【簡(jiǎn)介】本文是會(huì)員“w2”整理的學(xué)生考核表自我鑒定，歡迎參閱。
在我歷時(shí)24周的臨床實(shí)習(xí)中，我始終嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，時(shí)刻要求自己做到最好，尊重老師，團(tuán)結(jié)同事，做到不遲到、不早退、不無故缺勤或擅自離開崗位。我在工作上大力支持，甘于奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)。臨床實(shí)習(xí)不僅是對(duì)理論知識(shí)的鞏固與提高，也是為未來就業(yè)充分準(zhǔn)備的絕佳訓(xùn)練，我十分珍惜每一個(gè)實(shí)習(xí)的日子。
“醫(yī)者之大，生死系之，一有所誤，即是行兇?！蔽覉?jiān)持以善心、仔細(xì)、耐心和責(zé)任感為載體，全心全意為患者做好服務(wù)工作，建立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在帶教老師的指導(dǎo)下，我理解了清創(chuàng)縫合術(shù)、表皮膿腫穿刺及引流、骨折復(fù)位及固定牽引等技術(shù)，熟練掌握了胸腔穿刺、腹腔穿刺、骨髓穿刺、腰椎穿刺、人工呼吸及胸外心臟按摩等行為。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了對(duì)腦血管意外、急慢性心衰、急慢性腎功能衰竭、急腹癥、上消化道大出血、大咯血、胎兒宮內(nèi)窘迫、新生兒窒息、急性藥物中毒等危重病人的及時(shí)判斷與應(yīng)急處理，了解臨床常見藥物的作用、劑量、用法、適應(yīng)癥、禁忌及副作用的應(yīng)急處理。我能夠很好地完成帶教老師布局的各項(xiàng)任務(wù)，真正成為了教師的左膀右臂。同時(shí)，我積極參與疑難雜癥的探討，虛心學(xué)習(xí)，求實(shí)創(chuàng)新，努力創(chuàng)造理論和實(shí)際的融合。我將患者看作自己家人般關(guān)懷，給予他們溫暖和心理上的寬慰，備受患者和老師的好評(píng)。
在實(shí)習(xí)期內(nèi)，我經(jīng)歷了無數(shù)的不易和快樂。有時(shí)我需要加班到凌晨?jī)牲c(diǎn)來編寫病歷并記錄病況，雖然辛苦，但我的知識(shí)水準(zhǔn)、觀念素質(zhì)和工作能力都獲得了顯著提升。我學(xué)到了淵博的知識(shí)，并看到許多患者在我的治療下康復(fù)出院，臉部洋溢著笑容，體會(huì)到做為白衣天使的無上榮耀。我將以滿腔的熱情、堅(jiān)強(qiáng)的意志、強(qiáng)烈的責(zé)任感和扎實(shí)的學(xué)識(shí)去迎接新的挑戰(zhàn)，造就有價(jià)值的人生，一生專注于這份崇高的職業(yè)，我相信自己未來一定會(huì)光輝！
學(xué)生考核表自我鑒定相關(guān)文章：
★ 大學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定3篇
★ 高中學(xué)生畢業(yè)個(gè)人自我鑒定范文15篇
★ 關(guān)于實(shí)習(xí)學(xué)生自我鑒定4篇
★ 醫(yī)學(xué)生普外實(shí)習(xí)自我鑒定3篇
★ 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐自我鑒定12篇
★ 大學(xué)生幼兒園實(shí)習(xí)自我鑒定范文3篇