下面是范文網(wǎng)小編分享的初中人教版物理重要知識點(diǎn)復(fù)習(xí)資料(物理初中人教版所有知識點(diǎn))，以供參考。

　　物理知識來源于實(shí)踐，特別是來源于觀察和實(shí)驗(yàn)。要認(rèn)真觀察物理現(xiàn)象，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因。下面是小編為大家整理的有關(guān)初中物理重要知識點(diǎn)復(fù)習(xí)資料分享，希望對你們有幫助!

　　初中物理重要知識點(diǎn)復(fù)習(xí)1

　　1、光速：C=3×108m/s (真空中)

　　2、聲速：V=340m/s (15℃)

　　3、人耳區(qū)分回聲：≥0.1s

　　4、重力加速度：g=9.8N/kg≈10N/kg

　　5、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值： 760毫米水銀柱高=1.01×105Pa

　　6、水的密度：ρ=1.0×103kg/m3

　　7、水的凝固點(diǎn)：0℃

　　8、水的沸點(diǎn)：100℃

　　9、水的`比熱容：C=4.2×103J/(kg·℃)

　　10、元電荷：e=1.6×10-19C

　　11、一節(jié)干電池電壓：1.5V

　　12、一節(jié)鉛蓄電池電壓：2V

　　13、對于人體的安全電壓：≤36V(不高于36V)

　　14、動力電路的電壓：380V

　　15、家庭電路電壓：220V

　　16、單位換算：

　　(1)、1m/s=3.6km/h

　　(2)、1g/cm3 =103kg/m3

　　(3)、1kw?h=3.6×106J

　　初中物理重要知識點(diǎn)復(fù)習(xí)2

　　電荷

　?、匐姾芍挥姓?、負(fù)兩種。與絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷相同的電荷叫正電荷;而與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷相同的電荷叫負(fù)電荷。

　?、谕N電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。

　?、蹘щ婓w具有吸引輕小物體的性質(zhì)

　?、茈姾傻亩嗌俜Q為電量。

　?、蒡?yàn)電器：用來檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器，是依據(jù)同種電荷相互排斥的原理工作的。

　　請大家認(rèn)真記憶初三物理電荷知識點(diǎn)了，初中物理的學(xué)習(xí)離不開平時(shí)知識的積累。

　　中考試題練習(xí)之歐姆定律

　　下面是對中考?xì)W姆定律的題目知識學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)真完成下面的題目練習(xí)哦。

　　歐姆定律

　　(2010，烏魯木齊)如圖2-2-46所示的電路中，當(dāng)ab兩點(diǎn)間接入4Ω的電阻時(shí)，其消耗的功率為16W。當(dāng)ab兩點(diǎn)間接入9Ω的電阻時(shí)，其消耗的功率仍為16W。求：

　　(1)ab兩點(diǎn)間接入4Ω和9Ω的電阻時(shí)，電路中的電流;

　　(2)電源的電壓。

　　上面對歐姆定律知識的題目練習(xí)學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的完成了吧，希望同學(xué)們在考試中取得很好的成績哦，加油。

　　中考試題之歐姆定律

　　下面是對中考?xì)W姆定律的題目知識學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)真完成下面的題目練習(xí)哦。

　　歐姆定律

　　(2010，安徽)實(shí)際的電源都有一定的電阻，如干電池，我們需要用它的電壓U 和電阻r兩個(gè)物理量來描述它。實(shí)際計(jì)算過程中，可以把它看成是由一個(gè)電壓為U、電阻為0的理想電源與一個(gè)電阻值為r的電阻串聯(lián)而成，如圖2-2-45甲所示：

　　在圖2-2-45乙中R1= 14W ， R2= 9W。當(dāng)只閉合S1時(shí)，電流表讀數(shù)I1=0.2A ;當(dāng)只閉合S2時(shí)，電流表讀數(shù)I2=0.3A，把電源按圖甲中的等效方法處理。求電源的電壓U 和電阻r。

　　通過上面對物理中歐姆定律知識的題目練習(xí)學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的完成了吧，希望同學(xué)們對上面涉及到的知識點(diǎn)都能很好的掌握。

　　歐姆定律計(jì)算題練習(xí)

　　關(guān)于物理中歐姆定律的知識點(diǎn)同學(xué)們還熟悉吧，下面我們來完成下面的題目知識。

　　歐姆定律

　　如圖2-2-43所示電路，電源電壓U0不變，初始時(shí)滑動變阻器的滑片P在最右端，但由于滑動變阻器某處發(fā)生斷路，合上電鍵后滑片P向左滑過一段距離后電流表才有讀數(shù)。且電壓表讀數(shù)U與x、電流表讀數(shù)I與x的關(guān)系如圖2-2-44所示，則

　　(1)根據(jù)圖象可知：斷點(diǎn)位置在x等于 cm處，電源電壓U0等于 V;

　　(2)電阻R等于多少歐姆?

　　(3)從斷點(diǎn)處滑片P向左滑動的過程中，該滑動變阻器滑片P每滑動1cm的.阻值變化為多少歐姆?該滑動變阻器電阻絲沒有斷路時(shí)的總電阻值是多少歐姆?

