【導(dǎo)語】以下是熱心會員“z0”整理的小學(xué)老師職稱自我鑒定,歡迎參閱。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的緊張而繁忙的工作,伴隨著七月的酷熱,六年級的畢業(yè)生即將離開。在這時(shí),我對20xx年上半年的教學(xué)過程進(jìn)行了自我反思與總結(jié):一、課堂教學(xué)1、嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃與教學(xué)進(jìn)度,條理清晰地開展教學(xué)工作。從備課階段開始,我就對每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)過程進(jìn)行了深入研究,選擇適合該學(xué)科、年級和班級的教學(xué)方法,反復(fù)探索課堂教學(xué)模式,力求找到一種既符合教學(xué)實(shí)際又適應(yīng)學(xué)生水平的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和合作探究精神。在課堂上,我積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,使其真正在學(xué)習(xí)中成為主體,充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。在掌握基礎(chǔ)知識的同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新,讓他們帶著創(chuàng)意制作作品。根據(jù)學(xué)生的不同情況,因材施教,確保每位學(xué)生在課堂上不僅能夠掌握知識,還能提升技能,增強(qiáng)成就感,不同層次的學(xué)生獲得不同的發(fā)展。2、遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真?zhèn)湔n與撰寫教案,確保每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,順利完成教學(xué)任務(wù)。3、利用課余時(shí)間積極自學(xué)與本學(xué)科相關(guān)的知識。除了參加各類培訓(xùn)、聽課、評課和教研活動外,我還主動查找資料,及時(shí)填補(bǔ)專業(yè)知識的空白,不斷完善自己的知識體系。在探索教學(xué)方法的過程中,也加強(qiáng)了對專業(yè)知識的更新和提升。二、專業(yè)技能方面教學(xué)工作是教師的核心職責(zé)。在本學(xué)期,我每周都安排了一定的時(shí)間來進(jìn)行基本功的訓(xùn)練。在教學(xué)活動中,常常需要涉及其他學(xué)科的知識,如書法、繪畫、體育和音樂等,因此我也注意通過各種途徑不斷積累這些知識。三、其他方面在本學(xué)期我嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校的作息時(shí)間,按時(shí)參加繼續(xù)教育培訓(xùn),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,努力將所學(xué)知識運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐,做到學(xué)以致用。服從上級的安排,積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,勇于承擔(dān)責(zé)任。
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