時間流逝得如此之快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候開始寫計劃了。好的一份工作計劃是怎樣的呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的上學(xué)年學(xué)校工作計劃總結(jié)3篇 學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計劃工作匯報材料，供大家參考。

上學(xué)年學(xué)校工作計劃總結(jié)1

　　一、指導(dǎo)思想

　　在學(xué)院黨委、行政部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在系黨總支的具體指導(dǎo)下，以“輔佐學(xué)生長大，成人，成才”為目標(biāo)，圍繞學(xué)院中心工作，服務(wù)人才培養(yǎng)大局，努力為學(xué)院的改革、發(fā)展和穩(wěn)定作貢獻(xiàn)。

　　二、目的與任務(wù)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生良好的政治素質(zhì)，努力使學(xué)生愛黨愛國，遵紀(jì)守法，幫助學(xué)生初步確立正確的政治方向。

　　2、努力使學(xué)生明確培養(yǎng)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，深入開展大學(xué)生課外活動，形成良好學(xué)風(fēng)。

　　3、為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件、提供機會，陶冶學(xué)生良好的個性心理品格和生活習(xí)慣，形成一批學(xué)生骨干。

　　三、每月活動計劃安排表(根據(jù)院系安排及時調(diào)整)

　　八月底

　　1.做好云南籍及外省新生的迎新工作計劃及安排。

　　2.云南籍新生報到、注冊、宿舍安排及新生統(tǒng)計工作。

　　3.組織好云南籍新生的軍訓(xùn)工作。

　　九月

　　1.迎接外省08級新生，做好報到、注冊、宿舍安排及新生基本情況統(tǒng)計工作。

　　2.組織學(xué)習(xí)學(xué)院的相關(guān)規(guī)章制度，針對相關(guān)重點，結(jié)合典型案例加以說明。

　　3.讓學(xué)生明白做人、做事、做學(xué)問的關(guān)系，始終將做好人放在第一位。進(jìn)行新生學(xué)前禮儀教育，掌握基本的人際交往禮儀。

　　4.根據(jù)自我推薦，結(jié)合民主選舉，組建臨時班委會。召開臨時班干部會議，進(jìn)行了班委的相關(guān)培訓(xùn)，制定《班委工作條例》明確各自職責(zé)，嚴(yán)格要求自我，樹立服務(wù)思想，培養(yǎng)工作的獨立性和團(tuán)隊合作精神。另外，做好班級會議的會議記錄和工作日志。

　　5.邀請本專業(yè)教研室主任對專業(yè)課程、培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)前景進(jìn)行相關(guān)介紹，使學(xué)生對本專業(yè)有初步認(rèn)識。安排本專業(yè)高年級的優(yōu)秀學(xué)生與新生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，使新生明確大學(xué)學(xué)習(xí)與高中的不同，增強學(xué)習(xí)的自主性，盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，尋找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

　　6.召開“我的大學(xué)，我做主”主題班會，暢談個人大學(xué)四年的初步規(guī)劃和個人理想，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生開展初步職業(yè)生涯規(guī)劃工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)李開復(fù)的《大學(xué)四年該這樣度過》，使其對大學(xué)生活有進(jìn)一步了解，明確個人目標(biāo)。

　　7.協(xié)助心理咨詢室做好入學(xué)心理問卷調(diào)查工作，針對新生中存在的常見心理問題開展專題教育。

　　8.對于思想積極上進(jìn)的同學(xué)和入黨積極分子進(jìn)行黨的基本知識的普及，同時要求其寫好入黨申請書。

　　9.做好安全教育、紀(jì)律教育和三生教育工作。提高學(xué)生防盜防騙和自我保護(hù)意識，加強學(xué)生的紀(jì)律性，嚴(yán)格按學(xué)院規(guī)章辦事，號召學(xué)生珍愛生命，掌握生存知識和生存技能，掌握基本生活技巧。

　　10.弘揚中華傳統(tǒng)美德，鼓勵學(xué)生通過力所能及的方式孝敬父母，并經(jīng)常與父母聯(lián)系告知自己的生活、學(xué)習(xí)情況。