　　相信上面對歐姆定律題目的知識練習(xí)學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)很好的掌握了吧，希望同學(xué)們很好的完成上面的知識點(diǎn)。

　　初中物理電學(xué)公式：并聯(lián)電路

　　對于物理中并聯(lián)電路知識的學(xué)習(xí)，我們做了下面的介紹，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　并聯(lián)電路：

　　(1)、I=I1+I2

　　(2)、U=U1=U2

　　(3)、1/R=1/R1+1/R2 [ R=R1R2/(R1+R2)]

　　(4)、I1/I2=R2/R1(分流公式)

　　(5)、P1/P2=R2/R1

　　通過上面對物理中并聯(lián)電路公式知識的講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，相信同學(xué)們會在考試中取得很好的成績哦，加油。

　　初中物理電學(xué)公式：串聯(lián)電路

　　下面是對物理中串聯(lián)電路公式的內(nèi)容講解，希望同學(xué)們很好的掌握下面的知識哦。

　　串聯(lián)電路：

　　(1)、I=I1=I2

　　(2)、U=U1+U2

　　(3)、R=R1+R2 (1)、W=UIt=Pt=UQ (普適公式)

　　(2)、W=I2Rt=U2t/R (純電阻公式)

　　(4)、U1/U2=R1/R2 (分壓公式)

　　(5)、P1/P2=R1/R2

　　初中物理重要知識點(diǎn)復(fù)習(xí)3

　　第十章 小粒子和大宇宙

　　科學(xué)內(nèi)容：

　　1.知道物質(zhì)是由分子和原子組成的。

　　2.了解原子的核式模型。了解人類探索微觀世界的歷程，并認(rèn)識到這種探索將不斷深入。

　　3.大致了解人類探索太陽系及宇宙結(jié)構(gòu)的歷程，并認(rèn)識到人類對宇宙的探索將不斷深入。

　　4.對物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致的了解。

　　5.能從生活、自然中的一些簡單熱現(xiàn)象推測分子的熱運(yùn)動。初步認(rèn)識宏觀熱現(xiàn)象和分子熱運(yùn)動的聯(lián)系。

　　6.能舉例說明自然界存在多種多樣的運(yùn)動形式。知道世界處于不停的運(yùn)動中。

　　全章概述

　　1.本章內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖如下所示：

　　2.本章要求

　　自然界中的一切都是由物質(zhì)組成。本章主要從微觀的角度去探究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與物體的尺度，使學(xué)生能簡單說明物質(zhì)是由分子和原子組成的，了解原子的'核式模型;大致了解人類探索微觀世界的歷程，并認(rèn)識到這種探索將不斷深入;了解分子動理論的基本觀點(diǎn)，同時(shí)將微觀世界和宇宙聯(lián)系在一起，給出物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度的數(shù)量級;并將目前人類探索宇宙的過程展現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生大致了解人類探索太陽系及宇宙結(jié)構(gòu)的歷程，而這種探索也是漸進(jìn)的。

　　本章教材在呈現(xiàn)物理知識的同時(shí)，將人類探索微觀、宇宙的過程展現(xiàn)出來，希望學(xué)生通過學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)物理知識，而且從中了解感受科學(xué)發(fā)展過程中蘊(yùn)藏著濃郁的科學(xué)精神(科學(xué)方法和科學(xué)態(tài)度)和人文情操，幫助學(xué)生建立科學(xué)的價(jià)值觀，以科學(xué)的態(tài)度去看待客觀世界和人類的生活空間、生存環(huán)境。

　　本章教材的重點(diǎn)是：物質(zhì)是由分子和原子組成的;分子動理論的基本觀點(diǎn);物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度的大致數(shù)量級概念;人類對微觀世界和宇宙的探索將永無止境。

　　本章教材的難點(diǎn)是對微觀世界概念的建立，人類探索微觀和探索宇宙過程中的科學(xué)方法和科學(xué)態(tài)度的形成，以及從中感受科學(xué)精神和人文情操的過程。

　　本章教材中包含兩條科學(xué)探究主線。一是以文獻(xiàn)資料為主的科學(xué)發(fā)展史的科學(xué)探究過程，主要在第一節(jié)走進(jìn)微觀、第三節(jié)探索宇宙中體現(xiàn)。另一個(gè)是以學(xué)生實(shí)驗(yàn)為主的科學(xué)探究過程，主要在第二節(jié)看不見的運(yùn)動中體現(xiàn)。

　　其內(nèi)容選擇與教學(xué)設(shè)計(jì)的基本思路為：

　　(1)從微觀和宏觀兩個(gè)方面以不同的文獻(xiàn)資料向?qū)W生展示人類生存的物質(zhì)世界的真實(shí)畫卷，讓學(xué)生初步認(rèn)識物質(zhì)世界的基本構(gòu)成。

　　(2)通過實(shí)踐讓學(xué)生感受微觀世界的運(yùn)動及物質(zhì)存在的三種狀態(tài)。

　　這種設(shè)計(jì)方式是為了讓學(xué)生在初步了解物質(zhì)世界的基礎(chǔ)上通過自己的實(shí)踐來感知組成物質(zhì)世界的最小單元的運(yùn)動情況。

　　(3)通過實(shí)驗(yàn)探索來加深學(xué)生對物質(zhì)世界特性的認(rèn)識，也加強(qiáng)他們的動手能力和對用實(shí)驗(yàn)來探索真理的科學(xué)態(tài)度和方法。

　　初中人教版物理重要知識點(diǎn)復(fù)習(xí)資料

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