【導語】以下是熱心會員“z0”整理的小學老師職稱自我鑒定，歡迎參閱。
經過一個學期的緊張而繁忙的工作，伴隨著七月的酷熱，六年級的畢業(yè)生即將離開。在這時，我對20xx年上半年的教學過程進行了自我反思與總結：一、課堂教學1、嚴格按照學期初制定的計劃與教學進度，條理清晰地開展教學工作。從備課階段開始，我就對每節(jié)課的重點、難點和教學過程進行了深入研究，選擇適合該學科、年級和班級的教學方法，反復探索課堂教學模式，力求找到一種既符合教學實際又適應學生水平的教學方式，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維、實踐能力和合作探究精神。在課堂上，我積極調動學生的學習熱情，使其真正在學習中成為主體，充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。在掌握基礎知識的同時，鼓勵學生進行創(chuàng)新，讓他們帶著創(chuàng)意制作作品。根據(jù)學生的不同情況，因材施教，確保每位學生在課堂上不僅能夠掌握知識，還能提升技能，增強成就感，不同層次的學生獲得不同的發(fā)展。2、遵循學校的各項規(guī)章制度，認真?zhèn)湔n與撰寫教案，確保每一節(jié)課的教學質量，順利完成教學任務。3、利用課余時間積極自學與本學科相關的知識。除了參加各類培訓、聽課、評課和教研活動外，我還主動查找資料，及時填補專業(yè)知識的空白，不斷完善自己的知識體系。在探索教學方法的過程中，也加強了對專業(yè)知識的更新和提升。二、專業(yè)技能方面教學工作是教師的核心職責。在本學期，我每周都安排了一定的時間來進行基本功的訓練。在教學活動中，常常需要涉及其他學科的知識，如書法、繪畫、體育和音樂等，因此我也注意通過各種途徑不斷積累這些知識。三、其他方面在本學期我嚴格要求自己，遵守學校的作息時間，按時參加繼續(xù)教育培訓，認真做好學習筆記，努力將所學知識運用于教學實踐，做到學以致用。服從上級的安排，積極配合學校的各項工作，勇于承擔責任。
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