　　十月

　　1.組織指導(dǎo)學(xué)生開展節(jié)假日的班集體活動，積極排練文藝節(jié)目，準(zhǔn)備迎新晚會。

　　2.深入學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的各個場所，了解學(xué)生的生活適應(yīng)情況，學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時給予相應(yīng)的指導(dǎo)。

　　3.積極參加院系組織的各項活動，投身社會實踐，鍛煉個人能力。積極參加體育比賽，如籃球賽、排球賽、乒乓球賽等，培養(yǎng)學(xué)生體育熱情和團(tuán)隊精神。

　　4.成立英語、數(shù)學(xué)和專業(yè)學(xué)習(xí)興趣小組，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

　　5.與貧團(tuán)學(xué)生家長聯(lián)系確認(rèn)家庭經(jīng)濟狀況，組織學(xué)生參加勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，做好學(xué)生獎助學(xué)金的評定工作，確保公平、公正、公開。

　　6.進(jìn)一步完善班主任工作的博客，通過網(wǎng)絡(luò)形式，及時針對學(xué)生中普遍存在的問題予以教育和解答。

　　7.做好學(xué)生基本情況的登記與統(tǒng)計工作，組織班干部深入調(diào)研，了解學(xué)生的基本狀況和人際關(guān)系。建立學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫和信息管理機制，及時更新個人信息，確保資料的準(zhǔn)確性和及時性。

　　8.開展“清潔衛(wèi)生進(jìn)我家，嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律進(jìn)我家，優(yōu)良學(xué)風(fēng)進(jìn)我家，風(fēng)韻人文進(jìn)我家”的“四進(jìn)我家”學(xué)生寢室基礎(chǔ)、文化建設(shè)活動。增強宿舍同學(xué)的責(zé)任感和合作精神，促進(jìn)宿舍人際關(guān)系的合諧。

　　十一月

　　1.進(jìn)一步強化學(xué)生出勤率，深入查寢，了解學(xué)生實時動向，總結(jié)本階段工作中存在的重點問題，提前教育，預(yù)防重大事件的發(fā)生。

　　2.組織多種形式的學(xué)生集體活動，為學(xué)生的人際交往提供機會與平臺，鼓勵學(xué)生積極與其他同學(xué)進(jìn)行交流，增進(jìn)相互了解。

　　3.針對學(xué)生在情感上的問題進(jìn)行專題教育，結(jié)合在實際中遇到的突出問題，幫助學(xué)生樹立正確的戀愛觀。

　　4.主動與各課任課教師溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和存在問題的突出學(xué)生，及時與這些同學(xué)開展談心工作，努力說服教育。

　　5.進(jìn)行班干部的正式選舉工作，確立新的班委會。針對性前期班委工作中存在的問題進(jìn)行輔導(dǎo)，同時明確各自職責(zé)，嚴(yán)格要求班委，不斷提升班委服務(wù)意識和工作能力，加強班干部的團(tuán)結(jié)，增強班集體的凝聚力和號召力。

　　6.對學(xué)生在各課學(xué)習(xí)中存在的主要問題進(jìn)行匯總，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)與任課教師聯(lián)系，及時幫助同學(xué)解答相關(guān)問題。

　　十二月

　　1.重點抓兩頭的學(xué)生，分類進(jìn)行引導(dǎo)和教育。

　　2.進(jìn)行考前動員，要求學(xué)生總結(jié)本學(xué)期的各課學(xué)習(xí)所得。

　　3.號召所有學(xué)生積極參與體育鍛煉，積極參與學(xué)院冬季運動會，同時凝聚其他同學(xué)為運動員做好后勤服務(wù)工作，增強集體榮譽感，為班級運動健兒加油喝彩。

