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收看2022天津開學第一課觀后感心得體會1
華夏五千年悠悠歷史，積淀了多少文明與滄桑;川流不息的黃河之水，傳承了多少信念與希望。中華民族面對挫折而不倒,歷經(jīng)劫難而不衰，原因正是凝聚在人們的心中對祖國的忠誠和熱愛。
愛國是猶如屈原般“長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱”，終生為了國家“正直而行，竭忠盡智”，將個人的命運融入國家的命運。面對著大勢已去的楚國，不愿與國家分開的詩人，將自己的身體與靈魂一并投入汨羅江中化為永恒。愛國是猶如杜甫用七寸之筆，寫盡人間疾苦;用一腔熱情，寫盡滿腹感慨。在安史之亂后國勢衰微的大唐帝國前，見之而泣，聞之而悲，目睹長安城的荒涼，竟“白頭搔更短，渾欲不勝簪”。愛國是《木蘭詩》中：“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”的英雄氣概，愛國是陸游筆下“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的臨終囑托，愛國是岳飛“精忠報國，直搗黃龍，還我河山”的錚錚誓言，愛國是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的雄心壯志。愛國是林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，是譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。愛國是孫中山為救風雨飄搖中的中華民國而奔走，越挫越勇，永不言棄;是__在窯洞里點燃的星星之火燎原;是改革開放的春風吹暖大地。
但愛國并非一定要做出轟轟烈烈的事跡名垂青史，平凡的生活，亦能體現(xiàn)愛國的真諦。愛國是猶如賽場上奮勇拼搏的運動員，強忍著身上的多處傷痛，為了那小小的一分拼盡全力。愛國是猶如實驗室里忙碌工作的科學家，為了得到一個精確地結(jié)論，一遍又一遍的重復(fù)著繁瑣的論證過程。愛國是猶如三尺講臺無私奉獻的老師，為了使自己的每一位學生都能聽明白，不厭其煩的解釋一個簡單的問題。愛國是猶如病床邊救死扶傷的醫(yī)生，為了使每一位患者盡快康復(fù)守護在崗位上不分白天黑夜。愛國亦猶如大公無私的公安干警，為了人民的生活安定，常常使自己置身于危險當中，而渾然不知。愛國是每一個學生都認真的學習，是每一個農(nóng)民都勤勞的耕作，是每一個職員都努力工作，是每一個軍人都無私奉獻…… 愛國無論是在紛繁的亂世還是在祥和的盛世，無論是做出驚天動地的大事，還是微不足道的小事，其實愛國的真諦只有一個：每一個人都將自己應(yīng)該做的事做好!
收看2022天津開學第一課觀后感心得體會2
愛國是我們每個公民都應(yīng)該具備的素質(zhì)，是一個民族保有活力的源泉。古有岳飛精忠報國，今有紅軍戰(zhàn)士為國獻身。隨著十一屆三中全會的帷幕拉開，改革開放的浪潮讓神州大地煥然一新，那時的愛國，是為了祖國的強大而奮斗。而如今，隨著新時代的到來，愛國又有什么新的含義呢?我想，應(yīng)是關(guān)心國事并發(fā)現(xiàn)國家的不足。
人民是國家的主人，這種關(guān)系就像家長和孩子的關(guān)系，若家長只是一味的鼓勵孩子，表揚孩子。無可否認，這是愛孩子的表現(xiàn)，但并不利于孩子的進步與成長。孩子是在犯錯中一步步成長的，而他的錯誤則需要家長指出并督促孩子加以改進，如此，孩子才會進步與成長，而家長的這一做法，也是愛孩子，希望孩子進步的表現(xiàn)。愛孩子是如此，愛國也是這樣。愛國之人，會及時的發(fā)現(xiàn)國家的不足，沒錯，國家需要鼓勵;沒錯，國家需要支持。但身為社會主義初級階段的中國，更多的是需要人民指出國家的不足，促進國力的強盛，國民的幸福。
發(fā)現(xiàn)國家的問題，說明自己對愛國有了深入的思考，真正的把國家裝進了自己的心里。而若只是一味的夸贊祖國而不進行深入思考的愛國，大多都是虛無，空洞的愛國。在__時期，多少人民對當時的知識分子進行批斗，多少的古跡被人們毀壞，多少想要促進國家發(fā)展的人被定義為走資派?當時的人們不愛國嗎?不是的，他們愛國，但卻是一種愚昧的愛國：他們把愛國只是當做口號，他們把愛國當成是一次次地批斗，一次次地游行，他們沒有對國家的方針政策進行自己的思考，沒有真正的把愛國裝進自己的心里，沒有積極的發(fā)現(xiàn)國家的問題，只是一味的服從，遵守。十年__，高考一度取消，經(jīng)濟發(fā)展一度停滯。是當時的人們對愛國有更深的認識，主動發(fā)現(xiàn)國家問題，還會造成這樣的浩劫嗎?必然不會，所以，愛國不是空洞的，是具體的;愛國不是愚愛，而是有深刻思考的愛;愛國不是一味地贊揚，而是要積極發(fā)現(xiàn)國家的問題。
