【簡介】下面是網(wǎng)友“canqiao”收集的骨科護(hù)理實(shí)習(xí)自我鑒定，以供參考。
骨科護(hù)理實(shí)習(xí)已結(jié)束。在這段實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，有人告訴我，醫(yī)療工作的核心在于把病人的健康和權(quán)益擺在首位。我們要全心全意地服務(wù)病人，以病人為核心，追求質(zhì)量，努力緩解他們的病苦，提高醫(yī)德涵養(yǎng)，提倡助人為樂的價(jià)值觀，提高臨床工作的責(zé)任心。這些話讓我在實(shí)習(xí)完畢后有了深刻的體會。在指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我積極參與了臨床實(shí)踐，切實(shí)履行我的實(shí)習(xí)職責(zé)。經(jīng)過八個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)，我鞏固了專業(yè)理論知識，理解了基本的臨床操作技能，同時(shí)努力提升難題分析和解決能力，將理論結(jié)合實(shí)踐，為更好地完成本職工作和后續(xù)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)的第一天，大家穿著整潔的護(hù)士服，走入工作區(qū)域，跟隨老師開始了短暫而充實(shí)的八個(gè)月實(shí)習(xí)。做為實(shí)習(xí)護(hù)生，我們需要在醫(yī)院努力學(xué)習(xí)，盡力完成每一個(gè)老師布置的任務(wù)，細(xì)致觀察老師的操作及與病人及家屬的溝通方式，從而得到扎實(shí)的專業(yè)理論與嫻熟的護(hù)理技能，以及良好的護(hù)患溝通能力，這些都是我們將來變成達(dá)標(biāo)護(hù)士的基本!
在實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我始終緊隨在指導(dǎo)老師背后，關(guān)心老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，碰到不懂的地方都會及時(shí)提問，以后認(rèn)真記錄老師的解答，希望逐漸積累知識，對今后的學(xué)習(xí)有所幫助。初入臨床時(shí)，老師使我們認(rèn)真觀察他們的操作，后來逐漸鼓勵(lì)我們嘗試自己動(dòng)手，而老師則在一旁指導(dǎo)，給我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會。
護(hù)士實(shí)習(xí)是一項(xiàng)繁雜的經(jīng)歷，我們不僅要學(xué)會技能，還要學(xué)會與人相處。在實(shí)習(xí)中，我們應(yīng)不斷完善理論知識和護(hù)理操作技能，爭取更多的實(shí)踐機(jī)會。同時(shí)，我們應(yīng)該妥善處置和同學(xué)、指導(dǎo)老師、護(hù)士長、醫(yī)生、病人及家屬之間的關(guān)系，特別是建立良好的護(hù)患關(guān)系，這是最重要的。這種關(guān)系能極大地方便我們的護(hù)理措施。護(hù)士的職責(zé)不但包括基礎(chǔ)的打針、發(fā)藥等技能性操作，更牽涉到心理護(hù)理等復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)。我們不僅要助推病人恢復(fù)健康，還要協(xié)助緩解其精神壓力等影響因素。這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，同時(shí)是我們實(shí)踐一種挑戰(zhàn)與鍛煉。在實(shí)習(xí)中，我深刻感受到了溝通的重要性，并意識到了溝通所帶來的快樂以及在護(hù)理工作上的極大協(xié)助。
溝通是一門藝術(shù)，這是人和人之間理解與信任的橋梁。良好的溝通不但影響我們的生活，也影響我們的工作。在和病人交流時(shí)，我堅(jiān)持以真誠的心和他們溝通，努力去理解他們的苦楚與需求，并提供我能力范圍之內(nèi)護(hù)理和協(xié)助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，并贏得病人的認(rèn)可?；谛刨?，病人才能愿意表示自己的真實(shí)想法，從而使大家更全面地了解他們，給予他們真正需要的協(xié)助。
短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)過去，在醫(yī)院的走廊上，我們的影子穿行不斷。盡管感覺疲憊，但我們應(yīng)感到欣慰，因?yàn)槲覀兘K于能及時(shí)完成老師交給我們的任務(wù)，這為我們的未來邁出了重要一步，值得慶賀。在實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，大家不忘充實(shí)自己的理論知識，按時(shí)參加科室和護(hù)理部組織的講座和查房，持續(xù)將所學(xué)理論知識應(yīng)用于實(shí)踐，努力做到理論和實(shí)際的融合。
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