　　4.邀請心理輔導(dǎo)教師針對新生存在的突出心理問題進(jìn)行專題講座。

　　5.組織班委對“四進(jìn)我家”學(xué)生寢室基礎(chǔ)、文化建設(shè)活動的成果進(jìn)行測評，評出一批優(yōu)秀文明宿舍。

　　6.組織學(xué)生開展元旦文藝晚會的籌備工作及節(jié)目排練。

　　一月

　　1.進(jìn)行文明考紀(jì)教育，在班上樹立良好的考風(fēng)。

　　2.做好假期的安全教育工作和假期工作部署。

　　3.對于掛課嚴(yán)重的學(xué)生，及時與家長聯(lián)系，通報其考試成績和本學(xué)期的在校表現(xiàn)。

　　4.總結(jié)本學(xué)期的工作，分析存在的問題與不足之處及下一步和行動改善方案，并做出下學(xué)期的工作計劃。

　　路曼曼其修遠(yuǎn)兮，不管如何艱苦，如何困難，我都以責(zé)任心、耐心、愛心、細(xì)心、寬容心去認(rèn)真面對。堅持教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人、鞭策人，做到尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人來做好輔導(dǎo)員工作。

上學(xué)年學(xué)校工作計劃總結(jié)2

　　本學(xué)期的工作重點是：抓教師的職業(yè)道德建設(shè)及學(xué)生的思想道德建設(shè)，推進(jìn)有效教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。加強校本課程建設(shè)，進(jìn)一步完善校本課程管理。加強書香校園的建設(shè)及研究型教師群體的建設(shè)。

　　具體工作：

　　一、 教師職業(yè)道德建設(shè)

　　利用好每一次的政治學(xué)習(xí)，提高教師的政治覺悟，樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚，使老師們形成銳意進(jìn)取的高尚品質(zhì)。利用多元的教師評價體系促進(jìn)教師的職業(yè)道德水平的提高，鼓勵老師們向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，不斷加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。

　　二、 學(xué)生的思想道德建設(shè)

　　1、加強班級的管理，以創(chuàng)建優(yōu)秀班級為載體，要求班主任根據(jù)本班的實際情況制定切實可行的工作計劃，使班級形成一股積極向上、和諧的力量。

　　2、注重加強對學(xué)生進(jìn)行文明、禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣等的養(yǎng)成教育，繼續(xù)發(fā)揮值周評比的檢查的促進(jìn)作用，使各班級內(nèi)形成一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的向上氛圍。

　　3、加強班級的文化建設(shè)，利用現(xiàn)有的物質(zhì)資源鼓勵班級設(shè)計凸顯班級特色的文化，使各班級自己的特有文化，成為凝聚班級精神的標(biāo)志。

　　4、利用多樣的德育活動，拓寬育人渠道，建構(gòu)行為習(xí)慣教育的平臺，讓學(xué)生在活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的道德品質(zhì)。

　　三、教育教學(xué)工作

　　1、重常規(guī)檢查，完善教學(xué)管理。抓好教學(xué)常規(guī)工作的檢查，在備課方面，每位老師在學(xué)期初都須對教材進(jìn)行全程備課，吃透教材，對每一節(jié)課都要注重三維目標(biāo)的有效性，并注重教后反思，在反思中積累，在反思中提升，在反思中成長。在課堂教學(xué)方面，突出學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)過程，課堂上要求教師以飽滿的熱情和精神面貌對待孩子們，把每一節(jié)課當(dāng)做公開課去上，把每一個孩子當(dāng)做人才去培養(yǎng)。在作業(yè)批改方面提倡面批面改，并注重作業(yè)批改中對學(xué)生激勵語言的運用。在對學(xué)生輔導(dǎo)方面，注重對學(xué)困生的關(guān)注。實施抓兩頭帶中間的方法來提高全班的教學(xué)水平。

　　教導(dǎo)處人員抓好常規(guī)檢查工作，采用隨堂聽課，檢查備課，作業(yè)輔導(dǎo)等形式，促進(jìn)教學(xué)的管理。

　　2、把科研工作抓穩(wěn)抓實。

　　以課堂教學(xué)為平臺，開展扎實有效的課題研究工作。每個年組以教研組為單位確立一個教學(xué)特色并進(jìn)行研究。每組每位教師上好課題課，建立組內(nèi)教師互聽課制度，及時總結(jié)經(jīng)驗，有效扎實的開展課題研究。每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在同伴互助中共同學(xué)習(xí)和提高。

　　四、 研究型教師群體的建設(shè)

