下面是范文網(wǎng)小編分享的美術(shù)實(shí)習(xí)自我鑒定10篇,以供參閱。
美術(shù)實(shí)習(xí)自我鑒定1
日子過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作?;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合第八次課程改革,確立的'學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái),我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
美術(shù)實(shí)習(xí)自我鑒定2
本人是xx學(xué)xxxx美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,在步入社會(huì)正式工作之際,我先到xx司為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí),兩個(gè)月的實(shí)習(xí)也許是短暫的,但對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分寶貴的,它是我在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用的充分結(jié)合,是走上工作崗位的一個(gè)演習(xí),使我不斷的充實(shí)自己,提高自己,下面就是實(shí)習(xí)鑒定。
我是學(xué)設(shè)計(jì)的,在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典設(shè)計(jì)方法,似乎通俗易懂,但從未付諸實(shí)踐過(guò),也許等到真正成為一個(gè)美工時(shí),才會(huì)體會(huì)到難度有多大;我們?cè)诶蠋熌抢锘驎?shū)本上看到過(guò)很多精彩的設(shè)計(jì)案例,似乎輕而易舉,也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的.欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間,我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)成為一名稱(chēng)職的美工做準(zhǔn)備。
在實(shí)習(xí)期間,我認(rèn)真的聽(tīng)從前輩的意見(jiàn),虛心的像他們學(xué)習(xí),不懂的地方就積極的去解決。 性格比較開(kāi)朗的我,能很好的跟同事溝通相處,培養(yǎng)了我良好的團(tuán)隊(duì)精神。
這段時(shí)間學(xué)到了不少學(xué)校里沒(méi)有教的東西,感覺(jué)很不一樣。也許這就是社會(huì)吧。給我感觸最深的還是認(rèn)真的態(tài)度。不管做什么事都要認(rèn)真對(duì)待,否則一不小心就會(huì)出錯(cuò)。因?yàn)槲荫R馬虎虎的毛病,老是做錯(cuò)。也許現(xiàn)在的錯(cuò)誤看起來(lái)很小??墒侨绻荒芨牡暨@個(gè)毛病的話,以后可能會(huì)給公司帶來(lái)很大的損失。所以每天都得自我一下,做了什么,做好了什么,還有什么缺憾。必須盡快改掉這樣的習(xí)慣,做好一個(gè)社會(huì)工作者。
現(xiàn)在的社會(huì)高速發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)激烈程度不言而喻,而正是有了這樣的競(jìng)爭(zhēng),優(yōu)勝劣汰,適者生存,因?yàn)樘魬?zhàn)所以存在,我相信自己的實(shí)力,在未來(lái)的道理上創(chuàng)出自己的天空!
美術(shù)實(shí)習(xí)自我鑒定3
本人是**師范學(xué)校準(zhǔn)備畢業(yè)的學(xué)生,應(yīng)學(xué)校要求,我到**市師范中學(xué)高中部為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。很快的實(shí)習(xí)時(shí)間就到了,回顧這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是:在這一個(gè)月里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的老師真的不是件容易的事!
