在日常工作中，認(rèn)真回顧工作情況是避免不了的，而且寫工作總結(jié)對(duì)提升自己的工作能力也有很大好處。你知道怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作總結(jié)3篇，供大家參考。

實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作總結(jié)1

　　實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作總結(jié)

　　信息工程科

　　李文龍

　　2007年３月到現(xiàn)在，學(xué)校安排我擔(dān)任學(xué)生下廠實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師的工作，在這里，我對(duì)自己這一段時(shí)間來(lái)的工作情況做一個(gè)回顧和反思，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。

　　一、實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作回顧

　　2007年3月─2007年8月，我在休益興焦煤有限公司擔(dān)任實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師。期間，我住進(jìn)了企業(yè)，與學(xué)生們同吃同住。由于廠區(qū)處于建設(shè)時(shí)期，各方面條件都很差，學(xué)生們抱怨頗多，甚至有些學(xué)生有了消極思想。1）我堅(jiān)持每天與學(xué)生們溝通，與車間領(lǐng)導(dǎo)溝通，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，并以宿舍為單位，以車間為單位，定期組織學(xué)生坐談，學(xué)習(xí)廠里規(guī)章制度；2）請(qǐng)廠里老師傅給學(xué)生們講技術(shù)、講安全。使得學(xué)生實(shí)際操作能力有了很大的提高；3）由于工廠位于市郊區(qū)，毗鄰三個(gè)村子，村民素質(zhì)底，也發(fā)生過(guò)廠里工人與村民發(fā)生打架等事件，通過(guò)和廠里協(xié)商，制定一系列規(guī)定并嚴(yán)格控制學(xué)生沒(méi)必要的外出，把安全隱患降到最低。4）學(xué)生們?cè)趯?shí)習(xí)期間需參加技能鑒定考試和畢業(yè)答辯，由于學(xué)生人數(shù)多，廠里都是定崗定位，學(xué)生不可能大面積回校參加考試和答辯?？紤]到現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我提前和廠里領(lǐng)導(dǎo)及人事部門負(fù)責(zé)人溝通，認(rèn)為在廠里考試最為合適，當(dāng)我把這一情況向校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處及招就辦匯報(bào)后得到學(xué)校極大的支持。根據(jù)實(shí)際情況，學(xué)校妥善作了安排。學(xué)生們順利參加了考試，也沒(méi)有耽擱了廠里正常的生產(chǎn)。通過(guò)一系列的舉措，學(xué)生實(shí)習(xí)熱情高，態(tài)度積極，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵守廠方紀(jì)律。沒(méi)有遲到早退及任何違紀(jì)現(xiàn)象，得到了廠方領(lǐng)導(dǎo)和工人們的喜愛(ài)和好評(píng)，為我校增了光添了彩。

　　至今我還擔(dān)任山西金輝煤焦化工有限公司實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師，因?yàn)橛薪虒W(xué)任務(wù)，不能夠長(zhǎng)時(shí)間呆在企業(yè)。但我保持每個(gè)月到企業(yè)兩到三次，并在實(shí)習(xí)學(xué)生中選出了實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)班長(zhǎng)，給每位實(shí)習(xí)學(xué)生建立實(shí)習(xí)檔案，及時(shí)和實(shí)習(xí)學(xué)生溝通，掌握學(xué)生思想工作狀態(tài)。