　　1、 定目標(biāo)找方向

　　新學(xué)期初，請老師們根據(jù)各自的實際情況制定出自我發(fā)展規(guī)劃，并按各自的計劃努力實施，學(xué)年終做出總結(jié)及反思，在反思中成長，在反思中提升，在反思中改變各自的教育生活。

　　2、 大力發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，以強帶弱，促進(jìn)學(xué)校師資隊伍建設(shè)，組織學(xué)校骨干教師與其它教師組織成互助的教師群體，級織開展骨干教師示范課，把外出學(xué)回的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，在教師中引起轟動效應(yīng)。

　　3、 發(fā)揮青年教師的先鋒作用。我校青年教師有19位占教師總數(shù)的30%。青年教師是學(xué)校的中堅力量，凡事鼓勵青年教師走在前，組織青年教師開設(shè)專題論壇活動，開展青年教師學(xué)習(xí)的熱潮，讓青年教師的課堂教學(xué)再上一個新臺階，本學(xué)期結(jié)合青年教師沙龍時所確定的課題研究進(jìn)行課題課的教學(xué)，以課題課為載體切實做好課題研究工作，增強課題的針對性和實效性。我們確定的數(shù)學(xué)課題是《課堂教學(xué)中三維目標(biāo)的落實》、語文教師的課題是《誦讀古詩詞，培養(yǎng)孩子的雙文素養(yǎng)》、藝術(shù)教師的研究的課題是《音體美課堂教學(xué)的整合》。上學(xué)期我們年輕教師的各項課題已做了充分的準(zhǔn)備工作，新學(xué)期開學(xué)初就將按計劃實施于課堂，讓科研促進(jìn)教育的發(fā)展。并盡力形成自己的教學(xué)特色，形成自己的教學(xué)模式，以此為契機帶動全校教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。

　　4、 發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用

　　近年來，由于分局領(lǐng)導(dǎo)的重視，校領(lǐng)導(dǎo)的支持，學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)的機會校往年有所增加，但我們須把部分教師的學(xué)習(xí)經(jīng)驗普化為全體教師的共同的學(xué)習(xí)資源。心外出學(xué)習(xí)教師須做到“三個一”：帶回一份學(xué)習(xí)資料、進(jìn)行一次講座、上一堂公開課。為大家做出示范作用。學(xué)名師是我們近年來促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑之一，為了促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，發(fā)揮名師們的專業(yè)引領(lǐng)作用。我們?yōu)槔蠋熧彆r了大量的教育教學(xué)圖書及名師的課堂教學(xué)實錄，本學(xué)期我們將加強學(xué)習(xí)的實效性。充分的發(fā)揮學(xué)習(xí)資料中名師的引領(lǐng)作用。教導(dǎo)處做好指導(dǎo)與調(diào)控。請老師做出具體的學(xué)習(xí)計劃，教導(dǎo)處做好檢查與督促工作。

　　五、 書香校園的建設(shè)

　　1、 進(jìn)行書香校園的環(huán)境布置

　　(1) 書香校園宣傳標(biāo)語、宣傳畫的設(shè)置。

　　(2) 教室內(nèi)設(shè)讀書活動園地，讓學(xué)生背誦讀書名言。

　　2、 抓好教師讀書

　　(1) 充分利用教導(dǎo)處圖書資源，每學(xué)期每名教師至少閱讀一本教育名著，并寫出讀書體會。如果圖書室資源不能滿足教師的要求的情況下，提倡教師進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。引導(dǎo)教師建購?fù)暾闹R體系：讀經(jīng)典類名著以增強教師的文化底蘊、讀理論專著以加強教學(xué)實踐、讀兒童文學(xué)以悟童心童趣。

　　(2) 組織青年教師讀書并做好讀書交流活動。

　　(3) 結(jié)合讀書情況做好讀書筆記評比。

　　3、 抓好學(xué)生的閱讀

　　(1) 為新生做好讀書宣傳活動，讓新生家長做好親子共讀計劃，盡快的把一年 新生帶入讀書的氛圍。

　　(2) 抓好學(xué)生的晨讀及午讀活動。讓晨讀及午讀有計劃、有內(nèi)容、有效果。抓好閱讀課的管理、閱讀課盡量統(tǒng)一時間，全校師生共同靜心讀書，營造愛書、讀書的氛圍。教導(dǎo)處做好檢查工作。

