社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃方案范文3篇(社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃書(shū)模板范文公司)

時(shí)間：2022-07-19 14:30:00 工作策劃

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社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃方案范文1

　　一、活動(dòng)主題：

　　親近綠色自然感受綠色文明

　　二、活動(dòng)目的：

　　為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的情趣，為提高學(xué)生對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生從中感受“大自然的奧妙”。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20__年3月26日(星期一)8：00—17：30

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　深圳仙湖植物園、深圳西沖海灘

　　五、活動(dòng)安排：

　　07：15—07：45：集合，進(jìn)行活動(dòng)前動(dòng)員教育

　　08：00—11：00：參觀深圳仙湖植物園

　　按班級(jí)分組分批參觀深圳仙湖植物園，通過(guò)參觀蘇鐵保存中心、木蘭園、珍稀樹(shù)木園、棕櫚園、竹區(qū)、蔭生植物區(qū)、沙漠植物區(qū)、百果園、水生植物園、桃花園、裸子植物區(qū)、盆景園等十幾個(gè)植物專類園了解仙湖植物園內(nèi)近8000多種植物，感受獨(dú)具特色的古生物博物館。

　　11：00—17：00：深圳西沖海灘

　　在海邊進(jìn)行燒烤活動(dòng)，學(xué)生全部配有各式面包以及飲料，低段學(xué)生食物由導(dǎo)游安排提前烤熟，4年級(jí)以上可由學(xué)生、老師共同完成燒烤活動(dòng)。

　　分組在沙灘上進(jìn)行沙雕比賽、拔河比賽，安排高段學(xué)生乘船登島，上島后進(jìn)行捉螃蟹，撿貝殼，共同領(lǐng)略大海的風(fēng)光;

　　六、活動(dòng)組織：

　　為培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)思維及創(chuàng)新能力，大隊(duì)部、語(yǔ)文組、藝術(shù)組組織本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展征文、攝影、書(shū)法繪畫(huà)系列活動(dòng)，具體如下：

　　1、“我和大自然”征文比賽;

⑴分組：分1年級(jí)、2—3年級(jí)、4—6年級(jí)三組。

⑵要求：以班級(jí)為單位，4月9日前由班主任統(tǒng)一發(fā)給語(yǔ)文組李糧老師。(每班5篇)

⑶設(shè)獎(jiǎng)：各組設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。

　　2、“快樂(lè)春游”攝影比賽;

⑴要求：以班級(jí)為單位，4月9日由班主任統(tǒng)一發(fā)(電子檔)給大隊(duì)部黃文娟老師。

⑵設(shè)獎(jiǎng)：各組設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。

　　3、“親親大自然”書(shū)法、繪畫(huà)比賽;

⑴分組：分1年級(jí)、2—3年級(jí)、4—6年級(jí)三組。

⑵要求：以班級(jí)為單位，4月9日前由班主任統(tǒng)一上交美術(shù)組黃建克、王俏君老師。(每班書(shū)法、繪畫(huà)作品各5篇)

⑶設(shè)獎(jiǎng)：各組設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃方案范文2

　　一、指導(dǎo)思想和意義

　　1、指導(dǎo)思想：通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生走出校園，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注民生，關(guān)注生命意義，使假期綜合實(shí)踐逐漸成為一門(mén)特色課程，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，成為學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要陣地。

　　2、意義：改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源;參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

　　二、活動(dòng)要求

　　根據(jù)自己的喜好和意愿，每個(gè)學(xué)生從三大類活動(dòng)中選擇參加其中的4~5項(xiàng)具體活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程要有計(jì)劃、有記錄、有成果，確保安全。班主任要全程參與班級(jí)活動(dòng)的策劃和組織工作。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容和主題

(一)綜合實(shí)踐類

　　1、今天我當(dāng)家。要求每個(gè)學(xué)生在假期中當(dāng)一周“見(jiàn)習(xí)家長(zhǎng)”，承擔(dān)全天家務(wù)，向父母獻(xiàn)出孝心，并撰寫(xiě)見(jiàn)習(xí)感悟。開(kāi)學(xué)后每班選出5篇A4打印稿上交團(tuán)委展評(píng)。