　　二、實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作反思

　　1、要做好學(xué)生工作，首先要成為學(xué)生的良師益友。

　　通過(guò)擔(dān)任實(shí)習(xí)帶隊(duì)，我認(rèn)識(shí)到了實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師要成為實(shí)習(xí)生良師益友，必須努力做到以下幾點(diǎn)：（1）以愛(ài)心去影響學(xué)生由于我們的學(xué)生在不同的家庭和社會(huì)環(huán)境中成長(zhǎng)，有著各種復(fù)雜的心態(tài)。這就要求實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師必須熟悉和掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，付出更大的耐心與愛(ài)心，給予不同的心理指導(dǎo)、生活上的幫助和政治上的關(guān)心，讓他們可以安心實(shí)習(xí)，刻苦鉆研，努力掌握操作技能，成為企業(yè)優(yōu)秀人才。帶隊(duì)教師只有理性地分析學(xué)生的心理，以愛(ài)心為前提，充分尊重學(xué)生個(gè)體，才能贏得學(xué)生的歡迎，也只有友愛(ài)、善良、公正、尊重、信任地對(duì)待學(xué)生，輔導(dǎo)員的教育才能使學(xué)生在平和、愉悅的心態(tài)下接受，才能使學(xué)生產(chǎn)生良好的情感體驗(yàn)，達(dá)到“仁愛(ài)產(chǎn)生仁愛(ài)”的效果。（2）培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。①對(duì)自己負(fù)責(zé)。讓學(xué)生感受現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自律、自主、自強(qiáng)的意識(shí)。②對(duì)他人負(fù)責(zé)。讓學(xué)生了解社會(huì)，從小事做起，在不同崗位上體驗(yàn)對(duì)他人的責(zé)任。培養(yǎng)學(xué)生尊重與接納他人，富有愛(ài)心與合作精神。③對(duì)集體負(fù)責(zé)。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)關(guān)心愛(ài)護(hù)企業(yè)，珍視企業(yè)的榮譽(yù)，解決參加企業(yè)事務(wù)和各項(xiàng)活動(dòng)履行應(yīng)盡的義務(wù)，學(xué)會(huì)共享，主動(dòng)為企業(yè)發(fā)展盡責(zé)。④對(duì)家庭負(fù)責(zé)。鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)書面交流、直接對(duì)話，理解家長(zhǎng)的艱辛和希望。營(yíng)造學(xué)校教育、家庭教育和諧互動(dòng)的教育形態(tài)。培養(yǎng)學(xué)生尊老愛(ài)幼，為父母分憂，營(yíng)造溫馨家庭氛圍。⑤對(duì)社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé)。培養(yǎng)學(xué)生時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家和人類的命運(yùn)，讓小我融人社會(huì)大家庭中，勤奮學(xué)習(xí)和努力工作，講愛(ài)心與奉獻(xiàn)，積極參與公益活動(dòng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，樹立遠(yuǎn)大理想，立志報(bào)效祖國(guó)。

　　2、實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師工作要講究方式方法

（1）了解和研究學(xué)生。

　　了解和研究學(xué)生，是教育和管理學(xué)生的基礎(chǔ)和前提。如果對(duì)學(xué)生不了解，不研究，就容易在教育工作中產(chǎn)生主觀主義，就難于將工作做好。首先要研究學(xué)生的書面材料，包括學(xué)校存檔資料和學(xué)生個(gè)人資料等。通過(guò)研究這些書面材料，可以獲得學(xué)生的許多情況，為以后有針對(duì)性地做好學(xué)生工作帶來(lái)方便。其次要觀察學(xué)生。對(duì)學(xué)生的了解不能只停留在書面材料上，還應(yīng)對(duì)學(xué)生平時(shí)的言行舉止、喜怒哀樂(lè)進(jìn)行細(xì)心觀察。從資料上看，有的學(xué)生成績(jī)優(yōu)良，獲得過(guò)許多證書，但在實(shí)際生活中，卻存在以自我為中心、言行不一等毛病。最后，良好的師生關(guān)系是我們開展工作的一把“金鑰匙”，而建立融洽、相互信任的師生關(guān)系的最有效方法就是情感交流。通過(guò)情感交流，縮短與學(xué)生的距離，把自己融入學(xué)生中，這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，更好地為學(xué)生服務(wù)。

（2）培養(yǎng)和使用學(xué)生干部 學(xué)生干部對(duì)全部實(shí)習(xí)生進(jìn)行管理的依靠力量。實(shí)習(xí)教師應(yīng)通過(guò)工作，把企業(yè)實(shí)習(xí)生培養(yǎng)成為朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的堅(jiān)強(qiáng)集體，并通過(guò)這個(gè)集體去教育和管理其中的每一個(gè)人。一是要注意精心挑選、合理配備學(xué)生干部。二是要注意關(guān)心和培養(yǎng)學(xué)生干部。學(xué)生干部的工作能力是在實(shí)踐中不斷培養(yǎng)的，實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師應(yīng)經(jīng)常關(guān)心和指導(dǎo)他們的工作，幫助他們處理好工作與學(xué)習(xí)、個(gè)人與企業(yè)的關(guān)系，提高他們的工作能力和水平。

　　作為實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師，不僅要關(guān)心學(xué)生的衣食住行，還要做好學(xué)生的思想政治工作和安全工作，安排好學(xué)生的實(shí)習(xí)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生。隨時(shí)了解學(xué)生情況，主動(dòng)并及時(shí)與企業(yè)溝通，協(xié)助企業(yè)合理地管理學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生多學(xué)，好問(wèn)，并且有目地培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)交往能力。要求學(xué)生以積極的工作態(tài)度、優(yōu)良的工作作風(fēng)和愛(ài)崗敬業(yè)精神，維護(hù)我校在企業(yè)的良好形象，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌和工作能力。

