下面是范文網(wǎng)小編分享的毛筆書法活動方案共3篇(關(guān)于毛筆書法活動的策劃)，供大家參閱。

毛筆書法活動方案共1

　　毛筆字書法大賽活動方案

一、活動宗旨

　　全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升青少年的文化藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)掘和培養(yǎng)藝術(shù)新人，展示學(xué)校教育成果。堅持以育人為本，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以社會為平臺，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，使廣大學(xué)生參加活動的過程成為受教育的過程，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作的發(fā)展。應(yīng)院里要求，我系特舉辦了毛筆字書法大賽。 二．活動目的: 豐富同學(xué)的課余生活，培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

三、活動對象： 全體學(xué)生

四、活動時間: 2012年10月23日（周二）晚6：30 五．活動地點(diǎn):

　　1號樓307

六、活動內(nèi)容:

1、毛筆書法、篆刻內(nèi)容要積極、健康向上的古詩或名言名句。書體不限，尺幅最大不得超過6尺整紙。篆刻不少于8方，邊款2方，貼成印屏。

2、所有作品請在背面右上角注明：姓名，年齡，學(xué)校班級，聯(lián)系電話、詳細(xì)通訊地址、輔導(dǎo)員老師聯(lián)系方式。草、篆書、篆刻另紙附釋文。

七、作品報送:

　　將優(yōu)秀作品送于鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部，經(jīng)過評選將院獲獎作品報送“電視書法組委會”進(jìn)行評比。

八、評審:

1、由組委會專家對所有來稿進(jìn)行初評、復(fù)評和現(xiàn)場決賽。初評：評選出入選作品的35%；復(fù)評：評出獲獎入圍作品10%；現(xiàn)場決賽：評出各組等級獎。

2、各組別將評出一等獎3名；二等獎20名；三等獎30名；優(yōu)秀獎50名。獲獎作者將頒發(fā)獎杯、證書、獎品。

九、時間安排:

1、從即日起至2012年11月6日截止。

2、11月中旬作品初評、復(fù)評。

3、12月初現(xiàn)場決賽。

4、12月5日在河南電視臺演播廳舉行頒獎晚會。

5、2013年元旦舉行展覽。

十、作者待遇:

1、獲等級獎的作者屆時將出席河南電視臺舉辦的頒獎儀式并現(xiàn)場頒獎。

2、獲得等級獎選手作品，將在《書法導(dǎo)報》上選登。

3、組織展覽，編輯出版作品集。

　　大眾傳媒系

　　學(xué)習(xí)部

　　2012年10月17日

毛筆書法活動方案共2

　　白云學(xué)校青年教師書法比賽活動方案

一、指導(dǎo)思想

　　書法是一種藝術(shù)，它集中而深邃地反映著我們民族的文化精神和審美追求。為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)漢字書法藝術(shù)，進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，為青年教師搭建一個鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺，提高教師書寫水平，特舉行青年教師硬筆軟筆書法比賽。 二、參賽對象

　　青年成長促進(jìn)班全體學(xué)員 三、比賽辦法 1、內(nèi)容：

　　毛筆書法內(nèi)容：對聯(lián)（任選其一）

　　冬去山明水秀 春來鳥語花香

　　竹雨松風(fēng)琴韻 茶煙梧月書聲

2、作品一律用學(xué)校統(tǒng)一的書法作品專用紙書寫。 3、自備書寫工具：毛筆、硯臺、墨汁等。 六、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、一律用規(guī)范字，不得使用繁體字。字體以楷書或行楷為準(zhǔn)，力求規(guī)范，準(zhǔn)確。20% 2、字跡工整，整潔。無錯別字，內(nèi)容完整，無多、漏字。20% 3、字體標(biāo)準(zhǔn)、美觀、大方，有風(fēng)格。30% 4、整體版面設(shè)計得體，章法自然，字、行間距得當(dāng)。30%

七、評獎辦法

　　按所有參賽人數(shù)評選出一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%。

　　白云學(xué)校小學(xué)教師發(fā)展處

　　2015年12月17日

毛筆書法活動方案共3

　　最近上海的天氣并不很好，總是陰沉沉的。但這樣的天氣卻最讓人平靜，沒有了刺眼的陽光在身旁跳動，心靈便逐漸趨于純凈。也許這樣的天氣才最適合欣賞、品評書法。秦篆漢隸、唐楷宋行。歷史的發(fā)展和文化的傳承，到了近代，早已沒有一種固定的字體可以代表一個朝代。