　　(3) 建立班級書架，做到月上報書架書目，根據(jù)讀書情況評選書香班級。

　　(4) 根據(jù)讀書情況開展讀書及征文比賽活動。讓閱讀與體會相結(jié)合，閱讀與寫作相結(jié)合、閱讀與競賽相結(jié)合。

　　六、 常規(guī)管理：

　　1、 抓好校本課程建設(shè)

　　校本課的開展是我校教學(xué)工作的重中之重。在校本課程的開發(fā)過程中，我們要努力挖掘?qū)W校資源、設(shè)置等符合學(xué)生興趣需求、促進(jìn)學(xué)生好展的課程，新學(xué)期，在學(xué)校資源方面，根據(jù)教師的不同能力和學(xué)生的年齡特點開設(shè)相應(yīng)的課程。新學(xué)期我們準(zhǔn)備開設(shè)的校本課有：

　　全校學(xué)科類校本課：簡妙作文課、寫字課、在日記中成長

　　年級類校本課：一年級開設(shè)：古詩詞誦讀課剪帖畫。

　　二年級開設(shè)：創(chuàng)編童話

　　三年級開設(shè)：創(chuàng)編兒童故事、趣味數(shù)學(xué)

　　四年級開設(shè)：創(chuàng)編兒童小說、剪報制作、趣味數(shù)學(xué)

　　五年級開設(shè)：美文賞析、趣味數(shù)學(xué)

　　藝術(shù)類校本課：舞蹈、樂器、合唱、乒乓球、武術(shù)、輪滑、田徑、版畫、涂畫、剪紙、書法、微機、英語課本劇、演講、編織、十字繡、詩詞誦讀、英文歌曲、電器拆裝。

　　校本課的要求：

　　(1)為每個校本課程定時間、定人數(shù)、定任務(wù)、教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)生的意向和學(xué)校條件，在充分尊重學(xué)生志愿的前提下進(jìn)行合理調(diào)劑。

　　(2)校本課的日?？己伺c評估由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，對學(xué)生及教師的上課情況進(jìn)行不定期的抽查。

　　(3)學(xué)期初制定活動計劃，選定學(xué)員、并上報教導(dǎo)處，加強對教案的檢查。

　　(4)加強對校本課實施的評價，優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)教師的創(chuàng)造性。

　　2、抓好學(xué)生的課前預(yù)習(xí)。

　　3、抓好早晚自己的管理。

　　4、抓好學(xué)生行為及習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　5、抓好安全工作。

上學(xué)年學(xué)校工作計劃總結(jié)3

　　2019年秋學(xué)期，是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重要一年，是慶祝教師節(jié)第二十五年頭,慶祝偉大祖國六十華誕的喜慶之年, 也是學(xué)校素質(zhì)教育成果的展示年，更是創(chuàng)建省星級學(xué)校沖刺年。新形勢賦予新使命、新任務(wù)、新作為，我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，將工作重力聚焦到“提高質(zhì)量”和“彰顯特色”上來，樹立正確的學(xué)生觀、教師觀、人才觀和質(zhì)量觀，本著“細(xì)、實、勤、準(zhǔn)”的要求，搞好精細(xì)化管理，推動學(xué)校教育教學(xué)式發(fā)展。依據(jù)形勢和校情，制定本計劃。

　　二、指導(dǎo)思想：學(xué)期中，我們將繼續(xù)以教育提升教學(xué)質(zhì)量為載體，團(tuán)結(jié)全校教職工，圍繞一個中心、建好兩個隊伍、實現(xiàn)四個突破，即以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，建好班子隊伍和教師隊伍，力求在提升質(zhì)量上有突破，在隊伍建設(shè)上有突破，在校園文化上有突破，在創(chuàng)新管理上有突破。使學(xué)生快樂，讓家長滿意，求社會放心，把學(xué)校教育教學(xué)工作推進(jìn)到一個新階段。

