下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于《遠(yuǎn)方——在復(fù)興的賽道上》作文3篇(遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上作文范文)，供大家賞析。
關(guān)于《遠(yuǎn)方——在復(fù)興的賽道上》作文1
動(dòng)人的古箏琴聲出自千人之手，發(fā)自千人之心，時(shí)而婉約，如小橋流水；時(shí)而粗獷，如大江東去；時(shí)而清麗，如春日鳥(niǎo)鳴；時(shí)而豪放，似旭日噴薄，聽(tīng)來(lái)總讓人思緒如海浪一浪推一浪，如癡如醉。只是坐于琴邊，便似有股仙氣，后又一鳴驚人，這怎不是一種“詩(shī)”和“遠(yuǎn)方”呢？我心中的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。
我決定去學(xué)彈古箏。過(guò)了一段時(shí)間，教室里便高手如云。在高手如云的教室里，我“自信”。每次上課，老師都要檢查上節(jié)課學(xué)的內(nèi)容。我每每見(jiàn)同學(xué)悠然自得地奏出樂(lè)曲，我羨慕不已，又越來(lái)越緊張、擔(dān)憂，每次輪到我，我便躊躇滿志卻總一敗涂地。同學(xué)那抑揚(yáng)頓挫的動(dòng)人琴聲和優(yōu)美的身姿、此起彼伏的纖手實(shí)在太讓人憧憬，又好像是一種看不見(jiàn)的靈魂在涌動(dòng)的向往。
“他們都比你大，起步比你早，比你彈得好很正常。你也不要不自信，媽媽相信你，只要你有目標(biāo)，堅(jiān)持苦練，將來(lái)一定比他們厲害。”對(duì)啊，自信堅(jiān)強(qiáng)，讓我不是一蹶不振；堅(jiān)持苦練，讓我走向“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。那可是我的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”啊，我怎會(huì)不想去實(shí)現(xiàn)？
回到家，已是晚上，天黑得有些讓人難受。我坐在琴邊，集中精力地、斷斷續(xù)續(xù)地彈著不太熟練的曲子。我彈了幾遍后，仍不熟練，斷斷續(xù)續(xù)的琴聲令人難受，把手重重地打在琴弦上，發(fā)出刺耳的噪音。月光落下來(lái)，冷冷的，照在琴上，靜靜的，似凍住了。我想起“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，想起回家前那碗心靈雞湯，不由得又彈起來(lái)。我練了許久，終于一次比一次成功，這更激發(fā)了我的動(dòng)力，直到彈得“聲”“情”并茂，方才上床睡覺(jué)，安心極了。
第二天，當(dāng)我正在為我彈的曲子擔(dān)憂時(shí)，老師向我投來(lái)了欣慰、驚喜的目光，我心中似有小馬亂跳。下課了，出了教室，路過(guò)另一間教室，看見(jiàn)一位老人戴著眼鏡，僵硬的手刻滿皺紋，但蒼老的手卻能在琴弦上跳舞。此時(shí)我感到一切都變得凈美，遠(yuǎn)方的天空藍(lán)過(guò)千古仍然年輕，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉一絲一縷地落下來(lái)，偶爾有影子飛過(guò)，那是風(fēng)箏竭力飛到遠(yuǎn)方的天空，去邂逅了一場(chǎng)舞蹈，那是“詩(shī)和遠(yuǎn)方”的強(qiáng)大力量。
就這樣，如今我已考過(guò)古箏十級(jí)。古箏，她是我忘不了的“遠(yuǎn)方”。心想，在平凡和現(xiàn)實(shí)里，也必有巨大的美——到達(dá)遠(yuǎn)方的可能吧，心中漸漸有一份明白，如月光瀉地。
關(guān)于《遠(yuǎn)方——在復(fù)興的賽道上》作文2
遠(yuǎn)方，每個(gè)人心中都有自己所向往的遠(yuǎn)方，那是夢(mèng)想是靈魂的召喚。
記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，母親帶我去了北京游玩，那時(shí)學(xué)了兩年鋼琴的我執(zhí)意要去“中央音樂(lè)學(xué)院”參觀。
當(dāng)我佇立在央音的鋼琴教學(xué)樓，一陣陣悠然悅耳的琴聲傳入我耳邊，令我陶醉萬(wàn)分……突然，另一陣急促而又有著爆發(fā)力的琴聲從另一邊傳來(lái)，令人不由自主緊促起來(lái)。
我深深地感受到了“央音”的魅力之大，經(jīng)過(guò)此處的人們肯定也會(huì)情不自禁地墮入其中，久久不愿離去……
我對(duì)母親說(shuō)：“我發(fā)誓一定要練好鋼琴，考上這所學(xué)校?！蹦赣H只是笑而不語(yǔ)，我那時(shí)還小，只能感到這所學(xué)校給了我心靈的滿足與慰籍，使我深深喜愛(ài)上了它。