　　負(fù)責(zé)部門(mén)：團(tuán)委

　　2、青年志愿者進(jìn)社區(qū)。青年志愿者進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行保潔活動(dòng)、護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)宣傳活動(dòng)、社區(qū)陋習(xí)糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)、社區(qū)道德與法制教育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)后每班選出3篇A4打印稿上交德育處展評(píng)。

　　負(fù)責(zé)部門(mén)：德育處

　　3、創(chuàng)新發(fā)明在身邊。根據(jù)自己的愛(ài)好和生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合課程學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一項(xiàng)小發(fā)明、小創(chuàng)造;或撰寫(xiě)一篇科技創(chuàng)想文章;或?qū)懸黄≌撐?可以是自己的小發(fā)現(xiàn)、小成果、小竅門(mén)，或者是對(duì)自己學(xué)法的分析);或自編小綜合題，寫(xiě)出題目、題解、設(shè)計(jì)意圖和得意之處;開(kāi)學(xué)后每班選出2項(xiàng)小發(fā)明、小創(chuàng)造和3篇A4打印作品上交教科室展評(píng)。

　　負(fù)責(zé)部門(mén)：教科室

　　4、收集相關(guān)資料、圖片，了解我國(guó)的光輝歷程和豐功偉績(jī)，編寫(xiě)紀(jì)念建國(guó)60周年的8開(kāi)主題小報(bào)(電腦、手抄均可)，開(kāi)學(xué)后每班選出5份作品上交藝體辦展評(píng)。

　　負(fù)責(zé)部門(mén)：藝體辦

(二)讀書(shū)感悟類

　　每位同學(xué)根據(jù)自己的喜好讀一本書(shū)，如：科普類、文學(xué)類、藝術(shù)類等，編一份8開(kāi)讀書(shū)小報(bào)(手抄、電腦制作均可);或以“共享知識(shí)，共建和諧”為主題讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，開(kāi)學(xué)后，開(kāi)學(xué)后每班選出3份手抄報(bào)和2篇A4打印作品上交教務(wù)處展評(píng)。

　　負(fù)責(zé)部門(mén)：教務(wù)處

(三)社會(huì)調(diào)研類

　　根據(jù)主題，確定調(diào)查程序和內(nèi)容，形成訪談筆錄、調(diào)查報(bào)告或收集可供展示的其它實(shí)物資料作為成果形式開(kāi)學(xué)后上繳。

　　示例主題：公共設(shè)施對(duì)未成年人免費(fèi)開(kāi)放的現(xiàn)狀調(diào)查。對(duì)市博物館、體育館、少年活動(dòng)中心、烈士陵園等設(shè)施的情況以問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地考察等形式進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)中小學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行訪談，了解他們對(duì)這樣做法的意義和對(duì)現(xiàn)況的改進(jìn)意見(jiàn)。最后，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告和建議書(shū)(配圖片資料)。

　　負(fù)責(zé)部門(mén)：德育處

　　備注：

　　1、開(kāi)學(xué)后，班主任把每位學(xué)生的活動(dòng)成果收齊并按要求篩選。

　　2、開(kāi)學(xué)后，第一周內(nèi)班主任按要求上交活動(dòng)成果，交所在負(fù)責(zé)部門(mén)量化評(píng)比、展評(píng)，計(jì)入班級(jí)考評(píng)成績(jī)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃方案范文3

　　一、活動(dòng)設(shè)想

　　為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，拓寬幼兒的知識(shí)面，激發(fā)幼兒的求知欲，營(yíng)造濃厚的“書(shū)香縣幼”氛圍，積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展，我們將在20__年_月__—__日開(kāi)展__幼兒園中班“在書(shū)的海洋里遨游”參觀圖書(shū)館社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20__年_月__日——_月__日分批參觀，_月__日下午_點(diǎn)：__班、__班;_月__日上午_點(diǎn)：__班、__班、__班

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　___圖書(shū)館

　　四、活動(dòng)參與者

　　中班組全體老師及全體幼兒

　　五、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、幫助幼兒了解圖書(shū)館的環(huán)境，了解圖書(shū)館各部門(mén)的主要功能，了解借書(shū)，還書(shū)的基本要求。

　　2、體驗(yàn)閱讀氛圍，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。

　　4、引導(dǎo)幼兒在去圖書(shū)館的路上時(shí)注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并增強(qiáng)機(jī)體意識(shí)。、

　　六、幼兒園活動(dòng)準(zhǔn)備