　　三、工作目標(biāo)：將充分發(fā)揮人力第一資源的作用，凝心聚力做好四方面事情，以優(yōu)異成績向國慶60周年獻(xiàn)禮。

　　強化教育管理，豐富校園生活，使學(xué)生喜愛;

　　確立服務(wù)理念，塑造良師形象，讓家長滿意;

　　增強師生素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，謀發(fā)展;

　　彰顯特色文化，強化品牌效應(yīng)，創(chuàng)社會美譽。

　　四、工作措施：

　　(一)堅持隊伍建設(shè)

　　1、錘煉堅強的領(lǐng)導(dǎo)集體。新學(xué)期中，學(xué)校行政人員要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和現(xiàn)代管理理論;學(xué)習(xí)教育思想和先進(jìn)教改經(jīng)驗;學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)方法和管理藝術(shù);以身作則，率身垂范，不斷超越自我，團(tuán)結(jié)一致，形成無堅不摧的向心力和凝聚力。學(xué)校繼續(xù)推行“校長領(lǐng)導(dǎo)、集體行權(quán)、分工負(fù)責(zé)、層級管理、層層負(fù)責(zé)抓落實”的運行機制，堅持好工作 “五性”，即原則性、主動性、創(chuàng)造性、協(xié)調(diào)性、有效性。著力于既雷厲風(fēng)行，又精確細(xì)致的工作作風(fēng)，做到以人為本，以法治校，以德治教，以理服人。強化各教研組長的管理功能，各教研組長要進(jìn)一步擔(dān)當(dāng)起工作重任，計劃與措施要著眼學(xué)校大局，創(chuàng)新工作方法，時時講落實，事事抓落實，務(wù)求高效益。學(xué)期中，依照局績效工資考核方案，繼續(xù)置行政和各組長于全員的監(jiān)督與評估之中，做到：每位干部都要牢記：用心做事、講究效率、真心待人、愛心育人，創(chuàng)造佳績。

　　2、打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊。素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教育者的素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師。因此，每位教師都要努力在實踐中錘煉自己，使自己思想和業(yè)務(wù)能力過得硬。學(xué)期中我們將做好以下幾方面的工作：

　　(1)依法治教，嚴(yán)格執(zhí)行“八不準(zhǔn)”和“五項禁令”。要努力塑造一支境界高遠(yuǎn)、師德高尚、能力高強、學(xué)識高深、言行高雅的“五高”型教師隊伍。要在教職工中提倡五種精神：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的探索精神，愛生如子的園丁精神，不甘落后的拼搏精神，不計得失的奉獻(xiàn)精神。用五種精神教書育人，引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀和職業(yè)觀，增強光榮感、責(zé)任感和使命感。要嚴(yán)格執(zhí)行“八不準(zhǔn)”和“五項禁令”。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。要嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，堅決杜絕教育亂收費。

　　(2)進(jìn)一步推進(jìn)教師人事制度改革，不斷推進(jìn)教職工績效工資考核制。引入競爭機制，激活學(xué)校內(nèi)部活力。真正起到獎勤罰懶、鼓勵先進(jìn)的作用。

　　(3)更新理念，為人師表。理論是行為的指南。新學(xué)期里我們將通過集中與自學(xué)相結(jié)合的方式，培訓(xùn)教師進(jìn)一步樹立關(guān)心學(xué)生、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的思想。

　　一是集中學(xué)習(xí)，開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動，了解掌握新教育時期的教育教學(xué)信息;二是自主學(xué)習(xí)，要求全體教師合理安排課余時間，充分利用學(xué)校圖書室、網(wǎng)絡(luò)等教育資源，廣泛接觸先進(jìn)的教育思想，學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)方法，以實現(xiàn)自身的人格成長、文化成長、興趣成長、能力成長、專業(yè)成長;三是結(jié)合局“有效教學(xué)達(dá)標(biāo)”開展“讀書富腦”活動，有計劃地進(jìn)行摘抄美文、優(yōu)秀案例摘抄、課題研究文獻(xiàn)摘抄等活動，做到每天學(xué)習(xí)一點、設(shè)計一點、記錄一點、研究一點、體會一點、總結(jié)一點、改變一點、進(jìn)步一點、提高一點。實現(xiàn)自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合，學(xué)習(xí)與教科研相結(jié)合的方式，做好學(xué)習(xí)筆記，使自己在學(xué)習(xí)中補充能量，在學(xué)習(xí)中提升認(rèn)識，并運用于教學(xué)實踐，努力做一個優(yōu)秀的教師，有人格的教師，有責(zé)任感的教師，有追求的教師。

