下面是范文網(wǎng)小編分享的一年級(jí)書籍伴我成長(zhǎng)作文4篇 寫書籍伴我成長(zhǎng)的作文,以供借鑒。

一年級(jí)書籍伴我成長(zhǎng)作文1
書籍是我成長(zhǎng)的伙伴。在我成長(zhǎng)的足跡里,書籍是我密不可分的良師益友,從我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就開(kāi)始給我看圖文并茂的《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》。記得我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),我就鬧著媽媽給我買幼兒讀物。此后,我每次一做完作業(yè),便看起幼兒讀物。依靠拼音當(dāng)拐杖,讀了一本又一本。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己的拼音速度越來(lái)越快,越來(lái)越熟練。書看得多,懂得的字自然也多,在第一次考試時(shí),題目里的許多字大家不理解,造成了錯(cuò)誤,而我書看得多,那些字我都懂,所以考了滿分。那時(shí),我是多么快樂(lè)呀!受到了老師的稱贊,贏得了同學(xué)們羨慕的目光,我心里美滋滋的。
從書里我了解到許多知識(shí)。比如舉世無(wú)雙的秦陵兵馬俑,它是我國(guó)享譽(yù)世界的歷史文物。惟妙惟肖地模擬軍陣的排列,在古今中外的雕塑史上是絕無(wú)僅有的。我特別喜歡看《中國(guó)兒童百科全書》,每天睡覺(jué)之前我都要看一會(huì)兒。我喜歡看里面的動(dòng)物世界,我知道很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí),我知道青蛙它既可以在水中生活,也可以在陸地上生活。它主要捕食農(nóng)業(yè)害蟲,每只青蛙每天大約要吃60多只害蟲,是莊稼的忠實(shí)保衛(wèi)者,是農(nóng)民伯伯的好幫手。
從書里我找到了快樂(lè),學(xué)到了做人的方法。比如《我們快樂(lè)的時(shí)光》這本書,小作者是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,無(wú)論發(fā)生什么,她都會(huì)以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待??吹剿?zhèn)定處理事情的情節(jié),總有一種快樂(lè)涌上我心頭。
書,給了我精神食糧,開(kāi)闊了我的眼界。
一年級(jí)書籍伴我成長(zhǎng)作文2
靜謐的夏日午后,橘貓慵懶的躺在屋瓦上,半瞇著眼,頗為享受的沐浴著夏日的陽(yáng)光。遠(yuǎn)處幾聲蟬鳴響起,此時(shí)道也成了天然的催眠曲......
我也經(jīng)不住夏日的誘惑,眼睛似睜非睜,學(xué)習(xí)的勁頭竟也被消磨去了。我努力掙扎著,忽然我那迷離的眼神恢復(fù)了許些清明。只因我看到了它——《唐詩(shī)宋詞元曲》。
我伸過(guò)手去,如獲至寶似的捧在手上。翻開(kāi)厚厚的書本,撲面而來(lái)的盡是許仙清芳的香氣,使得我聞之一震。而房間內(nèi)本應(yīng)天氣炎熱而渾濁的氣息,似乎羞了,怕了,隨即煙消云散,為留清香充斥房間。
我如同那久旱地已色裂的大地,逢甘霖般一字一句地讀著書上的每一首詩(shī)。我驚奇的發(fā)現(xiàn)我的心頭似乎縈繞著幾縷芬芳。
屋瓦上的橘貓生了伸懶腰。遠(yuǎn)處的助眠曲依舊在演奏著,卻又覺(jué)得少了些什么。
“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)”。讀到這句詩(shī),我的思想被拉回過(guò)去。遙想當(dāng)初父親常年在外打工,臨走時(shí)贈(zèng)予了我這本書,并贈(zèng)了這句詩(shī)給我。
沒(méi)了父親在身邊的悉心教導(dǎo)我自然不習(xí)慣,但是我每當(dāng)看到這本書時(shí),想到父親贈(zèng)的詩(shī)時(shí),我那松懈的心隨之而跳動(dòng)。
這本書伴我走過(guò)了太多太多的成長(zhǎng)歷程,傷心時(shí),翻開(kāi)這本書,讀一句詩(shī),聞一縷香,一切傷愁便化為虛無(wú),成功時(shí)卻能讓我收斂鋒芒,不驕傲不自滿,失意時(shí)它......
