下面是范文網(wǎng)小編收集的生存作文六年級(jí)范文3篇(作文生存作文)，供大家參閱。
生存作文六年級(jí)范文1
如果你有時(shí)間去浪費(fèi)，為何不將這些時(shí)間用來(lái)思考：生存的意義。
我經(jīng)常思考著自己生存的意義，不過(guò)到底也得不出什么結(jié)論，自己到底是什么?我到底是為了什么而活著?為了學(xué)習(xí)嗎?我認(rèn)為不是的。為了別人嗎?不是的。不明白，終究還是不明白。
仰臥在自家的屋頂，仰望著藍(lán)天，發(fā)現(xiàn)藍(lán)天是那么的觸手可及，又是那么的遙遠(yuǎn)，偶爾遇見(jiàn)正在遷徙的雁群，便會(huì)想：大雁飛向南方這便是它們生存的意義嗎?這些東西沒(méi)人會(huì)知道，畢竟我們不是它。
偶然的一次，看見(jiàn)了一直貓咪正在捕抓著一只老鼠，發(fā)現(xiàn)那時(shí)的貓咪真的很威武。明白了，這便是它生存的意義么。
我相信，造物主當(dāng)初創(chuàng)造人類之時(shí)，賦予人類五官，以及聰明的大腦，還有那靈活的四肢，一定是有著他的原因的。善良的造物主想著人類用這些自己賦予他們的能力去幫助別人，可是他忘記了，人類也被他賦予野心，欲望等等的不善因素，當(dāng)初造物主的良苦用心被人類狠狠的踐踏了。他們開(kāi)始剝奪其他生物生存的權(quán)利，直至于他們的滅絕。
是不是呢?無(wú)論怎么樣你是否都要想想自己生存的意義，為了別人，也為了自己。你可以去選擇做小我的人——那種以自己個(gè)人為中心，為標(biāo)準(zhǔn)?；钪褪且磺?，一切都是為了我活著。我的欲望第一的。你也可以去選擇做大我的`人——以社會(huì)為己任。我是人群、氏族、父母生養(yǎng)的，所以我同樣是他們中的一分子，沒(méi)有他們就沒(méi)有我。所以我要講回報(bào)講責(zé)任。也要為人群社會(huì)及親友盡責(zé)盡力。
無(wú)論你想做哪種人，請(qǐng)你務(wù)必想想自己生存的意義。
現(xiàn)在上中學(xué)了，爸媽的嘮叨聲也接踵而來(lái)，無(wú)論是學(xué)習(xí)上的還是生活上的。偶爾的拿了好成績(jī)回家，爸爸媽媽也就開(kāi)心了。但是，當(dāng)我看到他們那甜蜜的笑容時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了，我一直在思考的那個(gè)問(wèn)題：我究竟是為了什么而活。終于有了答案：沒(méi)錯(cuò)，我就為了爸爸媽媽的笑容的而活，他們的快樂(lè)，也就是我的快樂(lè)。
生存作文六年級(jí)范文2
從最早開(kāi)始,便習(xí)慣了,哭泣,那是情緒發(fā)泄的一種,但卻不常有,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),這種東西真的很難學(xué)習(xí),我們不須學(xué)會(huì)面對(duì),那是一種痛苦修煉,偽裝是一種堅(jiān)硬的鎧甲,披上它,我們會(huì)有安全感,舒心.
安慰,是我后天的特長(zhǎng),我們總是安慰別人,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,一切都會(huì)好起來(lái),堅(jiān)強(qiáng)一些,挺過(guò)去.但是我們時(shí)常忘記自己,也需要安慰.安慰是一種奇妙的東西,雖然它是我的特長(zhǎng),但是我并不了解它,奇怪.
受傷,是我學(xué)會(huì)自立,像一切動(dòng)物一樣學(xué)會(huì)自我了傷,常常帶著滿身由于爭(zhēng)斗的傷口,努力尋找下一個(gè)棲息地,慢慢的傷口愈合,很快的忘掉了疼痛,去迎接下一個(gè)心傷.
饑餓,讓我難以忍受,我不斷的尋找,一點(diǎn)可以上我肚子滿足的東西,可憐,在這種環(huán)境下,是的不到同情的,我們不需學(xué)會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng),雖然我們生下來(lái)時(shí)是和平使者,卻不得不違背上帝的旨意,有時(shí),甚至傷害同類,但是大自然是殘忍的,也許,我們現(xiàn)在是朋友,也許在下一刻,我們將會(huì)成為互相撕殺敵人,生存,讓我別無(wú)選擇.