在這短暫的實(shí)習(xí)期里,從事著實(shí)習(xí)班主任老師兼美術(shù)實(shí)習(xí)老師的工作,積累了初步的班級(jí)管理和美術(shù)教學(xué)的'一些經(jīng)驗(yàn),還從學(xué)生的身上深刻地體會(huì)到強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過(guò)程當(dāng)中的困難性。
師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,沒(méi)有私利與目的,然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門(mén)的關(guān)心下,在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下,在全體實(shí)習(xí)師生的共同努力下,本次實(shí)習(xí)取得了圓滿(mǎn)成功。這次實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦,懂得了為人師的責(zé)任,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“一日為師,終身為父”,從這句話我知道作為一名教師的分量以及作為教師的責(zé)任,這個(gè)月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng),使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,價(jià)值觀。
美術(shù)實(shí)習(xí)自我鑒定4
將近一個(gè)多月的實(shí)習(xí),讓我體會(huì)到了作為一名美術(shù)教師的樂(lè)趣,同時(shí),我充分的把理論知識(shí)結(jié)合到實(shí)際中去?,F(xiàn)在回想,感覺(jué)真不錯(cuò),聽(tīng)著同學(xué)們一句句的“老師好”讓我心情愉悅,很有成就感。
我實(shí)習(xí)的是初二年級(jí)的美術(shù)課程,記得上第一節(jié)課的時(shí)候,我沒(méi)什么緊張。聲音異常洪亮,教的是基礎(chǔ)的繪畫(huà)知識(shí),上起來(lái)比較得心應(yīng)手,看著同學(xué)們專(zhuān)注的神情,我覺(jué)得自己有很大的存在感,感覺(jué)很實(shí)在,很開(kāi)心。
鑒賞課是美術(shù)課程中最難把握的了。因?yàn)闆](méi)辦法在學(xué)生面前展示。備課的時(shí)候我會(huì)精心收集一些課程需要的圖片,這樣雖然學(xué)生們看不到真品帶來(lái)的震撼感,但是至少能讓學(xué)生了解和知道。指導(dǎo)老師也很支持我這么做,并告訴我在上鑒賞課的時(shí)候多和學(xué)生互動(dòng)交流,活躍課堂氣氛,我虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)和建議,并在下一堂課的時(shí)候加以改進(jìn)。果然很有成效,學(xué)生們學(xué)的'更主動(dòng)了,課堂氣氛更好了。
美術(shù)課程還包括手工制作,在上這類(lèi)型課的時(shí)候,我會(huì)自己先動(dòng)手做好上課時(shí)需要用的,給同學(xué)們做范例,供他們借鑒。學(xué)生們的動(dòng)手能力很強(qiáng),我也看出他們最喜歡上的就是手工制作課程了,看到他們一個(gè)個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的在制作,我在旁邊指導(dǎo)幫助,同學(xué)們做的很好很快。
當(dāng)展示的時(shí)候,各個(gè)都“毛遂自薦”,推薦自己的作品,氣氛很輕松很愉悅,讓我這個(gè)實(shí)習(xí)美術(shù)教師很有成就感。不管我上什么類(lèi)型的美術(shù)課程,同學(xué)們都會(huì)配合我,指導(dǎo)老師也會(huì)在一旁指導(dǎo)幫助我,讓我很感動(dòng)。
藝術(shù)是一門(mén)語(yǔ)言,更勝于一門(mén)語(yǔ)言,它附有獨(dú)特的感染力,在美術(shù)教育中,我體會(huì)到了,要用心的和學(xué)生交流,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,感受美,創(chuàng)造美。
這段時(shí)間的美術(shù)教師實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多學(xué)校課堂上學(xué)不要到的新知識(shí),讓我更加肯定將來(lái)要當(dāng)一名優(yōu)秀的美術(shù)教師,我也會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)更努力。有了這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我相信目標(biāo)就在我眼前。
美術(shù)實(shí)習(xí)自我鑒定5
時(shí)間就像日夜不倦的流水,總會(huì)在人們的不經(jīng)意之間白駒過(guò)隙的走過(guò),當(dāng)你驀然回首時(shí),那段迷戀的歲月早已悄然逝去。 為期將近三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,眨眼之間,就在與同學(xué)們的頻頻揮手中落幕了,看著那厚厚一疊的祝福話語(yǔ)和小棒棒糖,心中實(shí)在有太難的割舍,或許自己確實(shí)努力了很多,但收獲的成果是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出的汗水,學(xué)到的方方面面才是至為重要的。這其中包括教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累、工作的實(shí)踐,還有指導(dǎo)老師的諄諄教誨,學(xué)生的舍不得等等,所有對(duì)這一切的美好的回憶,也將成為我記憶寶庫(kù)中最重要的一部分!
在貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)新場(chǎng)中心完小三個(gè)月的教育實(shí)習(xí)中,我們的主要任務(wù)是教育見(jiàn)習(xí),教學(xué)工作和班主任工作。
一、教育見(jiàn)習(xí)
在實(shí)習(xí)開(kāi)始的第一周,我們便進(jìn)行了教育見(jiàn)習(xí),主要是到各個(gè)班級(jí)去聽(tīng)老師的課。一開(kāi)始,我們都不知道怎么聽(tīng)課,剛開(kāi)始聽(tīng)課,也不知道怎么聽(tīng)課,不知道從什么方面著手,只是按步就班地把老師上課的內(nèi)容給抄下來(lái),就像回到了當(dāng)初的高中時(shí)候的學(xué)習(xí)。每個(gè)老師都有自己的上課風(fēng)格,不知道如何去評(píng)價(jià)。后來(lái)和老師交流,發(fā)現(xiàn)原來(lái)聽(tīng)課要這樣聽(tīng),要聽(tīng)老師如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn),要聽(tīng)老師上課的語(yǔ)言,要聽(tīng)老師的問(wèn)題設(shè)置,也要看學(xué)生聽(tīng)課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演,而是學(xué)生和老師一種互動(dòng),一種知識(shí)火花的.碰撞。
二、教學(xué)工作
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,教學(xué)工作是最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié),也是這次實(shí)習(xí)的中心點(diǎn)。在結(jié)束了兩周的見(jiàn)習(xí)后,自然步入了教學(xué)工作中,指導(dǎo)老師要求我們?cè)谏险n前,必須有一份詳細(xì)的教案和幾次試講,這樣成功之后,才可以正式步入講臺(tái)。所以,教學(xué)的第一步,就是備課。為了備好一堂課,我一般都會(huì)查閱大量有關(guān)的信息,并借鑒一些教案中好的閃光點(diǎn),比如問(wèn)題情境的設(shè)置,學(xué)生的提問(wèn),如何突破這節(jié)課的重難點(diǎn)以及板書(shū)的設(shè)計(jì)。至于試講,是一個(gè)讓自己更加熟練教案和教學(xué)語(yǔ)言的過(guò)程,只有全面了解了課本知識(shí)和熟悉了教案,我們才能在課堂上更好地導(dǎo)入,更好地講授知識(shí)點(diǎn),更好地加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng),這樣才能活躍課堂氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性。當(dāng)然教學(xué)過(guò)程也是一個(gè)由生到熟的過(guò)程,對(duì)于完全沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)講,肯定會(huì)存在這樣或那樣的不足與缺點(diǎn)。比如我上的第一節(jié)課,我就發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn),比如板書(shū)設(shè)計(jì)過(guò)于凌亂,上課銜接不怎么到位,與學(xué)生的互動(dòng)很少。上一堂課容易,上一堂好課很難,這是我實(shí)習(xí)最深的體會(huì)。
上好一節(jié)課,不僅要求老師有一個(gè)過(guò)硬的基本功,包括普通話的標(biāo)準(zhǔn),教案的熟悉,粉筆字的整潔,而且更重要的是,讓學(xué)生參與到這堂課,發(fā)散他們的思維,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,不是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí),而是要讓學(xué)生明白這個(gè)道理,然后自主去學(xué)習(xí)。所以,在上課的時(shí)候,我都會(huì)強(qiáng)調(diào),你們不要認(rèn)為老師講的都是對(duì)的,要抱著懷疑的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí),有不懂的可以跟老師講,我講的不對(duì)的,你自己再去查閱資料,務(wù)必真正弄懂這個(gè)問(wèn)題。還有就是上課要適當(dāng)講究一些方法,比如學(xué)生注意力分散的時(shí)候,我們可以想辦法來(lái)吸引學(xué)生的注意力,有時(shí)穿插一兩個(gè)幽默小笑話,這樣做既活躍了課堂氣氛,然后馬上又可以進(jìn)入到課堂中來(lái)。