實(shí)用的數(shù)學(xué)周記范文3篇(關(guān)于數(shù)學(xué)的周記)

時(shí)間：2023-02-01 22:16:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用的數(shù)學(xué)周記范文3篇(關(guān)于數(shù)學(xué)的周記)，供大家品鑒。

實(shí)用的數(shù)學(xué)周記范文1

　　們生活中處處有數(shù)學(xué)，事事也離不開(kāi)數(shù)學(xué)，我一上學(xué)就對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　現(xiàn)在我上三年級(jí)了，老師給我們新發(fā)了一套導(dǎo)學(xué)案，而且，導(dǎo)學(xué)案是結(jié)合了數(shù)學(xué)課本的精華，我覺(jué)得導(dǎo)學(xué)案對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助，不管我有多忙，都要抽出時(shí)間來(lái)寫，有一次，我正在做導(dǎo)學(xué)案的時(shí)候，看到了一道題：一塊長(zhǎng)方形花園的長(zhǎng)是25米，寬是15米，求這個(gè)花園的周長(zhǎng)是多少米？我心想；這太簡(jiǎn)單了，于是我寫完之后，交給媽媽檢查，媽媽看了之后說(shuō)；“你太粗心了，這么簡(jiǎn)單的題你都寫錯(cuò)了。”于是我又把題認(rèn)真的讀了一遍，原來(lái)它還有一道墻，我把這道墻也算上了，??！原來(lái)數(shù)學(xué)是這么的.靈活、變化無(wú)窮，一不小心就會(huì)寫錯(cuò)。

　　通過(guò)這件事，我知道了數(shù)學(xué)是無(wú)處不在的，也是最為奇妙的，我以后一定要認(rèn)真對(duì)待數(shù)學(xué)。

實(shí)用的數(shù)學(xué)周記范文2

　　積木不僅能玩兒，拼各種圖形。積木中還有有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題喲!大家想不想跟我一起玩一玩兒呢?請(qǐng)跟我走吧!走進(jìn)神奇的積木世界——排隊(duì)去秋游!

　　一排有10只小動(dòng)物，他們要進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽，小兔子的后面有3只小動(dòng)物，小兔子前面有幾只小動(dòng)物?

　　小馬從左向右數(shù)排在第7個(gè)，他的后面有8只小動(dòng)物，這一排一共有幾只小動(dòng)物?

　　小明從左向右數(shù)排的第10個(gè)，從右向左數(shù)小明排在第六個(gè)，這一排一共有幾個(gè)小朋友?

　　小朋友們排隊(duì)做游戲，小紅說(shuō)：“我的前面有五個(gè)小朋友，我的后面有三個(gè)小朋友?！闭?qǐng)問(wèn)：一共有幾個(gè)小朋友?

　　今天我和媽媽通過(guò)擺積木，學(xué)會(huì)了解決這些問(wèn)題。告訴大家一個(gè)小竅門：找準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，看清“第幾個(gè)”和“幾個(gè)”?！暗趲讉€(gè)”包含這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，“幾個(gè)”里面沒(méi)有這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真理解題意，理清思路，就能做對(duì)。我給大家舉個(gè)例子：小水滴教室舉行聯(lián)歡會(huì)，有一排小朋友在排隊(duì)表演節(jié)目，孫宇辰從左向右數(shù)的第4個(gè)，他的后面有5個(gè)小朋友，請(qǐng)問(wèn)這一排一共有幾個(gè)小朋友?

　　思路導(dǎo)航：用綠色的積木代替孫宇辰，在它左邊放三個(gè)紅色的積木，后面放五個(gè)紅色的積木，說(shuō)明綠色就在第四個(gè)，這四個(gè)積木里面包括綠色積木。4+5=9(個(gè))

　　小朋友看懂了嗎?今天我和媽媽邊玩邊學(xué)，玩兒中也有很大的學(xué)問(wèn)!