選擇,是我們重要的一刻,也許我們有了好的選擇,就會(huì)有好的以后,但是選擇的權(quán)利,大多是掌握在我們手中的,是的,我們開(kāi)始選擇,是要做天使,還是惡魔.天使,也許我們,將注定要挨餓,因?yàn)槲覀儼殉燥柕臋C(jī)會(huì)讓給了別人.惡魔,我們添飽了肚子,卻親手殺死了朝夕相處的伙伴,使我們變的殘忍.我們時(shí)常想選擇兩個(gè),既是天使,可以愛(ài)護(hù)伙伴,又是惡魔,可以添飽肚子,但是上天不會(huì)有這般優(yōu)厚,在天使和惡魔中必須殘忍的選擇.
拋棄,是我們最不忍的選擇,也許它是我們最重要的東西,而我們必須拋棄,最殘忍的是,我們并不知道拋棄它是好還是壞,如果是好,我們便會(huì)慶幸的祝賀,但是我們并不是每次都可以選擇正確,但是我們卻不須堅(jiān)強(qiáng)面對(duì).
這便是生存.
后記:
很殘忍,但是就是這樣,我們不可以讓環(huán)境適應(yīng)我們,所以我們必須去努力適應(yīng)環(huán)境,這樣才可以生存!!
生存作文六年級(jí)范文3
生活就是把每件事情無(wú)限的發(fā)展下去，達(dá)到自己存在的目的或者達(dá)到自己的理想所在，讓自己活得更好一點(diǎn)。生存是把生命延續(xù)而不死亡，只有生命還在，以某種物質(zhì)或方法活下去就是生存。在生活中可以找到生存的蹤影，在生存里可以看到生活的目的，生活與生存就好像很矛盾，但是有是那么的合情合理。就比如說(shuō)一個(gè)乞丐，它每天都在討要剩飯，只是想填飽自己的肚子而不被餓死，可是這又卻是為了生活;生存對(duì)他來(lái)說(shuō)就是還活著，他還在活著過(guò)那樣的生活。
法國(guó)作家雨果是這樣說(shuō)的：“人，有了物質(zhì)才能叫生存;人，有了理想才能談的上生活。”就像雨果說(shuō)的，生活它是如何的去努力獲得物質(zhì)和心理的滿足。你不把生活過(guò)好，你不努力的活下去何以生存;生存又是物質(zhì)的賦予而讓自己活著。其實(shí)，生存跟生活的矛盾就在于此，有活著也未必就是生存。比如說(shuō)一只狗狗，它每天在主人的照顧下活得有滋有味，但是那不叫生存，那卻叫生活。這時(shí)，有人會(huì)問(wèn)了“狗狗不是應(yīng)該就這樣的'生存嗎，它不是活的好好的呀!為什么這會(huì)叫生活呢?”這就錯(cuò)了，狗狗的主人再怎么教訓(xùn)狗狗，狗狗也不會(huì)喪命，而每天喂他食物，也只是讓它生活下去，于是這只能稱之為生活，因?yàn)樗緛?lái)就活著。
每個(gè)人的理解不同，生活與生存的意義也許也就有很多種。很多時(shí)候，當(dāng)提起生活時(shí)，每個(gè)人聯(lián)想起來(lái)的就是某種方式，;提起生存時(shí)，想起的卻是某種手段。為了生活，又有多少人把牢底坐穿;為了生存，有多少人為之喪命。然而在這里卻又找到了生活與生存的相似之處;一個(gè)小偷因?yàn)闆](méi)錢去偷別人的東西，來(lái)?yè)Q取食物和金錢那是因?yàn)樗牖钪胍?，這樣的生活中卻包含了生存，可是這樣的生存手段卻那么的極端。生存對(duì)他來(lái)說(shuō)就是活著，好好的活著;生活就是想生存的好一點(diǎn)，想讓物質(zhì)的生活豐滿一點(diǎn)。這就是生活與生存的那么相似的一點(diǎn)。
生活，生存，兩個(gè)矛盾體卻又可以在各自里找到他們的存在，卻又不盡然。為了生存下去，我們要生活;為了活著，我們要生存下去，這就是生活與生存。
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