小學(xué)生活動方案范文3篇(我是小學(xué)生活動方案)

時間：2023-01-28 18:10:33 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生活動方案范文3篇(我是小學(xué)生活動方案)，供大家參閱。

小學(xué)生活動方案范文1

一、活動目的：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，珍惜今天來之不易的幸福生活。

　　2、了解英雄事跡，進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育。

二、活動地點：xx烈士墓

三、參加人員：xx、五六年級學(xué)生和班主任。

四、活動過程。

　　1、介紹xx烈士生平。

　　2、全體師生默哀3分鐘。

　　3、少先隊員敬獻花圈。

　　4、學(xué)生代表講話

　　5、少先大隊輔導(dǎo)員講話。

　　6、校外輔導(dǎo)員王世恩講話

　　7、繞墓一圈，敬獻小白花。

　　8、整隊返校。

五、準備工作：

　　1、活動前全體師生組織學(xué)習(xí)《會發(fā)中心小學(xué)安全預(yù)案》。

　　2、安全教育

(1)活動前，各班做好安全教育、組織、紀律教育工作，能做到一切行動聽指揮，不進入危險區(qū)域，不單獨行動(特殊情況須向校長報告)。

(2)活動中班主任必須全程陪同學(xué)生參與。

　　3、準備物品

(1)學(xué)校準備花圈兩個。

(2)參加掃墓的學(xué)生穿學(xué)生服，每人做一朵小白花，戴紅領(lǐng)巾，各中隊打中隊旗。

(3)參加掃墓班級自備掃墓用具。

小學(xué)生活動方案范文2

　　__電視臺經(jīng)濟頻道將于10月23日(星期二)組織重陽節(jié)愛老敬老活動，為進一步弘揚尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)，引申拓展我群走進鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院活動，加強與其他社會團體及愛心人士交流學(xué)習(xí)，經(jīng)與組辦方聯(lián)系，決定組織人員參加此次活動。實施方案如下：

　　一、行程安排

　　1.10月23日早5:00文化中心門口集合，5:30準時出發(fā)。

　　2.7：30左右到達__電視臺大樓前報道(迎澤大街省人大對面)。

　　3.8:00根據(jù)組辦方安排，開展愛心活動。

　　4.活動結(jié)束后，網(wǎng)友聚餐休息。

　　5.下午自由活動。

　　6.16:00統(tǒng)一集合乘車返回。

　　二、責(zé)任分工

　　1.活動總負責(zé)人：__。負責(zé)整個活動的策劃組織和具體實施。

　　2.組織組：__。負責(zé)活動宣傳發(fā)動及人員登記核實;負責(zé)活動當日的點名簽到及人員組織事宜。

　　3.宣傳組：__。負責(zé)活動相關(guān)宣傳資料的制作和隊伍著裝問題的落實;負責(zé)活動照相攝像工作。

　　4.后勤組：__。負責(zé)車輛安排、午餐安排等事宜。

　　三、相關(guān)要求

　　1.參加網(wǎng)友統(tǒng)一穿群服外套和t恤，佩戴胸卡、胸牌和帽子，保持隊伍的統(tǒng)一整潔。

　　2.必須按要求準時集合，任何人不得遲到，遲到不等，確保整個活動的有序進行。

　　3.活動費用aa,含交通費、就餐費。

　　4.嚴格落實安全保障措施，出發(fā)前每人都要簽訂《安全自負協(xié)議書》，行車途中乘車人要嚴格遵守乘車規(guī)范，不得在車內(nèi)嬉戲打鬧;駕駛員要認真遵守交通法律法規(guī)，按排定的先后順序有序行駛，不得隨意超車，確保安全行駛?；顒舆^程，要注意自保聯(lián)保，具有一定危險系數(shù)的活動項目必須謹慎操作。

　　5.活動過程，要嚴格服從組辦方安排，竭盡全力完成任務(wù)。要注意與老人交流溝通，注意自身言語及形象，任何人不得從事與活動無關(guān)的事件，任何人不得在活動場所嬉戲打鬧。

　　6.此次活動，是我群組織的首次外出公益活動，是參加__省電視臺舉辦的一次大型活動，對于進一步宣傳和展示我群良好精神風(fēng)貌及無私奉獻精神，提升思想境界和隊伍檔次，具有十分重要的意義，希望各位網(wǎng)友能從思想上高度重視，認真服從組織安排，確保此次活動圓滿完成。

小學(xué)生活動方案范文3

“挖掘地方竹文化資源，推進綜合實踐活動”是在全面實施新課程，深入開展課程改革的背景下，針對我校亟待解決的理論與實踐問題而提出的研究課題。意在通過此項活動，進一步振奮師生精神風(fēng)貌，提高學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神，從而很好地體現(xiàn)新課程理念，促進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