其實(shí)美術(shù)是最富有情趣的學(xué)科,也是一門(mén)藝術(shù)課。怎樣上好它,每位美術(shù)老師應(yīng)該根據(jù)個(gè)人的不同、學(xué)生的不同塑造并保持自我豐滿(mǎn)的教學(xué)個(gè)性,以求得課堂教學(xué)效率的全面提高,學(xué)習(xí)更加主動(dòng)、自主的發(fā)展,同時(shí)我們也要學(xué)做一個(gè)有情趣的美術(shù)教師。情趣就是充滿(mǎn)樂(lè)趣,不僅要有理論的支持,而且要有深厚的文學(xué)底蘊(yùn),更重要的是人格的力量。做到這一點(diǎn)我認(rèn)為,教師首先應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生的生命成長(zhǎng)。教師的崇高在于無(wú)私的奉獻(xiàn),在于愛(ài)心的流淌,在于對(duì)孩子的尊重。“你是快樂(lè)的,我是幸福的?!睉?yīng)是一個(gè)教師永遠(yuǎn)追求的教育境界。語(yǔ)文又是非常富有感染力的學(xué)科,一個(gè)好的老師應(yīng)該讓學(xué)生感到是一種精神的享受,包括你的外表,你的體態(tài),你的眼神,你的笑臉,你的手勢(shì),你的語(yǔ)言......都能給學(xué)生心靈的震撼。其次,一個(gè)有情趣的教師還必須有豐厚的文化內(nèi)涵和高超的教學(xué)藝術(shù),包括語(yǔ)文的基本知識(shí)素養(yǎng)、精深的專(zhuān)業(yè)文化素養(yǎng)和廣博的科學(xué)文化素養(yǎng),以及處理教材的藝術(shù)、課堂設(shè)計(jì)的藝術(shù)、教學(xué)方法的藝術(shù)、處理問(wèn)題的藝術(shù),以及語(yǔ)言、板書(shū)、操作等藝術(shù)。這些都將深刻影響每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)足發(fā)展??傊覀儜?yīng)該學(xué)會(huì)做一個(gè)有情趣的語(yǔ)文老師,當(dāng)然這不是一蹴而就的,而是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的探索過(guò)程。
美術(shù)實(shí)習(xí)自我鑒定6
回首過(guò)去的一個(gè)多月,我們每日與旭日同起,伴著皓月而歸。生活充實(shí)而有規(guī)律。
在實(shí)習(xí)之前,我迷茫過(guò),壓抑過(guò)。要成為一個(gè)老師,除了知識(shí)淵博,說(shuō)話必會(huì)需要一定的魅力。但一直以來(lái),我始終有個(gè)無(wú)法克服的缺點(diǎn),在眾人面前說(shuō)話我常會(huì)緊張,或是聲音顫抖,或是說(shuō)話太快。因此越接近實(shí)習(xí),我心里越緊張。到了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上,我們?cè)旱闹笇?dǎo)老師的一句話,留給我很深的感受:實(shí)習(xí),我們就是去失敗的,去成功的。這句話讓我釋放了許多。
來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校,見(jiàn)到穿著統(tǒng)一白色服裝的學(xué)生,特別是第一天就聽(tīng)到一句很真摯的“老師好”,我的心里已平穩(wěn)了許多,很自然的,接受了另一個(gè)身份。也開(kāi)始了這不同尋常的八個(gè)星期的有著雙重身份的學(xué)習(xí)生活。
一。教學(xué)體會(huì)。
我任教初三級(jí)的美術(shù)。之前在學(xué)校的'十節(jié)微格教學(xué)訓(xùn)練,在這里變得有點(diǎn)微不足道。
1。基礎(chǔ)技能課。
第一堂課,我抱著敢死的心態(tài),沒(méi)有緊張。聲音自我感覺(jué)也比較響亮,而且教的內(nèi)容是基礎(chǔ)技能課,這樣的課堂仿佛有個(gè)形去抓,目的非常明確。我結(jié)合我的經(jīng)驗(yàn)和初學(xué)者易犯的錯(cuò)誤,分步驟去教。同學(xué)們的專(zhuān)注的眼神不斷地給我動(dòng)力和勇氣,這讓我感覺(jué)很實(shí)在。
但是,一個(gè)星期下來(lái)有五節(jié)的重復(fù)課,不同的班級(jí),有不同的課堂反應(yīng),活躍或沉悶。這相當(dāng)考驗(yàn)老師的應(yīng)變能力。根據(jù)課堂上的反應(yīng),我也做出相對(duì)的改變。一個(gè)星期下來(lái)我有了一個(gè)小總結(jié):
?。?)。聲調(diào)表情是控制課堂氣氛的方向盤(pán)。
(2)。別想著一節(jié)課你說(shuō)完了就了事,那是完了你的事,別忽略了學(xué)生。
