下面是范文網(wǎng)小編分享的練毛筆作文3篇 毛筆文章，供大家賞析。
練毛筆作文1
“上課了，請做好準(zhǔn)備……”這節(jié)課是寫字課。我連忙拿出筆墨紙硯。只見老師迅速進(jìn)教室說：“請大家把寫毛筆要用的工具拿出來，這節(jié)課教你們練毛筆?！蔽蚁耄骸安痪褪菍懽致铮徊贿^是換一種筆而已，有什么了不起，不用教我都寫得來。”
這時，老師叫了一個在外面學(xué)過毛筆的同學(xué)上去寫給我們看。那位同學(xué)寫了一個橫，其他同學(xué)贊嘆不已：“寫得真好！真好看！”我想：“我一定比你寫得好看?！崩蠋熯@時教我們握筆的方法了：“中指、實指、大拇指握住筆，無名指和小指從里面固定筆，還要把筆拿直，這節(jié)課我們就只練橫，現(xiàn)在開始。”
我想：“一節(jié)課就只練橫，太浪費(fèi)時間了，老師也太小看我們了吧?！庇谑俏议_始寫起，老師突然走到我面前對我說：“你的筆還沒有發(fā)，還很硬，這樣不能寫?！崩蠋煄臀野压P頭弄軟后我繼續(xù)寫。我想起了“唐伯虎點秋香”中的唐伯虎舞文弄墨的情景，也學(xué)著在紙上寫起來，然后拿給同學(xué)看，滿以為同學(xué)看了會稱贊我，不料同學(xué)對我說：“你在寫什么？橫沒有筆鋒跟棍子似的。”老師此時走過來了，對我說：“要先頓一下，再橫著寫，最后再頓一下，往回一收，就好了。”我看老師寫的字和我的相比簡直是天壤之別，我一下子感到問題的嚴(yán)重性。老師又說：“寫毛筆主要是要靜，只有靜下心來練才會把字寫好。”此時我想：“寫毛筆字不像寫鋼筆字一樣寫得要很快，也不像水彩筆一樣亂涂亂畫，而是把心靜不來，一字一畫地寫，才能寫好毛筆字。”我心平氣和地開始寫，最后也得到了同學(xué)的稱贊，我心里也喜滋滋的。
通過這節(jié)課我明白了一個道理：不管做什么事都要認(rèn)真對待，不能敷衍了事。
練毛筆作文2
在我們的成長中，有許多的第一次，每一次都會獲得深深的啟示！那一次也同樣使我獲得終生的啟示，那次練毛筆深深印在我心。
星期六的早晨，陽光明媚。“說風(fēng)就是雨”的爸爸早早地叫我起床。我懶洋洋地走出去，看見妹妹和媽媽也都起了床。老爸說：“好了，現(xiàn)在都換上運(yùn)動鞋，走！”我還以為是去郊游，搞了半天是去運(yùn)動跑步呀！我頓時像泄了氣的皮球。
跑完步回來，我坐在沙發(fā)上不停的喝水。過了一會兒當(dāng)我正在被電視里的主人公而感動時，房間里突然冒出了個老頭兒，哼著戲曲抱著一堆書法用品走了過來。哈哈，其實那個老頭兒就是我的“老頑童爺爺！”爺爺笑瞇瞇地對我說：“想不想學(xué)習(xí)練毛筆字呀，都快來！”我立刻跳了起來跑到爺爺跟前去看個究竟。
爺爺很專業(yè)，只見他從桌子里取出：鎮(zhèn)尺，字帖，墊毯和毛筆，墨汁，墨盒……一一擺放在桌子上。真是十八般武藝，樣樣俱全！接著爺爺先拿起毛筆，蘸點墨汁嘴里默念著：“先鈍筆下行再慢慢的拉，最后鈍筆再提收?！蔽野凑諣敔?shù)慕谭▽?，但每次都寫的彎彎曲曲，連著幾次我有點煩躁了，手上弄得全是墨汁。我說：“不練了，不練了，寫不好?！睜敔斝χf：“學(xué)一種本領(lǐng)并不會那么兒輕易學(xué)會的，你只有體驗了這個過程才知道有多難，也很有趣，不是嗎？練毛筆也是一樣的，首先內(nèi)心得平靜，聚精會神?！蔽衣牰藸敔?shù)脑捑鸵淮斡忠淮尾环艞壍膶?，從彎彎曲曲一橫，到筆鋒順暢的收筆，我不知道練了多少次。每次我心里都想著爺爺寫的標(biāo)準(zhǔn)，真是經(jīng)過了九九八十一難。
我明白了爺爺教給我的道理：只有努力了才知道會不會成功。當(dāng)然，我也要朝著這個方向去努力！
練毛筆作文3
暑假里一個悶悶的下午，我?guī)е唤z期盼的心情，來到老師家開始第一次學(xué)毛筆。
老師先讓我們練習(xí)握筆。只聽老師說：“握筆時，先用食指和大拇指握住它，再把中指靠在食指的旁邊，最后用其它手指輕輕的托住筆，就行了?！闭f著，示范了一次握筆手勢。我迫不及待地拿起筆，試著握了起來。剛開始，我感覺很別扭，還時不時地被老師指出了一個個錯誤。不久，我慢慢地掌握了握筆的方法和技巧，也能模仿得像模像樣了。接著老師開始叫我們寫一橫。只聽老師說：“寫線條時，先要在格子的中間入筆，向左橫過去，再拐回來，就能寫好。”我學(xué)著老師的樣子寫了下去，可不是太粗就是太細(xì)。我心想：“到底怎樣才能畫好線條呢。”我又試了幾次，哈，哈，終于成功了。這次寫得位置恰當(dāng)、粗細(xì)均勻，得到了老師的認(rèn)可。經(jīng)過這樣多次練習(xí)，我漸漸地掌握了筆鋒和力度，能寫好線條了。
老師再讓我們將買來的書翻到第一頁，我一看，差點兒哈哈大笑。原來，上面寫的都是象形文字，好像許多小蝌蚪在白紙上爬，可我和它們居然從未見過面。這時，老師說：“你們要用學(xué)過的線條來寫這些字?！蔽覀儺惪谕暤亟辛似饋恚骸鞍?？怎么會這樣？”只見有的同學(xué)臉上寫滿了驚訝的表情；有的同學(xué)皺著眉頭，疑惑的看來看去；還有的同學(xué)做了個鬼臉。一陣吵鬧過后，我靜靜的拿起筆，又蘸了蘸墨，開始寫了。誰知我蘸的墨太多了，一個簡單的的“大”字被我寫成了一團(tuán)黑?？晌也]有氣餒，繼續(xù)寫。終于我能將一些簡單的字寫好了。好開心??！我不覺的低頭一看，天啊，我的衣服、褲子、手心里，全是墨汁，我成了一只小花貓，我再看看別人，啊，原來是一群花貓！
我開心極了。
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