　　一、課題的提出。

　　竹的虛懷若谷和高風(fēng)亮節(jié)自古以來被人贊頌。東坡居士云：寧可實無肉，不可居無竹。無肉使人瘦，無竹使人俗。鄭板橋為官時愛“衙齋臥聽瀟瀟竹”。竹成了高雅、溫馨、堅韌、吉祥的美好象征。

　　靖江過去是有名的竹鄉(xiāng)，是竹美化了靖江，那茂密葳蕤的竹林分布在村村埭埭，墨綠色，如煙似云，一叢叢、一片片，四季長青，翠色欲流，迷眼醉心，讓靖江成了一幅巨大的水墨畫。是竹給靖江人民帶來了極大的經(jīng)濟效益，竹園成了農(nóng)家的小銀行，是富裕的象征。制造竹器是各家各戶農(nóng)民的“第二職業(yè)”，那花紋細密的涼席、實用好看的竹藍，至今蜚聲中外。

　　但從上世紀七十年代末、八十年代初，靖江的竹子開始染上一種病，先是根部黃色銹斑，然后整棵枯死，沒幾年，靖江的竹林就“全軍覆沒”了。沒有了竹，靖江農(nóng)村也風(fēng)韻大遜。

　　為此，我們提出以“竹文化研究”為主題的綜合實踐活動課題，以此來懷念竹的溫馨，尋找竹的足跡，發(fā)現(xiàn)竹的價值，歌頌竹的精神，學(xué)習(xí)竹的品質(zhì)，探究竹衰原因，從而培養(yǎng)和提高小學(xué)生的綜合實踐能力，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。

　　二、課題研究的目標

　　1、本課題的價值目標指向育人，以教會小學(xué)生如何做人為宗旨，以培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿。通過親近周圍的自然環(huán)境，形成熱愛自然，自覺保護周圍環(huán)境的意識和能力；通過考察、調(diào)查、訪問，讓學(xué)生初步具有認識自我的能力，養(yǎng)成勤奮，積極的學(xué)習(xí)生活態(tài)度；通過研究性學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度和發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力。

　　2、以開發(fā)利用竹文化資源，弘揚竹文化精神為抓手，以教育科研為先導(dǎo)，以實施素質(zhì)教育為中心，加快我校課程改革的步伐。促進學(xué)校全面貫徹新課程標準，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、在知識經(jīng)濟時代的背景下，利用竹文化來培養(yǎng)和塑造小學(xué)生生理、心理、思想特點。

　　三、課題的內(nèi)容結(jié)構(gòu)

　　基于小學(xué)課程綜合化的要求，著眼于實現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)年級段銜接，實驗嘗試從小學(xué)一、二年級開始開設(shè)綜合實踐活動。根據(jù)自然、社會與自我這三個維度，結(jié)合學(xué)生特點，從探究物質(zhì)世界，關(guān)注社會生活，感受自我成長三條線索，形成研究的整體結(jié)構(gòu)，從而構(gòu)建出斜橋鎮(zhèn)中心小學(xué)綜合實踐活動的完整體系。

　　一、二年級主要從現(xiàn)實生活中查找竹的產(chǎn)品，認識竹的用途，感受竹的價值。三、四年級通過搜集有關(guān)竹的詩歌、諺語、名言、成語、故事等，尋找竹的足跡，發(fā)現(xiàn)竹的品位。五、六年級以研究性活動為主，通過對竹文化資源的挖掘研究，謳歌、學(xué)習(xí)竹之精神品質(zhì)，尋找家鄉(xiāng)竹子衰落的原因，為竹的重新種植提供一點理論設(shè)想。

　　主題活動

　　探究物質(zhì)世界關(guān)注社會生活感受自我成長

　　我家的竹器竹文化知多少竹之精神激勵我

　　我喜歡的竹器生活離不開竹我為家鄉(xiāng)添新竹

（一二年級）（三四年級）（五六年級）

　　當然，以上界定只是參考，在具體實驗中，并不能拘泥于設(shè)定好的框架，可依據(jù)學(xué)生和教師的具體情況作出適當?shù)恼{(diào)整。

　　四、研究的步驟

　　1、準備階段：討論研究內(nèi)容，設(shè)計研究方案，明確研究小組，確定實驗班級，培訓(xùn)實驗教師，開始點上實驗。

　　2、實施階段：做好活動由點到面的過渡，全面開展竹文化綜合實踐活動。學(xué)生在指導(dǎo)老師和家長的配合下開展調(diào)查訪問，翻閱圖書，上網(wǎng)查找有關(guān)資料，記錄一些活動的心得和體會；教師幫助收集整理資料，形成實驗報告。

　　3、總結(jié)階段：篩選研究內(nèi)容，撰寫總結(jié)報告，編印有關(guān)資料，形成校本課程。

　　五、課題的組織實施

　　為保證本次綜合實踐活動的順利開展，現(xiàn)規(guī)劃課題管理的實施流程如下：