?。?)。盡早摸索到學(xué)生的實(shí)際情況,如接受能力,學(xué)習(xí)美術(shù)興趣等。
(4)。別老在簡(jiǎn)單的問(wèn)題上搞太多花樣。
?。?)學(xué)生喜歡實(shí)際例子的引導(dǎo)。
于是,接下來(lái)的時(shí)間,我以這幾點(diǎn)去要求自己,在課堂上多了幾分自然,也漸漸加強(qiáng)了隨意發(fā)揮的能力。而且在改了大量的學(xué)生作業(yè)之后,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)批改作業(yè)的作用是如此的大。它讓我更清楚學(xué)生的實(shí)際情況。在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候,讓我有個(gè)底。在上課之前,評(píng)論分析同學(xué)們的作業(yè),可以讓課程分階段性,更加系統(tǒng)性。同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性更高。
2。作品鑒賞課。
可以說(shuō)鑒賞課是美術(shù)教育里面最難以把握的課堂,像水中月,霧里花,你知道她的美,卻難以展現(xiàn)在學(xué)生面前。
在備課階段,我盡量想象優(yōu)美的語(yǔ)句,或搜索大師的一些幽默的小故事來(lái)渲染課堂氣氛,我把課堂盡量設(shè)成我的想像中那樣完美。
美術(shù)實(shí)習(xí)自我鑒定7
轉(zhuǎn)眼間三月份已經(jīng)悄然溜走了,承德的天氣也漸漸開(kāi)始變暖了;在這個(gè)萬(wàn)物萌發(fā),勃勃生機(jī)的季節(jié),我再接再厲,為自己的實(shí)習(xí)生活再創(chuàng)佳績(jī),為自己的實(shí)習(xí)旅程再添色彩!
一開(kāi)始剛到縣一中時(shí)的羞澀,緊張,惶恐當(dāng)然還有一點(diǎn)的不安;一切的不知所措讓我們?cè)谇皟蓚€(gè)星期很是拘謹(jǐn)。再回想我來(lái)到縣一中已經(jīng)有一個(gè)多月了;實(shí)踐檢驗(yàn)真 知!經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的歷練,不管是在工作學(xué)習(xí)﹑生活﹑社交。都有了很大的改變和提高;還有我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生的友誼變得更加深厚!
美術(shù)組一共有七位老師,我的到來(lái)使美術(shù)組變成了八人組合,剛來(lái)到美術(shù)組時(shí)就聽(tīng)說(shuō)這里有位老師是承德縣美協(xié)主席,這樣一個(gè)職位讓人望而生畏。而經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期接觸 后感到每一位老師對(duì)我都很照顧,都很包容;處處教我,時(shí)時(shí)提醒我!與他們一起我不再感到陌生!他們對(duì)我都很信任,讓我?guī)蓚€(gè)年級(jí)高一美術(shù)鑒賞課和高二專(zhuān)業(yè)課。還記得我的第一節(jié)課,第一次正式的登上講臺(tái),很清楚的記得是高一5班的美術(shù)課,從學(xué)生忽然就變成了老師;雖然課前做了大量的 準(zhǔn)備,但還是有點(diǎn)緊張,課后指導(dǎo)老師首先給予我肯定,然后提出不足。在今后的'一段時(shí)間里我不斷地虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí),是自己的教學(xué)能力不斷的提高,增強(qiáng)!現(xiàn)在經(jīng) 過(guò)努力,學(xué)生們已經(jīng)非常認(rèn)同﹑喜歡我的課堂和教學(xué)。使我倍感欣慰,終于體會(huì)到了作為老師的一份榮耀!
學(xué)校為我們提供了較好的食宿,這是比較幸運(yùn)的一件事,我們可以沒(méi)有過(guò)多的生活瑣碎而影響工作!我們?cè)谒奚徂k理了寬帶方便網(wǎng)上查閱教學(xué)資料和學(xué)習(xí);在教工食 堂就餐,節(jié)約了我們不必要浪費(fèi)的時(shí)間;在前一段的生活中,由于還沒(méi)有把自己放在一位真正意思上的教師位置上,對(duì)自己的要求不夠,自身的言談舉止,為人師表 上的不重視。使得我們?cè)谏钪蟹噶它c(diǎn)錯(cuò)誤!經(jīng)過(guò)帶隊(duì)老師和指導(dǎo)教師的批評(píng)和指導(dǎo)后 我馬上改正,找到了自己正確的位置,徹底從學(xué)生轉(zhuǎn)變到老師!我們實(shí)習(xí)組的成員們也有剛開(kāi)始的陌生,經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移,變得更加團(tuán)結(jié),更加親密!