　　(4)關(guān)注青年教師，發(fā)展骨干群體

　　落實市局校級骨干教師發(fā)展規(guī)劃，培訓(xùn)青年教師培訓(xùn)，發(fā)展骨干力量。實踐中，努力發(fā)揮現(xiàn)有局校骨干教師、優(yōu)秀教師的作用，為教師開放課堂。并有計劃地培養(yǎng)市局級學(xué)科帶頭人和骨干教師，打造一支名師團(tuán)體，形成學(xué)校強大的人才優(yōu)勢。

　　(二)強化教學(xué)質(zhì)量管理。

　　1、始終堅持以教學(xué)為中心不動搖、以質(zhì)量為核心不松懈。進(jìn)一步規(guī)范管理，精細(xì)管理，科學(xué)管理。全體教職工要蹲下身子，靜下心來，專注于學(xué)生、傾心于教育，把平凡的事情做好，把枯燥的事情做出“彩”，要懂得提升學(xué)校教育教學(xué)“內(nèi)功”才是提高學(xué)校知名度的最關(guān)鍵所在，而“內(nèi)功”修煉需要一個長期、隱性的過程。要繼續(xù)依法規(guī)范辦學(xué)行為，全面執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和揚州市中小學(xué)減負(fù)令，嚴(yán)格落實課程、課時、作業(yè)量、作息時間、考試評價、招生等管理規(guī)定。

　　2、堅持以正確的質(zhì)量觀為導(dǎo)向，正確處理好三大關(guān)系。一是考試成績與學(xué)生素養(yǎng)的關(guān)系。我們要著眼于學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)，就不能忽視作為素養(yǎng)重要內(nèi)容之一的考試成績。在培養(yǎng)新型人才問題上，我們要理直氣壯、堅定不移地狠抓教學(xué)質(zhì)量，正確處理好新課改背景下減負(fù)與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，不能把推進(jìn)素質(zhì)教育與爭創(chuàng)學(xué)科成績對立起來。要堅持用鞏固率、升學(xué)率以及學(xué)科的平均分、及格率、優(yōu)秀率來衡量班級和教師的教學(xué)質(zhì)量。要加強對教師教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和分析，不斷完善考評體系，將教學(xué)質(zhì)量作為教師評優(yōu)和聘用的最重要依據(jù)。二是處理好面向全體與追求亮點的關(guān)系。面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不讓一個孩子掉隊，是辦讓家長滿意教育的唯一選擇。個體的亮點絕對離不開全體的質(zhì)量和全面的質(zhì)量?！叭w”是“錦”，“亮點”是“花”，只有錦上添花，才能受到社會的認(rèn)可和家長的滿意。三是處理好教師教與學(xué)生學(xué)的關(guān)系。事實告訴我們，學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量比教師教的質(zhì)量更為重要。教師不是簡單的教書者，而是教人讀書者。學(xué)生有沒有自學(xué)能力，善于不善于提出問題、分析問題，有沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的興趣，對提高教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。因此必須關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。