上中學(xué)后，學(xué)業(yè)漸漸繁重了，每天都是早出晚歸，有時(shí)疲勞不堪，但一回想小時(shí)候的故事，就不由自主的笑了起來(lái)，隨后，我會(huì)坐到琴凳上，練習(xí)起曲子來(lái)，一聽(tīng)到這些熟悉悅耳的曲目，就想到離武漢遙遠(yuǎn)的北京，北京里令人所向往的“中央音樂(lè)學(xué)院”。
在一個(gè)周末里，我同時(shí)有兩場(chǎng)比賽，并且在同一天，這個(gè)比賽對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分重要，準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)，只要榮獲一等獎(jiǎng)，就可以幫助我升學(xué)。但我卻處于“半睡半醒”的狀態(tài)進(jìn)入侯考場(chǎng)，當(dāng)時(shí)我緊張極了，整個(gè)人呆若木雞，完全不知道要怎樣才好，手心直冒冷汗，“54號(hào)選手，請(qǐng)上臺(tái)表演。”評(píng)委這一喊，就把我給喊醒了，我努力調(diào)整心態(tài)，深呼吸了一口氣，想：為了“央音”，為了以后的前途，我拼了。坐上琴凳，余光不經(jīng)意瞟到評(píng)委的介紹牌：中央音樂(lè)學(xué)院副教授，發(fā)現(xiàn)她正對(duì)著我微笑，這令驚喜的我自信了不少，我全程投入地完成了兩場(chǎng)比賽，表演到最后，看到女教授對(duì)我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我頓時(shí)放松、欣慰了許多。沒(méi)過(guò)一個(gè)星期，就出結(jié)果了，我果然是奪下了桂冠，這對(duì)我想去“央音”的夢(mèng)想又近了一步。
無(wú)論我以后能否達(dá)到夢(mèng)想的殿堂，我堅(jiān)信，在這條心靈與意志磨煉的道路上，能收獲我要的一切！
關(guān)于《遠(yuǎn)方——在復(fù)興的賽道上》作文3
“同學(xué)們，過(guò)些日子就要比賽了，抓緊時(shí)間練習(xí)呀！”書(shū)法老師的聲音進(jìn)入我的耳畔，我的心不禁振了一振。在全國(guó)書(shū)法比賽中獲獎(jiǎng)，對(duì)初習(xí)者來(lái)說(shuō)，是遙不可及的遠(yuǎn)方。
“集中精神，這位同學(xué)！”你一向?qū)懙牟诲e(cuò)，今天怎么了？”“不對(duì)不對(duì)，不是這么寫，這不是在寫字，簡(jiǎn)直是在畫字！”……由于心中時(shí)刻懸著一塊石頭，我的狀態(tài)不佳，短短二十分鐘就被批了不下十次。我捏著筆的手越來(lái)越緊張，老師每來(lái)一次就抖動(dòng)一回。字體本是楷書(shū)，經(jīng)過(guò)這么一抖，都要變?yōu)樾袝?shū)了。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)，一個(gè)個(gè)完成一幅幅優(yōu)美的作品，我的心就更加地緊張。
當(dāng)我的信心用盡，老師的耐心也耗盡時(shí)，課程已經(jīng)結(jié)束了?；氐郊抑校彝R中的自己：一個(gè)滿手墨汁，滿身墨痕的女孩兒。該告別書(shū)法了吧，我擦凈手，換新衣，丟墨汁，拋毛筆，恨不得把所有與書(shū)法有關(guān)的東西全毀掉。
走入房間，我正想寫作業(yè)，猛地看見(jiàn)一張貼于墻上的照片，那是我第一次上書(shū)法課時(shí)，興奮地學(xué)習(xí)捏筆的照片，同樣是滿身墨痕，那時(shí)的我意氣風(fēng)發(fā)，現(xiàn)在卻……我呆立住了，我學(xué)書(shū)法是為了什么呢？這個(gè)簡(jiǎn)單而又不簡(jiǎn)單的問(wèn)題攏住了我的心：為了得獎(jiǎng)嗎？我的腦海中閃現(xiàn)著一年前的那一幕，我在勸說(shuō)父母給我報(bào)書(shū)法班時(shí)這樣講：“我不要得獎(jiǎng)，不要僅僅寫得一手好字，我要成為偉大的書(shū)法家！”為了這個(gè)可遠(yuǎn)望不可近視的遠(yuǎn)方，我曾付出了很多。而現(xiàn)在，我卻因一堂課的不順將一年多的付出毀滅掉……
我咬了咬牙，站了起來(lái)，不是為了別的，只為那個(gè)曾令我心馳神往的遠(yuǎn)方……
我比以前更加努力地練習(xí)書(shū)法，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我拿過(guò)許多許多的獎(jiǎng)。但我并不為之動(dòng)容，那并不是我的遠(yuǎn)方，只是我通向遠(yuǎn)方的臺(tái)階。
墨水勾勒出我的山水遠(yuǎn)方，我看不清終點(diǎn)在哪兒，說(shuō)不清還要走多遠(yuǎn)。我只是堅(jiān)信，順著這條路一路向前，就一步一步地靠近了那夢(mèng)幻的遠(yuǎn)方……
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