下面是范文網(wǎng)小編分享的《惡意》的讀書(shū)筆記個(gè)人所感3篇(讀《惡意》的感悟)，供大家參閱。
《惡意》的讀書(shū)筆記個(gè)人所感1
在一個(gè)早晨，我讀完了《惡意》，然后去廚房準(zhǔn)備早餐，一邊準(zhǔn)備一邊想著書(shū)里的情景，有那么一瞬間，有種后背發(fā)麻的感覺(jué)，你永遠(yuǎn)都不知道，人性的背后隱藏著怎樣的惡意。
書(shū)中，善良的日高不遺余力地幫助少年伙伴，即便在學(xué)生時(shí)代被伙伴傷害過(guò)，也不影響他日后對(duì)伙伴那種真誠(chéng)地幫助。這個(gè)伙伴就是野野口，一個(gè)內(nèi)心世界極其復(fù)雜的人?；蛟S他曾經(jīng)也在心底感激日高的幫助。但對(duì)于日高，他更多的是妒忌吧，妒忌日高比他強(qiáng)，比他優(yōu)秀。以致成年后，得知日高成名，主動(dòng)去找日高，一方面得到日高的幫助，另一方面內(nèi)心的妒忌遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)感激。后來(lái)，日高出版了一本又一本書(shū)，知名度也越來(lái)越高，最終，野野口內(nèi)心的妒忌戰(zhàn)勝感激，謀劃殺害了日高?？赐陼?shū)之后，我心里撥涼撥涼的，妒忌是多么可怕，它能可怕到讓人不顧一切地去殺害對(duì)自己有恩的人。
在《惡意》中，作者通過(guò)層層推理，向我們展示了人性背后的惡意，也從側(cè)面反映了一些社會(huì)問(wèn)題，比如校園暴力，直到今天，校園暴力仍然是一個(gè)殘酷的問(wèn)題。再比如家庭教育，我們都知道，家庭教育對(duì)一個(gè)人的影響有多重要，父母的言行總是在無(wú)形中影響著孩子。野野口的母親就曾經(jīng)在他面前，表達(dá)過(guò)對(duì)日高的不屑一顧，后來(lái)野野口對(duì)日高的一系列行為，誰(shuí)說(shuō)不是少年時(shí)代家庭教育造成的呢?
這個(gè)社會(huì)很殘酷，也很現(xiàn)實(shí)。事實(shí)上，在讀《惡意》的過(guò)程中，我總會(huì)不經(jīng)意地想到我的大伯，年輕時(shí)候的大伯，走南闖北，跟隨好幾位師傅，學(xué)了很多中醫(yī)本領(lǐng)，后來(lái)回到家鄉(xiāng)，偶爾給人治病，大伯是一個(gè)心地善良的人，給鄰里治病，基本都不收錢(qián)?？墒撬纳屏疾](méi)有感動(dòng)別人，很多人不花錢(qián)把病治好了，還到處說(shuō)大伯的壞話。小時(shí)候，我總是不明白，那些人為什么要那樣做，后來(lái)長(zhǎng)大了，經(jīng)歷了世間的人情冷暖，我終于明白，那些人那樣做，是因?yàn)槎始?。妒忌讓他們失去了做人?yīng)有的原則。
《惡意》反映了社會(huì)的某些真實(shí)狀況，在讀它的時(shí)候，你會(huì)不自覺(jué)地言語(yǔ)，生活中有些人和事確實(shí)是這樣。我們最難防備的就是人性的惡意。
《惡意》的讀書(shū)筆記個(gè)人所感2
在微信閱讀的app上讀完了這本書(shū)，最后評(píng)分為4分，原因是看過(guò)了《白夜行》?？陀^的說(shuō)，依然最?lèi)?ài)東野的《白夜行》，因?yàn)樵谕评淼幕A(chǔ)上，多了些溫馨的沉重感，記得當(dāng)時(shí)讀完以后我是極其失落的。“《白夜行》為愛(ài)粉身碎骨，《惡意》因恨萬(wàn)劫不復(fù)”，相信讀過(guò)這兩本書(shū)的讀者，一定有著相同的體會(huì)。
好書(shū)不能比，那今天就只來(lái)談?wù)劇稅阂狻愤@本書(shū)。東野的書(shū)一直以來(lái)都有一種想讓人一氣呵成的感覺(jué)，這不僅僅是好看，更重要的是故事的緊湊，情節(jié)的反轉(zhuǎn)，都會(huì)讓人目不暇接的想一探究竟。《惡意》尤其如此，從開(kāi)始就以殺貓為開(kāi)端，制造陰郁的情景不久，被害者便出現(xiàn)了。自此開(kāi)始了無(wú)盡的推理。與其他推理小說(shuō)不同的是，本書(shū)很快便交代了殺人兇手，之后的闡述皆圍繞著殺人者的動(dòng)機(jī)展開(kāi)推理?！耙恢币詾?，知道了罪犯是誰(shuí)，推理小說(shuō)也就結(jié)束了，《惡意》徹底顛覆了這一觀點(diǎn)?！睕](méi)錯(cuò)，野野口對(duì)自己的犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱，但對(duì)于遲遲不肯開(kāi)口的犯罪動(dòng)機(jī)，足以吸引著讀者們一直探尋下去。