　　3、向管理要質(zhì)量，努力做到以下八個環(huán)節(jié)的管理要真正到位。一是管理意識必須真正到位。要形成高度的目標(biāo)管理意識、崗位意識、團(tuán)隊合作意識，認(rèn)真實行“三全”管理，即實行全員管理、全程管理和全面管理。對教學(xué)“六認(rèn)真”實行精細(xì)化管理，既是整個教學(xué)管理的重點，又是難點，學(xué)期中,學(xué)校行政人員工作重心將繼續(xù)下移，靠前指揮。做到問題在一線發(fā)現(xiàn)，舉措在一線出臺，困難在一線克服，成果在一線體現(xiàn)。二是優(yōu)化課堂必須真正到位。課堂教學(xué)是教育教學(xué)最基本的組織形式，是形成教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的主要渠道，是質(zhì)量管理的關(guān)鍵抓手。要狠抓課堂教學(xué)的“五個優(yōu)化：優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、優(yōu)化教法學(xué)法、優(yōu)化集體備課、優(yōu)化訓(xùn)練講評、優(yōu)化檢測與補償。要做好課堂教學(xué)評估工作。我們可以從下面八個方面來評估我們的教學(xué)效果。a、目標(biāo)定位：按新課標(biāo)要求，較好地體現(xiàn)知識、技能、情感態(tài)度和價值觀的和諧發(fā)展。b、教學(xué)起點：符合校情、班情、學(xué)情，注意到學(xué)生間的差異，突出重點、突破難點，調(diào)控梯度。c、角色轉(zhuǎn)換：以生為本，以學(xué)定教。師生之間角色定位正確，教師要為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，真誠地關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展。d、自主學(xué)習(xí)：倡導(dǎo)主動參與、樂于探究、合作交流等多種的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生不唯老師、不唯書本，有自主思考能力。e、學(xué)習(xí)反應(yīng)：課堂氛圍寬松、民主，學(xué)生之間多向互動;學(xué)習(xí)情緒高漲，參與學(xué)習(xí)的興趣濃厚;重視學(xué)習(xí)的過程，重視學(xué)生的體驗。f、教學(xué)手段：盡量運用各種現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂四十分鐘實效。g、教學(xué)情感：教師精神飽滿，教態(tài)親切自然，具有親和力，善于激勵，評價得當(dāng)。h、教學(xué)基本功：使用普通話，字跡工整美觀，板書設(shè)計合理。i、教學(xué)效果：實現(xiàn)課時教學(xué)目標(biāo)，使各層次學(xué)生都有最大程度的提高和發(fā)展。三是有效補差必須真正到位。教育局在2019年下半年工作意見第五大點中，明確提出了加快均衡發(fā)展要求，該要求對學(xué)校教育來講，其出發(fā)點和歸宿是對后進(jìn)生的幫助。要制訂補差的規(guī)范和相應(yīng)的制度，明確補差的策略和方法。一個同志師德的高低，責(zé)任感的強弱，所任班級教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，往往體現(xiàn)在對差生的態(tài)度和補差的績效上。轉(zhuǎn)化一個差生與培養(yǎng)一名優(yōu)等生同樣艱辛，同樣重要，同樣光榮。每個教師必須具備足夠的愛心和耐心，不讓一個孩子掉隊，揚起每個后進(jìn)生的學(xué)習(xí)風(fēng)帆，點燃每個家庭的希望之光。四是科學(xué)指導(dǎo)與自我反思必須真正到位。教學(xué)質(zhì)量的競爭是教學(xué)效益的競爭，教學(xué)效益的競爭是教學(xué)科研的競爭。各位教師要圍繞“有效教學(xué)”這個中心課題，研究有效管理、有效指導(dǎo)、有效備課、有效上課、有效練習(xí)、有效測試。每個教師都要善于反思，勤于反思，反思我們平時的教學(xué)是否有效，并不斷地整改提高。要堅持寫好教學(xué)后記。在適當(dāng)之時，學(xué)校將聯(lián)系教育專家來校講學(xué)，促進(jìn)專業(yè)水平提高。要扎實推行聽課評課制度。校長、教務(wù)處等行政聽課前不打招呼，隨到隨聽，聽后進(jìn)行交流。校長、、教研組長每周至少聽一節(jié)，分管校長、教務(wù)處每周至少聽二節(jié)。教師一月聽課不少于3節(jié)。要重視課后討論、評議，以利于課堂教學(xué)效益的提高。五是教科研工作必須到位。我們要立足本職、立足課堂、立足具體教學(xué)實踐投身到教科研中去，以此來提高我們的教學(xué)質(zhì)量。要把爭做“反思型”、“研究型”教師。學(xué)期中，學(xué)校倡導(dǎo)把“學(xué)會科研、參與科研”作為每一個教師的基本素質(zhì)，把“撰寫論文、發(fā)表論文”作為每一個教師的工作要求。學(xué)期末，每一個教師每學(xué)期均

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