　　書法館展廳并不大，甚至比我預(yù)想的還要小，但莊嚴(yán)、肅穆、內(nèi)斂。沉浸在昏黃的燈光里，面對著見證了百年甚至千年的歷史、現(xiàn)在靜靜地懸掛在櫥窗里的一幅幅卷軸，凝視著這些珍品，恍若自己也穿越了時空，浸溺在書法的歷史長河里，看歷代的書法名家來來往往，穿梭不停。

　　從甲骨文看起，金文、秦小篆、隸書、草書、到楷書的書法。這書法也是中國特有的古代傳統(tǒng)藝術(shù)表現(xiàn)形式。展出的作品展示了中國文字形態(tài)的演變過程，以及人們在記錄書寫這些文字時對美的探索。一塊獸骨，安靜地躺在展臺上。若它只是一塊獸骨，怕就沒有這樣的價值了，珍貴的是那上面散落的細(xì)細(xì)的筆畫，干凈利落的文字，或方或扁，無行無列，隨骨的紋路取勢，變化多端。這便是目前所能見到的中國最早的文字——甲骨文。在它的旁邊，便是刻在了青銅器上的鐘鼎文。由于制作工序的緣故，鐘鼎文較甲骨文更加圓潤，雖然在轉(zhuǎn)折處仍有寫些尖銳的地方，但總體仍較甲骨文更添了一份曲線美，更顯豐腴與柔軟。

　　館藏的王羲之書法只有其兩篇書帖的摹刻拓本，雖不是王羲之的墨跡本，但仍可從中窺見其風(fēng)骨。晉代書法尚“韻”，再加上晉代士大夫崇尚自然灑脫之風(fēng)，所以王羲之的書法一向給人以輕松自如，瀟灑飄逸，風(fēng)流俊美之感。該刻本雖遠(yuǎn)不及其名作《蘭亭序》，但其灑脫的不拘之風(fēng)卻不輸《蘭亭序》。大氣、雄偉、寬博的書風(fēng)。用筆上不經(jīng)意的滲入繪畫的筆法，提按節(jié)奏分明。線條粗細(xì)剛?cè)岷湍茸兓?。時而如藤蔓，時而如云海的線條營造出虛實(shí)相生的藝術(shù)境界。布局獨(dú)具匠心，章法注重大處著眼，講大氣勢，通過字距和行距的變化，穿插揖讓，避免了由程式帶來的呆板。

　　雖說唐代是中國古代社會的頂峰時期，但宋代卻是最具文化氣息的朝代。作為文仁士大夫中的精英，蘇軾必然是一位不可忽視的人物。就像他的詞風(fēng)一樣，他的字也是如行云流水，豪放廣闊，清新雄壯。展出的這幅《行書答謝民師帖卷》作于其逝世前一年，此時蘇軾應(yīng)是被貶于常州。經(jīng)歷了的六十多年的官場沉浮，人生坎坷，蘇軾的字仍是這樣雄渾有力，更加參透世事的頓悟，令人心中一震，亦有所感。

　　行書雖然在清代并不昌盛但仍有名家，劉墉就是其中之一。劉墉是一位書法家，但同時也是一名朝廷官員，尤其在乾隆年間，和珅權(quán)傾天下，可謂一人之下萬人之上。劉墉若想在朝廷繼續(xù)為官，免不了要圓滑處世，老于世故，收斂鋒芒，故此其書風(fēng)也受此影響，雖作行書，但仍透露出內(nèi)斂含蓄，沉著穩(wěn)重，不失為一大特色。

　　書法就像一部正史，中國人從蒙昧到覺醒再到絢麗，之后衰落，現(xiàn)在再談?wù)衽d，書法到魏晉成熟得如同神六上太空，快得驚人，又成熟得驚人，之后甚至連后人都無法再逾越，是輝煌難以再續(xù)嗎？看了這次展覽，感到有些東西，是我們無法改變的，王羲之繁復(fù)的筆法和當(dāng)時的社會是如此反差強(qiáng)烈，即便拿到現(xiàn)在，微電子技術(shù)發(fā)達(dá)到這種程度，我們卻只會拿筆簡單地拖拉，甚至都不能像明清人掌握自如了，是現(xiàn)代化的必然結(jié)果嗎？我不愿相信。我們知道，中國的漢字是法奠定的字，字體的體系和流派是幾千年結(jié)晶的體現(xiàn)，需要我們在今天來傳承，如果想超越前人的書法體系和流派以及法度，靠花拳繡腿的不按章法、畫蛇添足的造字，只會讓懂得書法的人啼笑。

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