國家的進步與發(fā)展，也與那些愛國并積極發(fā)現(xiàn)國家問題的人有密切的關(guān)系。且看林則徐在虎門放的那把硝煙，讓世人精神覺醒;再看魯迅在國家存亡之際的那篇雄文，讓世人看到光明。魯迅先生說過：“即使周圍都沒有了光，自己便是光。”他用自己的光芒，照亮了整個中國。為什么此光芒會拯救國家于危難之際?是因為魯迅先生對時局敏銳的洞察力。他及時的發(fā)現(xiàn)了國家的問題，并及時警醒了世人。
培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)國家問題的人才，需要有開明的政治環(huán)境。春秋戰(zhàn)國，百家爭鳴。道家，墨家，儒家等學派紛紛獻上治國良策，各家思想人物，發(fā)現(xiàn)問題，孕育思想，使各國在激烈的競爭中得以生存，而且這些思想一直影響至今，成為源遠流長的中國文化的精髓。這些思想的孕育與發(fā)展，離不開當時開明的政治環(huán)境，沒有文化壓迫，沒有文化專制，各思想流派可以自由的指出國家的問題，也激發(fā)了思想家們治國的熱情和愛國情懷
開明的政治環(huán)境，可以讓人們敢于指出國家的問題，而相對封閉的政治環(huán)境，則讓人們對此感到畏懼，同時也讓人們對國家的感情日漸淡薄
自朱熹的四書章句集注誕生后，讓人們對四書有了新的認識，但隨著這本書成了科舉考試的教材，就對人的思想起了禁錮的作用。從宋至元，從明至清，君主專制日益強化，人民生活苦不堪言，階級矛盾也不斷加深。可沒人說，不敢說，不愿說，及時有李贄等明理之士，也遭到了國家的強烈打擊。人民還哪敢談國家的問題?哪還有愛國情懷?只求茍且余生，保卒余年。所以，要想有積極發(fā)現(xiàn)并提出國家問題的人，開明的政治環(huán)境十分重要，也只有做到政治上的開明，才能激發(fā)人們的愛國情懷。
愛國不是空洞的，不是對國家一味的贊揚。更重要的是要發(fā)現(xiàn)國家的問題。針砭時弊，積極發(fā)現(xiàn)國家問題，是一個真正愛國者的基本素質(zhì)之一。我們都是國家的主人，國家需要人才去發(fā)現(xiàn)她存在的不足，我們理應(yīng)行動起來，對國家、社會要有自己深刻的思考，發(fā)現(xiàn)國家問題，促進國家發(fā)展，做一個有思想的愛國者。
收看2022天津開學第一課觀后感心得體會3
泱泱大國，魏巍華夏。是它讓歷史長河源遠流長，泛起碧波;是它讓百年之前的混沌歸一，共享安寧;是它讓剛站穩(wěn)腳跟的中華，飛速發(fā)展，敢于超越;是它讓科技進步的如今更加堅定未來的方向……它，就是一個民族的生命力之源——民族自尊。
古時·我·轟轟烈烈
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！币粡埿?，一把戎槍，鐵骨錚錚上戰(zhàn)場。一句誓言，一顆忠心，長路漫漫書奇章。文天祥，本能兩手空空，衣袖飄飄，坐在江山更移。但他卻盡箴言，明己志，抒豪情。殲敵兵，年半百，卻魂歸天地。是什么讓他不甘屈服，即使鮮血濺滿丈二白練，頭顱落于劊刀之下也依然挺直胸膛，高頌絕命書?是民族至尊;是那一次一次上書時碰壁卻“不服氣”的堅持。
文天祥站在歷史對岸，口傳自尊的真諦，讓如今的我們更加懂得魄力的可貴。
現(xiàn)代·我·無所畏懼
“青山不墨千秋畫，綠水無弦萬古琴。”一本奏章，一聲口令。群箱鴉片如海塘;一挾長袖，一份堅定，雙手揮揮揚國威。林則徐讓華夏開始睜眼看世界，也讓世紀的溫暖灑滿整片芳華大地。是什么讓他扛住外來嘲諷而義無反顧?是民族自尊，是那一次次“病夫”之音響起的靈魂覺醒。
林則徐掌舵近代之帆，將自尊之火傳遞，印證了“中華都是好兒郎”的誓言!
七十年前，“我”——不甘落后。
縱然兩手空空，貧土脊地。華夏蛟龍，暫臥不起……但錢學森為了國家前途，扛住國外誘惑，依然回國接受挑戰(zhàn)。讓“導(dǎo)彈”不再成為外國相挾的籌碼。鄧稼先，開創(chuàng)“兩彈”新時代，讓中國軍事快速發(fā)展，讓每一次成就的獲得都擲地有聲，楊利偉，揣這民族航天的夢想登上太空，讓“東方紅”永恒傳唱……
正是他們一次又一次不懈的努力和每顆緊緊相連的心，才讓時光鑄就輝煌，讓時代見證奇跡。
近來·我·勇于超越
進入新時代，華為爭取5G首例，讓國人智慧在無線中傳遞;海軍閱兵，向世界展示軍人風貌，真正讓東方巨龍騰飛……也正是“我”一次又一次的不服氣，才有每一回的揚眉吐氣，勃勃生機，奕奕神氣。
70年前，“我”不服氣，硬將貧瘠的土地種滿鮮花，灑滿汗水。70年后，“我”不服氣，繼續(xù)加大馬力，砥礪前行著。
“我”泱泱華夏，一直會不服氣的前進下去，不管未來會怎樣，我也毫無畏懼。
感謝“我”錦繡河山的不服氣，讓“我”泱泱華夏能在盛慶70華誕之際，人民共攜雙手，同擁自尊自信，大步邁向“我”的新時代。
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