實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作總結(jié)2

　　帶隊(duì)實(shí)習(xí)工作總結(jié)

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們： 大家好！

　　今天，2011年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表彰大會(huì)在這里隆重舉行，我很榮幸作為社會(huì)實(shí)踐帶隊(duì)教師代表發(fā)言，我是來(lái)自化學(xué)工程系輔導(dǎo)員、教學(xué)干事屈琦超。

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表參加本次社會(huì)實(shí)踐的帶隊(duì)老師和同學(xué)，對(duì)關(guān)心、支持本次暑期社會(huì)實(shí)踐的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的謝意；對(duì)精心組織、部署本次暑期社會(huì)實(shí)踐的學(xué)校有關(guān)部門致以最崇高的敬意。

　　作為帶隊(duì)教師，我時(shí)刻牢記領(lǐng)導(dǎo)的囑托，帶領(lǐng)廣大同學(xué)始終把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入實(shí)踐作為成長(zhǎng)成才的必由之路，把奉獻(xiàn)社會(huì)作為不懈追求的優(yōu)良品德，在社會(huì)實(shí)踐中堅(jiān)定理想信念，在艱苦環(huán)境中磨煉意志品質(zhì)，在服務(wù)社會(huì)中彰顯人生價(jià)值，在向?qū)嵺`和群眾學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)才干。

　　2011年7月至8月，系部安排我到長(zhǎng)壽紫光國(guó)際化工有限責(zé)任公司擔(dān)任帶隊(duì)老師。作為帶隊(duì)老師，我深刻認(rèn)識(shí)到管理的好壞直接影響帶薪實(shí)習(xí)是否能成功的關(guān)鍵。在此過(guò)程中我不僅要關(guān)心學(xué)生的衣食住行和安全工作，安排好學(xué)生的實(shí)習(xí)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，隨時(shí)及時(shí)了解學(xué)生情況，主動(dòng)及時(shí)與企業(yè)溝通，協(xié)助企業(yè)合理的管理學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生多問(wèn)、好問(wèn)，并且還要有目的的培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)交往能力，要求學(xué)生以積極的工作態(tài)度、優(yōu)良的工作作風(fēng)和愛(ài)崗敬業(yè)精神，才能維護(hù)我校在企業(yè)的良好形象，充分展示我校學(xué)生精神風(fēng)貌和工作能力。

　　學(xué)生從校園環(huán)境過(guò)渡到現(xiàn)實(shí)社會(huì)，角色轉(zhuǎn)變需要很長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái)

　　適應(yīng)，在學(xué)生思想根源上，學(xué)生就是學(xué)生，雖然大家都說(shuō)做好了吃苦的準(zhǔn)備，但在實(shí)習(xí)期間，面對(duì)現(xiàn)實(shí)事，總有許多地方超出老師、學(xué)生的想象不到的地方。

　　在同學(xué)上班期間，由于實(shí)習(xí)工廠處于建設(shè)時(shí)期，交通不便，廠車很擁擠，不愿接送學(xué)生，我立即與他們領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系得以解決此問(wèn)題，甚至有學(xué)生出現(xiàn)消極情緒。在崗前培訓(xùn)后，學(xué)生立即就分配到車間。學(xué)生到車間的前兩周時(shí)間，是帶薪實(shí)習(xí)期間最為艱難的時(shí)期，多數(shù)學(xué)生由于未從事過(guò)較繁重體力勞動(dòng)，且工作時(shí)間長(zhǎng)，少部分學(xué)生不能適應(yīng)生產(chǎn)崗位的生產(chǎn)，近50%的學(xué)生產(chǎn)生離崗念頭。矛盾不僅于此，在生活方面，由于住宿的地方緊鄰鎮(zhèn)上主干道，車流量大，噪音影響學(xué)生的休息；住宿安全也是不容樂(lè)觀的一個(gè)問(wèn)題；在伙食方面，由于交通不便，學(xué)生中午只能在員工食堂就餐，單一的菜品，以及實(shí)習(xí)學(xué)生來(lái)自各個(gè)省份，地域的飲食差異，消費(fèi)水平差異，同樣給學(xué)生造成了較大的心理壓力。