由于缺少社會(huì)常識(shí)和社交禮儀的規(guī)范,在與學(xué)校老師和社會(huì)人員接觸上還有欠缺,雖然老師們都很包容自己,但自身不能松懈,必須加強(qiáng)對(duì)自己的管理和要求!在不停的學(xué)習(xí)和改進(jìn)中終于得到了自身不斷地提高;也得到老師們的好評(píng)!
知識(shí)改變命運(yùn),實(shí)踐檢驗(yàn)真知!在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中使我看到了自身的諸多不足,老師和朋友的意見(jiàn)已成為我終身受益的銘言,當(dāng)然這一月的工作學(xué)習(xí)也使自己增強(qiáng)了自信,感到人的可塑性是很大的,只要有明確的思路什么事情都可以順利完成!
美術(shù)實(shí)習(xí)自我鑒定8
本人是xx師xx學(xué)校準(zhǔn)備畢業(yè)的學(xué)生,應(yīng)學(xué)校要求,我到xx師范中學(xué)高中部為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。很快的實(shí)習(xí)時(shí)間就到了,回顧這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是:在這一個(gè)月里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的老師真的不是件容易的事!
在這短暫的實(shí)習(xí)期里,從事著實(shí)習(xí)班主任兼美術(shù)實(shí)習(xí)老師的工作,積累了初步的班級(jí)管理和美術(shù)教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn),還從學(xué)生的身上深刻地體會(huì)到強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過(guò)程中的困難性。
教育不光是知識(shí)的傳授,還要對(duì)孩子們進(jìn)行德育,德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的`情感,它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,沒(méi)有私利與目的,然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門(mén)的關(guān)心下,在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下,在全體實(shí)習(xí)師生的共同努力下,本次實(shí)習(xí)取得了圓滿(mǎn)成功。這次實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦,懂得了為人師的責(zé)任,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“一日為師,終身為父”,從這句話我知道作為一名教師的分量以及作為教師的責(zé)任,這個(gè)月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng),使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,價(jià)值觀。
美術(shù)實(shí)習(xí)自我鑒定9
在大學(xué)間,我尊敬老師,熱愛(ài)母校,無(wú)論是對(duì)老師還是對(duì)學(xué)校我都懷有很濃厚的感情。我團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)、樂(lè)于助人,曾多次捐款幫助貧困學(xué)生,并參加獻(xiàn)血,為同學(xué)打開(kāi)水,參加義務(wù)勞動(dòng)……,受得老師與同學(xué)的好評(píng)。
我遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,從沒(méi)有違紀(jì)行為。而且在校期間我一直擔(dān)任班上的團(tuán)支部書(shū)記,積極配合老師搞好班里的、系里的組織紀(jì)律。因工作出色,領(lǐng)導(dǎo)有方,所在支部及班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀集體,xx年度被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)支部”,xx年度被評(píng)為“三好班級(jí)”。
在校期間,我努力學(xué)習(xí)各個(gè)科目,沒(méi)有無(wú)故缺課,不懂就問(wèn),虛心學(xué)習(xí),非??炭?。美術(shù)概論、中外美術(shù)史、美術(shù)教育學(xué)、美術(shù)心理學(xué)、繪畫(huà)基礎(chǔ)(素描、色彩)、版畫(huà)、三大構(gòu)成、解剖學(xué)、透視學(xué)、藝術(shù)表現(xiàn)材料學(xué)和xx學(xué)等各科成績(jī)大都在80分以上,還有8科90多分,成績(jī)優(yōu)異。專(zhuān)業(yè)課(xxx)尤其出色,大部分都是90多分。
