下面是范文網(wǎng)小編分享的以寬容為話題初二作文優(yōu)選3篇 以寬容為主題作文，供大家閱讀。
以寬容為話題初二作文優(yōu)選1
在我們的生活中要學(xué)會(huì)寬容，如果我們總是記著別人的一些小過錯(cuò)，總是將這些別人的在我們這里發(fā)生的不愉快的事情放在心上，那我們總是記住這些不愉快的事情，我們的生活也不會(huì)很愉快的，而且這樣都是會(huì)給別人留下一種盡力盡孝的感覺，這個(gè)時(shí)候我們就要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)放下這些可以放下的別人的過錯(cuò)，就會(huì)寬容別人，海納百川，有容乃大，我們要學(xué)會(huì)寬容。
在我們的生活中會(huì)有一些人在我們這里犯一些小錯(cuò)誤，比如說在我們?cè)谑程门抨?duì)的時(shí)候，前面的人或者是后面的人踩住了我們的腳，或者是在樓梯道轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，有人不小心撞到了我們或者是在某一個(gè)地方，有人不小心擠到了我們這個(gè)時(shí)候，如果對(duì)方的態(tài)度比較好，說了對(duì)不起這樣的話來表現(xiàn)歉意，那我覺得我們這些事情都是可以放下的，就不能說別人只是犯了這樣的小錯(cuò)，然后也跟我們誠懇的道歉了，我們還將這些記在心上，然后處處針對(duì)她說他的壞話，我覺得這樣也是不對(duì)的，所以這種小事我們能夠?qū)捜莸木蛯捜萘税桑膊灰偸怯浽谛纳?，這樣不僅會(huì)讓我們和別人的關(guān)系有不好的發(fā)展也會(huì)讓我們變成一個(gè)容易記仇的人，也會(huì)在別人那里留下一種小肚雞腸的感覺，也在那里留下了不好的印象，所以我們要學(xué)會(huì)寬容，特別是在這種小事上面。
學(xué)會(huì)寬容的人就有寬闊的胸襟，但是對(duì)有一些事情一些原則上的錯(cuò)誤，我們也是不能夠?qū)捜莸?，比如說犯了一個(gè)錯(cuò)，但是對(duì)方?jīng)]有歉意或者是態(tài)度不夠誠懇，這個(gè)時(shí)候我們覺得就可以選擇不原諒他不是所有的事情都是說了對(duì)不起就能夠解決的，如果總是給別人這種感覺，那別人就會(huì)覺得我們好欺負(fù)，所以在一些事情上面我們也是不能夠?qū)捜輨e人的，特別是當(dāng)對(duì)方犯的錯(cuò)誤是比較大的，而且態(tài)度極其惡劣的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候我們也要需要向讓他知道，我們不是什么都能夠原諒的，不是一句對(duì)不起就可以了的。
以寬容為話題初二作文優(yōu)選2
寬容，是一個(gè)豁達(dá)的心胸，是一種難得的美德，是一份醉人的禮物，是人格魅力光環(huán)中閃閃發(fā)光的一束。在金筆作文學(xué)校里，發(fā)生了一件可能發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的事情，但因同學(xué)的“寬容”就此化解。
那天上課前，馬若晗手忙腳亂的不知在干什么，而陶慈珺想把她最喜愛的玻璃杯放進(jìn)桌洞里，可看著桌洞里滿滿的東西，再看看手忙腳亂的馬若晗，陶慈珺再也忍不住了：“馬若晗，你能別亂動(dòng)嗎?”聽到陶慈珺這么說，馬若晗終于安靜了下來。見馬若晗不再亂動(dòng)，陶慈珺便把她心愛的玻璃杯放在了桌子上。
誰知，沒過多久，馬若晗又亂動(dòng)起來，陶慈珺無奈的搖了搖頭，嘆了嘆氣!這回，桌子也跟著晃了起來，瞬間“啪”聲響起，只見陶慈珺最喜愛的玻璃杯掉在了地上，最外層的玻璃碎了一地?！鞍。业谋?”陶慈珺大叫起來，“對(duì)不起，我不是故意的!”馬若晗趕緊解釋?！斑@可是我最喜歡的杯子啊，你怎么就不能老實(shí)會(huì)呢?”陶慈珺生氣的對(duì)馬若晗說道，馬若晗不好意思的說道：“實(shí)在對(duì)不起了，要不我賠給你吧，你這杯子要多少錢，下次來上課的時(shí)候我給你帶來?！碧沾痊B蹲下?lián)炱鸨樱奶鄣牟亮瞬帘诱f：“這不是錢的事，這可是紀(jì)念版的，再也買不到第二個(gè)了。”馬若晗頓時(shí)不知道該說什么，拿起笤帚便把碎的玻璃渣掃了出去。垂頭喪氣的回到座位上對(duì)陶慈珺說：“我家有一個(gè)我最喜歡的杯子，是國外的姑姑去年送我的生日禮物，我把它賠給你吧!”“不用了，我剛才看了看，這杯子還能用，只不過是外面的玻璃碎了而已，喝水還是沒問題的?！碧沾痊B笑著舉起已經(jīng)盛滿了水，碎了一層的杯子說。“謝謝你陶慈珺，以后我肯定會(huì)小心，不會(huì)再教室亂動(dòng)了!”馬若晗終于露出了久違的笑容。
這場(chǎng)風(fēng)波之所以就這樣和平結(jié)束，那是因?yàn)樘沾痊B的寬容!同時(shí)，陶慈珺的善良也讓馬若晗感到溫暖。寬容如沙灘，可以讓彼此的心靈多一片寬廣的大海;寬容如字典，可以讓彼此的心靈多一份真摯的理解。我們要學(xué)會(huì)寬容!
以寬容為話題初二作文優(yōu)選3
心平如水的寬容，已屬難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動(dòng)容。寬容，不僅僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。在被某些人評(píng)論成“物欲橫流”的時(shí)代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎?選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
寬容是詩。
寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表此刻日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟，對(duì)人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅僅限于人與人的理解與關(guān)愛，而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛。寓言中的馬無法到達(dá)這種境界，而這種境界對(duì)于人類卻是如此的真實(shí)和深刻。
為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請(qǐng)你選擇寬容吧。這絲毫無損于你的尊嚴(yán)，反而有助于人們?cè)诼L(zhǎng)的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會(huì)懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術(shù)。
當(dāng)然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自我，那不是寬容，而是懦夫。“圓以待人”，也得先看對(duì)象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門學(xué)問。
在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡(jiǎn)單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過過濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡?jīng)過鍛燒日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
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