新穎的是，本書(shū)的推理過(guò)程，是以加賀的手記，野野口的自白的形式交叉出現(xiàn)的，兩個(gè)視角，兩種陳述，讓讀者在不斷切換視角的同時(shí)，也能更清晰的分析其各自想法，抓到更多細(xì)節(jié)。
在所有讀者同情著野野口作品被竊又愛(ài)而不得時(shí)，以為故事就這樣結(jié)束了，然而事實(shí)上，高潮才剛剛開(kāi)始。細(xì)致入微的加賀，不斷的探求著野野口的童年和過(guò)往，在所有人都無(wú)法理解他為何這樣吹毛求疵時(shí)，真相才真正出現(xiàn)?！拔揖褪强茨悴豁樠邸?，足以把一個(gè)人推向深淵。
“我就是恨你，明明你是我最親密的朋友，明明你是那么善良，明明你知道我猥瑣的過(guò)去還幫我保密，明明你一直在幫我實(shí)現(xiàn)理想，可我就是恨你。我恨你搶先了我的理想，我恨你的優(yōu)越生活，我恨當(dāng)初我如此不屑的你如今有了光明的前途。我也恨我自己的懦弱，我恨我自己運(yùn)氣不夠才能不夠，我恨我自己還沒(méi)來(lái)得及成功就得了癌癥。我把對(duì)我自己的恨一并給了你，全部用來(lái)恨你。那么在我死之前，殺了你。讓你帶著世人的罵名下地獄。在你死了以后，我再繼續(xù)恨你。”
恨不知所起，卻深入骨髓，這才是最冷的人性。有些人被恨支撐了一生，有些人被恨擊敗了生活。有人說(shuō)愛(ài)能給我力量，恨同樣可以。無(wú)論是善意還是惡意，都讓我們意識(shí)到了人性是如此復(fù)雜，復(fù)雜到我寧可毀了自己也要?dú)Я四恪Ｄ阄医匀怏w凡胎，執(zhí)念因何如此之深呢?分得清好意還是惡意，才能擺脫黑暗的境遇。
《惡意》的讀書(shū)筆記個(gè)人所感3
之前，我閱讀了東野圭吾的一本書(shū)《惡意》，雖然是第二次閱讀，但我依然覺(jué)得百看不厭。
故事主要說(shuō)的是一名作家日高邦彥被害，他的妻子與好友野野口修發(fā)現(xiàn)并報(bào)警。加賀恭一郎參加此次案件的調(diào)查，再經(jīng)過(guò)分析后，發(fā)現(xiàn)這是野野口修做的，野野口修的動(dòng)機(jī)是因?yàn)槿崭甙顝┮恢卑岩耙翱谛蕻?dāng)作影子作家來(lái)用他的作品以助自己成名，還將野野口修心愛(ài)的女子殺害，于是做出這樣的慘案。因?yàn)榉赴竸?dòng)機(jī)合理合據(jù)，而野野口修也得了癌癥，所以大家也將這可憐人的案子結(jié)了。
一般的推理小說(shuō)到這就結(jié)束了，但當(dāng)我看到這時(shí)，書(shū)本還有很多頁(yè)，于是我懷著好奇心繼續(xù)看了下去，卻越看越心寒。
加賀恭一郎在后續(xù)情節(jié)中思考出幾分不對(duì)勁，于是他繼續(xù)調(diào)查了下去。卻在這樣的調(diào)查中挖掘出一個(gè)黑暗而又足夠真實(shí)的事實(shí)：野野口修用了一塊塊布遮掩住其他人的眼睛，這些布叫假象。
為什么我會(huì)這么說(shuō)，因?yàn)楣适抡嫦嗍侨崭甙顝┎攀菬o(wú)辜的受害者，而真正的惡狼是野野口修。他制造出假證據(jù)，即使在僅存的歲月中也要抹黑他昔日的好友日高邦彥。而他的犯罪動(dòng)機(jī)只是因?yàn)樵谀晟贂r(shí)日高邦彥對(duì)他伸出的援手使他產(chǎn)生的自卑，以及在未來(lái)日高邦彥對(duì)他提供幫助時(shí)所產(chǎn)生的嫉妒。
“也沒(méi)有什么特別的原因，就是看他不爽!”這句臺(tái)詞使我對(duì)這本書(shū)所描寫(xiě)的人性更加記憶深刻。我也曾在網(wǎng)上看到過(guò)一段話，它是這么說(shuō)的：“《白夜行》中的男孩子為了喜歡的姑娘不惜完全毀滅自己，而《惡意》中的野野口修只是為了自己的一種莫名其妙的惡意，殺害了一直幫助自己的朋友，但這還不是最可怕，最可怕的是野野口修窮盡最后的歲月也要玷污日高的整個(gè)人生，甚至殺害他，都只不過(guò)是一個(gè)開(kāi)始的步驟?！?/p>
是呀，人性就是這么可怕。只不過(guò)是藏在心中的惡意，卻是一場(chǎng)慘案的開(kāi)始，這種就算我得絕癥了，也要拉人下水的想法不得不讓我感到心悸。而最后加賀恭一郎在身患重癥的野野口修做手術(shù)前，也給這個(gè)案子打下了終結(jié)的記號(hào)：
“最后，我衷心祝你手術(shù)成功。不管怎樣，我都希望你能活下來(lái)?！?/p>
“因?yàn)榉ㄍフ戎??！?/p>
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