,更多的要踐行。
能否不要浪費(fèi),即使物質(zhì)如此豐富;
能否不要埋怨,父母已經(jīng)溺愛我們很久;
能否不要麻木,生命如花般需要我們感受感悟;
能否不要淡漠,紅旗飄揚(yáng)是因?yàn)樗龤v經(jīng)風(fēng)雨陽光;
能否不要忘記,那些心懷感恩的不愿輕易說起;
請記住,不愿輕易說起的感恩需要踐行!
感恩滿分優(yōu)秀作文2
感恩,是一種可以讓我們成長的美德。我們要懂得感恩,尤其是對自己特別照料和關(guān)心的人,他們不論有多么地辛苦只要有好的東西就會給你,所以我們也要感恩做一個(gè)有情有義會感恩的人。
從小到大,我一直和爺爺在一起,爸爸奶奶只有在過年的時(shí)候才會回家住上五六天,因此我和爺爺奶奶的感情很深。從小,爺爺奶奶就把我捧在手心上,無論他們再壯也不讓我?guī)兔φf我現(xiàn)在最主要的是學(xué)習(xí),只要我學(xué)習(xí)好,他們就高舉了就算再忙也值得我聽了之后,鼻子一陣酸楚。每年夏天的時(shí)候,奶奶便會到別人家田里去插秧,打散工賺些平時(shí)吃的冷飲錢。
每天早上早早就去田里,中午還忙著回來做飯給我們吃,我跟她說我自己會做飯,人家中午供飯你就不用回來,可她說不放心還是她做,那我忙她多忙,可她也不讓我碰說我還小,廚房不是我現(xiàn)在該呆的地方就把我推出了廚房。當(dāng)時(shí)我心里就想:將來我一定要感恩,她是我的支持者。而爺爺比我奶奶還要苦,因?yàn)闆]有文化找工作也沒人要,只能做苦工。每天在太陽強(qiáng)烈的日光下常常到12:00,他一回到家,身上全都是汗臭味,衣服也被汗?jié)窳恕?/p>
但他也以不叫苦,讓我很感動,爺爺她不管春夏秋冬只要是他能做后,他都會做,有工作時(shí)他就會工作賺錢,沒有工作時(shí)在家接我弟弟上學(xué):在家吃飯時(shí),有好的東西總讓們先吃,如果我們不吃或剩下一些他才會吃完。而且平常他們還經(jīng)常教我們要珍惜糧食,碗里的有一粒米都是靠人辛勤的勞動所得來的成果,每粒米都來之不易,我們要好好珍惜。他們經(jīng)常還會幫助別人。
爺爺奶奶就是這樣為了讓我們生活得更好,不顧自己有多么辛苦,也要減輕別人的負(fù)擔(dān)的我。他們這樣樂于助人,不論自己多吃苦,也要讓別人過好的精神讓我感動。我一定要好好學(xué)習(xí),將來讓爺爺奶奶下再辛苦,讓他們過上好日子,我一定要感恩。是他們讓我過得幸福將來我一定要感恩,不再讓他們辛苦。
感恩滿分優(yōu)秀作文3
我從不肯妄棄一張紙,總是留著——留著。疊著一只一只很小的船,從舟上拋向大海。
——題記
自古以來,中國就有尊師重道的傳統(tǒng)。老師總是受人尊敬,被人愛戴的,他教授我們做人做事的道理,是人類文化傳承的功臣。一年一度的教師節(jié)來臨。我們用歡笑與淚水該別了一個(gè)個(gè)小學(xué)的老師們,踏進(jìn)了初中的大門。
秋風(fēng),吹落了枝頭的樹葉。一片片,一片片,讓人想象成一只只空中起舞的枯葉蝶;又讓人想起辛勤培育祖國陽光照耀下花朵的園丁——我的老師們。
我的老師,讓學(xué)生依賴和尊敬的老師;讓我們時(shí)時(shí)牽掛感激的老師;在我們“受傷”時(shí)為我們的心靈貼上創(chuàng)口貼的老師;在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩,老師。想你們了呢。
曾幾何時(shí),無知天真的我們跟隨著老師的腳步,在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了明亮寬敞的教室;在老師的孜孜教導(dǎo)下一聲聲的牙牙學(xué)語;在老師的一句句耐心講解下解出不會做的復(fù)雜題目;在老師一次次親身受教下學(xué)會成人成才的大道理……光陰似箭,日月如梭。隨著時(shí)光的流逝,不知何時(shí),您們的皺紋已經(jīng)留下歲月的痕跡,您們的發(fā)線已經(jīng)有了白雪的痕跡!
您很支持我的觀點(diǎn),找不到任何理由反駁,并愿意與我留守在同一條戰(zhàn)線,一起堂下地獄。于是我的靈魂有了依傍,忽然不再覺得自己是一抹孤獨(dú)的風(fēng),不用再流浪,而是可以安逸地休憩在某一片光陰里,昏昏欲睡。但風(fēng)終究是風(fēng),搖擺不定,如果停止,那就要有一個(gè)決定和理由來塵埃落定。
有人贊美老師是園丁,澆灌著我們這些花朵。有人認(rèn)為老師是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈,點(diǎn)亮了學(xué)生們?nèi)松牡缆?,同時(shí),也照亮了我們?nèi)松姆较颉?/p>
教師節(jié),作為學(xué)生的我們衷心祝愿全世界所有的老師教師節(jié)快樂!也祝老師盲作順利,身體健康,心想事成。桃李滿天下!
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