下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用畢業(yè)作文4篇(學(xué)生畢業(yè)作文)，以供參考。

實(shí)用畢業(yè)作文1

　　看著照片里那燦爛的笑容，我心中不禁泛起漣漪。

　　回想起小學(xué)的生活，所發(fā)生的每一件事，至今還歷歷在目。

　　如今看到這張殘舊的畢業(yè)照，又讓我憶起了畢業(yè)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　記得畢業(yè)的那一天，我和同學(xué)們之間都約定了，畢業(yè)典禮中我們誰(shuí)都不可以婆婆媽媽地哭。

　　當(dāng)我們到達(dá)禮堂，我感到我們是場(chǎng)上每一個(gè)人的焦點(diǎn)。低年級(jí)的同學(xué)用著羨慕的眼光看著我們；家長(zhǎng)們臉上帶著燦爛的笑容，我知道他們以我們?yōu)闃s，我們也為此感到驕傲。

　　畢業(yè)典禮中，最后的環(huán)節(jié)是畢業(yè)生獻(xiàn)唱和致畢業(yè)詞。

　　我們口中所唱的是「良師頌」，當(dāng)歌唱到一半，畢業(yè)生代表便會(huì)致畢業(yè)詞。

　　我還記得當(dāng)時(shí)的話：「良師啊！是你一顆愛(ài)心與關(guān)懷，成就了今天的我們！我們經(jīng)過(guò)你們整整六年的教育，如今我們要離開(kāi)了！我們要離開(kāi)六年來(lái)朝夕相處的老師、朋友、學(xué)校，但在這里發(fā)生的事，我們決不忘記，牢記于心！」

　　這番話讓我們所有畢業(yè)生都違反了約定，我們繼續(xù)唱「良師頌」，而淚則靜靜掛在我們的臉上。

　　回想起當(dāng)時(shí)，我至今還有點(diǎn)點(diǎn)不舍之情。我真想再次與同學(xué)們一起回到過(guò)去，再過(guò)一次小學(xué)的生活。

實(shí)用畢業(yè)作文2

　　又是一個(gè)嶄新的學(xué)期，但又是小學(xué)時(shí)代最后一個(gè)學(xué)年。在不知不覺(jué)中，我就邁進(jìn)了六年級(jí)的天地。在這個(gè)學(xué)年，我們即將分別，與熟悉的老師、同學(xué)，還有校園說(shuō)再見(jiàn)，然后再奔向各自中學(xué)的大門。新學(xué)期，大家都有一個(gè)共同的目標(biāo)：爭(zhēng)當(dāng)合格畢業(yè)生。

　　在我的心中，一個(gè)合格的畢業(yè)生要德智體美勞全面發(fā)展，是學(xué)校里的好學(xué)生；講文明、懂禮貌、樹(shù)新風(fēng)，是社區(qū)里的好公民；自主、自立、自強(qiáng)，是家庭里的好兒孫。要成為這樣的畢業(yè)生，就要像蝸牛一樣，坦然面對(duì)自己的缺點(diǎn)，一步一步地往上爬。

　　這個(gè)學(xué)期，我要繼續(xù)保持自己的優(yōu)點(diǎn)，積極為同學(xué)服務(wù)，當(dāng)好老師的小幫手，把氣象站的工作進(jìn)一步做扎實(shí)，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)全優(yōu)。同時(shí)，我要逐步克服自己愛(ài)哭、愛(ài)發(fā)脾氣的不良習(xí)慣。有句話說(shuō)：“性格決定命運(yùn)?！蔽乙屪约罕３忠粋€(gè)好的性格，邁入中學(xué)的大門。同時(shí)，我還要改掉馬虎的壞毛病。每次考試，我總會(huì)因?yàn)轳R虎而丟幾分，可能就因?yàn)檫@幾分，讓重點(diǎn)中學(xué)的大門把我關(guān)在門外。此外，生活中也不要再丟三落四，要將每一樣?xùn)|西都收拾好，我還要變得更加獨(dú)立，不要老是依賴父母，要學(xué)會(huì)自己照顧好自己。

　　這就是我本學(xué)期的努力方向。我要抓住小學(xué)階段的最后時(shí)光，做快樂(lè)小學(xué)生，做合格畢業(yè)生。

實(shí)用畢業(yè)作文3

　　每當(dāng)我看到這張畢業(yè)照，我的眼淚又流了出來(lái)。雖然已經(jīng)過(guò)去一個(gè)學(xué)期了，可我仍然固執(zhí)地認(rèn)為：事情就好像發(fā)生在昨天。

　　照片上的日期清晰地告訴我，那是20xx年的夏天。是啊，淺藍(lán)色的夏季校服那么清爽。再看看同學(xué)的.表情，在瞬間定格下來(lái):有憂愁，有不舍，有迷茫，有留戀……

　　啊，親愛(ài)的母校，我在這里學(xué)習(xí)、生活了6年，現(xiàn)在就要離開(kāi)了，看著那些熟悉的一切，心里充滿了不舍和難忘啊!

　　但是，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我要和我的同學(xué)們揮手再見(jiàn)了。那些每天在一起生活的場(chǎng)景，一幕幕浮現(xiàn)在眼前。是的，生活還是要繼續(xù)，過(guò)去的時(shí)光，我們會(huì)更加留戀，會(huì)珍藏.因?yàn)?，它是我們每個(gè)人生命的歷程，也是我們永生難忘的最美最真的記憶。

　　我時(shí)常一遍遍在心里這樣安慰自己：讓我們珍惜這一去不復(fù)返的兒時(shí)時(shí)光吧。

實(shí)用畢業(yè)作文4

　　六月似乎是一年中最繁忙的一個(gè)月，它面臨著種種考驗(yàn)；而它似乎又是最快樂(lè)的一個(gè)月，“六一”兒童節(jié)、藝術(shù)節(jié)、暑假，接踵而來(lái)。

　　今年的六月，卻有一種說(shuō)不出的悲傷。隨著期末考試的日益臨近，我們分開(kāi)的日子也即將到來(lái)，到時(shí)候，朝夕相處了五年的大家會(huì)各奔東西，甚至永遠(yuǎn)不再相見(jiàn)。

　　為了給自己的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，我們五（4）班的同學(xué)們抓緊復(fù)習(xí)功課的同時(shí)，也不忘排練畢業(yè)典禮的節(jié)目。這不，品社課上我們又在抓緊時(shí)間練習(xí)了。

　　“我們的校園里，挺立著一排高高的水杉樹(shù)，”“不對(duì)，不對(duì)，”剛念了一句，倪老師就叫道，“應(yīng)該提高聲調(diào)才對(duì)，再來(lái)一遍。”“我們的……”“不對(duì)，不對(duì)！語(yǔ)速要放緩一點(diǎn)兒，再來(lái)一遍?！薄啊孕牡母兄x您，親愛(ài)的母校！”一遍念完倪老師鼓起了掌，“太棒了！”

　　就這樣，我們五（4）班的同學(xué)一遍又一遍樂(lè)此不疲地練習(xí)著，因?yàn)槲覀兌贾?，今天地努力付出，就是回?bào)老師的最好禮物。

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