下面是范文網(wǎng)小編收集的七年級(jí)下冊語文新人教版知識(shí)點(diǎn)(人教版七年級(jí)下冊語文課本的重要知識(shí)點(diǎn))，供大家賞析。

　　閱讀理解答題的第一步是通讀全文，把握主旨。平時(shí)要學(xué)會(huì)為文章標(biāo)段，歸納每段意思，歸納中心思想。往往行之有效。下面是小編整理的七年級(jí)下冊語文新人教版知識(shí)點(diǎn)，僅供參考希望能夠幫助到大家。

　　七年級(jí)下冊語文新人教版知識(shí)點(diǎn)

　　一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論。

　　二、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)。

　　三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語

　　四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

　　五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘。

　　六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫。

　　七、描寫人物的方法：語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌。

　　八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺。

　　九、描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))。

　　十、描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)。

　　十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫。

　　十二、說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。

　　十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用。

　　十四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。

　　十五、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境。

　　十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境。

　　十七、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。

　　十八、論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。

　　十九、論證方法：舉例(或事實(shí))論證、道理論證(有時(shí)也叫引用論證)、對(duì)比(或正反對(duì)比)論證、比喻論證。

　　二十、論證方式：立論、駁論(可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證)。

　　二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。

　　二十二、引號(hào)的作用：引用;強(qiáng)調(diào);特定稱謂;否定、諷刺、反語。

　　二十三、破折號(hào)用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說。

　　二十四、特殊句式：判斷句(者…..也,為…..是, “即” “乃” “則” “皆” “本” “誠” “亦” “素” “必”)、被動(dòng)句(“于” “見” “為” “受” “被” “受……于”)、省略句(承前，蒙后，自述，對(duì)話“人物/曰：….”)、倒裝句(主謂倒裝，賓語前置，定語后置，)、疑問句。

　　二十五、句子成分：

　　主語：表示句子主要說明的人或事物，一般由名詞.代詞.數(shù)詞.動(dòng)名詞.動(dòng)詞不定式等充當(dāng)。

　　謂語：謂說明主語的動(dòng)作，狀態(tài)或特征.行為。

　　表語：是謂語的一部分，它位于連系動(dòng)詞如be之后，(主語+連系動(dòng)詞+表語)說明主語身份，特征，屬性或狀態(tài)。它又叫作主語補(bǔ)足語。表語位于系動(dòng)詞之后，主要由名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、副詞、介詞短語、分詞(短語)或動(dòng)名詞(短語)等來充當(dāng)。

　　賓語：賓語表示動(dòng)作行為的對(duì)象，跟在及物動(dòng)詞之后，能作賓語的有名詞，代詞，動(dòng)名詞，數(shù)詞，動(dòng)詞不定式等。

　　定語：在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。

　　狀語：修飾動(dòng)詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語。用作狀語的通常是副詞，介詞短語，不定式和從句等。狀語一般放在被修飾的詞之后或放在句尾。副詞作狀語時(shí)可放在被修飾的詞前或句首。

　　賓補(bǔ)：補(bǔ)充說明賓語，用形容詞，名詞，動(dòng)詞不定式充當(dāng)。

　　(一)某句話在文中的作用：

　　1、文首：開篇點(diǎn)題;渲染氣氛(記敘文、小說)，埋下伏筆(記敘文、小說)，設(shè)置懸念(小說)，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;

　　2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;

　　3、文末：點(diǎn)明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應(yīng)開頭(議論文、記敘文、小說)。

　　(二)修辭手法的作用：(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境。

　　1、比喻、擬人：生動(dòng)形象;

　　答題格式：生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性。

　　2、排比：有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等;

　　答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性

　　3;設(shè)問：引起讀者注意和思考;

　　答題格式：引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考。

　　反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等;

　　4、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了…….

　　5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣.

　　當(dāng)回答文章中某一內(nèi)容有何作用時(shí)可從三個(gè)方面考慮

　　(1)內(nèi)容方面，如深化主題、強(qiáng)調(diào)感情等;

　　(2)結(jié)構(gòu)方面的，如過渡、呼應(yīng)等;

　　(3)語言方面，如引人入勝、生動(dòng)活潑等。

　　閱讀理解如何審題

　　(1)做閱讀理解的時(shí)候最好讀三遍,避免答非所問.第二遍開始帶著問題去讀

　　(2)抓關(guān)鍵詞,找到突破口

　　七年級(jí)下冊語文新人教版知識(shí)點(diǎn)

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