我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)無(wú)比地?zé)釔?ài),國(guó)畫(huà)(中國(guó)畫(huà))是中國(guó)的國(guó)粹,我十分熱愛(ài)美術(shù),熱愛(ài)中國(guó)畫(huà),可以說(shuō)美術(shù)中國(guó)畫(huà)是我生命的一部分,是我的特長(zhǎng)也是我的愛(ài)好。我為此付出很多也得到了許多快樂(lè)。我快樂(lè)我是美術(shù)專(zhuān)業(yè)的,我高興我學(xué)的`是中國(guó)畫(huà)。但是國(guó)畫(huà)要付出百倍的努力才能學(xué)習(xí)好它,有所成就更是不容易。而且需要持之以恒不斷努力,不斷學(xué)習(xí)。加上中國(guó)畫(huà)有時(shí)并不能得到別人的欣賞和肯定,難以體現(xiàn)其價(jià)值和得到回報(bào)??晌乙恢倍荚谑终J(rèn)真的學(xué)習(xí),努力鉆研。用我的滿(mǎn)腔熱情,用我全身心的快樂(lè)都放到中國(guó)畫(huà)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中。我不但學(xué)習(xí)打好美術(shù)專(zhuān)業(yè)所應(yīng)有的牢固的基礎(chǔ)、中國(guó)畫(huà)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),而且努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),學(xué)習(xí)提高自己的鑒賞水平,讓自己學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)上升到一個(gè)比較高的層次。我經(jīng)常在學(xué)習(xí)創(chuàng)作中體會(huì)到那種胸有成竹、品味自然、感悟人生……,真的我覺(jué)得心滿(mǎn)意足了。我想我能在***級(jí)國(guó)畫(huà)班中取得優(yōu)異(中上)的成績(jī),除了自己的不斷努力外,也許就是因?yàn)槲也粩嗟乃伎迹伎贾R(shí),思考專(zhuān)業(yè),思考人生……。
我不怕辛苦,不怕困難,積極參加各種社會(huì)實(shí)踐和野外寫(xiě)生。xx年暑假到廣州參加社會(huì)實(shí)踐,參觀、寫(xiě)生廣州著名的中山紀(jì)念堂、五羊石像、鎮(zhèn)海樓、中信廣場(chǎng)等,既大開(kāi)眼界、長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)又提高了專(zhuān)業(yè)水平。而且還帶了一些學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù),學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà),雖然他們的基礎(chǔ)很差,但通過(guò)我的細(xì)心教導(dǎo),10多天后他們也能畫(huà)得似模似樣了。我的總結(jié)《xxxx》獲得老師的好評(píng)。我還多次參加系里組織的野外考察寫(xiě)生,到冰裕溝,到西安、蘭州、九寨溝、峨眉山、廬山、長(zhǎng)江三峽、蘇州、上海等地。一路上雖然風(fēng)餐露宿、日夜奔波,非常辛苦,但卻滿(mǎn)載而歸,取得了優(yōu)異的成績(jī),得到帶隊(duì)老師的好評(píng),獲得同學(xué)們的肯定。****年下半年參加教育實(shí)習(xí),我在思想上就給自己定了一個(gè)高要求,那就是一定要達(dá)到完美。因業(yè)務(wù)過(guò)關(guān),加上精心準(zhǔn)備,取得圓滿(mǎn)成功,得到學(xué)生的喜歡和老師的高度評(píng)價(jià)。而且還代表***級(jí)在系里上了一節(jié)公開(kāi)課,也非常成功。最終我終天如愿以?xún)?,獲得了“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
美術(shù)實(shí)習(xí)自我鑒定10
時(shí)光如水,歲月如梭,有如雁過(guò)無(wú)痕一般,斗轉(zhuǎn)星移,轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已一年,回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容是小學(xué)美術(shù)課程,經(jīng)過(guò)這一年的實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到做一位老師的責(zé)任,與此同時(shí),使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的'教學(xué)。
現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。
美術(shù)教師實(shí)習(xí)自我鑒定4篇美術(shù)教師實(shí)習(xí)自我鑒定4篇
在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的半大孩子,而通過(guò)這次實(shí)習(xí)在工作上老師的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng)。
在工作上:我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境,并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,做到對(duì)工作認(rèn)真,充滿(mǎn)熱情。
短短一年,令我感慨頗多,首先得感謝指導(dǎo)老師劉劍的細(xì)心點(diǎn)撥。收獲是多方面的,諸如:言行舉止,學(xué)習(xí)態(tài)度,生活作風(fēng)等,令我終生難忘。一直以來(lái),都知道教師這一職業(yè)的神圣,當(dāng)我真真正正的走上講臺(tái)才體會(huì)到那三尺講臺(tái)不僅代表神圣,更代表一種責(zé)任。
教學(xué)中存在的問(wèn)題:
1、知識(shí)面還是欠缺,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。
2、課程創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。
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