“喵~”貓懶散的叫聲把我的思緒呼喚回來(lái)合上書本,我斗志昂揚(yáng)的投身到學(xué)習(xí)中去了。
一年級(jí)書籍伴我成長(zhǎng)作文3
書,是一縷春風(fēng),讓我心曠神怡,徜徉在其中,人也輕靈了許多;書,是一片知識(shí)的海洋,讓我盡情遨游,享受在其中,頭腦靈活了許多;書,是一瓶營(yíng)養(yǎng)品,讓我心靈得到滋養(yǎng),回味在其中,身心愉悅了許多。
古往今來(lái),書香是浸入靈魂的香氣,讓人氣質(zhì)出眾,內(nèi)心豐盈。
古人的學(xué)習(xí)方式多種多樣,懸梁刺股、牛角掛書、鑿壁借光……數(shù)不勝數(shù)。但他們讀書的精神都是一樣的:勤奮好學(xué)。王冕就是這樣一個(gè)勤奮好學(xué)的人,他雖然出生于一個(gè)貧窮的家庭,但他有一顆愛(ài)學(xué)習(xí)的心。他常常在放牛期間讀書,有時(shí)甚至忘了牽?;丶遥芍^“廢寢忘?!卑?!雖然父親執(zhí)意讓他放牛,認(rèn)為放牛比讀書會(huì)更有出息,但他依然堅(jiān)持自己的讀書之路。功夫不負(fù)有心人,有書香的陪伴,他長(zhǎng)大后成為了著名的詩(shī)人、畫家。
生活有時(shí)是枯燥無(wú)味的,但有了讀書的調(diào)劑,生活就變成了趣味橫生的旅行。
小時(shí)候,我讀書僅僅是被書中有趣的插圖和故事吸引,讀書為我打開(kāi)了新世界的大門。長(zhǎng)大后,我接觸到《西游記》《紅樓夢(mèng)》等名著,被其藝術(shù)魅力所感染,因此我愛(ài)上了讀書。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,因?yàn)樽x書,我的文章更有文采了,我的內(nèi)心因?yàn)樽x書而變得充實(shí)了。好的書籍,讓我潸然淚下,讓我喝彩,讓我驚喜萬(wàn)分。我像勤勞的蜜蜂,每次流連在書的花園中,都收獲滿滿。
書香筆墨,伴人成長(zhǎng)。愿我們終生與書香、墨香為伴,與書聲為侶?!鞍簿硬挥眉芨咛?,書中自有黃金屋”,書是一筆人生財(cái)富,好讀書、讀好書,可以讓我們擺脫思想的貧瘠。
一年級(jí)書籍伴我成長(zhǎng)作文4
書,是一陣清風(fēng),吹進(jìn)我的心田;書是一縷陽(yáng)光,照耀我的心靈;書,還是一盞明燈,指引我前進(jìn)的方向。
我的成長(zhǎng)因讀書而美麗,書是智慧的結(jié)晶。海倫凱勒的《假如給我三天光明》,讓我看到了一個(gè)盲女孩的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)以及她的創(chuàng)造的輝煌;《魯賓遜漂流記》讓我懂得了無(wú)論遇到多大的困難,只要心中裝著希望,就一定能戰(zhàn)勝困難,取得最后的成功,成功永遠(yuǎn)比失敗多一次。讓我懂得了住在失敗的隔壁,只要你堅(jiān)持不懈,成功永遠(yuǎn)屬于你。
其中,最讓我震撼的是海倫凱樂(lè)的《假如給我三天的光明》。這本書講述了一個(gè)小女孩在小時(shí)候一次高燒中不幸失明,可她并沒(méi)有因此而放棄,反而更加努力地學(xué)習(xí),在她老師沙麗文小姐的幫助下,海倫先后學(xué)會(huì)了幾國(guó)語(yǔ)言,當(dāng)上了作家,這個(gè)頑強(qiáng)的女孩用自己的堅(jiān)強(qiáng)意志力克服了種種困難,取得了巨大成功??吹竭@里我的內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千,一個(gè)盲女孩都能堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),難道我們還有理由不好好學(xué)習(xí)嗎?
我的生活因讀書而精彩,書是知識(shí)的寶庫(kù)。雖然我未曾游歷過(guò)祖國(guó)的大好河山,但是,在書中,我卻領(lǐng)略了泰山的雄偉,華山的險(xiǎn)峻,黃山的秀麗,桂林山水的迷人。知道了大海的浩瀚,長(zhǎng)城的巍峨雄偉。認(rèn)識(shí)了故宮的富麗堂皇,頤和園的巧奪天工,蘇州園林的別具匠心。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書籍是人類進(jìn)步的階梯。五彩繽紛的生活給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣,書籍為我插上了理想的翅膀,使我更加熱愛(ài)生活。
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