　　在工作方面：工作環(huán)境的艱苦，每天工作在充滿機(jī)械噪音以及彌漫著各種化學(xué)品氣味的環(huán)境中，學(xué)生難以承受；簡(jiǎn)單勞動(dòng)，重復(fù)的工序，讓學(xué)生感到枯燥乏味，還有部分老員工、班長(zhǎng)排擠學(xué)生。流水線上的員工絕大部分是來(lái)自農(nóng)村，家庭條件、自身素質(zhì)、文化水平差距，不同的處事方式，低層管理者由于言語(yǔ)態(tài)度上的不恰當(dāng)，造成學(xué)生抵抗情緒強(qiáng)烈，導(dǎo)致學(xué)生與員工產(chǎn)生矛盾，通過(guò)大量的思想工作，以及學(xué)生干部的緊密配合，與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通，逐步消除了學(xué)生的思想顧慮以及生產(chǎn)崗位上的畏難情緒，針對(duì)個(gè)別學(xué)生確實(shí)存在崗位不適應(yīng)的情況，下到生產(chǎn)車間了解實(shí)際情況，并與生產(chǎn)車間管理商議后作出崗位調(diào)整，解決學(xué)生實(shí)習(xí)生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。我們和企業(yè)方的密切配下，采取了積極和

　　正確的處理方式，使這些問(wèn)題的逐步得到正確的處理。

　　在日常的管理工作中，與公司的相關(guān)部門保持密切的聯(lián)系，堅(jiān)持每天跟學(xué)生談心，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，多次到車間看望學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生在崗位上的情況，做到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。在學(xué)校、企業(yè)的大力支持下，老師同學(xué)的共同努力下，使得這次帶薪實(shí)習(xí)活動(dòng)得到圓滿結(jié)束。

　　實(shí)習(xí)是學(xué)生踏入社會(huì)的第一步，校園生活與實(shí)習(xí)生活也有很大的差距，要想與時(shí)代接軌，學(xué)習(xí)更多的技術(shù)，在校期間，參加實(shí)習(xí)是最佳途徑，所以同學(xué)們這次實(shí)習(xí)，雖辛苦，但認(rèn)識(shí)到了外面的世界，豐富了社會(huì)閱歷，使同學(xué)們都成長(zhǎng)成熟了，相信在人生道路上是一次 難得的經(jīng)歷。

　　暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校大學(xué)生素質(zhì)教育的重要組織部分，是當(dāng)代青年大學(xué)生運(yùn)用知識(shí)、施展才華、磨練意志、實(shí)踐成才的大課堂，是引導(dǎo)廣大學(xué)生深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要途徑，是廣大青年大學(xué)生傳播現(xiàn)代文明，弘揚(yáng)科學(xué)精神的重要途徑，是發(fā)揮大學(xué)生人才智力優(yōu)勢(shì)，符合青年學(xué)生成長(zhǎng)成才需要，對(duì)于促

　　進(jìn)學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉意志、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可替代的作用。對(duì)于認(rèn)真貫徹重慶市委，市政府關(guān)于開展“六個(gè)一工程”的活動(dòng)要求，學(xué)校組織同學(xué)積極開展假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作總結(jié)3

　　實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作總結(jié)

　　2013年4月中旬，我受學(xué)校委派帶領(lǐng)62名電子電器應(yīng)用于維修專業(yè)的學(xué)生奔赴東運(yùn)鎂業(yè)，在這里，學(xué)生們將開始他們?yōu)槠谝荒甓嗟捻攳弻?shí)習(xí)生活。對(duì)于我而言，這則是一次莫大的激勵(lì)，同時(shí)也是一次巨大的挑戰(zhàn)。激勵(lì)來(lái)自于感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，將這樣一份工作交給我，從而激勵(lì)我去更好的完成自己的工作；然而，更多的則是挑戰(zhàn)，作為一名從沒(méi)有過(guò)班主任工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，我感到了巨大的壓力。為此，我只有一個(gè)信念：竭盡全力，完成好自己的工作。數(shù)月來(lái)，我感觸萬(wàn)千，現(xiàn)就個(gè)人工作情況和心得作以下總結(jié)和匯報(bào)：

　　一、基本情況：

　　我對(duì)于2013年4月18日，帶領(lǐng)62名學(xué)生來(lái)到東運(yùn)鎂業(yè)，之后企業(yè)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了十天的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生被分配到5個(gè)車間中，我在每個(gè)車間中安排一名學(xué)生負(fù)責(zé)管理和溝通工作。每天與各車間負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系，各車間每周至少走訪3次，積極與人事部負(fù)責(zé)人溝通，多方面了解學(xué)生情況并及時(shí)解決問(wèn)題。

　　二、作為帶隊(duì)教師，我的主要工作和職責(zé)如下：

　　1．幫助實(shí)習(xí)生快速適應(yīng)工作和生活環(huán)境。帶學(xué)生找到附近的銀行、醫(yī)院、超市等，熟悉附近的公交路線。

　　2.負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的思想教育工作。經(jīng)常了解實(shí)習(xí)生的思想情況，進(jìn)行思想教育，及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)和處理實(shí)習(xí)工作中發(fā)生的問(wèn)題。由于學(xué)生都是第一次走上工作崗位，有時(shí)候不能很好的處理工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，再加上工作時(shí)間比較長(zhǎng)、工作內(nèi)容單一枯燥、公司的管理要求嚴(yán)格，致使一部分學(xué)生容易產(chǎn)生情緒波動(dòng)，為此，我經(jīng)常和學(xué)生一起像朋友一樣聊天，加強(qiáng)和學(xué)生的溝通和交流，及時(shí)的了解他們的思想動(dòng)態(tài)，幫助化解相關(guān)矛盾，穩(wěn)定學(xué)生的情緒。

　　3.充當(dāng)學(xué)生、公司和家長(zhǎng)之間的紐帶。在做好學(xué)生思想工作的同時(shí)，及時(shí)的向公司管理層反應(yīng)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，調(diào)解學(xué)生和個(gè)別公司管理人員之間因工作而產(chǎn)生的矛盾，通過(guò)多方溝通穩(wěn)定好學(xué)生的情緒?；貞?yīng)學(xué)生家長(zhǎng)各方面的咨詢，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的工作和生活情況。4.密切關(guān)注學(xué)生的安全問(wèn)題。由于工廠地址偏僻，缺少相應(yīng)的生活設(shè)施，學(xué)生晚上有外出聚餐。游玩等現(xiàn)象，每個(gè)車間的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)及時(shí)匯報(bào)學(xué)生的動(dòng)態(tài)，打電話催促晚歸的學(xué)生，不定時(shí)查寢。教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并與學(xué)生家長(zhǎng)交流溝通，取得家長(zhǎng)的配合教育。

　　三、實(shí)習(xí)過(guò)程及情況

　　1.通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生得到了快速成長(zhǎng)

　　首先是工作意識(shí)的提升，通過(guò)培訓(xùn)和平時(shí)部門的指導(dǎo)，提升一定的工作素質(zhì)。再次是體驗(yàn)社會(huì)工作的艱辛，讓學(xué)生感受到了生存的壓力以及父母的不易，學(xué)生不再像在學(xué)校時(shí)那樣任性，逐漸成熟懂事起來(lái)了。頂崗實(shí)習(xí)拓展了學(xué)生的知識(shí)面，擴(kuò)大了與社會(huì)的接觸面，增加了學(xué)生在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高了她們各方面的能力。2.學(xué)生工作狀態(tài)及分析

　　經(jīng)過(guò)半年的實(shí)習(xí)生活，學(xué)生從最初的陌生、緊張到逐漸熟悉，再到熟練，現(xiàn)在所有的學(xué)生都能夠熟練的完成自己職責(zé)內(nèi)的工作。并且，學(xué)生們的工作得到了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，大部分學(xué)生現(xiàn)在都看稱為“頂梁柱”了。但是，“完美”一詞是用來(lái)鞭策人們的，雖然學(xué)生們又很多值得肯定的地方，但也有一些不足之處。

（1）學(xué)生不愿意溝通或者不善于溝通，遇到問(wèn)題總是選擇逃避或者要求更換崗位、調(diào)換車間。學(xué)生的人際交往能力有待提高，與老員工及管理人員的相處有待改進(jìn)。

（2）少數(shù)學(xué)生因?yàn)槿狈Τ钥嗄蛣诘木?、承受能力和自我調(diào)節(jié)能力比較差，工作和生活中出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)困難就容易情緒波動(dòng)。

（3）少數(shù)學(xué)生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)期間自身的發(fā)展目標(biāo)不明確，缺乏恒心和毅力，有做一天和尚撞一天鐘的想法。

　　總之，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，學(xué)生們都長(zhǎng)大了，他們懂得了團(tuán)結(jié)、懂得了忍耐、懂得了寬容、懂得了理解，也懂得了學(xué)校的良苦用心。我相信，這一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)使他們?cè)诮窈蟮娜松缆飞献叩母h(yuǎn)，更好。同時(shí)，我也深深地祝福他們能夠早日實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

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